Panorama del periodo tercer grado bi
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Este video de YouTube muestra un experimento en el que se coloca una cámara en el interior de una botella de plástico y se lanza al mar para capturar las vistas submarinas mientras la botella flota en el océano durante varios días. La cámara captura imágenes de peces, algas y otras criaturas marinas que nadan alrededor de la botella a medida que esta deriva con las corrientes oceánicas.
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Teatro griego
El teatro griego se originó en el siglo VI a. C. en Atenas como parte de los festivales religiosos en honor a Dionisio. Las obras teatrales griegas se presentaban en anfiteatros al aire libre y solían tratar temas mitológicos o históricos, con énfasis en el destino trágico y las pasiones humanas. El teatro griego sentó las bases de la dramaturgia occidental a través de sus convenciones como la tragedia, la comedia y la sátira.
Operacion Guardian.pptx
El documento discute las bases legales para construir un muro fronterizo entre México y Estados Unidos. Trump podría apoyarse en una ley de 2006 que autorizó la construcción de cercas a lo largo de la frontera. Sin embargo, también debe cumplir con un tratado de 1970 con México que limita dónde y cómo pueden construirse estructuras cerca de la frontera para no alterar los ríos. Además, la construcción de un muro a lo largo de toda la frontera podría causar daños ecológicos y afectar el com
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En primer lugar, el documento presenta diferentes enfoques teóricos sobre la agenda pública, incluyendo el enfoque del proceso de políticas públicas, el enfoque del cambio institucional y el enfoque constructivista. En segundo lugar, describe variables importantes en la literatura sobre la agenda pública como las demandas sociales, la opinión pública y los medios de comunicación. Por último, explica que la selección de temas de la agenda depende de factores como las relaciones de poder entre grupos de interés y su capacidad de convencimiento.
Las comunidades indigenas en méxico
Los pueblos indígenas son una parte fundamental de la cultura mexicana pero aún enfrentan altos niveles de pobreza y desigualdad. 7 de cada 10 indígenas viven en la pobreza y 3 de cada 10 enfrentan pobreza extrema. Carecen de acceso a servicios básicos como salud, educación y vivienda digna. A pesar de su valiosa contribución a la identidad nacional, los indígenas siguen marginados social y económicamente.
Periodo clasico. segundo grado. actividad 9
El documento resume los rasgos del periodo Clásico entre los años 200 y 900. Durante este periodo hubo un desarrollo de las ciencias, las artes y la escritura. También hubo un crecimiento de las ciudades con la construcción de grandes pirámides y centros ceremoniales, lo que aumentó la población. La sociedad se diversificó con diferentes tipos de trabajadores como agricultores, comerciantes y militares. El gobierno se perfeccionó vinculando la religión y los gobernantes, estableciendo una teocracia.
Auge de la economia
El documento describe las causas y consecuencias del auge económico de la Nueva España durante el periodo novohispano. Las causas incluyeron el incremento de exportaciones mineras y agrícolas, el uso de esclavos y animales de carga, y avances tecnológicos como la amalgamación de minerales. Las consecuencias fueron el desarrollo de ciudades mineras, portuarias y manufactureras, el establecimiento de redes comerciales, y el dominio de ciudades más grandes sobre poblados menores.
Panorama del periodo segundo grado bi
Ayudando a los alumnos a ubicar las fuentes para el estudio de la Historia de México
Arquitectura colonial novo hispana
La arquitectura colonial en México presenta estilos renacentista, manierista, churrigueresco, gótico y barroco. Muchas construcciones coloniales como catedrales se levantaron sobre edificios prehispánicos usando los mismos materiales, y simbolizaban la riqueza combinada de la Corona, Iglesia y particulares. El documento describe varias catedrales coloniales notables en diferentes estados de México.
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La cultura global del consumo
El documento describe la cultura global del consumo. Explica que el consumo se refiere a la acción de usar productos y servicios para satisfacer necesidades. Luego enumera algunas categorías comunes de bienes de consumo como alimentos, ropa, combustible y ocio. También discute cómo los medios de comunicación y tendencias influyen en los hábitos de consumo de las personas y cómo la globalización ha llevado a que muchos productos provengan de otros países. Finalmente, hace hincapié en la importancia de leer las etiquetas y considerar el impacto
Fronteras e Identidad Nacional
Este documento define las fronteras como líneas imaginarias establecidas por convenio entre países para delimitar sus áreas de influencia. Describe las fronteras naturales como ríos y montañas, y las fronteras artificiales como muros. Explica las causas y consecuencias de la migración humana, incluyendo la pobreza, violencia, cambio climático y búsqueda de mejores oportunidades, así como la discriminación, hacinamiento y explotación laboral. Finalmente, presenta una cita sobre la experiencia de vivir en
Instituciones politicas durante el virreinato
El documento describe brevemente las instituciones políticas del virreinato. Explica que un virreinato es un territorio gobernado en nombre del rey por un virrey, ya que era difícil controlar territorios tan grandes desde la distancia. Menciona que la primera audiencia real se estableció en 1527 en Nueva España y la segunda en 1531, y que Nueva España fue gobernada por 64 virreyes durante los 300 años de la colonia española.
Islas Cliperton
Clipperton es un pequeño atolón ubicado aproximadamente 1,200 km de Acapulco, México. Fue descubierto por España en 1527 y reclamado por Francia en 1858, aunque México también reclamaba derechos sobre la isla. Finalmente, en 1934 México aceptó la soberanía francesa sobre Clipperton.
¿Como mejorar la evaluación en el aula?
Este documento discute cómo mejorar la evaluación en el aula a través de un aprendizaje más profundo. Explica que la evaluación debe involucrar procesos cognitivos más complejos como comprender, aplicar, analizar y crear, en lugar de solo recordar hechos. También destaca la importancia de que los estudiantes aprendan de manera significativa en lugar de superficial para aprobar exámenes.
Linea del tiempo
El documento sugiere utilizar la aplicación Kahoot para reforzar el aprendizaje adquirido en el aula a través de juegos.
Conflictos internacionales
El documento describe las causas y cronología de los conflictos internacionales y la pérdida de territorio de México. Las principales causas incluyen recursos naturales, geografía, estrategia geopolítica y colonialismo. Cronológicamente, España intentó restaurar su régimen colonial en 1827 y de nuevo en 1828. Francia intervino en 1828 debido a daños a colonos durante la guerra de independencia de México y para cobrar una deuda en 1838. Estados Unidos se anexionó Texas en 1846 y luego invadió México en 18
Planeacion del 4 al 8 de diciembre de 2017
Este documento presenta el plan de estudios para la semana del 4 al 8 de diciembre de 2017 sobre el tema de la independencia de México. Se realizarán actividades como lectura del libro de texto, elaboración de una línea de tiempo y un diagrama de columnas sobre los eventos clave de la lucha por la independencia, y la interpretación de un artículo sobre los sentimientos de la nación. El objetivo es que los estudiantes comprendan el proceso político y militar de los once años de la lucha por la independencia y reflexionen sobre el pensamiento
Planeacion semanal 16 al 20 de octubre de 2018
Este documento presenta el plan de estudios para el Bloque II del ciclo escolar 2017-2018 sobre la Nueva España. El bloque cubrirá el periodo desde la consolidación de la Nueva España hasta su independencia. Las competencias a desarrollar son la comprensión del tiempo y espacio históricos, el manejo de información histórica y la formación de conciencia histórica. El plan incluye 4 sesiones para analizar el auge económico de la Nueva España en el siglo XVIII a través de actividades como líneas de tiempo y
Cumpliendo Acuerdos
El documento propone el uso de antologías con textos apropiados para la edad de los adolescentes y con ejercicios de comprensión lectora. También recomienda presentar alternativas de textos para que los estudiantes elijan los de su interés. Además, sugiere desafíos matemáticos diarios y estrategias didácticas como diagramas de nubes y mapas semánticos, así como hojas de control para registrar incidencias escolares.
Las constituciones de méxico
Este documento resume las principales constituciones de México a través de la historia. Brevemente describe la Constitución de Apatzingán de 1814, la primera constitución mexicana que propuso un régimen republicano. También resume la Constitución de 1824, la primera constitución de los Estados Unidos Mexicanos como república federal. Brevemente describe las Constituciones de 1857 y 1917, esta última surgida de la Revolución Mexicana y que estableció garantías sociales como educación pública y derechos laborales.
En busca de un sistema de gobierno
Tras la independencia de México en 1821, el país se gobernó brevemente como un imperio constitucional bajo Agustín de Iturbide como emperador. Su gobierno autoritario provocó críticas y su renuncia en 1823. Esto llevó a un debate entre los grupos políticos sobre la forma de gobierno, con algunos a favor de una república federalista y otros a favor de una república centralista. Finalmente, se aprobó una constitución federal el 4 de octubre de 1824, estableciendo los Estados Unidos Mexicanos.
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Planeacion semana del 26 al 30 de septiembre
La profesora Josefina Sánchez Ponce planea varias actividades para la clase de Historia de la semana del 26 al 30 de septiembre sobre el tema del surgimiento de Nueva España. Las actividades incluyen leer sobre conceptos clave, ordenar eventos históricos cronológicamente, elaborar un cuadro comparativo sobre el calpulli y la encomienda, e investigar y presentar los gobiernos de Nueva España desde su fundación hasta 1810. También se incluirá una lectura sobre "La maldición de la Malinche" y su
En el desierto cualquier brizna de hierba
El documento contiene varios extractos y citas sobre la importancia de las plantas, los árboles y la cubierta vegetal para la vida en la Tierra. Resalta cómo las plantas producen oxígeno, absorben bióxido de carbono, refrescan el ambiente y mejoran la calidad de vida. También enfatiza la urgencia de sembrar, plantar y cuidar la vegetación para asegurar la vida en el planeta.
Planeacion semana del 19 al 23 de septiembre
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Historia 2 para el ciclo escolar 2016-2017 en la Escuela Secundaria "General Benito Juárez". El plan incluye actividades como la revisión de lecturas sobre el periodo prehispánico y las teorías del poblamiento de América. También incluye la visualización de videos y la elaboración de un diagrama y un mapa para analizar las causas y consecuencias de la colonización española en México. El proyecto del mes consiste en la elaboración de cer
Planeacion aegumentada. ejemplo
Este documento presenta la planeación de cuatro sesiones para enseñar sobre el periodo de México independiente hasta el inicio de la Revolución Mexicana. El enfoque didáctico es que los estudiantes analicen el pasado para entender el presente considerando diferentes puntos de vista. Las competencias a desarrollar son la comprensión del tiempo y espacio históricos y la formación de una conciencia histórica. Se utilizarán estrategias didácticas apropiadas para cada materia y habilidades de los estudiantes.
Planeacion argumentada
El documento describe los diferentes rubros que deben incluirse en la planeación didáctica argumentada de un docente, incluyendo la descripción del contexto interno y externo de la escuela, el diagnóstico del grupo, la elaboración del plan de clase, la fundamentación de las estrategias didácticas y las estrategias de evaluación. Explica cada uno de estos rubros y cómo deben argumentarse e integrarse en la planeación didáctica del docente.
La revolución mexicana
Las tres causas fundamentales que contribuyeron al inicio de la Revolución Mexicana fueron: 1) El gobierno dictatorial de 31 años de Porfirio Díaz que anuló la constitución y violó las libertades individuales; 2) La explotación económica de los trabajadores y campesinos por parte de los inversionistas extranjeros y terratenientes que se enriquecieron sin beneficiar al país; 3) La discriminación y falta de oportunidades para la mayoría de la población excepto la aristocracia y burguesía que apoyaron a D
Hasta La Victoria Juego Para Historia Ii
Este documento presenta un juego interactivo en el que el jugador debe responder preguntas de historia de México para avanzar en la narrativa. Las preguntas cubren temas como fechas importantes, personajes históricos y planes y documentos políticos. El jugador recibe retroalimentación después de cada respuesta para indicar si es correcta o incorrecta y continuar el juego.
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