Este documento presenta información sobre el aprendizaje digital en Loyola, incluyendo videos y presentaciones sobre proyectos de investigación de estudiantes, aprendizaje de padres, temas académicos, la misión y visión de la escuela, autonomía, equipos para el grado 9, temas por grado, trabajo colaborativo, y autoevaluación.

1. DIGITAL LOYOLA
 INICIO


En esta imagen podemos observar las ventanas para cada grado desde 6, 8 y
9.Se pueden ver recursos utilizados para la decoración de la web.
En este video observamos el trabajo de los estudiantes de diferentes grados en
sus proyectos investigación.

2. 
En este video vemos a los padres de familia, aprendiendo un poco más para
acompañarnos y ayudarnos.
Observamos los temas y la metodología que se llevaran a cabo en el área.

3. 
Éste video es sobre trabajo colaborativo y nos muestra lo útil y bueno que es para
nosotros aprender a trabajar conjuntamente.

Un poco de cómo es nuestro aprendizaje día a día.

4. 
En esta presentación vemos la misión y visión de nuestra institución educativa, el
perfil del estudiante, modelo pedagógico, metodología y otras cosas que nos
muestras las diferencias de esta institución.

este video nos habla de la autonomía, que es la capacidad de tomar decisiones
que sean buenas para nosotros sin ayuda de otro. El valor de la autonomía es
admirable y el estudiante loyolista se caracteriza por serlo.

5.  GRADO 9°
Acá vemos un documento para los grados 9°, donde se encuentra la información
para el uso y manejo de los equipos.

 TECNOLOGIA

Podemos observar en esta imagen que dice “primer periodo” como se encuentra
en una forma muy llamativa, lo cual fue utilizada por la profesora luz marina
aplicándole un recurso.

6. 

En este documento se encuentran los temas que se verán en esta área y
corresponde los grados desde 6° hasta 9°.
Aquí vemosel trabajo colaborativo, que es donde el estudiante tiene como objetivo
el desarrollo de nuevas ideas en conjunto con otros compañeros

7. 
Este documento nos permite que el ante-proyecto o proyecto que se realiza por
mesas de trabajo sea más ordenado.
 PLANES DE APOYO

Aquí todavía no se han publicado los planes de apoyo.

8.  AUTOEVALUACIÓN

En la autoevaluación se tendrá la oportunidad de evaluar su desempeño y
conocimiento, esto se hace de una manera muy autónoma.