El documento presenta un proyecto para incorporar herramientas tecnológicas en la asignatura de Introducción a la Fonoaudiología con el objetivo de lograr un aprendizaje colaborativo y entretenido. El proyecto utilizará un blog, videos, correos electrónicos y presentaciones para transmitir información sobre la Fonoaudiología. Los estudiantes crearán contenidos digitales como parte de las actividades prácticas del curso.

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Plantilla Diseño Proyecto de Docencia con TICi
Información del Proyecto
Título del Proyecto HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PAR INNOVAR EN LA ASIGNATURA DE
INTRODUCCIÓN A LA FONOAUDIOLOGÍA
Nombre del o los MARÍA VICTORIA ÁLVAREZ B.
Docente(s)
Nombre de Unidad FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Académica
Eje Temático FONOAUDIOLOGÍA ORIENTACIÓN PROFESIONAL
Disciplinas o áreas SALUD,EDUCACIÓN Y MEDIOS ARTÍSTICOS Y DE LA COMUNICACIÓN
curriculares
integradas el Proyecto
Nivel o Semestre PRIMERO
Contenidos 1.1. Mallacurricular de la carrera.
abordados 1.2. Perfil profesional del Fonoaudiólogo.
1.3. Desarrollo de competencias, habilidades y destrezas
requeridas
1.4. Trabajo colaborativo.
1.5. Visita a Campo Clínico Área Educacional, Jardín
Infantil
1.6. Visita a Campo Clínico Área Educacional, Escuela
de Lenguaje.
1.7. Taller: Disertación Campo Clínico – Niño Índigo
3.1. Áreas y modelos de intervención
3.2. 1er. Certamen
3.3. Observación del quehacer Fonoaudiológico
3.4. Visita a Campo Clínico Área Educación, Escuela
Diferencial
3.5. Taller: Disertación Campo Clínico – Decreto 1300
3.6. Conceptos: Salud, Enfermedad
3.7. Áreas y modelos de intervención
3.8. 1er. Certamen
3.9. Observación del quehacer Fonoaudiológico
3.10. Visita a Campo Clínico Área Educación, Escuela
Diferencial
3.11. Taller: Disertación Campo Clínico – Decreto 1300
3.12. Conceptos: Salud, Enfermedad

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4.1. La Fonoaudiología en el proceso de enseñanza
aprendizaje
4.2. La Educación Especial y la Inclusiva
4.3. Apoyos: Sensibilización y Asesorías a la Comunidad
Escolar
4.4. Visita a Campo Clínico Área Educacional, Escuela
Básica con Proyecto de Integración Educativa
5.1. Apreciación: voz hablada y cantada
5.2. Oratoria y expresión oral teatral
5.3. Taller: Disertación Campo Clínico – Decreto 1300
Preguntas Orientadoras del Currículum
Pregunta Esencial
¿QUÉ ES LA FONOAUDIOLOGÍA?
Preguntas de Unidad
¿Cuál es el sujeto de estudio de la Fonoaudiología? ¿Para qué sirve la
Fonoaudiología?
Preguntas de Contenido
¿en qué parte del ciclo vital se aplica la fonoaudiología?
¿dónde se aplica la fonoaudiología?
¿cuál es la relación de la fonoaudiología en el área de la educación?
¿cuál es la relación de la fonoaudiología en el área de la salud?
¿cuál es la relación de la fonoaudiología en el área de los medios artísticos y
de la comunicación?
Descripción Proyecto A través de herramientas tecnológicas lograr un aprendizaje colaborativo
sólido y entretenido. Las estrategias de docencia, metodología de transferencia
y diseño de la propuesta de aprendizajes se basa en que los estudiantes se
apliquen en el diseño de la creación de un blog para hospedaje de la
información recopilada, filmaciones, animaciones y otras TICs para el logro de
este objetivo.
Objetivos de Aprendizaje
Los estudiantes deben lograr integrar los recursos tecnológicos en exposiciones grupales e individuales, presentación
de casos clínicos e instrucción a los pacientes.

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Objetivos de los Productos Digitales
Los objetivos que se busca con la integración de los distintos recursos TIC incorporados en cada
una de las actividades son integrar el aprendizaje teórico al desarrollo de actividades prácticas
realizando una transferencia entretenida y dinámica del aprendizaje colaborativo.
Actividades
Las actividades para alcanzar los objetivos de aprendizajes esperados y la forma de Actividades
Docentes son: Blog, videos, correos, PP., YUO TUBE. Todo esto se aprecia en el blog “Comunicación
Benavides”
Criterios de Evaluación
Se adjunta carta Gantt
Temporalidad.
.
Materiales
Material Impreso Se adjunta en el programa de asignatura
(libros de texto,
manuales, materiales
de referencia).
Recursos tecnológicos
(referidos a hardware
y software necesarios
para la
implementación).
Recursos de Internet
(sitios Web. Anota la
URL y una breve
descripción).
Otros (materiales
esenciales para
implementar el
proyecto, por ej.
salidas de campo,
expositores invitados,
etc. No mencionar los
de uso habitual).
Adecuaciones Curriculares
Si se considerarán
adecuaciones
curriculares,

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detallarlas.
Discusión
La aplicación de TIC en el asignatura de orientación profesional ayudará a
conocer y comprender los principios básicos de la Fonoaudiología en su calidad de
disciplina científica, así como su desempeño profesional en los grandes ámbitos de la
salud, de la educación y de las artes de la comunicación, en forma entretenida,
didáctica y colaborativa, considerando los fundamentos teóricos, volviéndolos
prácticos que van a ir conformando el perfil profesional del fonoaudiólogo que se
espera formar.

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Notas
Realice las anotaciones que estime convenientes y de los créditos respectivos a las personas o instituciones que
facilitaron cualquier tipo de ayuda o información para elaborar este proyecto
Carta Gantt
Incorpore un Organigrama implementado con recursos TIC. (Ej. Planilla Electrónica o Gran Project)

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Plantilla modifica de la propuesta por Intel Educar 2006.