DESARROLLO HUMANO AUTONOMIA CIUDADANA  IDENTIDAD NACIONAL
DESARROLLO
DESARROLLO Proceso de mejoramiento gradual para el progreso y crecimiento. DESARROLLO HUMANO (entendido como la concreción de los ideales y las exigencias propuestos por el conjunto de los derechos humanos) FISICO INTELECTUAL SOCIAL Y DE LA   PERSONALIDAD
Progreso de la vida Bienestar humano Valoración de la Vida Libertades civiles Posibilidades Oportunidades Fortalecimiento de Capacidades DESARROLLO  HUMANO Asumiendo a los individuos como sujetos del Desarrollo concreción de los  ideales y las exigencias propuestos por el conjunto de los derechos humanos
NUEVO ENFOQUE DEL DESARROLLO OBSTACULOS BARRERAS OBSTACULOS OPORTUNIDADES ENFASIS ECONOMISISTA MODELOS IMPUESTOS CONOCIMIENTO INTERACCIÓN ENTRE AREAS MODELOS PARTICIPATIVOS RECONOCIMIENTO HOMOGENEIDAD HETEROGENEIDAD POBLACIÓN OBJETIVO SUJETOS USUARIOS ACTORES
COMO SE MIDE EL DESARROLLO? El desarrollo humano a través de la historia se ha venido midiendo a mediante diversos indicadores; ahora y desde 1990 (PNUD) se trabaja con el IDH (índice de Desarrollo Humano); el cual ha sido enriquecido e interralacionado con otros aspectos como son: Pobreza, Institucionalidad democrática, participación,  perspectiva de genero y  seguridad.
Posee un  carácter multidimensional Ausencia de Ingresos Económicos Dificultades de presencia en la vida pública Nula participación en las decisiones sociales Barreras para el acceso a la Educación de Calidad Desconocimiento de los valores culturales POBREZA:
PARTICIPACION Estado Corporaciones Movimientos Sociales Partidos Políticos Redes Internacionales Organizaciones Grupos Organizados
INSTITUCIONALIDAD DEMOCRÁTICA Fortalecimiento de la Democracia   Consolidación   de la Ciudadanía
PERSPECTIVA DE GENERO Funciones Socializadoras Participación de Hombres y Mujeres en Procesos de gestión Conexiones entre Desarrollo, Genero y Cultura Cambios en la estructura de la familia
Seguridad Humana Para participar en planos de igualdad Definir el sentido de las acciones Asumir oportunidades Controlar riesgos o amezas
PARA QUE SE MIDE EL DESARROLLO HUMANO ? Para determinar el estado de nuestras poblaciones y establecer un comparativo entre naciones. Para definir líneas de políticas  sociales y económicas que  permitan incidir en las problemáticas identificadas
Autonomía Ciudadana
AUTONOMIA CIUDADANA Implica no solamente pensar y actuar de acuerdo a unos criterios propios, sino también en consideración y respeto a los demás; debe estar mas allá de la posibilidad de elegir y ser elegido.  DEMOCRACIA VALORES Tolerancia  (aceptación y respeto) Solidaridad  (nunca compasión) Respeto por la libre expresión QUE POSIBILITE Condiciones de vida dignas, donde se tengan posibilidades de:  trabajar, estudiar, participar, decidir y actuar con responsabilidad.
PRESUPUESTOS DE AUTONOMIA CIUDADANA Un ciudadano es una persona capaz en cooperación con otros, de crear o transformar el orden social que ella misma quiere vivir, cumplir y proteger para la dignidad de todos. Ser ciudadano implica entender que el orden de la sociedad (leyes, costumbres, instituciones y las tradiciones) no es natural, por lo tanto se puede transformar, para que sea bueno para todos . La libertad solo es posible en el orden, construido en cooperación para posibilitar la dignidad humana para todos. Actuar con otros requiere la creación de organizaciones, es a través de las organizaciones que las personas se hacen actores sociales La definición de reglas y normas claras en las organizaciones permiten mas y mejores relaciones entre las personas y hacen una adecuada limitación de la libertad
IDENTIDAD NACIONAL
Sistema  :que se mantiene a pesar de contener aspectos que se contradicen entre si. Unidad: Sujeto colectivo caracterizable por rangos comunes a sus integrantes Continuidad:  representada en lo espacial y lo temporal “ PASADO Y FUTURO A TRAVÉS DE LA  UNIDAD ” IDENTIDAD  NACIONAL

Para ejercicio de ucpr

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    DESARROLLO HUMANO AUTONOMIACIUDADANA IDENTIDAD NACIONAL
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    DESARROLLO Proceso demejoramiento gradual para el progreso y crecimiento. DESARROLLO HUMANO (entendido como la concreción de los ideales y las exigencias propuestos por el conjunto de los derechos humanos) FISICO INTELECTUAL SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD
  • 4.
    Progreso de lavida Bienestar humano Valoración de la Vida Libertades civiles Posibilidades Oportunidades Fortalecimiento de Capacidades DESARROLLO HUMANO Asumiendo a los individuos como sujetos del Desarrollo concreción de los ideales y las exigencias propuestos por el conjunto de los derechos humanos
  • 5.
    NUEVO ENFOQUE DELDESARROLLO OBSTACULOS BARRERAS OBSTACULOS OPORTUNIDADES ENFASIS ECONOMISISTA MODELOS IMPUESTOS CONOCIMIENTO INTERACCIÓN ENTRE AREAS MODELOS PARTICIPATIVOS RECONOCIMIENTO HOMOGENEIDAD HETEROGENEIDAD POBLACIÓN OBJETIVO SUJETOS USUARIOS ACTORES
  • 6.
    COMO SE MIDEEL DESARROLLO? El desarrollo humano a través de la historia se ha venido midiendo a mediante diversos indicadores; ahora y desde 1990 (PNUD) se trabaja con el IDH (índice de Desarrollo Humano); el cual ha sido enriquecido e interralacionado con otros aspectos como son: Pobreza, Institucionalidad democrática, participación, perspectiva de genero y seguridad.
  • 7.
    Posee un carácter multidimensional Ausencia de Ingresos Económicos Dificultades de presencia en la vida pública Nula participación en las decisiones sociales Barreras para el acceso a la Educación de Calidad Desconocimiento de los valores culturales POBREZA:
  • 8.
    PARTICIPACION Estado CorporacionesMovimientos Sociales Partidos Políticos Redes Internacionales Organizaciones Grupos Organizados
  • 9.
    INSTITUCIONALIDAD DEMOCRÁTICA Fortalecimientode la Democracia Consolidación de la Ciudadanía
  • 10.
    PERSPECTIVA DE GENEROFunciones Socializadoras Participación de Hombres y Mujeres en Procesos de gestión Conexiones entre Desarrollo, Genero y Cultura Cambios en la estructura de la familia
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    Seguridad Humana Paraparticipar en planos de igualdad Definir el sentido de las acciones Asumir oportunidades Controlar riesgos o amezas
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    PARA QUE SEMIDE EL DESARROLLO HUMANO ? Para determinar el estado de nuestras poblaciones y establecer un comparativo entre naciones. Para definir líneas de políticas sociales y económicas que permitan incidir en las problemáticas identificadas
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    AUTONOMIA CIUDADANA Implicano solamente pensar y actuar de acuerdo a unos criterios propios, sino también en consideración y respeto a los demás; debe estar mas allá de la posibilidad de elegir y ser elegido. DEMOCRACIA VALORES Tolerancia (aceptación y respeto) Solidaridad (nunca compasión) Respeto por la libre expresión QUE POSIBILITE Condiciones de vida dignas, donde se tengan posibilidades de: trabajar, estudiar, participar, decidir y actuar con responsabilidad.
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    PRESUPUESTOS DE AUTONOMIACIUDADANA Un ciudadano es una persona capaz en cooperación con otros, de crear o transformar el orden social que ella misma quiere vivir, cumplir y proteger para la dignidad de todos. Ser ciudadano implica entender que el orden de la sociedad (leyes, costumbres, instituciones y las tradiciones) no es natural, por lo tanto se puede transformar, para que sea bueno para todos . La libertad solo es posible en el orden, construido en cooperación para posibilitar la dignidad humana para todos. Actuar con otros requiere la creación de organizaciones, es a través de las organizaciones que las personas se hacen actores sociales La definición de reglas y normas claras en las organizaciones permiten mas y mejores relaciones entre las personas y hacen una adecuada limitación de la libertad
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    Sistema :quese mantiene a pesar de contener aspectos que se contradicen entre si. Unidad: Sujeto colectivo caracterizable por rangos comunes a sus integrantes Continuidad: representada en lo espacial y lo temporal “ PASADO Y FUTURO A TRAVÉS DE LA UNIDAD ” IDENTIDAD NACIONAL