El desarrollo humano trata sobre todo de ampliar las opciones de la gente, es decir permitir que las personas elijan el tipo de vida que quieran llevar, pero también de brindarle tanto las herramientas como las oportunidades para que puedan tomar tal decisión.

1. EL DESARROLLO
HUMANO
U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S
Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación
CURSO: DEFENSA NACIONAL
DOCENTE :
Carlos Emigdio Cubas Silva

2. A.-IDENTIDAD, LIBERTAD Y
DESARROLLO HUMANO .
 El desarrollo humano trata sobre
todo de ampliar las opciones de la
gente, es decir permitir que las
personas elijan el tipo de vida que
quieran llevar, pero también de
brindarle tanto las herramientas
como las oportunidades para que
puedan tomar tal decisión.
 Se dice que también se trata de un
asunto tanto político, como
económico, pues abarca desde la
protección de los derechos
humanos, hasta el fortalecimiento
de la democracia.

3. B.-DESAFIOS DE LA LIBERTAD
CULTURAL .
 La libertad cultural es la
libertad que tienen las
personas de escoger su
identidad (de ser quienes
somos) y vivir sin perder el
acceso a otras opciones que
les resultan importantes, la
Libertad cultural es violada
cuando hay falta de respeto o
reconocimiento por los valores,
las instituciones o los estilos de
vida de grupos culturales y
cuando las personas son
discriminadas debido a su
identidad cultural.

4. C.-EL ÍNDICE DEL DESARROLLO
HUMANO Y LA SEGURIDAD .
 El paradigma del desarrollo humano, sostiene que el desarrollo
humano no se alcanza solamente con el desarrollo económico, sino
que debe ser complementado con el incremento de las capacidades y
derechos de las personas, en cuanto a:
 Participación.
 Productividad .
 Equidad de genero .
 SEGURIDAD
 Sostenibilidad .
 Respeto a los derechos humanos y otros .

5.  En consecuencia, el desarrollo humano no es
solamente una teoría del desarrollo, sino una
propuesta para organizar la economía, la
sociedad y el estado, a fin de elevar las
potencialidades y capacidades de las
personas.

6. Medición del Desarrollo Humano .
 Es más fácil medir el ingreso nacional que el
desarrollo humano y muchos economistas
argumentan que el ingreso nacional es un
buen indicador del bienestar humano.
Aunque es innegable que existe una estrecha
relación entre ambos factores, ya que el
crecimiento económico es un medio
importante para lograr desarrollo humano, los
resultados no dependen en forma exclusiva
del crecimiento económico ni de los niveles
del ingreso nacional.

7. Índice del desarrollo humano.
 El IDH es una medida sinóptica del desarrollo humano. Mide el
progreso medio de un país es tres aspectos básicos del
desarrollo humano:
 Disfruta de una vida larga y saludable, lo que se mide a
través de la tasa de alfabetización de adultos, y la tasa bruta
combinada de la matrícula en primaria, secundaria y
superior.
 Disponer de educación, lo que se mide a través de la tasa
de alfabetización de adultos y la tasa bruta combinada de la
matrícula en primaria, secundaria y superior.
 Tener un nivel de vida digno, lo que se mide a través del
PIB percápita.
 Por lo tanto, combina medidas de la esperanza de vida,
matriculación escolar, alfabetización e ingresos, lo cual ofrece
una visión más amplia del desarrollo de un país el ingreso por si
sólo.

8. Tendencias Del Desarrollo Humano
.
 El desarrollo humano experimentó un progreso
espectacular y sin precedentes durante el siglo XX .
 Entre 1,960 y 2,000, la esperanza de vida en los
países en desarrollo, aumentó de 46 a 63 años y las
tasas de mortalidad de los niños menores de cinco
años, se redujeron a más de la mitad. Entre 1,975 –
cuando la mitad de los adultos no sabía leer – y
2,000, la proporción de analfabetos se redujo casi a
la mitad y en términos del ingreso percápita real, este
aumento a más del doble (de $2,000 a 4,200). Pero a
pesar de estos impresionantes avances, las
privaciones y carencias humanas siguen siendo
masivas.

9. METODOLOGÌA PARA EL
ANÀLISIS DE LA PROBLEMÀTICA
DE DEFENSA .

10. A .-PERSPECTIVAS PARA EL ANÁLISIS
INTERNACIONAL Y DE SEGURIDAD .
Para estudiar y analizar la problemática de
Seguridad y defensa del Perú, es
necesario ceñirse a documentos oficiales
como la Carta de la OEA aprobada en
1,948, que estableció el concepto de
Defensa Colectiva, entendiendo ésta como
una respuesta solidaria del hemisferio,
para la agresión contra uno de sus
estados miembros o contra cualquier otro
hecho que pueda poner en peligro la paz
del hemisferio .

11. B . REALISMO .
 En la filosofía moderna, el
término realismo se aplica
a la doctrina que manifiesta
que los objetos comunes
percibidos por los sentidos,
como mesas y sillas, tienen
una existencia
independiente del propio
ser percibido.

12. C. LIBERALISMO .
 El liberalismo es un sistema filosófico,
económico y político, que promueve
las libertades civiles y el máximo límite
al poder coactivo de los gobiernos,
sobre las personas; se opone a
cualquier forma de despotismo,
suscitando a los principios
republicanos, siendo la corriente en la
que se fundamentan la democracia
representativa y la división de
poderes.

13.  GLOSARIO TEMÀTICO.
 ACUERDO NACIONAL.-Es la representación
de las organizaciones políticas, religiosas, de
la Sociedad Civil y del gobierno; para aprobar
un conjunto de políticas de Estado, así como
el desarrollo humano y solidario en el Perú .
 DEFENSA CIVIL.-Es el conjunto de
actividades destinadas a prevenir y proteger
a la población y al patrimonio nacional, de
desastres de toda índole, proporcionando
ayuda oportuna.

14.  DEFENSA INTERNA.- Es el conjunto de previsiones y medidas
de carácter permanente, en todos los campos de la actividad
nacional, destinadas a mantener el orden interno y restablecer
el orden público .
 DEFENSA EXTERNA .- Es el conjunto de actividades del
Sistema de Seguridad y Defensa nacional , para garantizar en
forma permanente los intereses nacionales, la soberanía e
independencia del país y su integridad territorial , frente a
cualquier amenaza externa .
 DESARROLLO.- Es la decisión política y social, para actuar
sobre la decisión existente, para superarla y/o transformarla
integralmente, para un mejoramiento constante .

15.  DESARROLLO NACIONAL.- Proceso continúo
que busca la configuración de un orden social, cada
vez mejor, basado en principios de justicia
distributiva, utilizando eficientemente los recursos del
Estado .
 GLOBALIZACIÓN . – Es un proceso que consiste en
la creciente integración de los distintos lugares del
mundo, sin intervención del Estado y sin tener en
cuenta las fronteras .
 IDENTIDAD NACIONAL.- Es la afirmación de la
conciencia de lo que somos mirando al pasado,
entendiendo el presente y proyectándonos al
porvenir. Constituye la esencia de lo que es ser
peruano.

16.  INTELIGENCIA .- es el conocimiento útil para la seguridad, en
los campos de la defensa y del desarrollo, obtenido mediante la
aplicación de métodos de investigación científica.
 MEDIÀTICO.-término que generaliza el uso de los medios de
comunicación.
 MOVILIZACIÓN .- Proceso permanente e integral, planeado y
dirigido por el Estado, para adecuar el poder y potencial, a los
requerimientos de la Defensa nacional.
 ORDEN INTERNO.- Situación en la cual están garantizados , la
estabilidad y el normal funcionamiento de la institucionalidad
político-jurídico del Estado.
 ORDEN PÚBLICO.- Situación de paz, tranquilidad y disciplina
social, en la cual se observa y respeta el orden jurídico. Es un
componente del orden interno.

17.  POLÍTICA NACIONAL.-Conjunto de decisiones y
eventos políticos en el más alto nivel, de gran
trascendencia para la marcha histórica del Estado,
que el gobierno asume con responsabilidad, en la
conducción político administrativa de la nación , con
el propósito de alcanzar ordenadamente y de
acuerdo a los intereses vitales del Estado, y de los
objetivos nacionales .
 REPÚBLICA.- Es la forma de Estado, en la cual
éste aparece organizado como expresión directa de
la voluntad, de algunos o de todos los individuos, que
integran la comunidad en un plano de igualdad

18.  SUBVERSIÓN .- Es el conflicto desencadenado por
una organización, con la finalidad de conquistar el
poder, para luego cambiar las estructuras
socioeconómicas y políticas de un país .
 SOCIEDAD CIVIL.- Conjunto de personas que
habitan en las ciudades y se encuentran sometidas a
las mismas leyes y que se ocupan del bien público,
con la finalidad de lograr interacción positiva, entre el
gobierno y la sociedad.
 VINCULANTE.- Término que indica que tiene
carácter de cumplimiento obligatorio.