Este documento presenta una serie de fichas o casillas para un encuentro de habilidades de español y matemáticas para segundo grado. Cada casilla contiene una actividad como resolver problemas matemáticos, responder preguntas sobre fragmentos de cuentos clásicos, describir personajes, inventar finales de cuentos e historias, y más. El objetivo es que los estudiantes desarrollen diferentes habilidades a través de actividades basadas en cuentos populares.
1. I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
os
Sede - Patambo, G
ro.
FICHAS PARA LAS
CASILLAS
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Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
Junio de 2014
Placeresdeloro
Patambo
Con
respuestas
para
el jurado
3. Oca - casillas y actividades
Placeresdeloro
Patambo
SALIDA2
49
56
9
10
11
12
14
15
16
18192122232427
28
29
30
32
33
34
35
36
3839414344
45
46
48
5051525455
56
58
59
1
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
Problema
Multiplicaciones
Multiplicaciones
Multiplicaciones
Mosaico
desumas
Mosaico
desumas
Mosaico
desumas
Mosaico
desumas
Mosaico
desumas
Tabla
desumas
Tabla
desumas
Unir
puntos
Comprensión
Comprensión
ComprensiónComprensión
Comprensión
Comprensión
Comprensión
Comprensión
Comprensión
Describir
Describir
Describir
Describir
Describir
Finalde
uncuento
Finalde
uncuento
Finalde
uncuento
Ordenar
palabras
Ordenar
palabras
Sopade
letras
Comprensión
Sopade
letras
4. PorFFunaFPedagogíaFHumana,FsinFexámenes,FsinFmiedo.F
ConstruyendoFaprendizajesFconFsignificado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
eSPANOL
actiludis_com
Realizaáloáqueáseáteápide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
EscuelaáPrimariaáVenustianoáCarranza
Leeáeláfragmentoádelácuentoáyácontestaálasápreguntas_
COMPRENSIÓN LECTORA
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
11
ElFAveFFénix
EnáelájardínádeláParaísoDábajoáeláárboládeálaásabiduríaDácrecíaáunárosal_áEnásuá
primeraárosaánacióáunápájaro;ásuávueloáeraácomoáunárayoádeáluzDámagníficosá
susácoloresDáarrobadorásuácanto_
PeroácuandoáEvaácomióáeláfrutoádeálaácienciaádelábienáyádelámalDáyácuandoáellaáyá
AdánáfueronáarrojadosádeláParaísoDádeálaáespadaádeláángelácayóáunaáchispaáená
elánidoádelápájaroáyáleáprendióáfuego_áEláanimalitoámurióáabrasadoDáperoádelárojoá
huevoásalióávolandoáotraáaveDáúnicaáyásiempreálaámisma:áeláAveáFénix_á
¿Dóndeácrecíaáunárosal?
______________________________________________________________
¿Quéánacióáprimeroádelárosal?
______________________________________________________________
¿Deláhuevoásalióálaáaveáoáeraáotra?
______________________________________________________________
¿Cómoáseállamaálaáaveáqueásiempreáesálaámisma?
______________________________________________________________
Hans
Christian Andersen
BajoFelFárbolFdeFlaFsabiduría
UnFpájaro
EraFotraFave
AveFFénix
5. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
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Realiza¿lo¿que¿se¿te¿pide
22 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela¿Primaria¿Venustiano¿Carranza
Rapunzel¿fue¿al¿mercado¿a¿realizar¿sus¿compras.
Si¿el¿kilogramo¿de¿jitomate¿cuesta¿?7,¿¿cuánto¿pagará¿por¿12¿
kilos?¿______________________________
Aquí¿puedes¿hacer¿tus¿cálculos.
PROBLEMAS
Cuentos de los
Hermanos Grimm
Todas¿las¿imágenes¿y¿personajes¿mostrados¿en¿esta¿página¿son¿copyright¿de¿sus
respectivos¿propietarios.¿Su¿uso¿es¿solo¿educativo¿personal¿y¿sin¿ánimo¿de¿lucro.
84
I Encuentro de
habilidades
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segundo grado
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6. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
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Realiza lo que se te pide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Describe al conocido personaje de los cuentos, utiliza todos los adjetivos posibles
para que tu descripción sea la mejor.
DESCRIPCIONES
Carlo Collodi
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segundo grado
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55
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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__________________________________
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__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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__________________________________
__________________________________
A consideración de
los jueces.
7. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
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Realizanlonquensentenpide
66
7 3 5 16
11 10 6 8
2 14 1 12
15 9 13 4
35 36 25 40
31
35
29
41
22
cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
EscuelanPrimarianVenustianonCarranza
Ayudan an lan Sirenitan an resolvern lasn sumasn
mentalmente.
MOSAICO DE SUMAS
Hans
Christian Andersen
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8. PorqqunaqPedagogíaqHumana,qsinqexámenes,qsinqmiedo.q
Construyendoqaprendizajesqconqsignificado.
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actiludishcom
Realiza,lo,que,se,te,pide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
Escuela,Primaria,Venustiano,Carranza
Lee,el,fragmento,del,cuento,y,contesta,las,preguntash
COMPRENSIÓN LECTORA
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Elqsastrecilloqvaliente
Había,una,vez,un,sastre,que,cosía,una,camisa,para,un,reyh,El,rey,era,muy,
gordo,y,el,sastre,cosía,sin,descansoh,Le,parecía,que,no,iba,a,terminar,nuncah,
Cansado, de, tanto, coser?, decidió, pararse, a, descansar, y, prepararse, una,
rebanada, de, pan, con, mielh, Volvío, al, trabajo, y?, mientras, trabajaba?, iba,
comiéndose,el,panh,Pero?,entre,puntada,y,puntada?,las,moscas,le,quitaban,la,
mielh,Muy,enfadado,tomó,un,trozo,largo,de,tela,y?,de,un,solo,golpe?,mató,siete,
moscash,_¡Sieteó,¡He,matado,sieteó,Soy,el,más,valiente,del,reinoh,
¿Qué,cosía,el,sastre?
______________________________________________________________
¿Por,qué,decidió,prepararse,una,rebanada,de,pan,con,miel?
______________________________________________________________
¿Qué,hacían,las,moscas,con,su,pan?
______________________________________________________________
¿Por,qué,el,sastrecillo,gritó,que,era,valiente?
______________________________________________________________
99
Unaqcamisaqpraqunqrey
Porqueqestabaqcansadoqdeqtantoqcoser
Leqquitabanqlaqmiel
Porqueqhabíaqmatadoqaqsieteqmoscas
9. Por99una9Pedagogía9Humana,9sin9exámenes,9sin9miedo.9
Construyendo9aprendizajes9con9significado.
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Realizaxloxquexsextexpide1010 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
EscuelaxPrimariaxVenustianoxCarranza
LosxMúsicosxdexBremenxtexretanxaxresolverx
loxmásxrápidoxquexpuedasxestosxproductosxox
multiplicaciones.
PRODUCTOS - MULTIPLICACIONES
Cuentos de los
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segundo grado
Cuentos Clásic
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57x5
43x5
18x5
285
215
90
10. PoróóunaóPedagogíaóHumana,ósinóexámenes,ósinómiedo.ó
Construyendoóaprendizajesóconósignificado.
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RealizaÉloÉqueÉseÉteÉpide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
EscuelaÉPrimariaÉVenustianoÉCarranza
LeeÉelÉfragmentoÉdeÉesteÉcuentoÉeÉinventaÉelÉfinal,ÉusaÉtuÉimaginaciónÉparaÉqueÉ
seaÉmuyÉinteresante.
INVENTA EL FINAL DEL CUENTO
Hans
Christian Andersen
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
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1111
__________________________________
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__________________________________
Laórosaómásóbellaódelómundo
ÉraseÉunaÉreinaÉmuyÉpoderosa,ÉenÉcuyoÉ
jardínÉlucíanÉlasÉfloresÉmásÉhermosasÉdeÉ
cadaÉestaciónÉdelÉaño.ÉEllaÉpreferíaÉlasÉ
rosasÉporÉencimaÉdeÉtodas;ÉporÉesoÉlasÉ
teníaÉdeÉtodasÉlasÉvariedades,ÉdesdeÉelÉ
escaramujoÉ deÉ hojasÉ verdesÉ yÉ olorÉ deÉ
manzanaÉ hastaÉ laÉ másÉ magníficaÉ rosaÉ
deÉProvenza.ÉCrecíanÉpegadasÉalÉmuroÉ
delÉ palacio,É seÉ enroscabanÉ enÉ lasÉ
columnasÉyÉlosÉmarcosÉdeÉlasÉventanasÉ
y,É penetrandoÉ enÉ lasÉ galerías,É seÉ
extendíanÉporÉlosÉtechosÉdeÉlosÉsalones,É
conÉgranÉvariedadÉdeÉcolores,ÉformasÉyÉ
perfumes.ÉPeroÉenÉelÉpalacioÉmorabanÉlaÉ
tristezaÉ yÉ laÉ aflicción.É LaÉ ReinaÉ yacíaÉ
enfermaÉ enÉ suÉ lecho,É yÉ losÉ médicosÉ
decíanÉqueÉibaÉaÉmorir...
Aóconsideraciónódelójurado
11. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
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Realizajlojquejsejtejpide1212 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
EscuelajPrimariajVenustianojCarranza
Eljlobojtuvojquejecharjgasolinajajsujmoto.jEljlitrojcuestaj¿13,j
enj elj primerj viajej paraj irj aj verj aj laj abuelaj dej Caperucitaj
comprój6jlitrosjyjenjeljsegundo,jyajdejregreso,jcomprójotrosj
3jlitrosj¿Cuántojsejgastójporjtodo?j____________________
Aquíjpuedesjhacerjtusjcálculos.
PROBLEMAS
Cuentos de
Charles Perrault
Todasjlasjimágenesjyjpersonajesjmostradosjenjestajpáginajsonjcopyrightjdejsus
respectivosjpropietarios.jSujusojesjsolojeducativojpersonaljyjsinjánimojdejlucro.
$ 117
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12. PorvvunavPedagogíavHumana,vsinvexámenes,vsinvmiedo.v
Construyendovaprendizajesvconvsignificado.
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Realizablobquebsebtebpide
cASILLA
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Patambo
EscuelabPrimariabVenustianobCarranza
Leebelbfragmentobdelbcuentobybcontestablasbpreguntasé
COMPRENSIÓN LECTORA
Cuentos de los
Hermanos Grimm
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habilidades
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segundo grado
Cuentos Clásic
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LosvmúsicosvdevBremen
ÉrasebunabvezbunbasnobqueAbporbdesgraciaAbsebquedóbsinbtrabajoébErabmuybviejob
yb porb lob tantob yab nob podíab transportarb sacosb deb cerealesb alb molinoéb Perob
aunqueberabviejoAbelbasnobnoberabtontoébDecidióbirsebablabciudadbdebBremenAb
dondeb pensób queb podríanb contratarlob comob músicob municipaléb ¡Yb dichob yb
hechojb Elb asnob abandonób lab granjab dondeb habíab trabajadob duranteb añosb yb
emprendióbunbviajebhaciabBremenébPorbelbcaminobsebencontróbabunbperroAbquienb
lebdijo:bcomobyabsoybviejoAbmibamobquisobmatarmeAbpuesbdicebquebyabnobsirvob
parablabcasaébAsíbquebdecidíbalejarmebrápidamenteébLobquebnobsébesbquébpodréb
hacerbahorabparabnobmorirmebdebhambreé
¿Porbquébdecidióbelbasnobabandonarblabgranja?
______________________________________________________________
¿DebquébpensababquebibababtrabajarbenbBremen?
______________________________________________________________
¿Québlebcontóbelbperrobalbasno?
______________________________________________________________
¿Québcreesbqueblebdijobelbasnobalbperro?
______________________________________________________________
1414
Porquevyaveravmuyvviejo
Comovmúsicovprincipal
Quevsuvsuvamovlovquisovmatarvporvviejo
(Esvabierta,vperovquizásvdigavquevsevvayavconvelv
avBremen)
13. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
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Realiza9lo9que9se9te9pide1515 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela9Primaria9Venustiano9Carranza
Hansel9y9Gretel9tienen9una9huerta9de9árboles9frutalesT9Llenaron999canastas9de9naranja_9
y9109de9lima9para9el9primer9envío9a9sus9papás_9luego9129canastas9de9toronja_9199de9
manzana9y979de9mangoT9¿Cuántas9canastas9de9fruta9llenaron9en9el9segundo9envío?9
____________________
Aquí9puedes9
hacer9tus9cálculosT
PROBLEMAS
Cuentos de los
Hermanos Grimm
Todas9las9imágenes9y9personajes9mostrados9en9esta9página9son9copyright9de9sus
respectivos9propietariosT9Su9uso9es9solo9educativo9personal9y9sin9ánimo9de9lucroT
38 canastas
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14. PorhhunahPedagogíahHumana,hsinhexámenes,hsinhmiedo.h
Construyendohaprendizajeshconhsignificado.
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Realiza,lo,que,se,te,pide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
Escuela,Primaria,Venustiano,Carranza
Lee,el,fragmento,del,cuento,y,contesta,las,preguntas¿
COMPRENSIÓN LECTORA
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Blancanieves
Había, una, vezB, en, pleno, inviernoB, una, reina, que, se, dedicaba, a, la, costura,
sentada, cerca, de, una, ventana, con, marco, de, madera, negro¿, Los, copos, de,
nieve,caían,del,cielo,como,plumones¿,Mirando,nevar,se,pinchó,un,dedo,con,su,
aguja,y,tres,gotas,de,sangre,cayeron,en,la,nieve¿,Como,el,efecto,que,hacía,el,
rojo,sobre,la,blanca,nieve,era,tan,belloB,la,reina,se,dijo¿,Y¡Ojalá,tuviera,una,niña,
tan,blanca,como,la,nieveB,tan,roja,como,la,sangre,y,tan,negra,como,la,madera,
de,ébanoM,Poco,después,tuvo,una,niñita,que,era,tan,blanca,como,la,nieveB,tan,
encarnada,como,la,sangre,y,cuyos,cabellos,eran,tan,negros,como,el,ébano¿,
Por,todo,eso,fue,llamada,Blancanieves¿,Y,al,nacer,la,niñaB,la,reina,murió¿
¿Qué,hacía,la,reina,sentada,cerca,de,la,ventana?
______________________________________________________________
¿Qué,le,pasó,cuando,miraba,caer,la,nieve?
______________________________________________________________
¿Qué,observó,la,reina,cuando,cayó,su,sangre,sobre,la,nieve?
______________________________________________________________
¿Por,qué,llamaron,a,la,niña,Blancanieves?
______________________________________________________________
1616
Hacíahcostura
Sehpinchóhunhdedo
Quehelhcolohrojoherahmuyhbellohsobrehlahnieve
Porqueherahblancahcomohlahnive,hrojahcomohlahsangre
yhsuhpelohnegrohcomohelhébano
15. Por22una2Pedagogía2Humana,2sin2exámenes,2sin2miedo.2
Construyendo2aprendizajes2con2significado.
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+
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Realiza lo que se te pide
cASILLA
Mates
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Patambo
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Ayuda al Rey Rana a resolver
mentalmente y lo más rápido que puedas
esta tabla de sumas.
tabla de sumas
Cuentos de los
Hermanos Grimm
87
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
1818
115 227 3198851
36 124 151 263 355
16. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
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cASILLA
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Las palabras del enunciado están desordenadas, escríbelas correctamente, hazlo
rápido porque tienes poco tiempo.
ORDENAR PALABRAS
Cuentos de
Charles Perrault
I Encuentro de
habilidades
de Español
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segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
1919
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Habíauna vezunmolinero con treshijos.
Había una vez un molinero con tres
hijos.
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Realizahlohquehsehtehpide
2121 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
EscuelahPrimariahVenustianohCarranza
Ayudah alh Gatoh conh Botash ah realizarh esteh problema.h Enh lah escuelah delh Marquésh deh
Carabáshhayh226hniñosvhperohenhlahescuelahdehahunhladohhayhelhdobleh¿Cuántoshniñosh
hayhenhtotalhenhlahescuelahdehunhlado?h____________________
Aquíhpuedesh
hacerhtushcálculos.
PROBLEMAS
Todashlashimágeneshyhpersonajeshmostradoshenhestahpáginahsonhcopyrighthdehsus
respectivoshpropietarios.hSuhusoheshsoloheducativohpersonalhyhsinhánimohdehlucro.
452 niños
Cuentos de
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18. PorúúunaúPedagogíaúHumana,úsinúexámenes,úsinúmiedo.ú
Construyendoúaprendizajesúconúsignificado.
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Realizahlohquehsehtehpide
cASILLA
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EscuelahPrimariahVenustianohCarranza
Leehelhfragmentohdelhcuentohyhcontestahlashpreguntas_
COMPRENSIÓN LECTORA
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Laúniñaúdeúlosúcerillos
¡Quéh fríoh hacía!;h nevabah yh comenzabah ah oscurecer;h erah lah últimah nocheh delh
año_hBajohaquelhfríohyhenhaquellahoscuridad¿hpasabahporhlahcallehunahpobrehniña¿h
descalzahyhconhlahcabezahdescubiertahquehibahvendiendohcerillos_hVerdadhesh
quehalhsalirhdehsuhcasahllevabahzapatillas¿hpero¿h¡dehquéhlehsirvieron!hEranhunash
zapatillashquehsuhmadrehhabíahllevadohúltimamente¿hyhahlahpequeñahlehveníanh
tanhgrandes¿hquehlashperdióhalhcruzarhcorriendohlahcallehparahlibrarsehdehdosh
cocheshquehveníanhahtodahvelocidad_hUnahdehlashzapatillashnohhubohmediohdeh
encontrarla¿hyhlahotrahsehlahhabíahpuestohunhmuchachito¿hquehdijohquehlahharíah
servirhdehcunahelhdíahquehtuviesehhijos_
¿Quéhfechahdelhañoherahcuandohsalióhlahniñahahvenderhcerillos?
______________________________________________________________
¿Cómohlehquedabanhlashzapatillas?
______________________________________________________________
¿Quiénhlehquitóhunahzapatilla?
______________________________________________________________
¿Porhquéhcorrióhlahniñahdehloshcerilloshalhcruzarhlahcalle?
______________________________________________________________
Hans
Christian Andersen
2222
Elúúltimoúdíaúdelúañoú[31údeúdiciembre]
Leúquedabanúgrandes
Unúmuchachito
Paraúlibrarseúdeúdosúcochesúqueúibanúaútodaú
velocidad
19. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
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RealizaAloAqueAseAteApide
2323
1 6 13 5
10 11 4 2
7 9 16 15
12 14 8 3
30 40 41 25
25
27
47
37
31
cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
EscuelaAPrimariaAVenustianoACarranza
AyudaA alA AveA FénixA aA resolverA estasA sumasA
mentalmente.
MOSAICO DE SUMAS
Hans
Christian Andersen
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20. PorBBunaBPedagogíaBHumana,BsinBexámenes,BsinBmiedo.B
ConstruyendoBaprendizajesBconBsignificado.
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Realizañloñqueñseñteñpide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
EscuelañPrimariañVenustianoñCarranza
Leeñelñfragmentoñdelñcuentoñyñcontestañlasñpreguntas_
COMPRENSIÓN LECTORA
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Hermanos Grimm
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habilidades
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y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
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Pulgarcito
Habíañunañvezñunñleñadorñyñsuñesposa¿ñquienesñteníanñsieteñhijos¿ñtodosñvarones_ñ
Elñmayorñapenasñerañunñadolescenteñyñelñmenorñrondabañlosñsieteñaños_ñEllosñ
eranñmuyñpobres¿ñyñsusñsieteñhijosñeranñunañgranñfuenteñdeñproblemasñporqueñ
ningunoñpodíañaúnñganarseñsuñpan_ñYñloñqueñlesñcausabañmásñdificultadñerañqueñ
elñmenorñerañmuyñdelicado¿ñyñdifícilmenteñpronunciabañunañpalabra¿ñloñqueñhacíañ
queñlañgenteñtomarañporñtonteríañcualquierñcosañqueñdijerañconñbuenñsentido_ñÉlñ
erañpequeñito¿ñyñcuandoñnacióñnoñerañmásñgrandeñqueñelñdedoñpulgar;ñporñesoñloñ
llamaronñ hPulgarcitoh_ñ Elñ pobreñ niñoñ erañ elñ menospreciadoñ deñ lañ familia¿ñ yñ
siempreñloñhacíanñañunñlado_ñÉlñera¿ñsinñembargo¿ñelñmásñbrillanteñyñdiscretoñdeñ
losñhermanos¿ñyñsiñélñhablabañpoco¿ñélñoíañyñpensabañmuchoñmás_
¿PorñquéñllamaronñalñniñoñPulgarcito?
______________________________________________________________
¿Losñhijosñdelñleñadorñeranñunñproblema¿ñporñqué?
______________________________________________________________
¿CómoñtratabañsuñfamiliañañPulgarcito?
______________________________________________________________
¿EnñrealidadñPulgarcitoñera__?
______________________________________________________________
2424
PorqueBcuandoBnacióBnoBeraBmásBgrandeBqueBelBdedoBpulgar
PorqueBningunoBpodíaBaúnBganarseBsuBpan
ConBmenosprecio
Brillante,Bdiscreto,BhablabaBpoco,BoíaByBpensaba
muchoBmás
21. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
actiludis.com
Realiza9lo9que9se9te9pide
2727 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela9Primaria9Venustiano9Carranza
El9lobo9ya9está9afuera9de9la9casa9de9las9siete9
cabritas,9antes9de9que9se9esconda9ayúdalas9
a9resolver9lo9más9rápido9que9puedas9estos9
productos9o9multiplicaciones.
PRODUCTOS - MULTIPLICACIONES
Cuentos de los
Hermanos Grimm
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
19x6
28x4
32x7
114
112
224
22. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
eSPANOL
actiludis.com
Realiza lo que se te pide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Describe al conocido personaje de los cuentos, utiliza todos los adjetivos posibles
para que tu descripción sea la mejor.
DESCRIPCIONES
Cuentos de los
Hermanos Grimm
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
2828
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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__________________________________
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__________________________________
__________________________________
A consideración del jurado
23. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
actiludisScom
Realiza8lo8que8se8te8pide
2929 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela8Primaria8Venustiano8Carranza
La8 Bella8 Durmiente8 se8 sube8 a8 un8 tren8 rumbo8 al8 parque8 de8 atraccionesT8 van8 1688
pasajerosT8 se8 bajan8 988 y8 suben8 678 ¿Cuántos8 pasajeros8 van8 ahora8 al8 parque8 de8
atracciones?88____________________
Aquí8puedes8
hacer8tus8cálculosS
PROBLEMAS
Todas8las8imágenes8y8personajes8mostrados8en8esta8página8son8copyright8de8sus
respectivos8propietariosS8Su8uso8es8solo8educativo8personal8y8sin8ánimo8de8lucroS
137 pasajeros
Cuentos de
Charles Perrault
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
24. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
eSPANOL
actiludis.com
Realiza lo que se te pide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Las palabras del enunciado están desordenadas, escríbelas correctamente, hazlo
rápido porque tienes poco tiempo.
ORDENAR PALABRAS
Cuentos de
Charles Perrault
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
3030
Esta buenaabuelitahizopara ellauna caperuzaroja.
Esta buena abuelita hizo para ella una caperuza roja.
25. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
actiludis.com
Realiza3lo3que3se3te3pide
3232 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela3Primaria3Venustiano3Carranza
Ayuda3a3Barba3Azul3a3resolver3las3sumas3mentalmente.
MOSAICO DE SUMAS
Cuentos de
Charles Perrault
8 1 22 18 2
23 11 10 13 4
16 15 3 6 24
17 14 21 25 12
19 20 5 9 7
83 61 61 71 49
51
61
64
89
60
54
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
26. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
eSPANOL
actiludis.com
Realiza lo que se te pide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Describe al conocido personaje de los cuentos, utiliza todos los adjetivos posibles
para que tu descripción sea la mejor.
DESCRIPCIONES
Oscar Wilde
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
3333
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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__________________________________
A consideración del jurado.
27. Por55una5Pedagogía5Humana,5sin5exámenes,5sin5miedo.5
Construyendo5aprendizajes5con5significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
actiludisScom
Realiza4lo4que4se4te4pide
3434 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela4Primaria4Venustiano4Carranza
Pulgarcito4atiende4una4dulceríah4le4traen42584dulcesS4Tenía4143h4y4tiene4que4enviarh4
para4una4fiesta4269S4¿Cuántos4dulces4le4quedan?44____________________
Aquí4puedes4
hacer4tus4cálculosS
PROBLEMAS
Todas4las4imágenes4y4personajes4mostrados4en4esta4página4son4copyright4de4sus
respectivos4propietariosS4Su4uso4es4solo4educativo4personal4y4sin4ánimo4de4lucroS
1325dulces
Cuentos de
Charles Perrault
258+143-269=
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
28. PorllunalPedagogíalHumana,lsinlexámenes,lsinlmiedo.l
Construyendolaprendizajeslconlsignificado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
eSPANOL
actiludisHcom
Realizaóloóqueóseóteópide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
EscuelaóPrimariaóVenustianoóCarranza
LeeóelófragmentoódelócuentoóyócontestaólasópreguntasH
COMPRENSIÓN LECTORA
Carlo Collodi
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
Pinocho
ÉraseóunaóvezAóunócarpinteroóllamadoóGepettoóqueódecidióóconstruiróunómuñecoó
deómaderaAóalóqueóllamóóPinochoHóConóélAóconsiguióónoósentirseótanósoloócomoóseó
habíaósentidoóhastaóaquelómomentoHó:ó¡Quéóbienómeóhaóquedadoñ:óexclamóóunaó
vezó acabadoó deó construiró yó deó pintar:Hó ¡Cómoó meó gustaríaó queó tuvieseó vidaó yó
fueseóunóniñoódeóverdadñóComoóhabíaósidoómuyóbuenóhombreóaóloólargoódeólaó
vidaAóyósusósentimientosóeranósincerosHóUnóhadaódecidióóconcederleóelódeseoóyó
duranteólaónocheódioóvidaóaóPinochoHóAlódíaósiguienteAócuandoóGepettoóseódirigióóaó
suótallerAóseóllevóóunóbuenósustoóalóoíróqueóalguienóleósaludaba:ó:ó¡Holaópapáñ:ódijoó
PinochoHó :ó ¿Quiénó habla?:ó preguntóó GepettoHó :ó Soyó yoAó PinochoHó ¿Noó meó
conoces?ó–óleópreguntóHGepettoóseódirigióóalómuñecoH:ó¿Eresótu?ó¡Pareceóqueó
estoyósoñandoAóporófinótengoóunóhijo
¿QuiénóeraóGepetto?
______________________________________________________________
¿Quéóconstruyóóconólaómadera?
______________________________________________________________
¿Quiénóleódioóvidaóalómuñecoódeómadera?
______________________________________________________________
¿QuéófueóloóprimeroóqueóleódijoóPinochoóaóGepetto?
______________________________________________________________
3535
Unlcarpintero
Unlmuñecoldelmadera
Unalhada
¡Holalpapá!
29. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
actiludis.com
Realiza2lo2que2se2te2pide
3636 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela2Primaria2Venustiano2Carranza
Cenicienta22recibe2un2pago2semanal2_340S2más2una2propina2de2_252por2barrer2la2casa.2
¿Cuánto2recibirá2como2pago2en222semanas?22____________________
Aquí2puedes2
hacer2tus2cálculos.
PROBLEMAS
Todas2las2imágenes2y2personajes2mostrados2en2esta2página2son2copyright2de2sus
respectivos2propietarios.2Su2uso2es2solo2educativo2personal2y2sin2ánimo2de2lucro.
$ 730
Cuentos de
Charles Perrault
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
30. PorAAunaAPedagogíaAHumana,AsinAexámenes,AsinAmiedo.A
ConstruyendoAaprendizajesAconAsignificado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
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Realizablobquebsebtebpide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
EscuelabPrimariabVenustianobCarranza
Leebelbfragmentobdebestebcuentobebinventabelbfinal,busabtubimaginaciónbparabqueb
seabmuybinteresante.
INVENTA EL FINAL DEL CUENTO
Hans
Christian Andersen
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
3838
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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__________________________________
__________________________________
__________________________________
ElAcompañeroAdeAviaje
Elb pobreb Juanb estabab muyb triste,b puesb
sub padreb seb hallabab enfermob eb ibab ab
morir.bNobhabíabmásbquebellosbdosbenblab
reducidab habitación;b lab lámparab deb lab
mesab estabab próximab ab extinguirse,b yb
llegabablabnoche.
-b Hasb sidob unb buenb hijo,b Juanb -dijob elb
dolienteb padre-,b yb Diosb teb ayudaráb porb
losb caminosb delb mundob -.b Dirigióleb unab
miradab tiernab yb grave,b respirób
profundamentebybmurió...
AAconsideraciónAdelAjurado
31. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
actiludis.com
Realiza4lo4que4se4te4pide
3939 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela4Primaria4Venustiano4Carranza
Ayuda4Caperucita4Roja4y4al4lobo4a4resolver4las4
sumas4mentalmente.
MOSAICO DE SUMAS
Cuentos de
Charles Perrault
13 4 9 14
12 8 16 7
10 6 1 15
11 5 2 3
46 23 28 39
40
43
32
21
25
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
32. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
eSPANOL
actiludisjcom
RealizaDloDqueDseDteDpide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
EscuelaDPrimariaDVenustianoDCarranza
LoDmásDrápidoDqueDpuedasDencuentraDenDlaDsopaDdeDletrasDlosDapellidosDdeDalgunosD
deDlosDescritoresDmásDfamososDdeDcuentosDclásicosj
sopa de letras
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
4141
PERRAULT
ANDERSEN
GRIMMWILDE COLLODI
z
i
d
o
l
l
o
c
g
f
p
d
g
b
v
l
p
h
a
s
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k
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y
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y
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w
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g
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f
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b
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m
m
i
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g
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e
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x
c
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j
z
g
w
p
i
s
a
w
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q
y
s
t
33. Por33una3Pedagogía3Humana,3sin3exámenes,3sin3miedo.3
Construyendo3aprendizajes3con3significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
+
actiludis.com
Realiza lo que se te pide
cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Ayuda a Cenicienta a resolver
mentalmente y lo más rápido que puedas
esta tabla de sumas.
tabla de sumas
148
Cuentos de
Charles Perrault
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
4343
232 346 51912192
56 177 288 402 575
34. Por((una(Pedagogía(Humana,(sin(exámenes,(sin(miedo.(
Construyendo(aprendizajes(con(significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
eSPANOL
actiludis?com
Realizaóloóqueóseóteópide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
EscuelaóPrimariaóVenustianoóCarranza
Leeóelófragmentoódelócuentoóyócontestaólasópreguntas?
COMPRENSIÓN LECTORA
Cuentos de los
Hermanos Grimm
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
El(flautista(de(Hamelín
HaceómuchoQómuchísimoótiempoQóenólaóprósperaóciudadódeóHamelínQósucedióóalgoó
muyóextraño:óunaómañanaQócuandoósusógordosóyósatisfechosóhabitantesósalieronó
deó susó casasQó encontraronó lasó callesó invadidasó poró milesó deó ratonesó queó
merodeabanóporótodasópartesQódevorandoQóinsaciablesQóelógranoódeósusórepletosó
granerosóyólaócomidaódeósusóbienóprovistasódespensas?óAnteólaógravedadódeólaó
situaciónQó losó hombresó deó laó ciudadQó queó veíanó peligraró susó riquezasó poró laó
voracidadó deó losó ratonesQó convocaronó aló Consejoó yó dijeron:ó ñDaremosó cienó
monedasódeóoroóaóquienónosólibreódeólosóratonesñ?óAlópocoóseópresentóóanteóellosó
unó flautistaQó altoó yó flacoQó aó quienó nadieó habíaó vistoó antesQó yó lesó dijo:ó ñLaó
recompensaóseráómía?óEstaónocheónoóquedaráónióunósóloóratónóenóHamelínñ?
¿QuéóproblemaóenfrentabaólaóciudadódeóHamelín?
______________________________________________________________
¿Cómoóeranósusóhabitantes?
______________________________________________________________
¿QuéóacordaronólosóhabitantesódeóHamelínóparaóquienóterminaraóconólasóratas?
______________________________________________________________
¿Cómoóestabaóelóflautista?
______________________________________________________________
4444
Ratas,(ratones,(la(ciudad(estaba(llena(de(ratones(Aposibles(respuestas)
Gordos([y(satisfechos]
Dar(cien(monedas(de(oro(a(quien(los(libre(de(los(ratones
Alto(y(flaco
35. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
actiludisjcom
Realiza,lo,que,se,te,pide
4545 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela,Primaria,Venustiano,Carranza
La,maestra,preguntó,al,hada,cuánto,es,8,x,7A,pero,ella,no,se,acordabaA,así,que,hizo,
una,suma,repetida,8_8_8_8_8_8_8=56,¿Puedes,ayudar,al,hada,para,saber,cuánto,
es,9x7?,____________________
Aquí,puedes,
hacer,tus,cálculosj
PROBLEMAS
Todas,las,imágenes,y,personajes,mostrados,en,esta,página,son,copyright,de,sus
respectivos,propietariosj,Su,uso,es,solo,educativo,personal,y,sin,ánimo,de,lucroj
63
Cuentos de
Charles Perrault
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
36. PoróóunaóPedagogíaóHumana,ósinóexámenes,ósinómiedo.ó
Construyendoóaprendizajesóconósignificado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
eSPANOL
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RealizaHloHqueHseHteHpide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
EscuelaHPrimariaHVenustianoHCarranza
LeeHelHfragmentoHdeHesteHcuentoHeHinventaHelHfinal,HusaHtuHimaginaciónHparaHqueH
seaHmuyHinteresante.
INVENTA EL FINAL DEL CUENTO
Hans
Christian Andersen
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
4646
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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__________________________________
Losóvestidosónuevosódelóemperador
HaceH deH estoH muchosH años,H habíaH unH
EmperadorH tanH aficionadoH aH losH trajesH
nuevos,HqueHgastabaHtodasHsusHrentasHenH
vestirH conH laH máximaH elegancia.H NoH seH
interesabaH porH susH soldadosH niH porH elH
teatro,HniHleHgustabaHsalirHdeHpaseoHporHelH
campo,HaHmenosHqueHfueraHparaHlucirHsusH
trajesH nuevos.H TeníaH unH vestidoH distintoH
paraH cadaH horaH delH día,H yH deH laH mismaH
maneraHqueHseHdiceHdeHunHrey:HñEstáHenH
elHConsejo,ñHdeHnuestroHhombreHseHdecía:H
ñElHEmperadorHestáHenHelHvestuarioñ...
Aóconsideraciónódelójurado
37. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
eSPANOL
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Realiza lo que se te pide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Describe al conocido personaje de los cuentos, utiliza todos los adjetivos posibles
para que tu descripción sea la mejor.
DESCRIPCIONES
Hans
Christian Andersen
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
4848
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
A consideración del jurado
38. Por22una2Pedagogía2Humana,2sin2exámenes,2sin2miedo.2
Construyendo2aprendizajes2con2significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
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Realiza lo que se te pide
cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Descubre el dibujo oculto contando hacia
hacia atrás de 6 en 6, inicia del 898 y
termina en el 652 , no unas otros puntos
porque no te saldrá.
UNIR PUNTOS
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
4949
802
808
814
820
823826
832
835
838
844
850
856
862
864
868
874
875
880
883
884
886
891
892
893
894
895
897
898
700
701
705
706
710
711
712
718
720
721
722
723
724
730
731
732
733
734
736
740
741
742
743
744
745
748
750
751
752
754
756
760
761
762
764
766
770
771
772
778780 781
782
783784
785
787
790
791
792
793
794795
796
602
600
601
610
611
612
614
620
621
622
623
630
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640644
650
651
652
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664
670676
682
688
694
39. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
eSPANOL
actiludis.com
RealizaHloHqueHseHteHpide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
EscuelaHPrimariaHVenustianoHCarranza
LoHmásHrápidoHqueHpuedasHencuentraHenHlaHsopaHdeHletrasHlosHnombresHdeHalgunosH
personajesHdeHcuentosHclásicos.
sopa de letras
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
5050
PINOCHO
CENICIENTA
CAPERUCITA
PATITO
LOBO
PULGARCITO
p
p
x
a
i
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b
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c
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y
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40. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
actiludis.com
RealizaCloCqueCseCteCpide5151
4 12 6 13
1 16 11 15
7 14 2 8
9 5 3 10
21 47 22 46
35
43
31
27
32
cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
EscuelaCPrimariaCVenustianoCCarranza
AyudaCalCGatoCconCBotasCaCresolverC
lasCsumasCmentalmente.
MOSAICO DE SUMAS
Cuentos de
Charles Perrault
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
41. PorññunañPedagogíañHumana,ñsinñexámenes,ñsinñmiedo.ñ
Construyendoñaprendizajesñconñsignificado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
eSPANOL
actiludis_com
Realizahlohquehsehtehpide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
EscuelahPrimariahVenustianohCarranza
Leehelhfragmentohdelhcuentohyhcontestahlashpreguntas_
COMPRENSIÓN LECTORA
Cuentos de
Charles Perrault
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
RicardoñdelñCopete
Habíah unah vezh unah reinah queh tuvoh unh hijoh tanh horribleh yh tanh deforme¿h queh seh
discutíah sobreh sih enh realidadh teníah cuerpoh humano_h Unh hadah queh asistióh ah suh
nacimiento¿hdijo¿hsinhembargo¿hquehélhsabríahsobreponersehahtodoheso¿hyahqueh
tendríahmuchahinteligencia¿hfuerahdehlohcomún_hEllahademáshagregóhquehélhtendríah
enh sush manosh unh granh poder¿h porh loh tantoh leh regalóh lah inteligencia_h Todoh estoh
entristecíahahlahpobrehreina_hEshciertohquehenhcuantohestehniñohaprendióhahhablar¿h
decíahmileshdehcosashpreciosas¿hyhquehenhtodoshsushactoshhabíahunahinteligenciah
desbordante_hMeholvidabahdehcontarleshquehélhnacióhconhunhpequeñohcopetehdeh
cabellohsobrehsuhcabeza¿hquehhizohquehlehllamaranh,RicardohdelhCopete,¿hyahqueh
Ricardoherahelhnombrehfamiliar_
¿PorhquéhlehllamarohRicardohdelhCopete?
______________________________________________________________
¿CómoherahRicardohdelhCopetehcuandohnació?
______________________________________________________________
¿Quéhlehregalóhelhhada?
______________________________________________________________
5252
Porqueñnacióñconñunñpequeñoñcopeteñdeñcabelloñsobreñsuñcabeza
Horribleñyñtanñdeforme
Lañinteligencia
42. Por33una3Pedagogía3Humana,3sin3exámenes,3sin3miedo.3
Construyendo3aprendizajes3con3significado.
Mtro. Jesús González Molina
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Realiza0lo0que0se0te0pide
5454 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela0Primaria0Venustiano0Carranza
Ayuda0a0resolver00lo0más0rápido0que0puedas0
a0la0niña0de0los0fósforos0estos0productos0o0
multiplicaciones.
PRODUCTOS - MULTIPLICACIONES
Hans
Christian Andersen
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
50x8
70x3
90x4
400
210
360
43. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
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Realiza lo que se te pide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
Escuela Primaria Venustiano Carranza
Describe al conocido personaje de los cuentos, utiliza todos los adjetivos posibles
para que tu descripción sea la mejor.
DESCRIPCIONES
Hans
Christian Andersen
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
5555
__________________________________
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A consideración del jurado
44. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
actiludisScom
Realiza$lo$que$se$te$pide
5656 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela$Primaria$Venustiano$Carranza
El$príncipe$tiene$una$tienda$de$juguetesh$el$sábado$le$vendió$al$lobo$un$carro$de$825h$
un$avión$de$838$y$unos$lentes$de$821$¿Cuánto$dinero$le$sobró$al$lobo$si$pagó$con$un$
billete$de$8200?$_______________________________
Aquí$puedes$
hacer$tus$cálculosS
PROBLEMAS
Todas$las$imágenes$y$personajes$mostrados$en$esta$página$son$copyright$de$sus
respectivos$propietariosS$Su$uso$es$solo$educativo$personal$y$sin$ánimo$de$lucroS
$ 116
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
45. PorSSunaSPedagogíaSHumana,SsinSexámenes,SsinSmiedo.S
ConstruyendoSaprendizajesSconSsignificado.
Mtro. Jesús González Molina
g o n z a l e z _ m o l i n a 7 9 @ h o t m a i l . c o m
eSPANOL
actiludis¿com
Realizajlojquejsejtejpide
cASILLA
Placeresdeloro
Patambo
EscuelajPrimariajVenustianojCarranza
Leejeljfragmentojdeljcuentojyjcontestajlasjpreguntas¿
COMPRENSIÓN LECTORA
Cuentos de los
Hermanos Grimm
I Encuentro de
habilidades
de Español
y Mates para
segundo grado
Cuentos Clásic
osSede - Patambo, Gro.
ElSLoboSySlasSSieteSCabritas
Habíajunajvezjunajviejajcabrajquejteníajsietejcabritasájyjlasjamabajconjtodojelj
amorjquejunajbuenajmadrejpuedejtenerjporjsusjhijos¿jUnjdíajellajquisojirjalj
bosquej yj conseguirj algúnj alimento¿j Asíj quej llamój aj lasj sietej yj lesj dijo:j
–hQueridasjhijasájtengojquejirjaljbosqueájesténjenjguardiajcontrajeljloboájsijélj
llegajajentrarájlasjdevoraráj–jpielájpelojyjtodoj–¿jEljmalvadojporjlojgeneraljsej
disfrazaájperojustedesjlojreconoceránjenseguidajporjsujgruesajvozjyjsusjnegrasj
patas¿h–jjLasjcabritasjdijeron:j–hQueridajmamáájtendremosjcuidadojdejnosotrasj
mismasájpuedesjsalirjsinjningunajpreocupación¿hjEntoncesjlajviejajcabrajpartiójaj
sujcaminojconjlajmentejtranquila¿
¿Ajdóndejteníajquejirjlajcabra?
______________________________________________________________
¿Quéjlejdijojlajcabrajajsusjhijas?
______________________________________________________________
¿Porjquéjcreesjquejlajmamájcabrajsaliójdejsujcasajsinjpreocupación?
______________________________________________________________
5858
AlSbosqueSaSconseguirSalimento
QueSseScuidaranSdelSloboSporqueSlasSpodíaSdevorar
PorqueSconfiabaSenSlasScabritasSqueSeranSobedientes.
46. Por una Pedagogía Humana, sin exámenes, sin miedo.
Construyendo aprendizajes con significado.
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Realiza2lo2que2se2te2pide
5959 cASILLA
Mates
Placeresdeloro
Patambo
Escuela2Primaria2Venustiano2Carranza
Hans
Christian Andersen
La2 maestra2 de2 Pulgarcita2 le2 dictó2 este2 problema:2 En2 la2 escuela2 hay2 3272 niños.2
¿Cuántos2ojos2tienen2en2total?222____________________
Aquí2puedes2
hacer2tus2cálculos.
PROBLEMAS
654 ojos
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y Mates para
segundo grado
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