El documento describe estrategias para fomentar la convivencia pacífica y la resolución de conflictos entre estudiantes mediante el diálogo. El objetivo general es utilizar el gobierno del aula y comités de trabajo para generar espacios que permitan el desarrollo de competencias ciudadanas como el respeto a las diferencias. Los objetivos específicos incluyen movilizar el modelo pedagógico de la escuela nueva mediante roles de grupo y dilemas morales, sensibilizar a los estudiantes sobre la resolución de conflictos a través del di

1. La solución de Conflictos es la clave paraLa solución de Conflictos es la clave para
fomentar la convivencia y alcanzar aprendizajesfomentar la convivencia y alcanzar aprendizajes
significativos en el aulasignificativos en el aula

2. OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL
Utilizar estrategias relacionadas con elUtilizar estrategias relacionadas con el
Gobierno de Aula para generar espacios queGobierno de Aula para generar espacios que
permitan el desarrollo de competenciaspermitan el desarrollo de competencias
ciudadanas (respeto por las diferencias yciudadanas (respeto por las diferencias y
convivencia pacifica) en los estudiantes,convivencia pacifica) en los estudiantes,
favoreciendo la construcción de ambientesfavoreciendo la construcción de ambientes
escolares de paz, en donde los conflictos seescolares de paz, en donde los conflictos se
solucionen al interior de las aulas y porsolucionen al interior de las aulas y por
medio del dialogo.medio del dialogo.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Movilizar el Modelo Pedagógico Escuela Nueva a partir delMovilizar el Modelo Pedagógico Escuela Nueva a partir del
Gobierno de Aula, los comités de trabajo y el uso de rolesGobierno de Aula, los comités de trabajo y el uso de roles
al interior de los grupos que fomenten la convivencia,al interior de los grupos que fomenten la convivencia,
haciendo uso de cartas con dilemas morales, cuyahaciendo uso de cartas con dilemas morales, cuya
solución al conflicto es dada desde criterios individualessolución al conflicto es dada desde criterios individuales
para llegar a decisiones colectivas.para llegar a decisiones colectivas.
• Sensibilizar a los estudiantes acerca de la necesidad deSensibilizar a los estudiantes acerca de la necesidad de
solucionar los conflictos escolares a través del diálogo y lasolucionar los conflictos escolares a través del diálogo y la
tolerancia, para así construir un entorno favorable en lastolerancia, para así construir un entorno favorable en las
aulas, donde se evidencie la convivencia pacífica basadosaulas, donde se evidencie la convivencia pacífica basados
en el respeto del otro.en el respeto del otro.
• Integrar a la comunidad Educativa en torno al desarrollo deIntegrar a la comunidad Educativa en torno al desarrollo de
una propuesta metodológica que incentive la valoración deuna propuesta metodológica que incentive la valoración de
los demás y el fortalecimiento de habilidadeslos demás y el fortalecimiento de habilidades
comunicativas.comunicativas.