Este documento describe cuatro tipos de padres y sus estilos de crianza de los hijos. Describe padres comprometidos en el logro que son activos y responsables en la educación de sus hijos, valoran los resultados académicos y exigen esfuerzo. También describe padres permisivos que buscan libertad sin normas, no ejercen control y justifican el mal comportamiento. Luego menciona padres invisibles que no se implican en la educación de los hijos. Por último, habla de padres comprometidos en la educación integral que ense

1. UNIDAD EDUCATIVA “PÉREZ PALLARES”
INSTITUTO ID DE CRISTO REDENTOR
MISIONERASY MISIONEROS IDENTES
DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA
ESTUDIANTIL

2. PADRES COMPROMETIDOS EN EL LOGRO
 Se muestran activos, responsables de
la educación de sus hijos.
 El programa familiar lo estructuran en
términos de inversión, visión de futuro
y eficacia.
 No les interesa tanto que el niño
adquiera conocimientos sino los
resultados que consiga.
 Valoran la productividad, el mérito, la
calificación.
 Exigen un esfuerzo educativo al que
ellos prometen colaboración.
 Promueven valores, siempre que éstos
refuercen la conducta para el éxito

3. PADRES PERMISIVOS
 Buscan la libertad de todos,
con ausencia de normas.
 No ejercen control en sus
hijos/as
 Sus hijos/as no ven a los
padres como figuras de
autoridad
 Permiten y justifican actitudes
inadecuadas de sus hijos
 Tienden a ser
sobreprotectores
 Son permisivos

4. PADRES INVISIBLES
 No se implican en sus
funciones como padres.
 Son padres «invisibles».
 Piensan que la educación es
cuestión del Colegio o la TV.
 No tienen tiempo para
compartir con sus hijos.
 Su conducta es de inhibición
 Permiten que otras personas
tomen decisiones sobre la
educación de sus hijos (abuelos,
tíos, etc.)

5. PADRES COMPROMETIDOS EN LA
EDUCACIÓN INTEGRAL DE SUS HIJ@S
 Forman en la vivencia de valores éticos, en
un clima afectivo, cálido y de comunicación.
 Brindan a sus hijos apoyo y comprensión.
 Ven muy importante la educación en el buen
gusto.
 Fomentan valores ético-morales como
solidaridad, sinceridad
 Existe diálogo familiar, cooperación.
 Generan actitudes de sinceridad, buena
comunicación y la aceptación de sí mismo,
que le ayudará a formar un buen autoestima.
 Estimula un aprendizaje a través de la
percepción de un modelo (buen ejemplo)
 En el proceso de educación llevan a sus
hijos a una formación integral.