2. Por qué la Ley de Educación
Nacional plantea la obligatoriedad
Porque se necesita concientizar acerca de que los
jóvenes deben pasar por la escuela secundaria para no
ampliar más las brechas sociales.
Porque aceptar que los chicos no vayan al colegio es
aceptar que una parte de la población no va a lograr
incluirse en la sociedad.
Porque todos tienen derecho a ser estudiantes y a tener
la misma educación que tiene cada chico argentino.
3. Cómo se logra que se cumpla esa
obligatoriedad
Con un buen seguimiento y cruce de datos que debería
implementarse a través de un organismo que controle
que todos los que egresaron de la primaria pidan
ingresar al secundario.
Con un buen diagnóstico de parte de los docentes que
detecten las trayectorias no encauzadas para
solucionarlas antes de que el estudiante decida irse.
Con un trabajo conjunto de todos los miembros de la
institución, que puedan cruzarse informaciones de
todos los alumnos.
4. Cómo se logra que se cumpla esa
obligatoriedad
Con un compromiso de parte de todos los actores para
salvar esos obstáculos: docentes, directivos,
estudiantes y familia.
Lograr que la sobreedad no sea una dificultad que no
le permita avanzar al alumno.
Sostener a los estudiantes mediante clases de apoyo,
plan mejoras, tutorías o doble escolaridad a aquellos
que los necesiten.
Concientizar a las familias de la necesidad que el
estudiante permanezca y egrese del secundario.
5. Cómo se logra que se cumpla esa
obligatoriedad
De parte del equipo directivo lograr un seguimiento
cuando el alumno pide un pase para determinar si
ingresó efectivamente en otra institución.
6. Conclusiones
Todavía falta un largo camino por recorrer para llegar a
la inclusión total. El primer paso ya está dado, fue la
ley que lo demanda, el segundo es poner en marcha
esa red de contención planteada por los anexos para
mantener a los jóvenes en el secundario. El resto del
camino depende del compromiso que tomemos con el
futuro de Argentina.