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Paradigmas e-learning
Juan Carlos Sanchez
Yonatan Copete Quinto
Los Paradigmas e-learning
Hoy en día, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s)
han conformado una nueva relación didáctica entre los docentes – alumnos,
cualquier sea su edad y los conocimientos. A nivel mundial, cada vez son más
las instituciones que tienen en su oferta académica carreras de formación
profesional que pueden cursarse en la modalidad virtual. Incluso grandes
organizaciones se encuentran desarrollando programas de capacitación para
el desarrollo de talento de sus colaboradores, los cuales son implementados
en línea
Necesitas Saber de Tecnología?
Para estudiar en modalidad e-Learning no es necesario ser experto en
tecnología. La computadora es un parte funcional de la clase en línea y se
requiere de habilidades básicas, incluyendo el dominio de envío y recepción de
correos electrónicos con archivos adjuntos, cortar y pegar desde Word, y
comunicarse con otros estudiantes en foros de discusión
Están Preparados los alumnos?
Para estudiar en la modalidad e-Learning no es necesario conocer la
metodología. Sin embargo, el estudiante debe sentirse cómodo en un ambiente
de aprendizaje que pone énfasis en la responsabilidad del aprendiz para con
su proceso de aprendizaje
paradigmas e-learning
Propuestas metodológicas para evitar los paradigmas;
❖llevar a cabo capacitaciones sobre las nuevas tecnologías, manejo de
herramientas ofimáticas, y a través de esto dar un aprendizaje previo para
la facilidad de adaptación en el manejo de equipos de computo.
❖concientizar a las personas sobre la importancia del manejo de
tecnologías de la información “Tics” para el desarrollo las actividades de
las empresas en cuanto a informes, bases de datos, etc.
❖ incluir el e-learning como una herramienta de enseñanza en las
instituciones académicas, ya sea universidades o colegios.
❖realizar actividades lúdicas con los estudiantes que conlleven a la relación
del mismo con los equipos de computo.
❖implementar talleres de trabajos en linea donde pueda interactuar los
docentes y los estudiantes.
Las
Herramientas
son muy
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Paradigmas e learning

  • 1. Paradigmas e-learning Juan Carlos Sanchez Yonatan Copete Quinto
  • 2.
  • 3. Los Paradigmas e-learning Hoy en día, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s) han conformado una nueva relación didáctica entre los docentes – alumnos, cualquier sea su edad y los conocimientos. A nivel mundial, cada vez son más las instituciones que tienen en su oferta académica carreras de formación profesional que pueden cursarse en la modalidad virtual. Incluso grandes organizaciones se encuentran desarrollando programas de capacitación para el desarrollo de talento de sus colaboradores, los cuales son implementados en línea
  • 4. Necesitas Saber de Tecnología? Para estudiar en modalidad e-Learning no es necesario ser experto en tecnología. La computadora es un parte funcional de la clase en línea y se requiere de habilidades básicas, incluyendo el dominio de envío y recepción de correos electrónicos con archivos adjuntos, cortar y pegar desde Word, y comunicarse con otros estudiantes en foros de discusión
  • 5. Están Preparados los alumnos? Para estudiar en la modalidad e-Learning no es necesario conocer la metodología. Sin embargo, el estudiante debe sentirse cómodo en un ambiente de aprendizaje que pone énfasis en la responsabilidad del aprendiz para con su proceso de aprendizaje
  • 6. paradigmas e-learning Propuestas metodológicas para evitar los paradigmas; ❖llevar a cabo capacitaciones sobre las nuevas tecnologías, manejo de herramientas ofimáticas, y a través de esto dar un aprendizaje previo para la facilidad de adaptación en el manejo de equipos de computo. ❖concientizar a las personas sobre la importancia del manejo de tecnologías de la información “Tics” para el desarrollo las actividades de las empresas en cuanto a informes, bases de datos, etc.
  • 7. ❖ incluir el e-learning como una herramienta de enseñanza en las instituciones académicas, ya sea universidades o colegios. ❖realizar actividades lúdicas con los estudiantes que conlleven a la relación del mismo con los equipos de computo. ❖implementar talleres de trabajos en linea donde pueda interactuar los docentes y los estudiantes.
  • 8. Las Herramientas son muy necesarias para el control y aprendizaje de la tecnología