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  Seminario teórico práctico de
   Introducción al E-Learning
           SIEL 2°C



                        Grupo 1
Profesor:               Integrantes:
Claudio Ariel Clarenc   Fredes De Paz
Profs. Colaboradores:   Adriana Marcano
Fernando Badía          Susana Vinet
Silvina Castro          Elizabeth Kochgorian
¿Qué es el E-learning?
Es una modalidad de aprendizaje en la que se
emplean herramientas de Tecnologías de
Información y Comunicación (TIC) para mediar
estrategias pedagógicas , que van desde la
planificación hasta la evaluación.

En este sentido se puede decir que el éxito de la
formación en línea radica en la selección y
aplicación de las estrategias.
¿Qué NO es el E-learning?
No es un tipo de aprendizaje diferente, como se indicó el
e-learnig se apoya en las TIC para desarrollar estrategias
de aprendizajes.

El término se desarrolla como otros “e” (e-mail, e-
commerce) para aludir a la actividad a través de Internet.
Y su traducción sería “aprendizaje electrónico”, pero éste
no existe, ya que el aprendizaje es una actividad humana.

Es interesante reflexionar, en que estando el e-learning
basado en la Tecnología, al ser sólo una modalidad de
aprendizaje, no puede reemplazar al propio aprendizaje en
tanto actividad humana. Para aquellos que aún se resisten
a incorporar la tecnología es una gran razón pensar que el
centro sigue siendo el ser humano y no la máquina.
Ventajas

   Acceso a la formación e información en
cualquier momento, desde cualquier lugar

   Permite al participante involucrarse en la
planificación de su formación

    Intercambio de materiales en diferentes
formatos y acceso al mismo en cualquier
momento.

   Interacción sincrónica y asincrónica, entre
participantes y tutores

     Aumenta la posibilidad de presentar
materiales didácticos en diversos formatos

  Facilita la formación continua

  Permite ofrecer formación a lugares lejanos
(siempre que tengan conexión a internet)

     Ofrece igualdad de condiciones para
personas discapacitadas
Desventajas

  Requiere conexión a internet

  Requiere conocimiento previo en el uso de
computadoras

  Depende de la motivación y responsabilidad
del participante para lograr el aprendizaje
esperado y no renunciar al curso.

  Combate con la resistencia al cambio

   Amenaza de no ser reconocido como
educación formal
Webgrafía
➢
 http://observatoriotecedu.uned.ac.cr/index.ph
p/actualidad/educacion-a-distancia/99-e-
learning.html?start=2

➢
 http://noticias.universia.edu.pe/en-
portada/noticia/2010/07/25/690979/e-learning-
vs-formacion-presencial-ventajas-
desventajas.html

➢
 Aprender y enseñar en tiempos de Internet -
Gabriel Kaplun,
http://www.cinterfor.org.uy/public/spanish/regi
on/ampro/cinterfor/publ/kaplun/index.htm

Presentación colaborativa e learning g1

  • 1.
    www.datamedios.com.ar www.datamedios.org Seminario teórico práctico de Introducción al E-Learning SIEL 2°C Grupo 1 Profesor: Integrantes: Claudio Ariel Clarenc Fredes De Paz Profs. Colaboradores: Adriana Marcano Fernando Badía Susana Vinet Silvina Castro Elizabeth Kochgorian
  • 2.
    ¿Qué es elE-learning? Es una modalidad de aprendizaje en la que se emplean herramientas de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para mediar estrategias pedagógicas , que van desde la planificación hasta la evaluación. En este sentido se puede decir que el éxito de la formación en línea radica en la selección y aplicación de las estrategias.
  • 3.
    ¿Qué NO esel E-learning? No es un tipo de aprendizaje diferente, como se indicó el e-learnig se apoya en las TIC para desarrollar estrategias de aprendizajes. El término se desarrolla como otros “e” (e-mail, e- commerce) para aludir a la actividad a través de Internet. Y su traducción sería “aprendizaje electrónico”, pero éste no existe, ya que el aprendizaje es una actividad humana. Es interesante reflexionar, en que estando el e-learning basado en la Tecnología, al ser sólo una modalidad de aprendizaje, no puede reemplazar al propio aprendizaje en tanto actividad humana. Para aquellos que aún se resisten a incorporar la tecnología es una gran razón pensar que el centro sigue siendo el ser humano y no la máquina.
  • 4.
    Ventajas  Acceso a la formación e información en cualquier momento, desde cualquier lugar  Permite al participante involucrarse en la planificación de su formación  Intercambio de materiales en diferentes formatos y acceso al mismo en cualquier momento.  Interacción sincrónica y asincrónica, entre participantes y tutores  Aumenta la posibilidad de presentar materiales didácticos en diversos formatos  Facilita la formación continua  Permite ofrecer formación a lugares lejanos (siempre que tengan conexión a internet)  Ofrece igualdad de condiciones para personas discapacitadas
  • 5.
    Desventajas  Requiereconexión a internet  Requiere conocimiento previo en el uso de computadoras  Depende de la motivación y responsabilidad del participante para lograr el aprendizaje esperado y no renunciar al curso.  Combate con la resistencia al cambio  Amenaza de no ser reconocido como educación formal
  • 6.