Parcial Ciber Identidad 4
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La identidad cultural es el conjunto de valores, tradiciones, símbolos y creencias compartidos por los miembros de un grupo social que les da un sentido de pertenencia. La construcción de sentido se forma a partir de creencias personales que luego son compartidas y aceptadas a través del diálogo, lo que genera convenciones colectivas que van más allá de las creencias individuales. Ambos conceptos, identidad cultural y construcción de sentido, son importantes para entender cómo los grupos sociales desarrollan una cohesión y perspectiva compartida.
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El documento describe los elementos clave de una cultura de transparencia dentro de una organización. Una cultura de transparencia implica un flujo abierto de información tanto dentro de la organización como con las partes interesadas externas. Los líderes deben ser ejemplos de transparencia al compartir información de manera oportuna, apropiada y sincera, y al aceptar comentarios francos incluso cuando son desagradables. Esto permite que la organización funcione de manera efectiva y que los miembros hablen con libertad.
Las tic y sus aportes a la autoestima
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han traído grandes transformaciones en diversos ámbitos y nos permiten relacionarnos y comunicarnos de nuevas formas. Hoy en día, las TIC se utilizan en terapias psicológicas para mejorar la autoestima, ayudando a las personas a descubrir sus valores y capacidades a través del trabajo colaborativo y proporcionando acceso a información y comunicación que fomentan la confianza y estima en sí mismos.
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El sentido de pertenencia se refiere a la satisfacción de formar parte de un grupo e identificarse con sus valores y metas. En la escuela, un fuerte sentido de pertenencia es importante para lograr los objetivos de la educación como aprender, conocer y comprender a los demás. Falta de pertenencia puede causar problemas y errores debido a que no se cree ni se defiende la cultura e identidad del grupo.
Cultura
La cultura se refiere al conjunto de valores, creencias, costumbres, lenguaje y otras formas de organización social que comparten los miembros de un grupo y que influyen en su modo de vida. La cultura incluye los modos distintivos de pensar, actuar y crear de cada grupo, así como los supuestos y normas compartidos dentro de organizaciones.
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Los valores
Este documento describe tres valores: la solidaridad, el respeto y la puntualidad. Define la solidaridad como un sentimiento que une a las personas compartiendo obligaciones e ideales. Define el respeto como la consideración hacia otras personas y grupos. Y define la puntualidad como la capacidad de llegar a tiempo a tareas y lugares. Incluye enlaces de videos sobre cada valor.
Importancia de los valores para una convivencia social
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Comunidades de aprendizaje 2
Las comunidades virtuales de aprendizaje (cva) son una poderosa e innovadora propuesta educativa, en el campo de la formación docente, que busca ampliar, diversificar y enriquecer las experiencias pedagógicas del docente-asesor y los alumnos, generando un nuevo contexto de vinculación interactiva, asíncrona e independiente, mediada por la tecnología digital y la web. En el documento se explora sucintamente qué son, cómo se organizan, funcionan y qué tipo de aprendizajes promueve la comunidad virtual de aprendizaje.
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Cultura de paz
Una Cultura de Paz requiere el reconocimiento de la persona y la reflexión crítica sobre la violencia. Se trata de generar actitudes y valores éticos como parte de la vida cotidiana que reconozcan al otro y rechacen la cultura de la violencia. Construir una Cultura de Paz significa enraizar valores como el respeto por la dignidad humana y una mentalidad abierta al diálogo.
Estructuras sociales jesana esser
El documento habla sobre las estructuras sociales en tres oraciones. Explica que las estructuras sociales son aquellas que circulan en torno a una población e integran las organizaciones con diferentes culturas y valores. Además, indica que estas estructuras son modificadas por factores como la tecnología y el medio ambiente. Por último, asigna colores a elementos como la población, organización, cultura, tecnología y medio ambiente para representar sus significados.
Los valores
El documento describe tres valores fundamentales: la solidaridad, el respeto y la puntualidad. La solidaridad se refiere al sentimiento de unidad entre personas que comparten intereses e ideales. El respeto implica considerar el valor de otras personas, costumbres e instituciones. La puntualidad es cumplir con las tareas y obligaciones en el tiempo acordado. Cada valor proporciona una breve definición y un enlace a un video relacionado.
Gestión de proyectos productivos. 3 desarrollo
“Gestión de Proyectos Productivos Rurales”. Es un cursos de corta duración orientado a que los participantes desde los saberes que poseen, puedan construir una idea de negocio con bienes y/o servicios, que les posibilite acceder a planes de capital semilla o fuentes de financiación para desarrollar la iniciativa o emprendimiento.
Las actividades y talleres de reconocimiento de saberes se encaminan a fortalecer el proyecto de vida individual, colectivo o comunitario, para coadyuvar a la construcción del proyecto que involucre los saberes manejado por los participantes, con el fin de orientar la creación de un emprendimiento encaminado a mejorar la calidad de vida de los participantes y del entorno.
En esta sección trataremos lo concerniente con el desarrollo. Donde los saberes propios son elementos claves para propiciarlo en un entorno determinado. Las guías y actividades están disponible en el grupo "Cultura e identidad", dela cuenta en Facebóok, SELENE ROMZÚ
Diapositiva de teoría de la pedagogía
El documento describe las tres dimensiones fundamentales del ser humano: la dimensión ética relacionada con los principios y valores morales adquiridos a través de las relaciones sociales, la dimensión estética asociada con la capacidad de apreciar la belleza y la calidad del mundo, y la dimensión espiritual caracterizada por la habilidad de trascender y establecer relaciones con los demás para dar sentido a la existencia.
Educacion intercultural
El documento habla sobre la educación intercultural y define multiculturalidad como la reivindicación del derecho a la diferencia para fortalecer la autoestima de grupos discriminados. Define la interculturalidad como la interacción y comunicación mutua entre diferentes grupos que construyen su propia identidad a través del contacto con los demás. Finalmente, distingue entre la educación formal que proviene del sistema educativo institucionalizado, y la educación informal que proviene de la experiencia diaria y el entorno.
9. los valores
Este documento describe diferentes tipos de valores como la solidaridad, la generosidad, la responsabilidad, la veracidad, el respeto y la justicia. Explica que los valores son normas de conducta que guían cómo nos comportamos y que consideramos correcto. También destaca la importancia de los valores ya que motivan nuestras acciones y definen la identidad de una organización.
Presentación del Proyecto "Identidad Cultural"
Presentación del Proyecto "Identidad Cultural" que se lleva a cabo en las horas de Jornada Extendida de Expresiones Artísticos Culturales
Identidad cultural (1)
La identidad cultural proporciona un sentido de pertenencia a los miembros de un grupo social a través de valores, tradiciones, símbolos y creencias compartidos. Cumple funciones de cohesión y disciplina para el grupo. Las culturas no son homogéneas, sino que contienen subculturas diversas dentro de la cultura dominante. Existen dos corrientes antropológicas sobre la identidad cultural: la esencialista, que la ve como algo heredado, y la constructivista, que sostiene que es dinámica y se construye socialmente.
Proyecto de randu..!
La identidad personal es una construcción constante que se forma a través de la interacción con grupos y contextos sociales. Existen varios tipos de identidad como la humana, subjetiva y operativa, y factores que influyen en su desarrollo como la familia, amigos, tradiciones y religión. Una persona busca su identidad personal en el contexto de la comunidad a través de las diferentes identidades como la etaria, cultural, política y vocacional.
Cultura
El documento habla sobre la cultura, sus características y manifestaciones. Explica que la cultura da sentido a la vida humana a través de tradiciones, costumbres, creencias y otros elementos. También menciona que la cultura se aprende de manera social y se transmite entre generaciones de forma simbólica y adaptable. Resalta la diversidad cultural y cómo las expresiones culturales se transmiten entre sociedades.
LA IDENTIDAD INDIVIDUAL
La identidad cultural es el conjunto de valores, tradiciones y símbolos compartidos por los miembros de un grupo social que les dan un sentido de pertenencia. Existen dos perspectivas para estudiar la identidad: la esencialista, que considera que la identidad se hereda culturalmente, y la constructivista, que sostiene que la identidad se construye dinámicamente a través de la interacción social. La identidad colectiva es el estado de conciencia compartido de pertenencia a una categoría o comunidad.
Cultura Jany
El documento describe los conceptos de cultura, diversidad cultural y sentido de pertenencia. Explica que la cultura da sentido a la vida humana a través de tradiciones, costumbres y valores compartidos. También describe la cultura como un proceso aprendido de manera social y simbólica que se transmite entre generaciones y se adapta a nuevas influencias. La diversidad cultural se expresa de forma interna y externa en las sociedades. La familia y la escuela son lugares donde se manifiesta y comparte la cultura a través de las interacciones y experi
Cultura
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Concepto de cultura
El documento presenta cuatro definiciones de cultura. La primera define cultura como el conjunto de costumbres de una comunidad y como un conocimiento que conduce al enriquecimiento personal. La segunda define cultura como el conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos y normas compartidos por los individuos de una organización. La tercera define cultura como el conjunto de valores, percepciones, deseos y comportamientos básicos aprendidos de la familia y otras instituciones. La cuarta define cultura como las manifestaciones que componen la identidad de un grupo y su manera de expl
COMO NOS AUTOIDENTIFICAMOS.pdf
El documento define la cultura y la identidad cultural. Según la UNESCO, la cultura incluye los rasgos distintivos materiales e intelectuales que caracterizan a una sociedad, incluyendo las artes, modos de vida, valores y creencias. La identidad cultural depende de la apropiación de repertorios culturales en el entorno social. El documento también distingue entre pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad, las cuales se refieren a la presencia y relación entre múltiples culturas en un espacio.
2
El documento describe conceptos clave relacionados con la identidad y los derechos humanos. Explica que la identidad se refiere a los rasgos propios de un individuo o grupo que los caracterizan y diferencian de los demás. Luego describe varios tipos de identidad como la identidad cultural, familiar e individual. Finalmente, define los derechos humanos como aquellos inherentes a todos los seres humanos que garantizan una vida digna y protegen el desarrollo de las personas.
Folleto 2
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Que es identidad cultural
La identidad cultural se refiere al conjunto de valores, tradiciones, símbolos y comportamientos que guían a un grupo social y dan sentidos de pertenencia a sus miembros. Se construye a través de un proceso individual en el que los actores sociales interiorizan las instituciones dominantes y sobre esta base establecen su propio sentido de identidad. La identidad cultural define a las personas en un grupo determinado y las hace sentir identificadas a través de su origen, costumbres y estereotipos en un mundo lleno de cambios.
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- 38. Webgrafia http://es.wikipedia.org/wiki/Identidad_cultural http://iteso.mx/~carlosc/pagina/documentos/sentido3.htm Música: Lilly Goodman “iglesia”
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