El documento propone varias actividades que los niños pueden realizar durante un paseo por el Parc Güell, como explicar cuentos de hadas usando elementos del parque, jugar a contar columnas u pájaros, jugar al corre que te pillo, o un juego de encontrar detalles del parque en fotos.
El documento resume las actividades realizadas por los estudiantes de una escuela infantil sobre el tema del cine a lo largo del curso escolar 2015-2016. Las actividades incluyeron hacer un mapa conceptual sobre el cine, decorar un pasillo con carteles de películas, analizar carteles y anuncios publicitarios, votar por una película favorita, hacer entradas de cine, ver películas en el cine de la escuela y realizar una excursión al cineclub local para aprender sobre la historia del cine.
El documento habla sobre el Carnaval, una fiesta tradicional en España, Brasil e Italia donde las familias se reúnen para investigar sobre personajes históricos, diseñar disfraces con sombreros y antifaces, probar comidas típicas, e inventar bailes y shows. Los niños aprenden sobre la historia y la cultura mientras se divierten explorando nuevas identidades.
Este proyecto surgió a partir del interés mostrado por los niños en la historia de "La Ratita Presumida" que tenían en la biblioteca del aula. Los niños decidieron hacer un teatro sobre la historia e hicieron actividades como leer versiones diferentes del cuento, moldear con plastilina y pintar en el caballete. Prepararon carteles, disfraces, entradas y caretas para representar a los personajes en el teatro. Invitación a los niños más pequeños de 3 años a ver la obra, la cual fue todo un éxito.
Este documento presenta varios pares de sinónimos, o palabras con significados similares, organizados en tablas. La autora, Isabel López Gutiérrez, es una maestra de audición y lenguaje que elabora el documento con el propósito de ayudar a desarrollar habilidades de lectura, atención y memoria. Se incluyen ejercicios para que el lector recuerde las palabras sinónimas emparejadas.
Este documento explica las características principales del sustantivo. Indica que el sustantivo sirve para nombrar personas, animales y cosas. Explica que los sustantivos pueden ser comunes o propios, masculinos o femeninos, y estar en singular o plural. También describe las diferencias entre los sustantivos comunes y propios, y cómo se identifica el género y número de un sustantivo.
Este documento explica las características principales del sustantivo. Los sustantivos sirven para nombrar personas, animales y cosas. Pueden ser comunes o propios, masculinos o femeninos, y estar en singular o plural. También pueden indicar género y número a través del uso de artículos como "el" o "la". El documento proporciona ejemplos para ilustrar estas características y ejercicios para practicar el uso de sustantivos.
Gramatica1 adaptacion sustantivo. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia...Maria José Atiénzar
Este documento explica las características principales del sustantivo. Los sustantivos sirven para nombrar personas, animales y cosas. Pueden ser comunes o propios, masculinos o femeninos, y estar en singular o plural. También pueden indicar género y número a través del uso de artículos como "el" o "la". El documento proporciona ejemplos para ilustrar estas características y ejercicios para practicar el uso de sustantivos.
El documento propone varias actividades que los niños pueden realizar durante un paseo por el Parc Güell, como explicar cuentos de hadas usando elementos del parque, jugar a contar columnas u pájaros, jugar al corre que te pillo, o un juego de encontrar detalles del parque en fotos.
El documento resume las actividades realizadas por los estudiantes de una escuela infantil sobre el tema del cine a lo largo del curso escolar 2015-2016. Las actividades incluyeron hacer un mapa conceptual sobre el cine, decorar un pasillo con carteles de películas, analizar carteles y anuncios publicitarios, votar por una película favorita, hacer entradas de cine, ver películas en el cine de la escuela y realizar una excursión al cineclub local para aprender sobre la historia del cine.
El documento habla sobre el Carnaval, una fiesta tradicional en España, Brasil e Italia donde las familias se reúnen para investigar sobre personajes históricos, diseñar disfraces con sombreros y antifaces, probar comidas típicas, e inventar bailes y shows. Los niños aprenden sobre la historia y la cultura mientras se divierten explorando nuevas identidades.
Este proyecto surgió a partir del interés mostrado por los niños en la historia de "La Ratita Presumida" que tenían en la biblioteca del aula. Los niños decidieron hacer un teatro sobre la historia e hicieron actividades como leer versiones diferentes del cuento, moldear con plastilina y pintar en el caballete. Prepararon carteles, disfraces, entradas y caretas para representar a los personajes en el teatro. Invitación a los niños más pequeños de 3 años a ver la obra, la cual fue todo un éxito.
Este documento presenta varios pares de sinónimos, o palabras con significados similares, organizados en tablas. La autora, Isabel López Gutiérrez, es una maestra de audición y lenguaje que elabora el documento con el propósito de ayudar a desarrollar habilidades de lectura, atención y memoria. Se incluyen ejercicios para que el lector recuerde las palabras sinónimas emparejadas.
Este documento explica las características principales del sustantivo. Indica que el sustantivo sirve para nombrar personas, animales y cosas. Explica que los sustantivos pueden ser comunes o propios, masculinos o femeninos, y estar en singular o plural. También describe las diferencias entre los sustantivos comunes y propios, y cómo se identifica el género y número de un sustantivo.
Este documento explica las características principales del sustantivo. Los sustantivos sirven para nombrar personas, animales y cosas. Pueden ser comunes o propios, masculinos o femeninos, y estar en singular o plural. También pueden indicar género y número a través del uso de artículos como "el" o "la". El documento proporciona ejemplos para ilustrar estas características y ejercicios para practicar el uso de sustantivos.
Gramatica1 adaptacion sustantivo. Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia...Maria José Atiénzar
Este documento explica las características principales del sustantivo. Los sustantivos sirven para nombrar personas, animales y cosas. Pueden ser comunes o propios, masculinos o femeninos, y estar en singular o plural. También pueden indicar género y número a través del uso de artículos como "el" o "la". El documento proporciona ejemplos para ilustrar estas características y ejercicios para practicar el uso de sustantivos.
Este documento presenta cuatro diccionarios bilingües que traducen palabras del español al catalán, euskera, gallego y valenciano. Cada diccionario incluye traducciones de palabras del entorno cotidiano, relaciones grupales y otras palabras adicionales.
El documento describe una actividad para mejorar la conciencia fonémica en niños. El objetivo general es desarrollar esta habilidad mediante el juego con las unidades más pequeñas de las palabras. El objetivo específico es identificar palabras que comienzan con un fonema determinado mostrando imágenes con entre 4 y 6 palabras correctas. La actividad se puede variar de diferentes maneras como categorizar las palabras o añadir artículos.
Este documento presenta varios pares de sinónimos divididos en tablas. Explica que los sinónimos son palabras que tienen un significado igual o parecido. A continuación, muestra ejemplos de sinónimos como "maestro-docente", "contento-alegre", "rápido-velo" y otros, y propone actividades para que el lector recuerde las parejas de sinónimos.
Este documento presenta cuatro diccionarios plurilingües que incluyen palabras del entorno cotidiano, relaciones grupales y otras palabras. Los diccionarios son: español-catalán, español-euskera, español-gallego y español-valenciano. Cada uno incluye las traducciones de palabras comunes a los idiomas respectivos.
Este documento describe una experiencia significativa realizada con niños de 3 años en la que jugaron a crear rimas utilizando imágenes. La experiencia comenzó con una canción y una discusión sobre las rimas para motivar a los niños. Luego, crearon rimas en grupo utilizando objetos que riman y tarjetas con imágenes. Al final, los niños crearon sus propias rimas individualmente.
Power point reunion familias de 3 anos 2016antiovilaverde
Este documento contiene información sobre una reunión de familias en el colegio infantil CEIP Vilaverde para alumnos de 3 años. Se incluye la lista de tutores y especialistas, normas sobre asistencia, materiales, horarios, proyectos y rutinas diarias. El objetivo es promover la colaboración entre el colegio y las familias para apoyar el aprendizaje y desarrollo de los niños.
El documento proporciona información sobre el Centro Escolar "La Esperanza", fundado en 1961. Describe la ubicación, infraestructura e historia de la escuela, la cual ofrece educación infantil y primaria. También detalla los valores que pretende desarrollar como optimismo, respeto y responsabilidad. Incluye el horario, bibliografía y planes de las unidades didácticas sobre alimentación y cuidado dental para los niños.
Este informativo semanal proporciona información sobre los requerimientos y eventos de la próxima semana para el primer año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez. Los cursos saldrán a las 17:00 horas de la tarde. El jueves habrá una despedida de curso de 15:30 a 17:00 horas y el viernes una gala navideña a la que los niños deben llegar vestidos a partir de las 17:00 horas. El informativo también detalla los horarios de los profesores, contenidos académicos
Este documento presenta una actividad para alumnos con dislexia que consiste en identificar la sílaba repetida en pares de palabras y escribir otra palabra que comience con esa sílaba. Proporciona varios ejemplos de pares de palabras con su sílaba común y una palabra adicional de ejemplo.
El documento proporciona información sobre los requerimientos y eventos de la próxima semana para el tercer año básico de un colegio. Se especifican los libros y materiales requeridos, las colaciones saludables para cada día, la vestimenta para una gala navideña, y los horarios y contenidos de las clases de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales e Inglés.
Este documento presenta una introducción a las primeras clases de español para estudiantes extranjeros. Cubre temas como el alfabeto, saludos, despedidas, partes del cuerpo, colores, números, la familia, la escuela y más, a través de textos, imágenes y actividades.
El documento proporciona el horario semanal de actividades para los estudiantes de 4o primaria. Incluye asignaturas como lengua, matemáticas, inglés, ciencias naturales, educación física, religión y música. Para cada día de la semana se enumeran las tareas y lecturas correspondientes a cada asignatura, así como enlaces y anexos adjuntos con material complementario.
Este documento proporciona información a los apoderados sobre los eventos y requerimientos académicos para los estudiantes de sexto año básico "A" durante la semana del 5 al 9 de septiembre. Incluye detalles sobre una presentación folclórica el viernes 9 de septiembre, cambios en el horario y la asistencia requerida, y los temas y materiales necesarios para las diferentes asignaturas durante la semana. También incluye información sobre nivelación, pruebas y enlaces de recursos adicional
Este documento presenta una introducción a las categorías gramaticales, incluyendo sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres y verbos. Define cada categoría y ofrece ejemplos. También incluye actividades para practicar el análisis morfológico de estas categorías gramaticales.
Este documento describe las características de varios animales como el gato, el perro, la gallina, el caballo, el lobo y la rana. Cada animal se describe en 10 puntos que incluyen detalles sobre su apariencia física, hábitat, comportamiento y otros rasgos distintivos.
Este documento presenta las instrucciones para dos modos de juego de un juego educativo sobre animales llamado "Animalandia". El Modo A involucra adivinar animales a través de pistas leídas en voz alta, mientras que el Modo B implica responder preguntas sobre características de animales para avanzar en el tablero. Se proporcionan tarjetas con pistas sobre reproducción, hábitat, alimentación, descripción, desplazamiento y utilidad de diferentes animales.
El documento proporciona ideas para juegos y actividades que se pueden realizar con tarjetas de superhéroes y superheroínas. Incluye cuatro modalidades de juegos: "Quién es quién clásico", "Yo me la quedo", "Descripción única" y "Por coste de respuesta", explicando las reglas básicas de cada uno. También ofrece sugerencias para penalizaciones en caso de respuestas incorrectas.
Los barcos salen temprano del puerto para pescar. En el mar, los pescadores echan sus redes y capturan muchos peces. Más tarde, regresan al puerto con el pescado en cajas y lo llevan a la pescadería para que los consumidores puedan comprarlo y cocinar deliciosos platos de pescado.
Los barcos salen temprano por la mañana del puerto para pescar en el mar. Los pescadores echan sus redes y capturan muchos peces. Más tarde, regresan al puerto y colocan el pescado en cajas. Finalmente, llevan el pescado a la pescadería para que los consumidores puedan comprarlo y cocinarlo.
Este documento presenta un plan de entrenamiento de memoria y pronunciación para niños. El plan incluye actividades de recordar series de palabras con diferentes fonemas en posición media. El progreso del niño se registrará anotando las fechas de práctica y evaluando su desempeño.
Memoria secuencia de palabras con fonemas /l/, /r/, /d/. Nivel básico. (Forma...Isabel López Gutiérrez
Este documento presenta un plan de entrenamiento de memoria para niños que involucra actividades de recordar series de palabras con diferentes fonemas en posición media. El entrenamiento está dividido en dos niveles básicos, con el primer nivel enfocándose en palabras individuales y el segundo nivel combinando palabras. El documento incluye instrucciones para los adultos y una tabla para registrar el progreso del niño.
Este documento presenta cuatro diccionarios bilingües que traducen palabras del español al catalán, euskera, gallego y valenciano. Cada diccionario incluye traducciones de palabras del entorno cotidiano, relaciones grupales y otras palabras adicionales.
El documento describe una actividad para mejorar la conciencia fonémica en niños. El objetivo general es desarrollar esta habilidad mediante el juego con las unidades más pequeñas de las palabras. El objetivo específico es identificar palabras que comienzan con un fonema determinado mostrando imágenes con entre 4 y 6 palabras correctas. La actividad se puede variar de diferentes maneras como categorizar las palabras o añadir artículos.
Este documento presenta varios pares de sinónimos divididos en tablas. Explica que los sinónimos son palabras que tienen un significado igual o parecido. A continuación, muestra ejemplos de sinónimos como "maestro-docente", "contento-alegre", "rápido-velo" y otros, y propone actividades para que el lector recuerde las parejas de sinónimos.
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Power point reunion familias de 3 anos 2016antiovilaverde
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El documento proporciona información sobre el Centro Escolar "La Esperanza", fundado en 1961. Describe la ubicación, infraestructura e historia de la escuela, la cual ofrece educación infantil y primaria. También detalla los valores que pretende desarrollar como optimismo, respeto y responsabilidad. Incluye el horario, bibliografía y planes de las unidades didácticas sobre alimentación y cuidado dental para los niños.
Este informativo semanal proporciona información sobre los requerimientos y eventos de la próxima semana para el primer año básico "B" del Colegio Camilo Henríquez. Los cursos saldrán a las 17:00 horas de la tarde. El jueves habrá una despedida de curso de 15:30 a 17:00 horas y el viernes una gala navideña a la que los niños deben llegar vestidos a partir de las 17:00 horas. El informativo también detalla los horarios de los profesores, contenidos académicos
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Cada mañana, un vaquero ordeña sus vacas y pone la leche en cántaros. Luego, un camión transporta la leche a una fábrica donde los operarios hacen quesos. Cuando los quesos están listos, los llevan a una quesería para venderlos. Una tarde, una señora compra un queso semicurado en la tienda y se lo come en casa, disfrutándolo.
El documento describe las etapas de la producción de queso. Un vaquero ordeña la leche de sus vacas, que luego es transportada en camión a una fábrica donde los queseros la transforman en queso. Más tarde, el queso es vendido en una quesería, donde una señora compra uno para comerlo en casa.
El documento lista varios pares de palabras contrarias en español, como día/noche, dormido/despierto, grande/pequeño, limpio/sucio, feliz/triste, arriba/abajo, rápido/lento, dentro/fuera, y suave/duro. En total menciona más de 30 pares de palabras contrarias en español.
El documento lista varios pares de palabras contrarias en español, como día/noche, dormido/despierto, grande/pequeño, limpio/sucio, feliz/triste, arriba/abajo, rápido/lento, dentro/fuera, y suave/duro. En total menciona más de 30 pares de palabras contrarias en español.
This document lists pairs of opposites in English, with words like day/night, asleep/awake, big/small, active/lazy being some of the opposites provided. It separates the opposites into three sections for readability but covers common opposite words in the English language in a concise yet informative manner.
Este documento presenta una serie de ejercicios llamados "praxias" para mejorar la movilidad y fuerza de la musculatura fono-articulatoria en niños. Incluye praxias para los labios, lengua, mejillas y velo del paladar, con nombres atractivos como "el beso", "el pez" y "perro bebiendo agua". Explica cómo realizar los ejercicios de forma lúdica y proporciona ideas para modificarlos con el tiempo, mejorando así la articulación de los sonidos del lenguaje en
Este documento presenta una serie de dilemas y preguntas sobre situaciones que los niños pueden enfrentar en su vida diaria. El objetivo es hacerlos pensar en posibles soluciones evaluando las consecuencias de cada opción, y expresar sus ideas a través del lenguaje. También incluye hojas en blanco para que los niños planteen y escriban sus propios dilemas.
Entrenamiento de pronunciación de sílabas con BL.
Secuencia del entrenamiento:
Nivel 1. En sílabas y logotomas.
Nivel 2. En palabras.
Nivel 3. En series de palabras.
Nivel 4. Entrenamiento en oraciones.
Nivel 5. Generalización.
Entrenamiento de pronunciación de sílabas con BL.
Secuencia del entrenamiento:
Nivel 1. En sílabas y logotomas.
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La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que todo el petróleo ruso quede prohibido para fines de 2023.
The document discusses different means of transportation, including terrestrial transportation such as cars and buses, and maritime transportation such as boats and ships. It was authored by Isabel María López Gutiérrez, a speech therapist with an email address provided.
El documento describe el proceso de elaboración del pan en 8 oraciones. Explica que primero se siembran las semillas de trigo, luego germinan y crece la planta, después la cosechadora recoge el trigo maduro y en la fábrica se muele para hacer harina, luego los panaderos preparan la masa y la hornean, y finalmente los clientes compran el pan en las panaderías.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Parejas semanticas asociacion ideas
1. ASOCIACIÓN DE IDEAS
POSIBLES ACTIVIDADES PARA REALIZAR:
- DENOMINAR EL DIBUJO.
- LEER LA PALABRA ESCRITA.
- DELETREAR EL NOMBRE DEL DIBUJO.
- RELACIONAR PARES DE PALABRAS POR ASOCIACIÓN SEMÁNTICA.
- INVENTAR ORACIONES CON PARES DE PALABRAS, YA SEAN SU PAREJA U OTRA QUE LES TOQUE AL AZAR.
- ACTIVIDADES DE DEFINICIONES DE PALABRAS Y QUE EL COMPAÑERO/A DEBA AVERIGUAR QUÉ ES.
- Cierre gramatical: empezar una oración y que el niño/a tenga que terminarla con la palabra en cuestión.
- JUEGOS DE MEMORIA: DE PAREJAS, sucesión de dibujos.
- Juego del veo-veo: disponer un lote de dibujos en la mesa y que tenga que encontrar el que empieza por la sílaba o la
letra que dispongamos.
- Juegos de rimas: inventar una palabra que rime con la que coja al azar.
…
DISTRIBUIDAS POR COLORES PARA FACILITAR SU USO. DISPUESTAS EN ORDEN PARA IMPRIMIRLOS EN AMBAS CARAS.
Elaborado por: Isabel López Gutiérrez
Maestra de Audición y Lenguaje
Logopeda
Autor pictogramas: Sergio Palao
Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org/)
Licencia: CC (BY-NC-SA)
2. CAFÉ LECHE PAN MANTEQUILLA
SAL PIMIENTA GUARDIA SEMÁFORO
PIJAMA ZAPATILLAS MARTILLO CLAVO
CAMARERO RESTAURANTE ACUARELAS PINCEL
Isabel Mª López Gutiérrez – MAESTRA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE - LOGOPEDA
BOLÍGRAFO CUADERNO
MÉDICO HOSPITAL
BOMBERO FUEGO
TELEVISOR MANDO
3. Isabel Mª López Gutiérrez – MAESTRA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE - LOGOPEDA
4. BALÓN PORTERÍA PINTURA BROCHA
SECADOR PELO GRIFO AGUA
GUANTES MANOS CERRADURA LLAVE
ROPA ARMARIO
CEPILLO DE
DIENTES
PASTA DE
DIENTES
Isabel Mª López Gutiérrez – MAESTRA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE - LOGOPEDA
TOALLA JABÓN
PANTALÓN CHAQUETA
CALCETINES ZAPATOS
LÁPIZ GOMA
5. Isabel Mª López Gutiérrez – MAESTRA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE - LOGOPEDA