SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Unidad lV
Patologías más comunes en
niños preescolar y escolar
Grupo: 4°D
Alumno: Morales Barrera Raúl Alexander
Docente: Silguero Flores Rosa Margarita
Escolares y preescolares
Preescolares
En esta etapa se origina desde los 3 años y culmina a los 6, los niños
aprenden habilidades físicas, sociales, emocionales y cognitivas que les
ayudan a interactuar con el mundo.
Escolares
Los niños en edad escolar con mucha frecuencia tienen habilidades
motrices fuertes y fluidas. Sin embargo, su coordinación (en especial ojo-
mano), resistencia, equilibrio y capacidades físicas varían.
4.5 Traumatismos:
Fracturas
Cerradas y abiertas
¿Qué es trauma?
El término "trauma" en Medicina se refiere a
una lesión o daño físico causado por una
fuente externa, que puede variar desde un
accidente automovilístico hasta una caída,
un golpe o una herida por arma blanca o de
fuego. También puede ser el resultado de un
evento violento como un asalto o un
desastre natural. La naturaleza del trauma
puede ser de diferente magnitud, desde
lesiones menores hasta lesiones que
amenazan la vida y requieren atención
médica urgente.
¿Qué es una fractura?
Fractura es la interrupción o perdida de la continuidad del tejido
óseo; es decir, la ruptura de un hueso clasificado en 2 tipos:
Fractura cerrada Fractura abierta
(expuesta)
Epidemiologia
La muestra consistió en 5987 pacientes
pediátricos; 66.9 % del sexo masculino.
Predominaron los escolares (46 %), seguidos de
los preescolares (31.3 %), adolescentes (18.2 %)
y lactantes (4.4 %); 48.2 % se lesionó en el
hogar. En cuanto al tipo de lesiones se encontró
74.8 % de fractura cerrada, con predominio en
preescolares y escolares; 12.4 % de fracturas
expuestas; 23 % de fractura supracondílea
humeral, con predominio del tipo IV (94 %) en
escolares y preescolares; 34.2 % de trauma
craneoencefálico, con preponderancia de
escolares y adolescentes; 0.31 % de maltrato
infantil.
Fisiopatología
Si se aplica más presión sobre un
hueso de la que puede soportar, este
se partirá o se romperá. Una ruptura
de cualquier tamaño se denomina
fractura. Si el hueso fracturado rompe
la piel, se denomina fractura expuesta
(fractura compuesta).
Una fractura por estrés o sobrecarga
es una ruptura en el hueso que se
desarrolla por la aplicación
prolongada o repetitiva de fuerza
sobre este. La sobrecarga repetitiva
debilita al hueso hasta que este
finalmente se rompe.
En las fracturas encontraremos diferentes tipos dependiendo
como haya sido la fisura
• Fractura simple
• Fractura conminuta
• Fractura en espiral
• Fractura abierta
• Fractura cerrada
• Fractura en tallo verde
Fractura del cráneo
• Fractura de leFort:La fractura de LeFort
(también llamada fractura de Le Fort) es
un término médico para un grupo de
fracturas que involucran los huesos del
cráneo que generalmente ocurren en un
traumatismo facial y son potencialmente
muy peligrosas para la supervivencia del
paciente.
• Traumatismo craneoencefálico:
traumatismo en la cabeza con o sin
fractura dependiendo de la
gravedad del impacto
Cuadros clínicos de una posible fx o lesión
MSC
• Dolor e hipersensibilidad a la palpación.
• Deformidad o angulación
• Crepitación o crépito
• Aumento de volumen
• Equimosis
• Exposición de los extremos óseos
• Bloqueo articular
• Compromiso nervioso y de vasos sanguíneos.
Cuadros clínicos en fx de base de cráneo
y leFort
• FX de base de cráneo:
• anisocoria
• Signo de mapache o equimosis orbitaria
• Convulsiones
• Signo de battle
• Otorrea
• Rinorrea
• Glasgow bajo, estado mental alterado
• Cefalea intensa
• Incapacidad para sentir o mover un brazo o una pierna
• Incapacidad del habla
• leFort l
• ligera hinchazón
del labio superior
• equimosis en el
fórnix superior
debajo de los
arcos
cigomáticos,
• maloclusión,
• movilidad dental.
•leFort ll
•equimosis circunorbitaria
bilateral;
•hemorragia subconjuntival
bilateral;
•epistaxis;
•rinorrea de líquido
cefalorraquídeo;
•diplopía
•Enoftalmos
•Crepitaciones
•Anestesia o parestesia en
de la mejilla (por daño al
nervio infraorbitario);
•leFort lll
•suavidad y separación de la
sutura cigomático-frontal;
•alargamiento de la cara;
•depresión de los niveles
oculares;
•enoftalmos;
•incapacidad para mantener
los párpados abiertos;
•alteración del plano oclusal.
diagnósticos
• Tomografía
computarizada:procedimiento
computarizado de toma de imágenes
con rayos X en el que se proyecta un
haz angosto de rayos X a un paciente
y se gira rápidamente alrededor del
cuerpo, produciendo señales que son
procesadas por la computadora de la
máquina para generar imágenes
transversales, o "cortes". Estos cortes
se llaman imágenes tomográficas y
pueden brindar al médico información
más detallada que las radiografías
convencionales.
Diagnostico enfermero
• Dominio: 4 clase: 2 num: 00085
Deterioro de la ambulación R/C incapacidad musculoesqueléticas M/P dificultad
para caminar una requerida distancia
• Dominio: 4 clase:2 num:00238
Deterioro de la posición bípeda R/C lesiones de las extremidades inferiores M/P
dificultad para flexionar una o ambas rodillas
• Dominio: 11 clase: 3 num: 00138
Riesgo de violencia dirigida a otros R/C patron de violencia contra otros
• Dominio:12 clase:1 num: 00132
Dolor agudo R/C lesión por agente físico M/P expresión facial de dolor
• Dominio: 11 clase: 1 num: 00004
Riesgo de infección R/C higiene inadecuada del entorno
intervenciones
intervencion Fundamento cientifico
• Cuidados de la tracción/ inmovilización 0940
Asegurar que se han colocado las pesas
adecuadas para la tracción
Mantener la tracción en todo momento
Controlar los sitios de inserción de clavos
• Inmovilización 0910
Monitorizar la circulación en la extremidad
lesionada
Almohadillar las férulas rígidas
Monitorizar la presencia de hemorragias en la
zona de lesión
Actuacion ante un paciente que tiene un
dispositivo de tracción
Estabilización, inmovilización y/o protección de
una parte corporal lesionada con un dispositivo
de soporte
4.6 Quemaduras: grado l, grado ll y
grado lll.
Quemaduras
• Las quemaduras son lesiones
al organismo a través de un
exceso de energía térmica o
por fricción en la piel, que
dependiendo del tiempo, del
tipo de quemadura, y la
temperatura.
epidemiologia
Las lesiones térmicas agudas siguen
siendo un problema médico
importante y se cobran
aproximadamente 180 000 vidas en
todo el mundo cada año.1 Más de 10
millones de personas en todo el
mundo recibieron tratamiento por
quemaduras en 2020.1 Más del 95 %
de las quemaduras mortales
relacionadas con incendios ocurren
en países de ingresos bajos y
medianos , siendo los niños y los
ancianos la población más vulnerable
y con mayor mortalidad
fisiopatología
La piel es un conductor relativamente pobre del calor;
como tal, proporciona una barrera extensa contra las
lesiones por calor. La transferencia de calor dentro de la
piel está determinada por la conductividad térmica del
material calentado, el área a través de la cual se
transfiere el calor y la temperatura del objeto. La
transferencia aguda de calor a la piel produce
quemaduras con una rápida desregulación de la función
de barrera de la piel, lo que afecta la regulación de la
temperatura, la protección contra infecciones y el
mantenimiento de la homeostasis de los líquidos.
Agentes que causan quemaduras y sus
fuentes
Agentes Fuentes
térmicos Flama; radiación; calor excesivo por
fuego, vapor, líquidos calientes y objetos
calientes
Químicos Distintos ácidos, bases y cáusticos
eléctricos Corriente alterna, corriente directa y
relámpagos
Luminosos (de manera
característica afectan los ojos)
Fuentes de luz intensa; la luz ultravioleta
también puede considerarse una fuente
de quemaduras por radiación
Radiológicos Casi siempre derivan de fuentes nucleares; la luz
ultravioleta también puede considerarse una
fuente de quemaduras por radiación
Lesiones eléctricas
generalmente sigue el camino de menor resistencia (a través
de nervios y vasos sanguíneos),La corriente se concentra en su
punto de entrada y luego diverge y reconverge antes de salir, lo
que provoca que el daño tisular más grave se produzca en el
sitio de contacto y en el sitio de salida del tejido. Las heridas
eléctricas de alto voltaje suelen ser quemaduras profundas y
carbonizadas que dejan una capa metálica negra en la piel. La
gravedad del daño al tejido es mayor alrededor de los sitios de
contacto, y el daño a los órganos vitales ocurre en relación con
el camino de la corriente.
mioglobulina
Tipos de grados
• Primer grado:
Afecta sólo a la epidermis (la capa
externa de la piel). Se caracteriza por el
enrojecimiento cutáneo y quizá cierto
grado de edema. Un ejemplo es la
quemadura solar. El paciente señala
dolor (en ocasiones intenso) en la región
afectada. De manera característica, la
quemadura se resuelve por sí misma, sin
dejar cicatriz. Las quemaduras superfi -
ciales también se denominan
quemaduras de primer grado
Grado ll
Las quemaduras de este tipo causan aumento de
volumen y formación de ámpulas durante 48 h
después de la lesión, al tiempo que el plasma y
los líquidos corporales se liberan y alcanzan la
capa superficial de la piel. Cuando se atienden
con cuidado razonable, las quemaduras de
espesor parcial se resuelven por sí mismas y dan
origen a una formación escasa o nula de cicatriz.
Las quemaduras de espesor parcial también se
conocen como quemaduras de segundo grado
Espesor total
Penetran profundamente en el tejido y provocan
la destrucción completa de la epidermis y la
dermis, sin dejar células epidérmicas residuales
para repoblar la herida. Las quemaduras de
espesor total pueden tener varias apariencias.
En la mayoría de los casos, estas heridas
aparecerán como quemaduras gruesas, secas,
blancas y coriáceas, independientemente de la
raza o el color de la piel del paciente. Esta piel
gruesa, correosa y dañada se conoce como
escara. En casos graves, la piel tendrá una
apariencia carbonizada con trombosis
(coagulación) visible de los vasos sanguíneos
PATRONES DE QUEMADURAS INDICATIVAS DE
ABUSO
Los pacientes que no pueden tomar control
de su medio ambiente, como los muy
pequeños o muy ancianos, son
particularmente vulnerables a sufrir de
abuso o descuido. Las quemaduras
circulares, de bordes claros y de patrones
únicos deben despertar sospecha; pueden
representar las marcas de cigarrillo u objetos
calientes (por ejemplo, una plancha) que ha
sido sujetado contra el paciente.
La forma más común de quemadura que se
observa en el abuso infantil es secundaria a la
inmersión forzada. Estas lesiones suelen ocurrir
cuando un adulto coloca a un niño en agua
caliente, a menudo como castigo relacionado
con el entrenamiento para ir al baño. Las
escaldaduras por inmersión suelen ser
profundas debido a la exposición prolongada
de la piel (aunque la temperatura del agua
puede no ser tan alta como en otras formas de
quemaduras). Los factores que determinan la
gravedad de la lesión incluyen la edad del
paciente, la temperatura del agua y la duración
de la exposición. El niño puede sufrir
quemaduras profundas de espesor parcial o
total en las manos o los pies en forma de
guante o media.
evaluacion
Diagnostico enfermero
• Dominio: 3 clase: 4 num: 00030
• Deterioro del intercambio de gases R/C cambios en la membrana alveolo
capilar M/P hipercapnia, hipoxia
• Dominio:11 clase:4 num:00004
Riesgo de infección R/C persona expuesta al incremento de patógenos
Dominio: 11 clase:2 num: 00086
Riesgo de disfunción neurovascular periférica R/C quemaduras
Dominio: 11 clase:2 num: 00205
Riesgo de shock R/C quemaduras
intervenciones Fundamentos cientificos
Cuidados de las heridas: Quemaduras 3661
Mantener permeable la vía aérea para asegurar
ventilación
• Evaluar la herida evaluando su profundidad,
extensión y localización
• Realizar el desbribramiento de la herida
correctamente
• Obtener un ECG en todos los pacientes con
quemaduras eléctricas
• Utilizar medidas de aislamiento físico para prevención
de infección
• Asegurar la ingesta adecuada de líquidos y nutrientes
prevención de complicaciones de
las heridas debidas a quemaduras
y estimulación de su curacion
• 3 ml/kg/% SCQ;

Más contenido relacionado

Similar a patologias comunes en preescolares .pptx

tarea 2.1 clasiifcacion de heridas y tipos de injertos.pdf
tarea 2.1  clasiifcacion de heridas y tipos de injertos.pdftarea 2.1  clasiifcacion de heridas y tipos de injertos.pdf
tarea 2.1 clasiifcacion de heridas y tipos de injertos.pdfCharibelComas
 
Unregncias y emergencias enfermeria
Unregncias y emergencias enfermeriaUnregncias y emergencias enfermeria
Unregncias y emergencias enfermeriaZeus Oo
 
Diapositivas medicina legal (1)
Diapositivas medicina legal (1)Diapositivas medicina legal (1)
Diapositivas medicina legal (1)daniela_angulo
 
Curso de primeros auxilios quemaduras e intoxicaciones
Curso de primeros auxilios quemaduras e intoxicacionesCurso de primeros auxilios quemaduras e intoxicaciones
Curso de primeros auxilios quemaduras e intoxicacionesGustavo Castro Scz
 
El paciente quemado. Valoración y cuidados de Enfermería
El paciente quemado. Valoración y cuidados de EnfermeríaEl paciente quemado. Valoración y cuidados de Enfermería
El paciente quemado. Valoración y cuidados de EnfermeríaDave Pizarro
 
Unidad 3 principios de atención ante emergencias de salud
Unidad 3   principios de atención ante emergencias de saludUnidad 3   principios de atención ante emergencias de salud
Unidad 3 principios de atención ante emergencias de saludBenjaminAnilema
 

Similar a patologias comunes en preescolares .pptx (20)

16924365.ppt
16924365.ppt16924365.ppt
16924365.ppt
 
Medicina legal
Medicina legalMedicina legal
Medicina legal
 
Patologia Quirurgica Quemaduras
Patologia Quirurgica  Quemaduras Patologia Quirurgica  Quemaduras
Patologia Quirurgica Quemaduras
 
Tipos de quemaduras por grados
Tipos de quemaduras por gradosTipos de quemaduras por grados
Tipos de quemaduras por grados
 
Trabajo quemaduras
Trabajo quemadurasTrabajo quemaduras
Trabajo quemaduras
 
tarea 2.1 clasiifcacion de heridas y tipos de injertos.pdf
tarea 2.1  clasiifcacion de heridas y tipos de injertos.pdftarea 2.1  clasiifcacion de heridas y tipos de injertos.pdf
tarea 2.1 clasiifcacion de heridas y tipos de injertos.pdf
 
Unregncias y emergencias enfermeria
Unregncias y emergencias enfermeriaUnregncias y emergencias enfermeria
Unregncias y emergencias enfermeria
 
Diapositivas medicina legal (1)
Diapositivas medicina legal (1)Diapositivas medicina legal (1)
Diapositivas medicina legal (1)
 
Quemaduras.docx tec - acv
Quemaduras.docx   tec - acvQuemaduras.docx   tec - acv
Quemaduras.docx tec - acv
 
Curso de primeros auxilios quemaduras e intoxicaciones
Curso de primeros auxilios quemaduras e intoxicacionesCurso de primeros auxilios quemaduras e intoxicaciones
Curso de primeros auxilios quemaduras e intoxicaciones
 
Quemaduras
QuemadurasQuemaduras
Quemaduras
 
Quemaduras.pptx
Quemaduras.pptxQuemaduras.pptx
Quemaduras.pptx
 
El paciente quemado. Valoración y cuidados de Enfermería
El paciente quemado. Valoración y cuidados de EnfermeríaEl paciente quemado. Valoración y cuidados de Enfermería
El paciente quemado. Valoración y cuidados de Enfermería
 
Primeros auxilios
Primeros auxiliosPrimeros auxilios
Primeros auxilios
 
Primeros auxilios
Primeros auxiliosPrimeros auxilios
Primeros auxilios
 
Traumatología forense
Traumatología forenseTraumatología forense
Traumatología forense
 
Presentación primeros auxilios
Presentación primeros auxiliosPresentación primeros auxilios
Presentación primeros auxilios
 
Quemaduras
QuemadurasQuemaduras
Quemaduras
 
Unidad 3 principios de atención ante emergencias de salud
Unidad 3   principios de atención ante emergencias de saludUnidad 3   principios de atención ante emergencias de salud
Unidad 3 principios de atención ante emergencias de salud
 
Primeros auxilios
Primeros auxiliosPrimeros auxilios
Primeros auxilios
 

Último

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 

Último (20)

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 

patologias comunes en preescolares .pptx

  • 1. Unidad lV Patologías más comunes en niños preescolar y escolar Grupo: 4°D Alumno: Morales Barrera Raúl Alexander Docente: Silguero Flores Rosa Margarita
  • 2. Escolares y preescolares Preescolares En esta etapa se origina desde los 3 años y culmina a los 6, los niños aprenden habilidades físicas, sociales, emocionales y cognitivas que les ayudan a interactuar con el mundo. Escolares Los niños en edad escolar con mucha frecuencia tienen habilidades motrices fuertes y fluidas. Sin embargo, su coordinación (en especial ojo- mano), resistencia, equilibrio y capacidades físicas varían.
  • 4. ¿Qué es trauma? El término "trauma" en Medicina se refiere a una lesión o daño físico causado por una fuente externa, que puede variar desde un accidente automovilístico hasta una caída, un golpe o una herida por arma blanca o de fuego. También puede ser el resultado de un evento violento como un asalto o un desastre natural. La naturaleza del trauma puede ser de diferente magnitud, desde lesiones menores hasta lesiones que amenazan la vida y requieren atención médica urgente.
  • 5. ¿Qué es una fractura? Fractura es la interrupción o perdida de la continuidad del tejido óseo; es decir, la ruptura de un hueso clasificado en 2 tipos: Fractura cerrada Fractura abierta (expuesta)
  • 6. Epidemiologia La muestra consistió en 5987 pacientes pediátricos; 66.9 % del sexo masculino. Predominaron los escolares (46 %), seguidos de los preescolares (31.3 %), adolescentes (18.2 %) y lactantes (4.4 %); 48.2 % se lesionó en el hogar. En cuanto al tipo de lesiones se encontró 74.8 % de fractura cerrada, con predominio en preescolares y escolares; 12.4 % de fracturas expuestas; 23 % de fractura supracondílea humeral, con predominio del tipo IV (94 %) en escolares y preescolares; 34.2 % de trauma craneoencefálico, con preponderancia de escolares y adolescentes; 0.31 % de maltrato infantil.
  • 7. Fisiopatología Si se aplica más presión sobre un hueso de la que puede soportar, este se partirá o se romperá. Una ruptura de cualquier tamaño se denomina fractura. Si el hueso fracturado rompe la piel, se denomina fractura expuesta (fractura compuesta). Una fractura por estrés o sobrecarga es una ruptura en el hueso que se desarrolla por la aplicación prolongada o repetitiva de fuerza sobre este. La sobrecarga repetitiva debilita al hueso hasta que este finalmente se rompe.
  • 8. En las fracturas encontraremos diferentes tipos dependiendo como haya sido la fisura • Fractura simple • Fractura conminuta • Fractura en espiral • Fractura abierta • Fractura cerrada • Fractura en tallo verde
  • 9. Fractura del cráneo • Fractura de leFort:La fractura de LeFort (también llamada fractura de Le Fort) es un término médico para un grupo de fracturas que involucran los huesos del cráneo que generalmente ocurren en un traumatismo facial y son potencialmente muy peligrosas para la supervivencia del paciente. • Traumatismo craneoencefálico: traumatismo en la cabeza con o sin fractura dependiendo de la gravedad del impacto
  • 10.
  • 11. Cuadros clínicos de una posible fx o lesión MSC • Dolor e hipersensibilidad a la palpación. • Deformidad o angulación • Crepitación o crépito • Aumento de volumen • Equimosis • Exposición de los extremos óseos • Bloqueo articular • Compromiso nervioso y de vasos sanguíneos.
  • 12. Cuadros clínicos en fx de base de cráneo y leFort • FX de base de cráneo: • anisocoria • Signo de mapache o equimosis orbitaria • Convulsiones • Signo de battle • Otorrea • Rinorrea • Glasgow bajo, estado mental alterado • Cefalea intensa • Incapacidad para sentir o mover un brazo o una pierna • Incapacidad del habla
  • 13.
  • 14. • leFort l • ligera hinchazón del labio superior • equimosis en el fórnix superior debajo de los arcos cigomáticos, • maloclusión, • movilidad dental. •leFort ll •equimosis circunorbitaria bilateral; •hemorragia subconjuntival bilateral; •epistaxis; •rinorrea de líquido cefalorraquídeo; •diplopía •Enoftalmos •Crepitaciones •Anestesia o parestesia en de la mejilla (por daño al nervio infraorbitario); •leFort lll •suavidad y separación de la sutura cigomático-frontal; •alargamiento de la cara; •depresión de los niveles oculares; •enoftalmos; •incapacidad para mantener los párpados abiertos; •alteración del plano oclusal.
  • 15. diagnósticos • Tomografía computarizada:procedimiento computarizado de toma de imágenes con rayos X en el que se proyecta un haz angosto de rayos X a un paciente y se gira rápidamente alrededor del cuerpo, produciendo señales que son procesadas por la computadora de la máquina para generar imágenes transversales, o "cortes". Estos cortes se llaman imágenes tomográficas y pueden brindar al médico información más detallada que las radiografías convencionales.
  • 16. Diagnostico enfermero • Dominio: 4 clase: 2 num: 00085 Deterioro de la ambulación R/C incapacidad musculoesqueléticas M/P dificultad para caminar una requerida distancia • Dominio: 4 clase:2 num:00238 Deterioro de la posición bípeda R/C lesiones de las extremidades inferiores M/P dificultad para flexionar una o ambas rodillas • Dominio: 11 clase: 3 num: 00138 Riesgo de violencia dirigida a otros R/C patron de violencia contra otros • Dominio:12 clase:1 num: 00132 Dolor agudo R/C lesión por agente físico M/P expresión facial de dolor • Dominio: 11 clase: 1 num: 00004 Riesgo de infección R/C higiene inadecuada del entorno
  • 17. intervenciones intervencion Fundamento cientifico • Cuidados de la tracción/ inmovilización 0940 Asegurar que se han colocado las pesas adecuadas para la tracción Mantener la tracción en todo momento Controlar los sitios de inserción de clavos • Inmovilización 0910 Monitorizar la circulación en la extremidad lesionada Almohadillar las férulas rígidas Monitorizar la presencia de hemorragias en la zona de lesión Actuacion ante un paciente que tiene un dispositivo de tracción Estabilización, inmovilización y/o protección de una parte corporal lesionada con un dispositivo de soporte
  • 18. 4.6 Quemaduras: grado l, grado ll y grado lll.
  • 19. Quemaduras • Las quemaduras son lesiones al organismo a través de un exceso de energía térmica o por fricción en la piel, que dependiendo del tiempo, del tipo de quemadura, y la temperatura.
  • 20. epidemiologia Las lesiones térmicas agudas siguen siendo un problema médico importante y se cobran aproximadamente 180 000 vidas en todo el mundo cada año.1 Más de 10 millones de personas en todo el mundo recibieron tratamiento por quemaduras en 2020.1 Más del 95 % de las quemaduras mortales relacionadas con incendios ocurren en países de ingresos bajos y medianos , siendo los niños y los ancianos la población más vulnerable y con mayor mortalidad
  • 21. fisiopatología La piel es un conductor relativamente pobre del calor; como tal, proporciona una barrera extensa contra las lesiones por calor. La transferencia de calor dentro de la piel está determinada por la conductividad térmica del material calentado, el área a través de la cual se transfiere el calor y la temperatura del objeto. La transferencia aguda de calor a la piel produce quemaduras con una rápida desregulación de la función de barrera de la piel, lo que afecta la regulación de la temperatura, la protección contra infecciones y el mantenimiento de la homeostasis de los líquidos.
  • 22. Agentes que causan quemaduras y sus fuentes Agentes Fuentes térmicos Flama; radiación; calor excesivo por fuego, vapor, líquidos calientes y objetos calientes Químicos Distintos ácidos, bases y cáusticos eléctricos Corriente alterna, corriente directa y relámpagos Luminosos (de manera característica afectan los ojos) Fuentes de luz intensa; la luz ultravioleta también puede considerarse una fuente de quemaduras por radiación Radiológicos Casi siempre derivan de fuentes nucleares; la luz ultravioleta también puede considerarse una fuente de quemaduras por radiación
  • 23. Lesiones eléctricas generalmente sigue el camino de menor resistencia (a través de nervios y vasos sanguíneos),La corriente se concentra en su punto de entrada y luego diverge y reconverge antes de salir, lo que provoca que el daño tisular más grave se produzca en el sitio de contacto y en el sitio de salida del tejido. Las heridas eléctricas de alto voltaje suelen ser quemaduras profundas y carbonizadas que dejan una capa metálica negra en la piel. La gravedad del daño al tejido es mayor alrededor de los sitios de contacto, y el daño a los órganos vitales ocurre en relación con el camino de la corriente. mioglobulina
  • 24. Tipos de grados • Primer grado: Afecta sólo a la epidermis (la capa externa de la piel). Se caracteriza por el enrojecimiento cutáneo y quizá cierto grado de edema. Un ejemplo es la quemadura solar. El paciente señala dolor (en ocasiones intenso) en la región afectada. De manera característica, la quemadura se resuelve por sí misma, sin dejar cicatriz. Las quemaduras superfi - ciales también se denominan quemaduras de primer grado
  • 25. Grado ll Las quemaduras de este tipo causan aumento de volumen y formación de ámpulas durante 48 h después de la lesión, al tiempo que el plasma y los líquidos corporales se liberan y alcanzan la capa superficial de la piel. Cuando se atienden con cuidado razonable, las quemaduras de espesor parcial se resuelven por sí mismas y dan origen a una formación escasa o nula de cicatriz. Las quemaduras de espesor parcial también se conocen como quemaduras de segundo grado
  • 26. Espesor total Penetran profundamente en el tejido y provocan la destrucción completa de la epidermis y la dermis, sin dejar células epidérmicas residuales para repoblar la herida. Las quemaduras de espesor total pueden tener varias apariencias. En la mayoría de los casos, estas heridas aparecerán como quemaduras gruesas, secas, blancas y coriáceas, independientemente de la raza o el color de la piel del paciente. Esta piel gruesa, correosa y dañada se conoce como escara. En casos graves, la piel tendrá una apariencia carbonizada con trombosis (coagulación) visible de los vasos sanguíneos
  • 27. PATRONES DE QUEMADURAS INDICATIVAS DE ABUSO Los pacientes que no pueden tomar control de su medio ambiente, como los muy pequeños o muy ancianos, son particularmente vulnerables a sufrir de abuso o descuido. Las quemaduras circulares, de bordes claros y de patrones únicos deben despertar sospecha; pueden representar las marcas de cigarrillo u objetos calientes (por ejemplo, una plancha) que ha sido sujetado contra el paciente.
  • 28. La forma más común de quemadura que se observa en el abuso infantil es secundaria a la inmersión forzada. Estas lesiones suelen ocurrir cuando un adulto coloca a un niño en agua caliente, a menudo como castigo relacionado con el entrenamiento para ir al baño. Las escaldaduras por inmersión suelen ser profundas debido a la exposición prolongada de la piel (aunque la temperatura del agua puede no ser tan alta como en otras formas de quemaduras). Los factores que determinan la gravedad de la lesión incluyen la edad del paciente, la temperatura del agua y la duración de la exposición. El niño puede sufrir quemaduras profundas de espesor parcial o total en las manos o los pies en forma de guante o media.
  • 30. Diagnostico enfermero • Dominio: 3 clase: 4 num: 00030 • Deterioro del intercambio de gases R/C cambios en la membrana alveolo capilar M/P hipercapnia, hipoxia • Dominio:11 clase:4 num:00004 Riesgo de infección R/C persona expuesta al incremento de patógenos Dominio: 11 clase:2 num: 00086 Riesgo de disfunción neurovascular periférica R/C quemaduras Dominio: 11 clase:2 num: 00205 Riesgo de shock R/C quemaduras
  • 31. intervenciones Fundamentos cientificos Cuidados de las heridas: Quemaduras 3661 Mantener permeable la vía aérea para asegurar ventilación • Evaluar la herida evaluando su profundidad, extensión y localización • Realizar el desbribramiento de la herida correctamente • Obtener un ECG en todos los pacientes con quemaduras eléctricas • Utilizar medidas de aislamiento físico para prevención de infección • Asegurar la ingesta adecuada de líquidos y nutrientes prevención de complicaciones de las heridas debidas a quemaduras y estimulación de su curacion