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PATRICIA VERA
   BARROS
  Tercero S-3
 MATERIAL DIDÀCTICO
Msc. Fernando Pacheco
MATERIAL DIDÁCTICO
 DEFINICION.- Los materiales son distintos elementos que
pueden agruparse en un conjunto, reunidos de acuerdo a
su utilización en algún fin específico.




Los elementos del conjunto pueden ser reales (físicos),
virtuales o abstractos.
Teoría general del conocimiento



                          Percepción

    Naturaleza              Hombres                Cosas




Empezamos a conocer por medio de nuestros sentidos.
Decimos que la existencia del mundo exterior nos llega a
través de los sentidos: conocimiento sensible.
Teoría general de la comunicación

Como docente es muy importante que conozcamos el proceso de comunicación. Para
establecer una buena relación entre nuestros alumnos (maestros - alumnos), debemos
conocer las fallas de comunicación que dificultan el aprendizaje, saber por qué y cómo
utilizan el material didáctico para la comunicación.




 ¿Qué es la comunicación?
 Cuando alguien compren y recuerda lo que una persona
 habla en este caso lo que el emisor dice.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
PRINCIPIOS Y CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL DIDÁCTICO
Pertenecen a la escuela nueva Estas son:
La globalización corresponde al espíritu sincrético que lo abarca todo de
manera intuitiva para luego estudiarlo por partes comprensibles y
asimilables.
El docente que imprimirá al aprendizaje la atracción, los incentivos y
satisfacciones necesarias para redoblar esfuerzos que serán siempre
compensatorios.
Los materiales audiovisuales poseen la ventaja de la variedad que evita la
rutina, y el desinterés.
La dinámica con que se proyectan los aprendizajes
.
RECOMENDACIONES PARA SU USO
•Nunca debe quedar todo el material expuesto a las miradas de los alumnos desde el comienzo
de la clase ya que puede convertirse en algo que se mira con indiferencia.
•El material destinado a una clase debe estar a mano, a fin de que no haya pérdida de tiempo
cuando se necesite.
•El material debe ser presentado poco a poco y no todo a la vez, para no desviar la atención de
los niños.
CONCLUSIÓN

Es de suma importancia contar con todo el
material disponeble y siempre estar
actualizado para poder tener la antencion del
estudiante

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  • 1. PATRICIA VERA BARROS Tercero S-3 MATERIAL DIDÀCTICO Msc. Fernando Pacheco
  • 2. MATERIAL DIDÁCTICO DEFINICION.- Los materiales son distintos elementos que pueden agruparse en un conjunto, reunidos de acuerdo a su utilización en algún fin específico. Los elementos del conjunto pueden ser reales (físicos), virtuales o abstractos.
  • 3. Teoría general del conocimiento Percepción Naturaleza Hombres Cosas Empezamos a conocer por medio de nuestros sentidos. Decimos que la existencia del mundo exterior nos llega a través de los sentidos: conocimiento sensible.
  • 4. Teoría general de la comunicación Como docente es muy importante que conozcamos el proceso de comunicación. Para establecer una buena relación entre nuestros alumnos (maestros - alumnos), debemos conocer las fallas de comunicación que dificultan el aprendizaje, saber por qué y cómo utilizan el material didáctico para la comunicación. ¿Qué es la comunicación? Cuando alguien compren y recuerda lo que una persona habla en este caso lo que el emisor dice.
  • 5. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
  • 6. PRINCIPIOS Y CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL DIDÁCTICO Pertenecen a la escuela nueva Estas son: La globalización corresponde al espíritu sincrético que lo abarca todo de manera intuitiva para luego estudiarlo por partes comprensibles y asimilables. El docente que imprimirá al aprendizaje la atracción, los incentivos y satisfacciones necesarias para redoblar esfuerzos que serán siempre compensatorios. Los materiales audiovisuales poseen la ventaja de la variedad que evita la rutina, y el desinterés. La dinámica con que se proyectan los aprendizajes .
  • 7. RECOMENDACIONES PARA SU USO •Nunca debe quedar todo el material expuesto a las miradas de los alumnos desde el comienzo de la clase ya que puede convertirse en algo que se mira con indiferencia. •El material destinado a una clase debe estar a mano, a fin de que no haya pérdida de tiempo cuando se necesite. •El material debe ser presentado poco a poco y no todo a la vez, para no desviar la atención de los niños.
  • 8. CONCLUSIÓN Es de suma importancia contar con todo el material disponeble y siempre estar actualizado para poder tener la antencion del estudiante