Este documento presenta varios temas relacionados con la enseñanza universitaria y la educación en valores. Propone que la educación en valores debe ser una prioridad y requiere un proceso evolutivo de aprendizaje continuo entre docentes, estudiantes y universidades. También describe la inteligencia espiritual y sus características. Además, presenta un decálogo con 10 consejos para docentes universitarios novatos sobre cómo enseñar de manera efectiva.