CONOCIMIENTO,UNEMI,

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
UNEMI
MATERIA
MATERIALES DIDACTICOS Y
TECNOLOGIA
NOMBRE
FELIPE QUEZADA
PROFESOR
ING. FERNANDO PACHECO OLEA
CARRERA SEMIPRESENCIAL
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA

2. QUE ES LA COMUNICACION
• Muchas veces conversamos con otros pero el
interlocutor no capta o comprende el asunto.
Esto significa que no hay comunicación, es
absolutamente necesario que haya una
relación en el cual lo que se dice sea
comprendido por quien recibe la información.
• Comunicar: es participar a alguien algo que
debe ser comprendido o recordado.

3. MATERIALES DIDACTICOS
DEFINICION.- Los materiales son distintos elementos que pueden
agruparse en un conjunto, reunidos de acuerdo a su utilización en algún
fin específico. Los elementos del conjunto pueden ser reales (físicos),
virtuales o abstractos.
El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la
enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente
educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades,
actitudes y destrezas.
Es importante tener en cuenta que el material didáctico debe contar con
los elementos que posibiliten un cierto aprendizaje especifico. Por un libro
no es siempre un material didáctico. Por ejemplo, leer una novela sin
realizar ningún tipo de análisis o trabajo al respecto, no supone que el
libro actúe como material didáctico, aun cuando puede aportar datos de
la cultura general y ampliar cultura literaria del lector

4. LOS MEDIOS DIDACTICOS Y LOS
RECURSOS EDUCATIVOS
• Teniendo en cuenta que cualquier material puede
utilizarse, en determinadas circunstancias, como
recurso para facilitar procesos de enseñanza y
aprendizaje (por ejemplo, con unas piedras
podemos trabajar las nociones de mayor y menor
con los alumnos de preescolar), pero
considerando que no todos los materiales que se
utilizan en educación han sido creados con una
intencionalidad didáctica, distinguimos los
conceptos de medio didáctico y recurso
educativo.

5. RECURSOS EDUCATIVOS
• es cualquier material que, en un contexto educativo
determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica
o para facilitar el desarrollo de las actividades
formativas. Los recursos educativos que se pueden
utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje
pueden ser o no medios didácticos. Un vídeo para
aprender qué son los volcanes y su dinámica será un
material didáctico (pretende enseñar), en cambio un
vídeo con un reportaje del National Geographic sobre
los volcanes del mundo a pesar de que pueda utilizarse
como recurso educativo, no es en sí mismo un material
didáctico (sólo pretende informar).

6. TEORIA GENERAL DEL CONOCIMIENTO
• El origen del conocimiento está en la
percepción. Percibimos el mundo en que
vivimos, la naturaleza, los hombres, las cosas.
Empezamos a conocer por medio de nuestros
sentidos, que son los que nos unen y
comunican con el mundo exterior. De otra
manera decimos que la existencia del mundo
exterior nos llega a través de los sentidos:
conocimiento sensible.

7. TEORIA GENERAL DE LA
COMUNICACION
• Como docente es muy importante que
conozcamos el proceso de comunicación. Para
establecer una buena relación entre nuestros
alumnos (maestros - alumnos), debemos
conocer las fallas de comunicación que
dificultan el aprendizaje, saber por qué y
cómo utilizan el material didáctico para la
comunicación.