Este documento describe el patrimonio cultural y sus diferentes tipologías. Explica que el patrimonio cultural incluye bienes materiales e inmateriales que definen a una cultura y le dan identidad a un pueblo. Se dividen las tipologías patrimoniales en arquitectónico, mueble, industrial, natural, arqueológico y viviente. También se mencionan los paisajes culturales y la importancia de conservar el patrimonio cultural para las futuras generaciones.

1. El Patrimonio Cultural
al alcance de todos

2. IMAGEN SAN
FERNANDO REY III
SANTO PATRONO D

3. Patrimonio
•Bienes propios adquiridos por cualquier título.
•Conjunto de Bienes pertenecientes a una
persona natural o jurídica, o afectos a un fin
susceptible de estimación económica.
•Suma de los valores asignados para un momento
de tiempo, a los recursos disponibles de un país,
que se utilizan para la vida económica.
•Bienes que poseemos o bienes
heredados.

4. Cultura
•Es el pensamiento, el hacer y las
manifestaciones de las formas de vida de
una población.
•Es la forma de vivir de una sociedad a
partir de los elementos que comparten sus
miembros y transmiten a sus descendientes a
través de las tradiciones comunes, de la
herencia cultural y social.

5. Cultura
• Es también la modificación de lo recibido y la
proyección hacia el futuro de los anhelos del grupo
social.
• La cultura se expresa en cada comunidad
humana a través de la infinita diversidad
de sus actos y los intercambios mediante
los cuales el hombre da un sentido y deja
su marca en la historia.

6. Cultura
Como dice el escritor mexicano Carlos Fuentes:
• “...la cultura es un concepto global que incluye y
define el tipo de relaciones económicas, políticas,
personales y espirituales de toda una sociedad”.

7. Cultura
•Unesco (1982): “En su sentido más amplio la
cultura puede considerarse como el conjunto de
rasgos distintivos, espirituales y materiales,
intelectuales y afectivos, que caracterizan una
sociedad o un grupo social. Ella engloba, además
de las artes y las letras, los modos de vida, los
derechos fundamentales del ser humano, los
sistemas de valores, las tradiciones y las
creencias”.

8. Patrimonio Cultural
•Es el conjunto de expresiones, tanto de la
cultura material como de la cultura
inmaterial, que son reconocidas por una
colectividad dada su significación dentro de
ella.

9. Patrimonio Cultural
•Se considera como patrimonio cultural los
elementos que llevan testimonio de la historia
y de la identidad de determinada cultura.

10. Patrimonio Cultural
•Es el conjunto de las creaciones realizadas
por un pueblo a lo largo de su historia.
Creaciones que los distinguen de otros pueblos
y le dan sentido de identidad.

11. Patrimonio Cultural
• Bienes, muebles e inmuebles, materiales e inmateriales, de
propiedad de particulares, de instituciones y organismos
públicos o semipúblicos, de la Iglesia y de la Nación, que
tengan un valor excepcional desde el punto de vista de la
historia, del arte y de la ciencia, de la cultura en suma, y
que por lo tanto sean dignos de ser conservados por las
naciones y pueblos conocidos por la población, a través de
las generaciones como rasgos permanentes de su identidad
(Dr. Edwin R. Harvey) UNESCO

12. Patrimonio Cultural
• Conjunto de bienes materiales e inmateriales que
definen a un pueblo: el lenguaje, la gastronomía, la
literatura, la historia y sus restos materiales: el
patrimonio histórico

13. Patrimonio Cultural
•Denota el acervo histórico de una nación,
región o comunidad determinada y de sus
manifestaciones culturales que por configurar
referentes de nuestra memoria e identidad
cultural deben ser conservadas y protegidas.

14. CONJUNTO
ARQUITECTÓNICO
SANFERNANDINO

15. Tipologías patrimoniales
Nos referimos a los bienes culturales que
constituyen el testimonio material e inmaterial de
los pueblos.
Es importante recordar que:
Las expresiones patrimonio histórico, patrimonio
cultural y bienes culturales se emplean
indistintamente y con el valor de sinónimos para
referirse a una misma realidad: Las manifestaciones y
testimonios significativos de la civilización humana.

16. Tipologías patrimoniales
•PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO:
Constituido tanto por aquellos edificios
monumentales y singulares, como por aquellos
modestos y sencillos que caracterizan y dan
identidad a los barrios y a la ciudad. Son parte
indisoluble del origen y de la memoria física de un
pueblo.

17. Tipologías patrimoniales
•PATRIMONIO MUEBLE:
Son aquellos objetos que pueden ser trasladados de
un lugar a otro, productos de las transformaciones
realizadas por el hombre, incluyendo los
instrumentos y utensilios de origen natural
empleados en la transformación, y que han adquirido
un reconocimiento social.
Por ejemplo: obras de arte, libros, documentos y
fotografías antiguas; instrumentos musicales,
mobiliario, trajes, armas o joyas, entre otros.

18. ARTESANÍA
PATRIMONIO MUEBLE

19. Tipologías patrimoniales
•PATRIMONIO INDUSTRIAL:
Es todo aquel patrimonio material e inmaterial, que
ligado desde la revolución industrial al progreso
técnico ha impregnado los paisajes humanos desde el
s. XIX hasta la actualidad

20. Tipologías patrimoniales
•PATRIMONIO NATURAL:
. Se refiere a los elementos naturales que rodean
al hombre: ríos, valles, montañas

21. Tipologías patrimoniales
•PATRIMONIO NATURAL:
Comprende formaciones físicas, biológicas y
geológicas excepcionales, hábitat de especies
animales y vegetales amenazadas, y zonas que
tengan valor científico, de conservación o estético.

22. Tipologías patrimoniales
PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO:
Conjunto de los vestigios materiales, heredados de
nuestros antepasados, producto de la actividad
humana a través del tiempo, y que forman parte
de nuestra identidad y de nuestro acervo cultural.
Lo constituye aquellos objetos de uso cotidiano,
religioso, simbólico, comercial, económico y
político, restos de plantas, huesos de animales y
humanos, o construcciones de piedra y tierra que
formaron parte de la vida cotidiana en tiempos
pasados.

23. Tipologías patrimoniales
PATRIMONIO VIVIENTE:
las obras colectivas que emanan de una sociedad y se
basan en la tradición.
Tradiciones que se trasmiten oralmente o mediante
gestos y se modifican con el transcurso del tiempo.
Se incluyen en ellas las tradiciones orales, las
lenguas, la música, los bailes, los rituales, la culinaria
y todas las habilidades especiales relacionadas con los
aspectos materiales de la cultura, tales como las
tecnologías constructivas.

24. Otra categoría patrimonial
PAISAJE CULTURAL:
Se refiere al paisaje modificado por la presencia y
actividad del hombre.
Son paisajes diseñados y creados intencionalmente.

25. Otra categoría patrimonial
PAISAJE CULTURAL:
Existen paisajes culturales asociativos (lo religioso,
artístico o cultural asociado a lo natural).
Paisajes orgánicamente desarrollados a partir de
imperativos sociales, económicos, religiosos.

26. Patrimonios Cultural Viviente

27. Patrimonios Culturales Inmueble

28. Patrimonio Cultural Muebles

29. Como Conservar Nuestro Patrimonio

30. Conservación. Importancia
En primer lugar se considera que la
conservación es un deber moral para la
humanidad.
Una necesidad para toda la sociedad.
Es importante conservar el patrimonio:
•Porque es un complemento en la demanda de
la educación. Es decir, porque satisface una
necesidad fundamental de conocimiento.
•Porque es un documento de estudio para los
investigadores del tema.

31. •Porque es parte de la historia de una
localidad y por ende conforma los lazos
tangibles y la memoria que ponen en contacto
a las personas y los colectivos con el pasado y
las generaciones precedentes.
En síntesis, conservar el patrimonio es
importante porque conforma un pedazo de la
auténtica realidad, una prueba indiscutible y
permanente de las obras de los seres humanos
sobre la que podemos ir y volver.

33. Participación de la comunidad en la
conservación del patrimonio cultural
Todos los integrantes de una sociedad son
responsables de:
Conocer y valorar la riqueza patrimonial de su
país;
Participar en su protección y divulgar su
importancia;
Respetar las leyes contribuyendo a su
cumplimiento;
Evitar la destrucción y denunciar las infracciones
cometidas en torno al patrimonio

34. Participación de la comunidad en la
conservación del patrimonio cultural
Fomentar la permanencia de las manifestaciones
de la cultura popular bailes, cantos, tradiciones,
etc.
“Quedan obligados a una participación activa en
pro de la defensa, rescate y conservación del
patrimonio cultural de la República todos los
ciudadanos que habiten su territotio” (Artículo
44, Ley de Protección y Defensa del PC).

36. Actividades en torno al patrimonio cultural
El buen uso y disfrute del patrimonio cultural
permitirá establecer un conjunto de actuaciones
programadas, con el objetivo de conseguir una
óptima conservación de los bienes patrimoniales y
un uso de estos bienes que sea adecuado a las
exigencias de la sociedad contemporánea.

37. Actividades en torno al patrimonio cultural
En torno al patrimonio pueden ejecutarse
diversas actividades, ya que el mismo es un
recurso que está ahí a nuestro alcance para
sacarle provecho. Estas actividades pueden ser
de tipo turístico, educativo, investigativas y
restaurativas como medida de conservación,
entre otras.

38. Marco jurídico internacional. Orientación
sobre la conservación del patrimonio cultural
Convenciones:
1.- Unesco: Convención sobre la protección del
Patrimonio Mundial, Cultural y Natural (16 de
noviembre de 1972).
2.- Unesco: Convención sobre las medidas que
deben adoptarse para prohibir e impedir la
importación, la exportación y la transferencia
de propiedad ilícita de los bienes culturales (14
de noviembre de 1970).

39. Marco jurídico internacional. Orientación
sobre la conservación del patrimonio cultural
Convenciones:
3.- Unesco: Convención para la salvaguardia del
patrimonio inmaterial (17 de octubre de 2003)
4.- Unesco: Convención sobre la protección y
promoción de la diversidad de las expresiones
culturales (20 de octubre de 2005)

40. Recomendaciones:
1.- Unesco: Recomendación que define los
principios internacionales que deberán aplicarse
a las excavaciones arqueológicas (5 de
diciembre de 1956).
2.- Unesco: Recomendación sobre la protección
de los bienes muebles (28 de noviembre de
1978).
3.- Unesco: Recomendación sobre la salvaguarda
de la cultura tradicional y popular (Noviembre
de 1989).

41. Cartas internacionales:
1.- Carta de Atenas, 1933 (Carta internacional
sobre la conservación del patrimonio artístico y
arqueológico).
2.- Carta de Venecia, 1964 (Carta internacional
sobre la conservación y restauración de los
monumentos y de los sitios).
3.- Declaración de México, 1975.

43. Entes internacionales y nacionales para protección
del patrimonio cultural
• UNESCO:
Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura creada en 1945.
Cuenta con 188 estados miembros, y su principal
objetivo es contribuir al mantenimiento de la paz y la
seguridad en el mundo promoviendo, a través de la
educación, la ciencia, la cultura y la comunicación, la
colaboración entre las naciones a fin de garantizar el
respeto universal de la justicia y los Derechos
Humanos. Entre sus propósitos fundamentales está la
promoción de la identificación, protección y
preservación del Patrimonio Mundial, esto es el
patrimonio cultural y natural de todo el mundo
considerado especialmente valioso para la humanidad.

44. Entes internacionales y nacionales de protección
del patrimonio cultural
Unesco. Comité de Patrimonio Mundial
Unesco. Comité de Tráfico Ilícito
Instituto del Patrimonio Cultural
Museos

45. Museos
•"El museo es una institución permanente, no
lucrativa, al servicio de la sociedad y su
desarrollo, abierta al público, que adquiere,
conserva, investiga, comunica, y principalmente
exhibe los testimonios materiales del hombre y
su medio ambiente, con propósitos de estudio,
educación y deleite"
(Tomado de: ICOM-International Council of
Museums, UNESCO, 1979)

46. Museos
•El museo, aproximadamente, desde la década
de 1970, viene jugando un papel importantísimo
en la creación o recuperación de identidades
locales, nacionales o regionales, mostrando la
unión en la diversidad cultural en la que están
insertos.

47. Museos
•Siguieron la filosofía expresada por Georges
Henri Rivière, para quien los museos debían ser
"una institución al servicio de la sociedad que
adquiere, conserva, comunica y expone con la
finalidad de aumentar el saber, salvaguardar el
patrimonio, la educación y la cultura, bienes
representativos de la naturaleza y del hombre"

49. Museos y patrimonio Cultural
El Museo:
Tiene potencialidad para generar y permitir un
espacio de reflexión y de apropiación por parte
de los sujetos, donde al "contar la historia", ésta
sea entendida con cruces y heterogeneidades.
Es un espacio vinculado a la evocación de la propia
experiencia afectiva del pasado, de sus
recuerdos o de un patrimonio que se supone
definitivamente compartido.

50. Museos y patrimonio Cultural
•La institución museo es vista como
depositaria del patrimonio cultural, y
principalmente, como autoridad en el proceso
educativo, porque transmite una verdad
sustentada en las evidencias materiales que
muestra.

51. Museos y patrimonio Cultural
El museo:
Es un medio de comunicación colectiva.
Es el reflejo de la diversidad cultural del país, ya
que trata de asegurar la equidad de
representación, atendiendo a las distintas
características de los grupos culturales.

53. Consideraciones finales
Museo, patrimonio y comunidad, relación
significativa que:
Promueve la conservación de los bienes
materiales e inmateriales de identificación
cultural local y nacional.

54. Consideraciones finales
Cultura, identidad y patrimonio cultural:
Interrelación pasado-presente-futuro
Acción creadora de evidencias materiales e
inmateriales
Elementos esenciales de identificación
Desarrollo de conciencia histórico-social