El documento habla sobre los riesgos de un cambio climático repentino y desastroso. Los científicos dicen que es más difícil predecir cuándo ocurrirán estos cambios abruptos en el sistema terrestre. Algunos países son más vulnerables a los efectos del cambio climático debido a factores como la pobreza y la infraestructura deficiente. Para el año 2011, las empresas verdes enfocadas en proteger el medio ambiente serán las más exitosas.
"La huella de la civilización son los desiertos", y esto significa que el trabajo más importante que tenemos por hacer ahora como seres humanos conscientes es regenerar los suelos que se han perdido, y los que han sido explotados y de-vitalizados en todo el mundo, principalmente por las prácticas agrícolas.
Los suelos fértiles son los almacenes muy importantes de carbono en la tierra, y con tan solo regenerar los suelos podemos parar el cambio climático estabilizando la concentración de CO2 en la atmosfera. Es vital para la sostenibilidad que regeneremos y mejoremos la fertilidad de los suelos también porqué son el soporte de la biodiversidad, importantes almacenes de agua y de hecho la base de toda vida terrestre, y de cualquier civilización.
Hay muchas técnicas que podemos usar, y muchos ejemplos muy inspiradores de regeneración de suelos (y así de enteros ecosistemas) en todo el mundo. En esta clase exploramos varias de estas.
Este manual describe el método de Nendo Dango, que consiste en encapsular semillas con arcilla para protegerlas y facilitar su germinación. Se detallan dos tipos de encapsulado: recubrimiento individual de cada semilla, y bombas o tacos de semillas. En el primer caso, cada semilla se envuelve por separado con arcilla humedecida. En el segundo, se hace una mezcla húmeda de arcilla, materia orgánica, varias semillas y repelentes dentro de un recipiente.
Una presentación sobre el sabio japonés Masanobu Fukuoka para el III Salón del Manga de Murcia, como introducción teórica a los talleres de Nendo Dango programados. A cargo de Aurelio Carrilero y Teresa Jular, miembros del Patronato de la Fundación + árboles, fue una ocasión de encuentro con un centenar de otakus interesados en la protección medioambiental. Más info: www.masarboles.org
Este manual explica la técnica de reforestación mediante nendo dango. Se divide en tres bloques: el primero define la técnica y explica cómo aplicarla, el segundo presenta nociones básicas sobre gestión forestal, edafología e hidrología, y el tercero incluye anexos con tablas y mapas. El objetivo es capacitar monitores para difundir esta técnica de siembra y reforestar la península Ibérica, plantando 100 millones de árboles en 4 años.
Probablemente somos conocidos por otras especies en el Universo como "ese pequeño planeta ruidoso dónde todos mean en el agua" (Will Durst)
El agua es otro elemento vital y normalmente muy mal-manejado en nuestra sociedad, por nuestra habitual ignorancia de su importancia, características e inter-relaciones con otros elementos.
En esta clase aprendemos de sistemas de cosecha de esta sustancia vital, como re-connectarnos con el ciclo del agua, las estratégias de "ralentizar, distribuir y empapar" (slow it spread is sink it), y vemos varios ejemplos dónde el buen manejo de aguas ha cambiado totalmente el sistema. Pequeños re-diseños pueden mejorar mucho todo el entorno, y esto es especialmente verdad con re-diseños de agua.
Normalmente pensamos en producir comida o biomasa con terricultura (cultivo en tierra), pero la acuicultura (cultivo en agua) puede ser mucha veces más productiva para la misma área de superficie.
Entonces conocer como funciona el Acuicultura es algo importante si queremos crear sistemas super-productivos.
En esta clase exploramos los principios básicos y varios buenos ejemplos de acuicultura muy productiva (y multi-funcional) en diferentes partes del mundo.
También exploramos como podemos empezar muy en pequeño añadiendo mini-sistemas de acuicultura en nuestro entorno muy fáciles de instalar y mantener.
El documento resume varias noticias y artículos relacionados con el medio ambiente en Venezuela. La Secretaría Nacional de Asuntos Ambientales de Un Nuevo Tiempo ha comenzado talleres sobre desarrollo sostenible en todo el país. También cubre una protesta sobre una planta de transferencia de basura, fondos del BID para el cambio climático y problemas con un vertedero en el estado Zulia.
"La huella de la civilización son los desiertos", y esto significa que el trabajo más importante que tenemos por hacer ahora como seres humanos conscientes es regenerar los suelos que se han perdido, y los que han sido explotados y de-vitalizados en todo el mundo, principalmente por las prácticas agrícolas.
Los suelos fértiles son los almacenes muy importantes de carbono en la tierra, y con tan solo regenerar los suelos podemos parar el cambio climático estabilizando la concentración de CO2 en la atmosfera. Es vital para la sostenibilidad que regeneremos y mejoremos la fertilidad de los suelos también porqué son el soporte de la biodiversidad, importantes almacenes de agua y de hecho la base de toda vida terrestre, y de cualquier civilización.
Hay muchas técnicas que podemos usar, y muchos ejemplos muy inspiradores de regeneración de suelos (y así de enteros ecosistemas) en todo el mundo. En esta clase exploramos varias de estas.
Este manual describe el método de Nendo Dango, que consiste en encapsular semillas con arcilla para protegerlas y facilitar su germinación. Se detallan dos tipos de encapsulado: recubrimiento individual de cada semilla, y bombas o tacos de semillas. En el primer caso, cada semilla se envuelve por separado con arcilla humedecida. En el segundo, se hace una mezcla húmeda de arcilla, materia orgánica, varias semillas y repelentes dentro de un recipiente.
Una presentación sobre el sabio japonés Masanobu Fukuoka para el III Salón del Manga de Murcia, como introducción teórica a los talleres de Nendo Dango programados. A cargo de Aurelio Carrilero y Teresa Jular, miembros del Patronato de la Fundación + árboles, fue una ocasión de encuentro con un centenar de otakus interesados en la protección medioambiental. Más info: www.masarboles.org
Este manual explica la técnica de reforestación mediante nendo dango. Se divide en tres bloques: el primero define la técnica y explica cómo aplicarla, el segundo presenta nociones básicas sobre gestión forestal, edafología e hidrología, y el tercero incluye anexos con tablas y mapas. El objetivo es capacitar monitores para difundir esta técnica de siembra y reforestar la península Ibérica, plantando 100 millones de árboles en 4 años.
Probablemente somos conocidos por otras especies en el Universo como "ese pequeño planeta ruidoso dónde todos mean en el agua" (Will Durst)
El agua es otro elemento vital y normalmente muy mal-manejado en nuestra sociedad, por nuestra habitual ignorancia de su importancia, características e inter-relaciones con otros elementos.
En esta clase aprendemos de sistemas de cosecha de esta sustancia vital, como re-connectarnos con el ciclo del agua, las estratégias de "ralentizar, distribuir y empapar" (slow it spread is sink it), y vemos varios ejemplos dónde el buen manejo de aguas ha cambiado totalmente el sistema. Pequeños re-diseños pueden mejorar mucho todo el entorno, y esto es especialmente verdad con re-diseños de agua.
Normalmente pensamos en producir comida o biomasa con terricultura (cultivo en tierra), pero la acuicultura (cultivo en agua) puede ser mucha veces más productiva para la misma área de superficie.
Entonces conocer como funciona el Acuicultura es algo importante si queremos crear sistemas super-productivos.
En esta clase exploramos los principios básicos y varios buenos ejemplos de acuicultura muy productiva (y multi-funcional) en diferentes partes del mundo.
También exploramos como podemos empezar muy en pequeño añadiendo mini-sistemas de acuicultura en nuestro entorno muy fáciles de instalar y mantener.
El documento resume varias noticias y artículos relacionados con el medio ambiente en Venezuela. La Secretaría Nacional de Asuntos Ambientales de Un Nuevo Tiempo ha comenzado talleres sobre desarrollo sostenible en todo el país. También cubre una protesta sobre una planta de transferencia de basura, fondos del BID para el cambio climático y problemas con un vertedero en el estado Zulia.
Este documento resume estrategias para vivir sosteniblemente en zonas desérticas. Describe la importancia de capturar y conservar el agua, crear suelo fértil mediante compostaje, y plantar árboles y huertas para proveer alimentos y restaurar el ecosistema. También recomienda el uso de aguas grises y sistemas de riego eficientes.
Cuando los seres humanos descubrieron la agricultura, los bosques cubrian practicamente el 50% de la superficie terrestre. Ahora apenas cubren un 30% y siguen descendiendo. Esta es la más urgente tarea con la que comprometernos a nivel de reparación física del medioambiente. Los bosques son vitales para todos los aspectos de la vida en la tierra, protegiendo los ciclos vitales del aire y el agua, estabilizando el clima a nivel local y mundial, creando suelo y habitats para un enorme número de especies, sosteniendo economías enteras y nuestra salud.
En está clase conoceremos de forma intima los bosques, su creación, cómo funcionan y especialmente aprenderemos como diseñar bosques comestibles: nuestro habitat futuro como humanos si queremos sobrevivir y prosperar como tales.
¿Por qué son tan importantes los árboles? Si cada uno de nosotrs planta 10,000 árboles podemos prevenir las catástrofes climáticas, regenerar los suelos predidos, aumentar la biodiversidad y preservar ecosistemas y ciclos vitales. Los árboles son los seres vivos más grandes y antiguos de la Tierra. Pero alrededor del 75% de los bosques antiguos se ha desvanecido debido a la acción humana. Así que es urgente que conozcamos y entendamos a los árboles, cómo plantarlos, cómo cuidarlos, cómo devolverles a su lugar de máxima importancia en la naturaleza.
En esta clase aprenderemos de biología de los árboles y funciones de los árboles, además de su influencia en nuestra cultura.
Cuando la humanidad acababa de descubrir la agricultura, los bosques cubrían alrededor del 50% de la superficie terrestre del Planeta Tierra. Ahora apenas cubren un 30%, y cada vez menos. Ahora mismo esta es la reparación física del entorno más urgente con la que tenemos que comprometernos, ya que los bosques son tan vitales para cada aspecto de la vida en la Tierra, protegiendo los ciclos vitales del aire, el agua y la tierra, estabilizando el clima local y global, creando suelos y hábitats para un número enorme de especies, manteniendo economías enteras y nuestra salud.
Los bosques juegan un papel clave en muchos niveles al ser tan básicos e incluso primordiales para los humanos. En esta clase conocemos íntimamente los Bosques, su composición, cómo funcionan y especialmente aprendemos a diseñar Bosques Comestibles, nuestro hábitat humano futuro, si vamos a sobrevivir y prosperar como humanos.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el diseño y construcción de un sistema de riego por goteo para utilizar el agua de manera eficiente. El proyecto busca que los estudiantes determinen una solución tecnológica para regar plantas usando menos agua, diseñen el sistema, lo implementen y evalúen. El documento explica los materiales, herramientas y pasos requeridos para construir un sistema de riego por goteo casero.
El documento presenta una actividad para diseñar un sistema de riego por goteo utilizando materiales de la casa para regar plantas de forma eficiente y ahorrar agua. Se pide a los estudiantes que describan los materiales, herramientas y pasos para construirlo, incluyendo dibujos y un presupuesto. Luego deben implementarlo, evaluar su funcionamiento y cómo podrían mejorarlo.
Este documento presenta los fundamentos de la permacultura. Brevemente describe qué es la permacultura, su enfoque sistémico y la "flor de la permacultura" que cubre siete áreas de acción permacultural como el manejo de la tierra, construcciones, tecnología, educación y más. Luego introduce los principios clásicos y éticos de la permacultura según autores como Mollison, Holmgren y otros, enfocándose en el cuidado de la tierra, la gente y diseño.
El documento describe varios temas relacionados con la gestión de residuos sólidos urbanos. Explica la diferencia entre países desarrollados y subdesarrollados en la producción de basura per cápita diaria. También habla sobre el reciclaje informal en Argentina y las condiciones insalubres en las que trabajan los recuperadores urbanos. Finalmente, propone separar los residuos en orgánicos, papeles, vidrios, plásticos y metales para enviarlos a reciclaje.
Presentación realizada para enseñar conceptos básicos de manejo de residuos sólidos para un programa de Educación Ambiental en Escuelas. Realizado por AMICTLAN para la escuelas de la Laguna de Apoyo, Nicaragua
La basura es un problema porque puede contaminar el agua, el suelo y la atmósfera, causando daños ambientales y a la salud pública a través de enfermedades transmitidas por insectos y roedores. Es importante darle un destino adecuado a la basura para prevenir estos riesgos, como el reciclaje, la elaboración de compost y el uso de vertederos controlados.
14. reutilizar el agua con la que se lavan las manosdec-admin4
Este documento presenta varios proyectos desarrollados por estudiantes para mejorar las áreas verdes y el cuidado ambiental de su escuela primaria. Los proyectos incluyen la reutilización de agua, la captación de agua de lluvia, la creación de sistemas de riego, el uso de desechos orgánicos para hacer composta y el embellecimiento de las jardineras con plantas. El objetivo general es tener un entorno escolar más ecológico y saludable.
Este documento describe los tipos y causas de la contaminación ambiental y sus consecuencias negativas. Explica que la contaminación del aire, agua y suelo se debe principalmente a la actividad humana como la quema de combustibles y bosques, el uso excesivo de fertilizantes y el vertido de desechos. Esto ha provocado el calentamiento global, la escasez de agua y la pérdida de hábitats naturales. El documento propone soluciones como el reciclaje, el transporte público y un desarrollo sustentable para reducir
Los residuos orgánicos incluyen restos de plantas y animales que se descomponen fácilmente. Actualmente, estos residuos representan un gran porcentaje de la basura en los vertederos, lo que los está llenando rápidamente y genera gases de efecto invernadero y contaminación del agua. Sin embargo, es posible tratar estos residuos de manera sostenible a través de métodos como la fabricación de compost y biodiesel.
Basura cero-en-la-bahia-de-san-francisco-eeuuAndoni Tolosa
El documento resume las estrategias de Basura Cero implementadas en las ciudades de San Francisco y Oakland, en el área de la Bahía de San Francisco, California, Estados Unidos. San Francisco adoptó el objetivo de desviar el 75% de sus desechos para el 2010 y Basura Cero para el 2020, logrando desviar el 70% en 2008 a través de programas de separación, compostaje, responsabilidad extendida del productor y pagos según la cantidad de basura generada. Oakland implementó programas similares y logró desviar el 60% de sus desechos en
El documento habla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y reducir el consumo de energía. Menciona que debemos utilizar la luz natural cuando sea posible, apagar aparatos que no estemos usando para ahorrar energía, y adoptar hábitos como usar bombillas ahorradoras de energía para frenar el cambio climático. También recomienda ajustar el termostato del refrigerador de forma adecuada y mantenerlo limpio para que funcione de manera eficiente.
¿Cómo podemos hacer un óptimo uso de los recursos?
Podría decirse que la clave de la sostenibilidad de cualquier sociedad (o cualquier diseño) es simplemente hacer un óptimo uso de los recursos (a todos los niveles). Asi que este es un tema importante a clarificar para cualquier diseñador. Exploraremos con que frecuencia, a la hora de escoger los recursos apropiados (materiales, energéticos, tecnología) tendemos a utilizar criterios subjetivos y superficiales, como la apariencia, moda, o apegos emocionales en vez de criterios racionales. Está clase es acerca de como hacer elecciones y juicios más sabios sobre estos temas.
Este documento describe varios recursos naturales importantes, incluyendo el agua, el aire, el suelo y los bosques nativos de Argentina. Explica que el agua y el aire son recursos inagotables y esenciales para la vida, y que el suelo es un recurso fundamental para la agricultura en Argentina. También analiza los problemas asociados con los desechos y la contaminación, y propone soluciones como reducir, reutilizar y reciclar los residuos para preservar los recursos naturales.
Los colombianos tienden a ser menos organizados y cada uno quiere ser el líder, mientras que los japoneses son más disciplinados con un solo líder y todos trabajando juntos, lo que los hace más efectivos. El documento también discute la importancia de la disciplina, el orden y tener un solo líder para dirigir un equipo efectivo.
El documento presenta información biográfica breve de siete autores asociados con la fábula y el género de la literatura infantil: Félix María Samaniego, Tomás de Iriarte, Jean de La Fontaine, Augusto Monterroso, José Joaquín Fernández de Lizardi, Esopo y Jean de La Fontaine. Se incluyen los nombres, nacionalidades, fechas de nacimiento y muerte, y obras más destacadas de cada autor.
La fábula trata sobre una disputa entre una zorra y un leopardo sobre su belleza. El leopardo presumía de la variedad de colores de su cuerpo, pero la zorra respondió que ella era más hermosa porque tenía variedad de colores no en el cuerpo sino en el alma.
Este documento describe la épica como un género poético que relata sucesos legendarios o históricos importantes de una manera majestuosa y enaltecedora. Las características de la épica incluyen que se expresa en verso, refleja los ideales de un pueblo en una época determinada y a menudo se basa en hechos reales. La épica también se define como un género literario que presenta de forma objetiva eventos legendarios o ficticios en un contexto temporal y espacial específico.
El documento resume las características y obras de la épica griega. Describe las características del género épico como su carácter oral, invocación a las musas y lenguaje formular. Explica que la Ilíada y la Odisea fueron escritas por Homero en el siglo VIII a.C. y narran las gestas de Aquiles y Odiseo durante la guerra de Troya. También menciona Las Argonáuticas de Apolonio de Rodas que cuenta el viaje del Argo en busca del vellocino de oro
Este documento resume estrategias para vivir sosteniblemente en zonas desérticas. Describe la importancia de capturar y conservar el agua, crear suelo fértil mediante compostaje, y plantar árboles y huertas para proveer alimentos y restaurar el ecosistema. También recomienda el uso de aguas grises y sistemas de riego eficientes.
Cuando los seres humanos descubrieron la agricultura, los bosques cubrian practicamente el 50% de la superficie terrestre. Ahora apenas cubren un 30% y siguen descendiendo. Esta es la más urgente tarea con la que comprometernos a nivel de reparación física del medioambiente. Los bosques son vitales para todos los aspectos de la vida en la tierra, protegiendo los ciclos vitales del aire y el agua, estabilizando el clima a nivel local y mundial, creando suelo y habitats para un enorme número de especies, sosteniendo economías enteras y nuestra salud.
En está clase conoceremos de forma intima los bosques, su creación, cómo funcionan y especialmente aprenderemos como diseñar bosques comestibles: nuestro habitat futuro como humanos si queremos sobrevivir y prosperar como tales.
¿Por qué son tan importantes los árboles? Si cada uno de nosotrs planta 10,000 árboles podemos prevenir las catástrofes climáticas, regenerar los suelos predidos, aumentar la biodiversidad y preservar ecosistemas y ciclos vitales. Los árboles son los seres vivos más grandes y antiguos de la Tierra. Pero alrededor del 75% de los bosques antiguos se ha desvanecido debido a la acción humana. Así que es urgente que conozcamos y entendamos a los árboles, cómo plantarlos, cómo cuidarlos, cómo devolverles a su lugar de máxima importancia en la naturaleza.
En esta clase aprenderemos de biología de los árboles y funciones de los árboles, además de su influencia en nuestra cultura.
Cuando la humanidad acababa de descubrir la agricultura, los bosques cubrían alrededor del 50% de la superficie terrestre del Planeta Tierra. Ahora apenas cubren un 30%, y cada vez menos. Ahora mismo esta es la reparación física del entorno más urgente con la que tenemos que comprometernos, ya que los bosques son tan vitales para cada aspecto de la vida en la Tierra, protegiendo los ciclos vitales del aire, el agua y la tierra, estabilizando el clima local y global, creando suelos y hábitats para un número enorme de especies, manteniendo economías enteras y nuestra salud.
Los bosques juegan un papel clave en muchos niveles al ser tan básicos e incluso primordiales para los humanos. En esta clase conocemos íntimamente los Bosques, su composición, cómo funcionan y especialmente aprendemos a diseñar Bosques Comestibles, nuestro hábitat humano futuro, si vamos a sobrevivir y prosperar como humanos.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el diseño y construcción de un sistema de riego por goteo para utilizar el agua de manera eficiente. El proyecto busca que los estudiantes determinen una solución tecnológica para regar plantas usando menos agua, diseñen el sistema, lo implementen y evalúen. El documento explica los materiales, herramientas y pasos requeridos para construir un sistema de riego por goteo casero.
El documento presenta una actividad para diseñar un sistema de riego por goteo utilizando materiales de la casa para regar plantas de forma eficiente y ahorrar agua. Se pide a los estudiantes que describan los materiales, herramientas y pasos para construirlo, incluyendo dibujos y un presupuesto. Luego deben implementarlo, evaluar su funcionamiento y cómo podrían mejorarlo.
Este documento presenta los fundamentos de la permacultura. Brevemente describe qué es la permacultura, su enfoque sistémico y la "flor de la permacultura" que cubre siete áreas de acción permacultural como el manejo de la tierra, construcciones, tecnología, educación y más. Luego introduce los principios clásicos y éticos de la permacultura según autores como Mollison, Holmgren y otros, enfocándose en el cuidado de la tierra, la gente y diseño.
El documento describe varios temas relacionados con la gestión de residuos sólidos urbanos. Explica la diferencia entre países desarrollados y subdesarrollados en la producción de basura per cápita diaria. También habla sobre el reciclaje informal en Argentina y las condiciones insalubres en las que trabajan los recuperadores urbanos. Finalmente, propone separar los residuos en orgánicos, papeles, vidrios, plásticos y metales para enviarlos a reciclaje.
Presentación realizada para enseñar conceptos básicos de manejo de residuos sólidos para un programa de Educación Ambiental en Escuelas. Realizado por AMICTLAN para la escuelas de la Laguna de Apoyo, Nicaragua
La basura es un problema porque puede contaminar el agua, el suelo y la atmósfera, causando daños ambientales y a la salud pública a través de enfermedades transmitidas por insectos y roedores. Es importante darle un destino adecuado a la basura para prevenir estos riesgos, como el reciclaje, la elaboración de compost y el uso de vertederos controlados.
14. reutilizar el agua con la que se lavan las manosdec-admin4
Este documento presenta varios proyectos desarrollados por estudiantes para mejorar las áreas verdes y el cuidado ambiental de su escuela primaria. Los proyectos incluyen la reutilización de agua, la captación de agua de lluvia, la creación de sistemas de riego, el uso de desechos orgánicos para hacer composta y el embellecimiento de las jardineras con plantas. El objetivo general es tener un entorno escolar más ecológico y saludable.
Este documento describe los tipos y causas de la contaminación ambiental y sus consecuencias negativas. Explica que la contaminación del aire, agua y suelo se debe principalmente a la actividad humana como la quema de combustibles y bosques, el uso excesivo de fertilizantes y el vertido de desechos. Esto ha provocado el calentamiento global, la escasez de agua y la pérdida de hábitats naturales. El documento propone soluciones como el reciclaje, el transporte público y un desarrollo sustentable para reducir
Los residuos orgánicos incluyen restos de plantas y animales que se descomponen fácilmente. Actualmente, estos residuos representan un gran porcentaje de la basura en los vertederos, lo que los está llenando rápidamente y genera gases de efecto invernadero y contaminación del agua. Sin embargo, es posible tratar estos residuos de manera sostenible a través de métodos como la fabricación de compost y biodiesel.
Basura cero-en-la-bahia-de-san-francisco-eeuuAndoni Tolosa
El documento resume las estrategias de Basura Cero implementadas en las ciudades de San Francisco y Oakland, en el área de la Bahía de San Francisco, California, Estados Unidos. San Francisco adoptó el objetivo de desviar el 75% de sus desechos para el 2010 y Basura Cero para el 2020, logrando desviar el 70% en 2008 a través de programas de separación, compostaje, responsabilidad extendida del productor y pagos según la cantidad de basura generada. Oakland implementó programas similares y logró desviar el 60% de sus desechos en
El documento habla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y reducir el consumo de energía. Menciona que debemos utilizar la luz natural cuando sea posible, apagar aparatos que no estemos usando para ahorrar energía, y adoptar hábitos como usar bombillas ahorradoras de energía para frenar el cambio climático. También recomienda ajustar el termostato del refrigerador de forma adecuada y mantenerlo limpio para que funcione de manera eficiente.
¿Cómo podemos hacer un óptimo uso de los recursos?
Podría decirse que la clave de la sostenibilidad de cualquier sociedad (o cualquier diseño) es simplemente hacer un óptimo uso de los recursos (a todos los niveles). Asi que este es un tema importante a clarificar para cualquier diseñador. Exploraremos con que frecuencia, a la hora de escoger los recursos apropiados (materiales, energéticos, tecnología) tendemos a utilizar criterios subjetivos y superficiales, como la apariencia, moda, o apegos emocionales en vez de criterios racionales. Está clase es acerca de como hacer elecciones y juicios más sabios sobre estos temas.
Este documento describe varios recursos naturales importantes, incluyendo el agua, el aire, el suelo y los bosques nativos de Argentina. Explica que el agua y el aire son recursos inagotables y esenciales para la vida, y que el suelo es un recurso fundamental para la agricultura en Argentina. También analiza los problemas asociados con los desechos y la contaminación, y propone soluciones como reducir, reutilizar y reciclar los residuos para preservar los recursos naturales.
Los colombianos tienden a ser menos organizados y cada uno quiere ser el líder, mientras que los japoneses son más disciplinados con un solo líder y todos trabajando juntos, lo que los hace más efectivos. El documento también discute la importancia de la disciplina, el orden y tener un solo líder para dirigir un equipo efectivo.
El documento presenta información biográfica breve de siete autores asociados con la fábula y el género de la literatura infantil: Félix María Samaniego, Tomás de Iriarte, Jean de La Fontaine, Augusto Monterroso, José Joaquín Fernández de Lizardi, Esopo y Jean de La Fontaine. Se incluyen los nombres, nacionalidades, fechas de nacimiento y muerte, y obras más destacadas de cada autor.
La fábula trata sobre una disputa entre una zorra y un leopardo sobre su belleza. El leopardo presumía de la variedad de colores de su cuerpo, pero la zorra respondió que ella era más hermosa porque tenía variedad de colores no en el cuerpo sino en el alma.
Este documento describe la épica como un género poético que relata sucesos legendarios o históricos importantes de una manera majestuosa y enaltecedora. Las características de la épica incluyen que se expresa en verso, refleja los ideales de un pueblo en una época determinada y a menudo se basa en hechos reales. La épica también se define como un género literario que presenta de forma objetiva eventos legendarios o ficticios en un contexto temporal y espacial específico.
El documento resume las características y obras de la épica griega. Describe las características del género épico como su carácter oral, invocación a las musas y lenguaje formular. Explica que la Ilíada y la Odisea fueron escritas por Homero en el siglo VIII a.C. y narran las gestas de Aquiles y Odiseo durante la guerra de Troya. También menciona Las Argonáuticas de Apolonio de Rodas que cuenta el viaje del Argo en busca del vellocino de oro
Este documento presenta una guía de lectura comprensiva sobre la fábula "El león y el ratón". La guía incluye preguntas sobre los personajes, la trama y la moraleja de la historia para evaluar la comprensión del lector.
Este documento describe los factores que deben considerarse en el desarrollo de un cultivo de alcachofas. Explica que las alcachofas son una alternativa viable para los agricultores ecuatorianos y proporciona detalles sobre los requerimientos climáticos, edáficos y de siembra para este cultivo. También resume las principales plagas y enfermedades asociadas con las alcachofas y estima los rendimientos y ganancias potenciales por hectárea para los agricultores.
Este documento resume los problemas medioambientales causados por el sistema lineal de extracción, producción, distribución, consumo y desecho. Señala que debido al consumismo excesivo y la externalización de costos, se está agotando los recursos naturales y contaminando el planeta. Propone que para revertir la crisis ambiental es necesario que tomemos conciencia de nuestros hábitos de consumo y nos unamos para crear un nuevo sistema que sea sostenible a largo plazo.
El documento describe los impactos que las actividades humanas han tenido sobre los ecosistemas y la biodiversidad. Explica cómo las acciones como la contaminación, la pérdida de hábitat y el cambio climático han llevado a la extinción de muchas especies animales como el delfín del río Yangtze, el bucardo, el sapo dorado y el tigre del Caspio. También discute los esfuerzos para minimizar los efectos negativos sobre el medio ambiente y la necesidad de mayores acciones para la conservación.
El documento describe los conceptos de ecosistema e impacto ambiental. Define un ecosistema como el conjunto de especies que interactúan en un área determinada, incluyendo procesos como depredación y simbiosis. Explica que el término surgió en la década de 1930 y ha evolucionado a incluir unidades de diferentes escalas espaciales. También describe el impacto ambiental como los efectos de la actividad humana en el medio ambiente y los esfuerzos de la ecología para medir y minimizar dichos impactos.
El documento habla sobre el mal uso y degradación de los recursos naturales. Señala que 52% de las tierras agrícolas y 60% de las cuencas fluviales están degradadas, la cubierta forestal se ha reducido en un 46%, y 75% de los bancos pesqueros están sobreexplotados. Esto perjudica especialmente a los más pobres que dependen de los recursos naturales. El documento también menciona conflictos armados, corrupción, comercio globalizado y nuevas tecnologías como factores que dificultan la gestión s
El documento describe la relación entre el agua, la agricultura y la seguridad alimentaria. Señala que el 70% del agua dulce disponible en el planeta se utiliza para la agricultura y que sin el agua no sería posible producir o preparar los alimentos. También destaca que el agua es esencial para mantener las funciones del cuerpo humano y garantizar la seguridad alimentaria de todas las personas.
Este documento discute varios temas relacionados con el medio ambiente, incluyendo definiciones del medio ambiente y recursos naturales, impactos ambientales positivos y negativos, contaminación del aire, agua y suelo, monocultivos, y acciones que los individuos pueden tomar para proteger el medio ambiente. También enfatiza que los problemas ambientales son causados por los seres humanos y que debemos construir una racionalidad responsable para cuidar el planeta.
Los principales problemas ambientales discutidos en el documento incluyen la superpoblación, el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, la protección de la capa de ozono, la desertificación y el agua. Estos problemas se ven agravados por el uso excesivo de combustibles fósiles, la deforestación, la contaminación y la falta de conciencia sobre la escasez de recursos como el agua. Abordar estos desafíos de manera sostenible es fundamental para la salud del planeta y el bienestar de la humanidad.
El documento discute los desafíos de alimentar a una población mundial creciente de manera sostenible sin dañar el planeta. Actualmente, la agricultura es responsable de más emisiones de gases de efecto invernadero que el transporte y la industria combinados, y ha degradado grandes extensiones de suelo y agotado recursos hídricos. Se necesitan soluciones como la agricultura de precisión, nuevos cultivos y dietas más sostenibles para alimentar a los 9 mil millones de personas proyectadas para 2040 de forma
Trabajo de sitemas ingrid nureily ascue cruzascueingrid
El documento habla sobre el origen etimológico de las palabras "medio" y "ambiente" y explica que aunque parecen redundantes, tienen significados diferentes cuando se usan por separado. Luego define "medio ambiente" como un conjunto de componentes físicos, biológicos, químicos y sociales que pueden afectar a los seres vivos y las actividades humanas. Finalmente, identifica varios factores naturales como el clima, la vegetación, el relieve y los incendios forestales que pueden tener efectos tanto beneficiosos como perjudiciales
Este documento describe la desertificación como una degradación del suelo en regiones áridas, semiáridas y subhúmedas secas causada por factores climáticos y humanos. Esto resulta en la pérdida de la capacidad productiva del suelo y amenaza la subsistencia de mil millones de personas. La desertificación afecta al 75% de la superficie de Argentina. Tiene múltiples causas como la sobreexplotación de la tierra, la tala irracional de bosques y el cambio climático. Sus consecuencias incluyen la
El documento describe los efectos del desarrollo tecnológico y la industrialización en el medio ambiente. Ha mejorado la calidad de vida pero también ha causado problemas como la contaminación, el deterioro ambiental y los riesgos para la salud. Factores como el crecimiento de la población, la urbanización y el uso irracional de recursos han impactado negativamente el suelo, el aire, la diversidad biológica, los bosques y las aguas. La contaminación afecta directamente la salud humana y los ecosistemas.
Este documento discute dos de los problemas más importantes que enfrenta el planeta: la contaminación y la pobreza. Explica que estos problemas están relacionados y se refuerzan mutuamente, ya que la pobreza conduce a la destrucción ambiental a través del agotamiento de recursos, mientras que la contaminación conduce a más pobreza. También analiza las causas de esta relación, como el abuso de recursos por parte de las personas pobres para satisfacer sus necesidades y las grandes empresas que priman las ganancias sobre la protección ambiental. Finalmente
Es un trabajo de investigación sobre el cuidado del medio ambiente, la relación que tiene el ser humano con el medio natural, la forma en como debemos cuidar el lugar donde habitamos.
El documento habla sobre los problemas causados por el alto consumo de recursos para la agricultura y la alimentación de la creciente población mundial. Explica que más del 40% de los suelos del planeta se han utilizado para la agricultura y que ésta usa 60 veces más agua de la que cosecha. Además, la agricultura es la mayor contribuyente al cambio climático, debido a la deforestación, emisiones de metano y óxido nitroso. Para alimentar sosteniblemente a los 9 mil millones de personas para 2040
El documento describe los daños que el ser humano ha causado a la flora y fauna a través de la historia. Las principales causas de daño a la flora incluyen la agricultura, la deforestación y la urbanización. Estas actividades han acelerado la erosión del suelo y destruido el dosel protector de la vegetación. En cuanto a la fauna, el ser humano ha explotado y tratado cruelmente a muchas especies, llevando a más de 3,000 al peligro de extinción. La deforestación, la experimentación animal y
El objetivo principal de la tecnología los sistemas técnicos de erikaadmoncontable
El documento discute las implicaciones locales, regionales y globales de la operación de sistemas técnicos en la naturaleza. Explica que el uso excesivo de recursos renovables y no renovables como el petróleo y el carbón tiene consecuencias negativas. También analiza cómo los pequeños cambios climáticos globales pueden causar eventos climáticos extremos a nivel local y cómo los seres humanos se han convertido en los principales agentes del cambio climático global debido a sus actividades.
2. I N D I C E
Una situación inevitable acaso….?
UN CAMBIO CLIMÁTICO DESASTROSO PUEDE
LLEGAR SIN AVISAR
pág. ()
pág. () Los créditos económicos y beneficios de la
alcachofa
ALCACHOFAS “UNA ALTERNATIVA”
La realidad de un antes y un después….
PROYECTO DE RECICLAJE Y ELABORACION DE ABONOS ORGÁNICOS
pág. () pág. () Alternativas para el
campo
“SISTEMAS DE RIEGO”
Pág.( ) “PAPAS NATIVAS DEL ECUADOR”
Más allá de los mitos de las potencias a que se debe tal
productividad…….?
"LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DE LA CULTURA
EMPRESARIAL JAPONESA"
pág. ()
3. UN CAMBIO CLIMÁTICO DESASTROSO PUEDE
LLEGAR SIN AVISAR
Científicos de la Universidad de California, dicen que
es más difícil de lo que se creía predecir cuándo se
producirá un rápido cambio en los sistemas
naturales de la Tierra. Esto representa una
preocupación para los científicos que tratan de
identificar los momentos claves del cambio que
harán que el clima terrestre cambie súbitamente y
se produzca un desastre a nivel global.
Los desastres naturales son más frecuentes y
feroces por culpa del cambio climático. Además, el
anormal y rápido derretimiento de los glaciares y el aumento del nivel del mar auguran
consecuencias cataclísmicas".
Varios factores vuelven algunas naciones vulnerables a los efectos del cambio clima tico:
la elevada pobreza, la dependencia de industrias como la pesquera, las presiones ya
existentes sobre la salud y el bienestar, la deficiente infraestructura económica y social
en muchos lugares, y una falta de tecnología y recursos que vuelven más difícil la
adaptación.
Aunque los países menos adelantados
contribuyen poco con el recalentamiento
planetario, a menudo son los primeros en
sentir sus efectos, mediante desastres
naturales como huracanes, sequías e
inundaciones.
El aumento de la población genera presión
tanto sobre las madres como sobre el
ambiente. El acceso universal a los servicios de salud reproductiva puede ser una
herramienta en la lucha contra el cambio climático.
EMPRESAS VERDES
Para el año 2011 las empresas van a voltear su
rostro al ambiente. Empresas verdes que con la
ayuda de las nuevas tecnologías son las que van a
4. estar enfocadas en hacer dinero haciendo un bien para el planeta.
Debido a la creciente mala situación
general del planeta, respecto al maltrato
del medio ambiente (tala de bosques,
erosión de los suelos, destrucción por parte
de los seres humanos, desastres naturales)
los gobiernos y las empresas se van a ver
en la necesidad de unir fuerzas para
preservar el mundo como lo conocemos
hoy.
Alimentos más limpios, productos químicos que no dañan el ambiente, energías
renovables, estos son los negocios del futuro.
Los consumidores están preocupados en los productos que consumen y el impacto que
causan en el ambiente, las empresas debe buscar la manera de suplir esta necesidad.
El cambio climático es diferente de los demás problemas que enfrenta la humanidad y nos
reta a cambiar nuestra forma de pensar de muchas
maneras. El cambio climático amenaza a toda la
humanidad y solo se podrá atajar si todos los países
del mundo luchamos juntos, porque este cambio es
el único problema al que nos enfrentamos todos, sin
excepción, ya que todos compartirnos el Planeta
Tierra. La mejor manera prevenir lo inevitable del
cambio climático es unirnos y hacer conciencia de lo
maravilloso que es nuestro planeta si lo cuidamos.
Si cuidamos nuestro planeta existiera una flora y fauna encantadora:
Realizado por: Cruz Patricia
5. ALCACHOFAS “Una Alternativa”
La alcachofa es una planta herbácea, sus
hojas brotan de la base del tallo, son largas
y algo espinosas. El tallo llega al metro de
altura y se divide en ramas que llevan en el
extremo grandes capítulos de flores de
color violeta similares a las de algunos
cardos. Las piezas comestibles son el cáliz,
la base de las hojas y las hojas carnosas de
la flor inmadura.
A la hora de emprender en el mercado, es
bueno hacerlo con ideas nuevas o no tan explotadas, esto con el afán de no ingresar en un
campo agresivo, Y con esto obtener los beneficios deseados, la agricultura no es la
excepción, en busca de nuevas alternativas se puede encontrar ideales para empezar un
nuevo negocio. El Ecuador es un país hortícola por excelencia, pero solo con ciertos
productos como brócoli, zanahoria, etc, y se han dejado de lado otro tipo de productos
que pueden ser muy beneficiosos entre ellos
tenemos el de las ” alcachofas”, que según el último
censo agropecuario nuestro país destina para este
cultivo alrededor de 74 Ha distribuidas
principalmente en la Provincia de Tungurahua
seguidas por Pichincha y Azuay, aunque la
producción de este haya aumentado en los últimos
años de 22 a 114 millones de Kilogramos según el
BCE, esta no es suficiente para cubrir con la
demanda de exportación, dirigido principalmente a
países como España, Italia, Canadá, entre otros.
Entre Las bondades que presenta esta hortaliza está la de ser un alimento nutritivo y
medicinal, contiene fibra, calcio, hierro y vitaminas A, B, C, posee características
diuréticas, excelente para dietas bajas en colesterol. Esta es una excelente planta de
rotación porque sus profundas raíces aflojan la tierra, además de su capacidad para
regenerarse, lo que permite que no se pierda totalmente el sembrío en el caso de que
sufra una helada, caída de ceniza o intensas lluvia.
6. Para cultivar la alcachofa en el Ecuador es necesario tener en cuenta los requerimientos
ideales para que esta actividad tenga alta rentabilidad, dichos requerimientos son los
datos de la siguiente tabla:
Ficha técnica:
CULTIVO DE ALCACHOFA (Cynara scolymus)
Requerimientos
Climáticos Edáficos Siembra
Altitud 2600-2900 Suelo Franco arcillo Siembra directa Surcos : 1.80 cm, 3 semillas por
msnm arenosos, (Semilla verdadera) golpe a 0.60 m entre c/u
Franco arenosos Densidad: 27000 semillas/Ha
Alto en MOS
Piso Climático bs-MB - bp-MB Profundidad Media Plantas obtenidas Surcos: 0.80-1.2m
vegetativamente Plantas:0-80m
(hijuelos) 2 hijuelos / sitio (luego se
suprime al más débil)
pH 6,5 -7,5 Topografía Plano Transplante Surcos: 1.4 m
(plantas de 12 – 15 Plantas:0.70 m
cm altura) Densidad:10240plantas /Ha
Precipitación 700- 1200 mm Permeabilidad Alta
Temperatura 13 -15°C
Preparación del suelo Fertilidad Variedades
Arado M.O.S 50- 75 kg /Ha Green Globe Mas cultivada
Subsolado N 112-224Kg/Ha (Violeta de Provenza)
1/5 parte como fondo
Rastra 2-3 pasadas P 56-112 Kg/ha como fondo A 106 Alta productividad
Riego K 34-112 Kg/ha como fondo Lorca Alta productividad
Entre las de plagas y enfermedades más frecuentes en el cultivo tenemos
Plagas Enfermedades
Nombre común Nombre Científico Nombre común Nombre Científico
Barrenadores del Hydroecia xanthenes – Gortyna Podredumbre a la raíz
tallo xanthenes
Pulguilla Sphaeroderma rubidum Mildiu Bremia lactucoe=Peronospora
gangliformis
Babosas Grasa de la alcachofa Xanthomonas sp
Fuentes: www.agroecuador.com; HOY.net.com
Después de un proceso adecuado de cultivo, la
producción promedio por hectárea al año esta entre
22 mil hasta 31 mil anuales kg/ha, con este promedio
de producción, un agricultor puede ganar al año
hasta $3 000 por hectárea.
Realizado por: Valeria Tene
7. EL ABONO
La fertilidad de la tierra no sólo se mantiene realizando un manejo sustentable. A la
rotación y asociación de plantas se debe sumar la incorporación de abonos, para preservar
y enriquecer las condiciones de la huerta, y contar con la posibilidad de poder sembrar
durante todo el año.
EL ABONO ORGÁNICO
El abono orgánico, es fertilizante que proviene de la degradación y
mineralización de materiales orgánicos (estiércoles, desechos de la
cocina, pastos incorporados al suelo en estado verde, etc.). Hay
distintos tipos de abonos orgánicos: compuestos, verdes y de
superficie.
EL ABONO COMPUESTO
Se elabora con la mezcla de restos orgánicos (entre los que se pueden enumerar residuos
de cocina, yuyos, pajas, estiércoles, ceniza), y tierra. El abono orgánico se puede obtener
en forma casera, y es un abono “rico”, con el cual las plantas se alimentan.
Hay varios métodos para preparar el abono compuesto. El ideal
consiste en apilar distintos materiales en capas, intercalando
restos de vegetales verdes, restos de cocina, restos de paja,
restos de estiércol, tierra y así sucesivamente.
Hay que regar la pila para asegurar que cuente con una buena
cantidad de humedad y protegerla con algún material (plástico o
chapa), para evitar que las lluvias perjudiquen la fermentación del preparado.
Un dato para tener en cuenta: si no aparecen lombrices en la abonera, conviene agregar
algunas. Existe una lombriz pequeña, de color rojo vivo, que se encuentra en las bostas
maduras, que es útil para acelerar el proceso de transformación.
8. QUE SIRVE Y QUE NO PARA PREPARAR EL ABONO
COMPUESTO
SI NO
Vidrios
Cáscara de frutas Huesos enteros
Restos de Carne
verduras Grasas
Cáscara de Plásticos
huevos Latas
Yerba, té, café,
Huesos molidos
Hojas
Cómo preparar el abono compuesto
Hay muchas formas de preparar el abono compuesto. Una de las
más extendidas es la preparación del abono “En Pozo”. Consiste
acumular en pozos o zanjas distintos materiales en capas,
intercalando restos de vegetales verdes, restos de cocina, restos de
paja, restos de estiércol, tierra y así sucesivamente..
Hay que regar la zanja para asegurar que cuente con una buena cantidad de humedad y
protegerla con algún material (plástico o chapa), para evitar que las lluvias perjudiquen la
fermentación del preparado. Este sistema es apto para las zonas secas, pero para las
zonas húmedas se recomienda sólo en verano, ya que en invierno un exceso de humedad
“pudre” el preparado.
También se preparan “En Tacho”. Es necesario quitar la tapa y
el fondo de un tambor de 200 litros, previamente agujereado
en toda la superficie. En él se tiran los desechos aptos para
conseguir el abono orgánico, y cada tanto se agrega una capa
de tierra. Es necesario removerlo con una horquilla para
conseguir una buena aireación. El tacho se debe tapar para
evitar el ingreso del agua de lluvia. Es recomendable que el
tambor esté asentado sobre ladrillos, dejando un espacio (que
se tapará con una madera), por donde se extraerá el
compuesto, una vez que esté listo.
9. Cómo construir una abonera portátil
No es difícil construir una abonera de acumulación. Una de un metro cúbico será útil para
los desechos grandes.
Primero, hay que construir un corralito, con alambre
tejido y estacas de madera, u otro material fácil de
manipular, ya que la estructura tendrá que ser
desarmada y reinstalada en otro lugar.
Una vez finalizada la construcción, en ella se
depositarán pastos secos y verdes, restos de podas
(no se deben poner ramas gruesas), estiércoles y otros desechos orgánicos. Al mismo
tiempo que se van incorporando materiales orgánicos es necesario intercalar estas capas
con tierra, esto permitirá la incorporación del banco de bacterias y microorganismos que
trabajarán en la degradación y mineralización de la materia orgánica. Es necesario que la
abonera se cubra con una chapa o un plástico, para evitar que el material se seque o sea
lavado por las lluvias.
Después de un par de meses, se saca el contenedor de alambre y se
deja la pila de materia orgánica en el lugar. A tres metros de distancia,
aproximadamente, se vuelve a armar el corralito para dar forma a una
nueva abonera.
¿Cuándo está listo el abono?
En nuestra zona, dadas las bajas temperaturas, el tiempo de formación
del abono es la temporada productiva (septiembre-abril) y se desarrolla principalmente en
los meses de temperaturas elevadas. Durante el invierno no hay actividad de los
microorganismos por lo tanto no se forma abono.
¿Cuándo los desechos se han convertido en abono? Cuando en la
pila no es posible distinguir los residuos que habían sido
incorporados. La mezcla será uniforme cuando estos estén
desintegrados y tengan aspecto a tierra negra y esponjosa. El olor
de la mezcla habrá cambiado, ya que cuando el abono orgánico
está maduro tiene un buen olor
10. Separación del abono
En las entregas anteriores se explicaron las formas de producir abono orgánico, pero el
trabajo no culmina una vez que el mismo está listo para usar. El abono listo está
desintegrado, conformado por partículas de diferente tamaño, que se deben separar.
En primer lugar se debe separar todo aquel material que puede ser diferenciado como
material orgánico original (huesos molidos, hojas,
ramas secas, etc.) y regresarlo a la abonera, este
trabajo se realiza con laya u horquilla. En segundo
lugar corresponde la separación del material
desintegrado y parcialmente mineralizado, este se
debe separar con una zaranda de 1 centímetro de
malla.
Una vez que el material ha sido separado se
obtendrán tres tipos de abono: uno grueso,
formado por material que aún no ha terminado de
descomponerse, será destinado a iniciar una nueva
abonera.
El material más fino se puede utilizar como capa superficial de los almácigos y en los
tablones, ya sea colocándolo en los surcos de la siembra directa o en los hoyos al hacer los
trasplantes (en los tablones funciona como una fertilización localizada, muy importante
que esté presente cuando la semilla emite sus primeras
raíces).
En tanto, el material mediano, que no atraviesa la zaranda
será utilizado como capa protectora del suelo y entre las
plantas. A este se lo denominará mantillo o abono de
superficie que, además de funcionar como abono, evitará que crezcan
yuyos y que la tierra se reseque.
El abono de superficie es el aporte de materia orgánica colocada
directamente sobre la superficie que se quiere fertilizar. Puede
conformarse con materiales vegetales, como pasto, restos de
cosecha, paja, material semidescompuesto, etc., que además
funciona como “mantillo”, evitando la evaporación y protegiendo la
11. estructura del suelo del impacto de las gotas de agua.
Es importante destacar que también impide el crecimiento de yuyos. De esta manera, se
harán menos necesarias la carpidas para desmalezar.
POR: EDISSON CUVI
12. SISTEMAS DE RIEGO
El agua es uno de los principales factores que influyen en el
desarrollo de las plantas. Existen muchos sistemas de riego. El
sistema de riego que se emplee en cada ocasión dependerá:
Tipo de suelo en el que se vaya aplicar (textura,
composición. Permeabilidad, etc.),
Tipo de cultivo que queramos regar y
Calidad del agua de riego que estemos utilizando
Disponibilidad de agua
Topografía del terreno y la forma de la parcela
Efecto sobre el medio ambiente
Un sistema de riego está constituido por el conjunto organizado de obras y artefactos
cuyo funcionamiento, ordenadamente relacionado, permite completar las necesidades de
agua de los cultivos, aportando una cantidad extra a la que cae con la lluvia.
Laeficiencia de un método de riego se refiere a la cantidad de agua que queda
almacenada en la zona radicular, en relación con la cantidad total de agua que se usa. De
ahí los varios sistemas de riego:
RIEGO POR SUPERFICIE
- Riegos por desbordamientos
- Riegos por infiltración
- Riegos por inundación
Este método de riego consiste en utilizar el propio suelo como
sistema de distribución dentro de la parcela, llevando el agua
desde la zona próxima al lugar de suministro, denominada
cabecera de parcela, hasta que alcance el lugar más lejano,
denominado cola de parcela, infiltrándose en el suelo a medida
que va avanzando a lo largo de éste.
Al circular el agua por gravedad, repartiendo libremente, evitando un sistema de tuberías
y piezas especiales para distribuir el agua a presión, supone un ahorro de energía, siendo
el método de riego menos costoso en instalación y mantenimiento.
Este método no es aconsejable en suelos arenosos gruesos, de muy alta permeabilidad, ni
en los arcillosos pesados con tendencia al agrietamiento.
13. RIEGO POR ASPERSIÓN
- Riegos por equipos móviles
- Riegos por aspersores
* Según la velocidad
* Según el caudal
* Según la presión de entrada/salida
* Según el tipo de movimiento
* Según el tipo de regulación
Con este método de riego el agua se aplica al suelo en forma de lluvia utilizando unos
dispositivos de emisión, generando un chorro de agua pulverizada en forma de gotas. El
agua llega a estos emisores, denominados aspersores, a través de una red de tuberías a
una presión determinada, por lo cual es necesario un sistema de bombeo apropiado.
RIEGO LOCALIZADO
- Riegos por goteo
Consiste en la aplicación de agua sobre la superficie del suelo o bajo éste, utilizando
tuberías a presión y emisores o goteros, de manera que solo se moja una parte del suelo
próxima a la planta.
Estos pueden ser:
- Integrados en la propia tubería.
- De botón, que se pinchan en la tubería.
Lo goteros que se pinchan resulta más prácticos para jardineras o zonas donde las plantas
estén más desperdigadas y se pincha ahí donde se necesiten.
El riego por goteo tiene las siguientes ventajas:
- Ahorra agua.
- Se mantienen un nivel de humedad en el suelo constante, sin encharcamiento.
14. - Se puede aplicar fertilizantes disueltos y productos fitosanitarios directamente a la
zona radicular de las plantas.
El inconveniente más típico es que los emisores se atascan fácilmente, especialmente por
la cal del agua. Precisa un buen filtrado si el agua es de pozo y agua cuando menos caliza,
mejor.
RIEGO POR MICROASPERSIÓN
Se disponen de una gran cantidad de mangueras de riego que
recorren las líneas del cultivo con emisores individuales o para un
grupo de plantas “micro aspersor” que con diferentes diseños
moja una superficie relativamente pequeña.
El agua se conduce a presión por tuberías y luego por mangueras de riego que recorren
las hileras del cultivo.
El emisor, externo o incorporado a la manguera de riego es un “gotero” de caudal y
separación variable según el suelo y los cultivos aplica el agua en forma de gotas que se
van infiltrando a medida que caen.
VENTAJAS:
• No moja la totalidad del suelo
• Permite el riego por debajo de las copas de las
plantas sin mojarlas.
RIEGO POR TUBERÍAS EMISORAS.
Se caracteriza por la instalación de tuberías emisoras sobre la
superficie del suelo creando una banda continua de suelo
humedecido y no en puntos localizados como en el riego por goteo.
Su uso más frecuente es en cultivos en línea con muy poca distancia
entre plantas. Las más utilizadas son las tuberías goteadoras y las
tuberías exudantes.
SISTEMAS DE RIEGO EN LA AGRICULTURA MODERNA
RIEGO DE SECANO. Nos encontramos ya en el siglo XXI y
aun encontramos cultivos extensivos comerciales que
aplican este sistema, el cual se trata de un gran ritual, se
inicia con oraciones para que llueva en la estación invernal,
y que su cantidad durante los meses de su presencia, sea lo
más distribuida posible. Hoy los inviernos son mucho más
15. fuertes con una distribución anormal, es decir, la pluviometría esperada para el cultivo
durante un mes, le cae en dos días o en una sola semana, si las plantas fueran seres
humanos, que deben ingerir un mínimo de 3 litros de agua/día, tendríamos servidos 21 en
dos días o 150 litros en una semana.
RIEGO POR GRAVEDAD. Requiere una topografía plana y
su ineficiencia es muy alta, oscila el 55%. Incrementa sus
costos por el control de maleza, mano de obra y la
fertilización poco efectiva.
RIEGO GRAN CAÑON O SOBREFOLLAJE. Su eficiencia se
incrementa al 75%, requiere grandes caudales y motores de
fuerza de combustible fósil de gran potencia, puede ser semifijo o fijo.
RIEOGO SUBFOLIAR. Es de mayor eficiencia, oscila entre el
80 al 90%. Caudales medianos, como sus motores de fuerza,
Realizado por: Nancy Tigse
PAPAS NATIVAS DEL ECUADOR
La mayor diversidad genética de papa (Solanumtuberosum
L.) cultivada y silvestrese encuentra en la zona Andina de
América del Sur, donde existen cerca de 5.000 cultivares de
papa, de los cuales hoyen día se cultivan menos de 500.En
1994, el Instituto Nacional Autónomo de Investigaciones
Agropecuarias (INIAP) realizó una colección de papas
cultivadas en el Ecuador, y encontró más de400 diferentes tipos entre especies andígenay
phureja.
La gran mayoría de las papas nativas del Ecuador son cultivadas sobre los 3000 msnm, a
esta altura la fuerte radiación solar y los suelos orgánicos andinos brindan a estas papas
una naturalidad especial, las cuales además son cultivadas generalmente sin el uso de
fertilizantes químicos y casi sin aplicación de pesticidas.
16. Estas papas son altamente valoradas por científicos y
agricultores indígenas,tanto por sus propiedades
organolépticas (sabor, color, textura, forma), como por
suspropiedades agrícolas (ya que toleran condiciones
adversas como sequías, suelos con baja fertilidad,
heladas, por lo que son una opción de cultivo en zonas
donde estos factores son limitantes), así como por la
identidad cultural. Como ejemplos tenemoslas siguientes variedades: Puña, Uvilla,
Chaucha, Alpargata, Carrizo, Bolona, Coneja, Yema de Huevo, Leona Negra, Pata de Perro,
Papa Pera, Calvache, Cacho, Suscaleña, Jubaleña, entre otras. Estas variedades no han sido
manipuladas genéticamente por el hombre, sino, son híbridos generados en forma natural
por cruzamientos entre diferentes especies de papas.
Las papas nativas ecuatorianas presentan diversidad de
formas, colores y tamaños. Existen papas de formas
aplanadas, redondas, comprimidas, alargadas, con ojos
profundos; de colores de piel amarilla, roja, rosada o
morada, que en algunos casos se combinan endiseños
vistosos y originales.
La papa es la principal fuente de alimento para los habitantes de las zonas altasdel país, y
por su importancia dentro de la dieta de estos pueblos la nombraron “Kausay” que
significa sustento a la vida.
A diferencia de las papas mejoradas, las variedades nativas tienen un mayor contenido de
sólidos por lo que son más nutritivas y dan un sabor especial a los preparados. El elevado
contenido de carotenoides, flavonoides y antocianinas (sustancias antioxidantes
naturales) hacen de estas variedades un producto único en el mundo.
Aporte de Nutrientes de las papas nativas en relación a las raciones diarias recomendadas.
Contenido en 100g
Raciones diarias de muestra Aporte del
Nutriente
recomendadas* (base seca) nutriente (%)
Valor máximo Valor mínimo Valor máximo Valor mínimo
Energía (kcal) 2500 398.56 340.88 15.94 13.64
Proteína (g) 80 10.62 5.59 13.28 6.99
Fibra (g) 25 6.07 1.90 24.28 7.60
Grasa (g) 50 0.68 0.24 1.36 0.48
Carbohidratos (g) 75 87.49 79.09 116.65 105.45
Potasio ( mg) 4000 2163.33 1516.67 52.58 37.92
Fósforo 800 265.00 116.33 33.13 13.79
Hierro ( mg) 10 16.47 2.63 164.70 26.30
Fuente: Elena Villacreces; Departamento de Nutrición del INIAP
17. Biodiversidad Amenazada
Las papas nativas son el resultado de un proceso
de domesticación, selección y conservación
ancestrales, herencia de los antiguos habitantes
de nuestros Andes. Actualmente su área
cultivada se ha ido reduciendodebido en parte,
a la introducción de variedades mejoradas,
cambios climáticos, trastornos sociales, falta de oportunidades en los mercados de las
grandes ciudades y por el desconocimiento de los consumidores que ignoran de su
existencia. Hoy, las papas nativas generalmente se siembran para el autoconsumo como
seguridad alimentaria.
Con estas pérdidas, no sólo el patrimonio cultural se reduce, sino también el material
genético para desarrollar nuevas variedades, tolerantes a enfermedades, estrés climático
y calidad culinaria.
Fuentes
• El Cultivo de la Papa en el Ecuador – Instituto Nacional Autónomo de
Investigaciones Agropecuarias (INIAP) y Centro Internacional de la Papa (CIP)
• Las Papas Nativas en el Ecuador – Instituto Nacional Autónomo de Investigaciones
Agropecuarias (INIAP), Proyecto Papa Andina (COSUDE y CIP) y Programa Nacional
de Raíces y Tubérculos (PAPA).
• Papas Nativas Ecuatorianas: Redescubriendo un Tesoro Escondido – Consorcio de
la Papa (CONPAPA).
Por: Vilma Salambay
18. "LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DE LA
CULTURA EMPRESARIAL JAPONESA"
Es muy común en Japón que existan jóvenes que traten de luchar
por ser empresarios y no estudien para buscar empleo. Japón es un
país un poco más grande que Ecuador en extensión, pero tiene 124
millones de habitantes; tiene los 10 bancos más grandes del mundo;
tiene el índice educativo y de longevidad más alto del mundo, tiene
el índice de criminalidad más bajo del mundo y su producto nacional
es igual a lo que producen Francia, Inglaterra y Alemania juntos.
¿A que se debe esa gran productividad? Es una gran historia, una gran tradición y un
cambio en la manera de pensar. Analizando las diferencias entre Japón y Ecuador, se
notan cuatro diferencias importantes:
• La educación
• Actitud ante la naturaleza
• La religión y
• Actitud ante la vida misma.
LA EDUCACIÓN:
Entre los valores que tenemos que tomar en cuenta están: la honestidad, la puntualidad y
la limpieza. Esta educación se relaciona con la educación necesaria en un empresario de
éxito. Existen cuatro pasos para ser un empresario de excelencia. Estos pasos son: el bien
ser, el bien hacer, el bien estar y el bien tener.
1. El "bien ser":
Honesto, puntual y disciplinado. Por ejemplo: en una conferencia donde estén 600
personas. Si el conferencista llega 10 minutos tarde, estamos perdiendo 6000 minutos en
esta nación. El principio fundamental del respeto: si no es tuyo debe ser de alguien si
todos respetáramos estas cosas, viviríamos mejor. Un ejemplo básico de la formación
japonesa: en Japón, la maestra pedía calcular el volumen de una jaula que había en la
escuela sin utilizar ningún instrumento, con puro cálculo visual, es por eso que cuando los
japoneses van a cualquier exposición en el mundo, regresan al hotel y sin cámaras de
video o fotografías hacen los planos de esas máquinas y las mejoran. En ecuador se ha
mandado a técnicos a exposiciones en Hamburgo y se les ha preguntado ¿Qué vieron?
19. Contestan: “un carro”, y ¿Qué tenia de nuevo? Cuáles son las medidas, el volumen o el
material y no saben decir algo con exactitud.
2. El "bien hacer":
Haz las cosas bien. Si vas a estudiar hazlo bien, y si vas a prepararte hazlo bien si vas a
amar hazlo bien entregándote totalmente a ello.
3. El "bien estar“ :
Las personas que son un "bien ser" y dan a la familia y a su escuela más de lo que
recibieron, llegarán a este paso, y quienes siguen estos tres pasos en este orden, tarde o
temprano llegarán a lograr:
4. El "bien tener":
Donde se ven reflejados todos los resultados de nuestro proceso.
ACTITUD ANTE LA NATURALEZA:
En cada acto importante de la vida planta un árbol: Si tu padre y tu mamá plantaron un
árbol cuando naciste ese árbol que tiene ahora unos 20 años más o menos, significará
algo importante para ti. Pero si aquel árbol lo hubiera sembrado el gobierno, te importaría
un comino y es el mismo árbol. Por eso, la juventud tiene que ser emprendedora. Nos
quejamos de la contaminación y de la erosión de nuestros países, ¿qué hacemos cada uno
de nosotros para evitar la contaminación? Si cada quien plantara un árbol en cada
momento importante de su vida, el país sería otro.
LA RELIGIÓN:
¿Cuál es la diferencia entre los trabajadores japoneses y los latinos? Un empresario
japonés dijo: Hemos visitado muchas empresas latinas y creemos que el trabajador latino
es mucho más hábil pero Ustedes van a los templos a pedir y a esperar, y en el
Shintoismo nosotros solo vamos a ofrecer. Por eso, nos hemos dado cuenta que los
sindicatos de latinos presentan pliego de peticiones y los sindicatos japoneses presentan
pliego de ofrecimientos. !Pequeña pero gran diferencia! ¿A qué me refiero con pliego de
ofrecimientos? Si fabricarnos 1000 automóviles, ofrecemos el año entrante fabricar 1200
Si tenemos 5 % de errores en la producción, ofrecemos reducirlos al 3 % y en base a esos
ofrecimientos, las empresas japonesas han logrado un error 0, calidad total y "Just in
time" o "Justo a tiempo".
20. ACTITUD ANTE LA VIDA MISMA:
El elefante del circo Atayde levanta la trompa y ¿por que no se escapa siendo un
elefante? ¿por que no es libre como los otros elefantes? Porque le pasa lo que a muchos
de nosotros nos pasó cuando estábamos pequeños.
A ese elefantito de pequeño lo tenían atado con una cuerda de la patita y el quería ser
libre y jalaba y jalaba, quería ser libre. Se lastimó la piernita, le sangró y después le salió
un callo y no solo en la pierna, sino también en la cabeza, de que "yo no puedo", y…. ya no
puede.
Y así hay muchos jóvenes que llegan a tener 20 años y que ya son adultos y "ya no
pueden", ¿Por que desgraciadamente no pueden? Porque desde chiquitos estuvieron
escuchando todos los días: eres un bruto, eres un flojo, eres la vergüenza de la familia,
eres un malcriado, siempre te reprueban.
Entonces, ese joven llega, a ser grande y como el elefante, a determinada hora nada mas
sale a trabajar, da las vueltas que tiene que dar, ni una mas ni una menos, mueve la
trompita, termina y se lo llevan al establo y alguien le trae de comer.
Y así hay muchos empleados que nada mas hacen lo esencial.¿Que deben hacer? El
objetivo de hoy es ser felices y disfrutar lo que hacen, prepárense para que su objetivo de
vida no sea que den las cinco de la tarde, para salirse del trabajo. ¡Que triste!
Mi gente sabe que son ayudantes de Dios, que todos los días están creando juguetes que
dan alegría a los niños o que llevan a través de Yakult salud a sus hijos.
Sabe mi equipo de diseño que lo que diseñan en esta nación no lo había, que gracias a su
ingenio esta saliendo un producto nuevo en México.
Así, hay padres de familia, maestros, empresarios, que todos los días están creando
fracasados. Pero también hay maestros, padres de familia, empresarios y jefes que todos
los días están creando triunfadores.
Es muy diferente, créanme, trabajar así.
Tenemos que cambiar la mentalidad de la gente y de los jóvenes universitarios que
tuvieron la dicha de poder ingresar a la “U”, y que son solo el tres o cuatro por ciento de la
élite mexicana.
21. Tenemos una obligación con nuestra Nación.
¿Por qué no crean sus propias empresas? Pero no se imaginen su primera empresa con
dos hectáreas de largo, ¡No! ¿No! ¿Cómo empezamos todos los empresarios? Pues tenían
capital, tampoco es cierto!
Yo conozco a muchos árabes, Israelitas, Españoles, que llegaron a estos países con una
mano adelante y la otra atrás, sin amigos, sin conocer el idioma y las costumbres, pero con
una fe en sí mismos, en estos países, y trabajaron mucho y ahora son los empresarios de
estas naciones.
Pero, ¿Qué pasa en el pueblo autóctono? Vean ustedes el comportamiento en el pueblo
de Chiconcuac; hay la fiesta del pueblo, se celebra el dia de San Agustín, el patrono del
pueblo, y es casi toda la semana de pachanga.
¿Qué hacemos los latinos? El bailongo, los cohetes y las cervezas.
¿Y los españoles? Abriendo desde las cuatro de la mañana sus panaderías, hasta las diez
de la noche, y vean a los israelitas trabajando y trabajando. Nosotros no, pues es día de
fiesta del pueblo. Y no puedo trabajar pues me va a castigar San Agustín.
Vean la diferencia del trabajo. Vean un domingo de nosotros los Mexicanos, juega el
América, las cervezas, mientras los anglosajones arreglando su carro, limpiando, pintando
la pared, engrasando la puerta, podando. El japonés arreglando su jardín, trabajando.
Nosotros no. ¡Pues es domingo! Y como hoy es domingo; ¡Cómo quieres que trabaje!
Yo hablo con mis trabajadores. Vieran lo que he aprendido de todos ellos: gente que ha
vivido en los cinturones de la miseria, gente que después se va superando poco a poco.
Cada vida, de cada ser humano, es una enseñanza.
La obligación del empresario, los que tuvimos la fortuna de haber estudiado, no es nada
más que hacer dinero. Es trabajar y trabajar, y dar educación.
Soy director de Yakult. Tenemos 20 años en esta empresa. ¿Qué es Yakult?
Hubo un científico japonés al que le llamó mucho la atención que los niños cuando están
tomando leche materna nunca se enferman del estómago y descubrió que la madre en la
leche materna produce un lacto bacilo, el cual fue extraído de la leche materna para
hacerlo vivir en leche de vaca. Cada frasquito de Yakult tienen más de 8’000, 000,000 de
lacto bacilos.
22. Actualmente vendemos 2’000,000 de frasquitos diarios. Mis trabajadores son los mejor
pagados en el área de Ixtapaluca. El reparto de utilidades que reciben, es lo que ganaron
en un año de sueldo.
Pero, ¿Cuánto retira el empresario, de la empresa, en estos quince años que tenemos en
México?
Ni un sólo centavo. Así es como las empresas de los japoneses crecen. Cuando éstas
todavía no cumplen 20 años, nosotros, no retiramos ni la parte japonesa ni la parte
mexicana. Es pura inversión y reinversión.
Y quiero que entiendan futuros empresarios, que cuando los jóvenes aquí en la
universidad están pensando, ¿Qué vamos a hacer?; es como el enamoramiento. Cuando
hacen el Plan de Negocios, es la concepción.
El “embarazo”, cuando construyen la fábrica. Y cuando la inauguran, es el “nacimiento”.
Después ya tienen un “bebito”. Dentro de los tres primeros años tienen que cuidarlo a
diario, con el único objetivo de hacerlo crecer.
Pero en América Latina el 84% de todas las empresas nuevas, los tres primeros años los
“papás” quieren que el “bebito” les ponga auto último modelo, que les ponga alfombra,
aire acondicionado, muebles de caoba y una secretaria rubia de minifalda. ¡Pues
lógicamente va a la quiebra!
Después viene la “adolescencia” y después llegan a ser “adultos”. Es cuando las empresas
japonesas empiezan a hacer reparto de utilidades a los socios.
Así es como crecen las empresas japonesas, por eso son empresas multimillonarias y
empresarios pobres. Y la diferencia de sueldo entre el obrero de más bajo nivel y el
presidente de la compañía, es ocho veces.
En la pirámide de nuestra nación mexicana, quieren hacerse ricos al segundo año con esa
empresa que ponen. Váyanse a 20 años de plazo, métanle todo lo que ganen, denle todo a
su “hijo” que es su nueva empresa y verán como crece. Verán como se hace “adulto”. Si,
¿y de qué vivimos? ¿de un saludo, pues no obviamente? Pueden tener un salario, pero no
la sangren.
Quiero terminar con un cuento que me contó mi padre, dice así:
23. Había un bosque en el que vivían muchos animalitos. De repente este bosque se empieza
a incendiar y todos los animalitos empiezan a huir. Solo hay un gorrioncito que va al río,
moja sus alitas, vuela sobre el bosque incendiado y deja caer una gotita de agua, tratando
de apagar el incendio.
Va al río moja sus alitas, vuela sobre el bosque incendiado y una
o dos gotitas de agua deja caer, tratando de apagar el incendio.
Pasa un elefante y le grita al gorrioncito:
¡No seas tonto! ¡Huye como todos! ¡No ves que te vas a
achicharrar!
El gorrioncito voltea y le dice:
¡No!, este bosque me ha dado todo, familia, felicidad; me ha dado todo y le tengo tanta
lealtad que no me importa que me muera, pero voy a tratar de salvar este bosque.
Va al río, moja sus alitas y revolotea sobre el bosque incendiado y deja caer una o dos
gotitas de agua.
Ante esta actitud Dios se compadece de él y dejan caer un tormenta, y el incendio se
apaga.
Y este bosque vuelve a reverdecer y a florecer, y todos los animalitos vuelven a regresar y
a ser felices, más felices de lo que eran.
Latinos de todas las edades, yo comparo este bosque con mi Latinoamérica, tal vez
estemos en un gran incendio, en una gran crisis política, social, económica y moral; pero
yo les pido a ustedes que todos los días dejemos caer una o dos gotitas de sudor y de
trabajo. ¡Si así lo hacen!, Su nación se los agradecerá y Dios los bendecirá.
QUE NOS LEGA LA CULTURA EMPRESARIAL JAPONESA?
Dentro de las aportaciones que nos lega los tópicos gerenciales modernos, esta el
Benchmarking, que nos permita tomar en cuenta de acuerdo a nuestros intereses,
crecimiento, desarrollo, todo aquello que es lo mejor, lo que otros han alcancazado una
vez evaluado sus alcances y repercusiones.
Así, hemos seleccionado la relevancia que ha representado para el mundo el desarrollo
empresarial japonés que ha dado paso a su propia cultura empresarial, en donde hay
24. muchos aspectos, que pueden, de saberselos interpretar y ponerlos en práctica, generar
resultados favorables en Occidente, especialmente en Venezuela país que nos concierne.
La característica más importante de la organización japonesa es que el trabajador cuenta
con un empleo de por vida. Sin embargo, aunque el empleo de por vida es el ideal de los
trabajadores y el objetivo de los patrones, no es algo universal en el Japón. No todas las
empresas pueden crear la estabilidad necesaria para estar en posición de ofrecer un
trabajo vitalicio.
Empleo de por vida significa que una empresa importante u organismo gubernamental
contrata una vez al año, en la primavera, cuando los jóvenes se gradúan de secundaria,
preparatoria y la universidad, contratando una larga lista de "novatos" aunque no tenga
trabajo para todos ellos de inmediato. Una vez empleado, el nuevo trabajador conserva su
trabajo hasta que llegue su retiro obligatorio a Los 55 años de edad. Ninguno de éstos será
despedido a no sen que incurra en algún delito importante, La empresa le paga a cada uno
do ellos al llegar a esa edad una jugosa suma que normalmente asciende a cinco o seis
años del valor de su salario. Sin embargo, no hay pensión ni seguridad social.
Decisiones basadas en un proceso de evaluación y promoción. Parte de la complejidad de
las características de la organización japonesa radica en los enfoques adoptados ante los
procesos de evaluación y promoción, ya quo hasta que el empleado no cumple 10 años
como trabajador de la empresa, no será evaluado en su función ni será promovido a
ningún puesto superior.
25. Horóscopo 2011
Horóscopo Acuario 2011
El clima astrológico del 2011 promete ser generalmente pacífico. El
horóscopo 2011 para Acuario predice que Saturno, Marte y Urano
suavizarán los vínculos hacia una comprensión más amplia, que será
facilitada sobre una base recíproca. Se cosecharán los frutos de los
esfuerzos del año pasado. No se tendrán muchas oportunidades de
aislarse, sino que puedes transformar tus relaciones en oportunidades
fecundas para el futuro en todos los aspectos de tu vida. El peso del
pasado se transformará en un futuro más sereno.
Horóscopo Aries 2011
Este será un año inquieto sin duda. El horóscopo 2011 para Aries
predice que algunos aspectos de Júpiter potenciarán la vida en una
mayor interacción con el entorno. La conjunción de Urano con el sol
pondrá fuego en las relaciones. De hecho, los momentos de soledad se
tendrán con menor frecuencia, y deberás esforzarte por encontrar la
tranquilidad que necesitas regularmente. Serán necesarias muchas
concesiones para tener una fluidez en la relación amorosa.
Horóscopo Cáncer 2011
Los esfuerzos que se realizaron el año pasado están comenzando a dar
resultados en el 2011. El horóscopo 2011 para Cáncer augura que esto
afectará todas las áreas de la vida. Estos avances traerán nuevas
resoluciones al final del año, y como el éxito no viene solo, también
tendrás muchas oportunidades para enriquecer tu vida con nuevos
conocimientos. El diálogo con personas nuevas en tu vida te abrirá
nuevas puertas que serán un acceso directo a tus proyectos.
Solamente la influencia de Plutón puede traer un estado de ánimo
nostálgico. Pero no te detengas a considerar cuestiones del pasado.
Horóscopo Capricornio 2011
Experimentarás influencias planetarias que te ayudarán a encontrar
más luz en general y diversificación. El horóscopo 2011 para Sagitario
predice que tendrás más oportunidades de esparcimiento. Aprenderás
a través de situaciones que relativizarán aún más los fenómenos
humanos. Se extiende tu tolerancia y comprensión en todas las áreas.
Esto te dará una mayor serenidad y energía para entender las
26. diferentes situaciones. Este año, las estrellas te liberarán de determinados factores materiales, lo
que dará rienda suelta a preocupaciones más humanistas.
Horóscopo Escorpio 2011
La recuperación de los proyectos clave seguirá intensamente en este
año. Según el horóscopo 2011 para Escorpio, entrarás bajo influencias
planetarias que dinamizarán tu vida social y relacional. Irónicamente,
sentirás la necesidad de retirarte y aislarte. La afluencia de Júpiter en
tu signo te dará el último avance fundamental para tus ambiciones.
Saturno lleva a activar tu creatividad en todos los ámbitos.
Experimentarás contactos intensos y trabajo concentrado, con
momentos de relajación total.
Horóscopo Géminis 2011
Las configuración astral para el 2011 permitirá que todos los esfuerzos
del año pasado rindan frutos, principalmente en el ámbito de las
relaciones. Esto tendrá efectos en muchas circunstancias. El horóscopo
del 2011 para Géminis pronostica que la entrada de Urano, escoltado
por Marte facilitarán considerablemente el comercio y la claridad.
Nuevas opciones son posibles, y a pesar que las confusiones a veces
serán intensas, tu camino personal será facilitado por tu entorno y tu
influencia.
Horóscopo Leo 2011
Los aspectos planetarios imperantes facilitarán el funcionamiento de la
vida familiar y una gran fertilidad de ideas para el buen
funcionamiento de los proyectos. Elhoróscopo 2011 para Leo
pronostica que solamente Saturno proyecta una sombra profunda que
puede traer cierta melancolía del pasado. Pero más allá de esto,
tendrás muchas oportunidades para alegrarte. Un realismo positivo te
ayudará a salvarte las espaldas de manera eficaz. La influencia de
Neptuno desarrollará tu imaginación y la creatividad innovadora, que
se extenderá a todos los ámbitos de tu vida, especialmente la vida
sentimental. Sigue a tu inspiración.
Horóscopo Libra 2011
Los proyectos más importantes por fin verán brote este año. Según el
horóscopo 2011 para Libra, muchas personas nacidas bajo este signo
formalizarán una relación, empezarán un negocio, resolverán
definitivamente una relación difícil, en resumen, afirmarán claramente
sus valores, a través de acciones concretas y visibles para todos.
27. Nuevos proyectos están llegando, se toma conciencia de las necesidades. Tendrás muchas
conversaciones ricas que te harán aprender mucho de muchos temas. Mantén tus contactos, el
aislamiento no te hará ningún bien este año.
Horóscopo Piscis 2011
El año 2011 tendrá dos etapas principales. Según el horóscopo 2011
para Piscis, los tres primeros meses se verán impulsados por un
entorno más voluble, que demandará de tu atención, y más inclinado a
una intimidad y reconciliación mediante el diálogo. Aunque a veces
será necesario afirmar con firmeza para defender tu posición, puedes
hacerlo sin cortar esos vínculos, porque los mensajes serán más claros
que de costumbre. Los últimos meses del año serán más tranquilos y
gozarás de armonía, y esto te dará una energía más fuerte para
cambiar el destino y no a la gente. Tu sentido de estrategia estará en
un mejor momento.
Horóscopo Sagitario 2011
Las tendencias astrológicas de este año traen nuevos impulsos que
pueden derrocar los obstáculos. Según el horóscopo 2011 para
Sagitario, Júpiter más los efectos de Plutón reforzarán una salida
gradual llena de optimismo con más posibilidades de liberarse de las
limitaciones y las consideraciones que se han convertido en obsoletas
en la actualidad. Sentirás una profunda necesidad de garantizar tu vida
y la de tus seres queridos, y obtendrás una salida sin problemas. El
tiempo será esencial para quemar etapas.
Horóscopo Tauro 2011
La dulzura de la vida se solapa con la necesidad de un esfuerzo
intermitente en este año. El horóscopo 2011 para Tauro predice que la
creatividad crecerá en las personas nacidas bajo el signo de Tauro.
Urano, Júpiter y Venus llevarán paz y creatividad. Tendrás una mejor
calidad de vida y condiciones de trabajo, lo que devolverá el placer de
la vida en general. La afluencia de Júpiter relajará la presión y dará más
libertad de acción en relación con tu entorno.
Horóscopo Virgo 2011
Este año irás a una velocidad superior en todas las áreas. No es a
través de otros que consolidarás nuevas cosas, sino a través de tu
conocimiento que se encuentra en un sentido de seguridad interna.
Según el horóscopo 2011 de Virgo, la afluencia de Júpiter impulsa tus
acciones en el sentido de una mayor seguridad, en un sentido amplio y
28. en todos los ámbitos. Podrás deshacerte de algunas preocupaciones materiales. Esto te liberará la
mente para ir a una velocidad superior y desarrollar tus proyectos en una dirección constructiva.