Este documento presenta un programa de adiestramiento propuesto para la empresa Representaciones y Servicios S&V C.A. con el objetivo de optimizar la productividad laboral. Se diagnosticó la situación actual encontrando bajos niveles de competencia entre los trabajadores. Se describieron los puestos de trabajo y sus requerimientos para el adiestramiento. Finalmente, se propuso un programa de adiestramiento detallado con objetivos, fases y recomendaciones para su implementación en la empresa.
Este documento describe los beneficios de definir un sistema de competencias para las empresas y los trabajadores. Para las empresas, este sistema ayuda a mejorar la competitividad, productividad y desempeño mediante la cualificación de los trabajadores. Para los trabajadores, este sistema promueve el desarrollo profesional y brinda oportunidades para la certificación laboral, ascensos y reconocimiento. También beneficia al sector educativo al alinear la oferta educativa con las necesidades del sector productivo.
Este documento presenta un resumen de tres capítulos de una tesis de grado sobre un programa de capacitación para mejorar la calidad de servicio en una empresa. El capítulo 1 describe el problema actual de capacitación y servicio al cliente. El capítulo 2 presenta el marco teórico sobre capacitación y calidad. El capítulo 3 detalla el diseño metodológico de la investigación, incluyendo encuestas y entrevistas. El documento analiza la situación actual de capacitación y propone mejoras.
El documento describe los pasos para implementar proyectos productivos educativos en centros de formación profesional. Explica que estos proyectos (1) son productivos porque producen bienes y conocimientos, (2) son educativos porque enseñan competencias laborales y emprendimiento, y (3) son participativos porque involucran a todos los estudiantes. Luego, detalla los 5 pasos clave para los proyectos: 1) análisis de necesidades, 2) determinación de la idea del proyecto, 3) planificación, 4) ejecución
El documento presenta lineamientos sobre actividades productivas en centros de formación técnico-profesional. Explica que estas actividades deben desarrollar competencias laborales y emprendedoras en los estudiantes. Además, deben contribuir a la formación profesional y ser una fuente de financiamiento para los centros. Luego, describe los pasos para implementar proyectos productivos educativos, incluyendo análisis de necesidades, planificación, ejecución, y evaluación. El objetivo es que los estudiantes aprendan haciendo y
El documento presenta una propuesta de diseño de un programa de inducción para los servidores públicos del Centro de Servicios Chacao de la Corporación Eléctrica Nacional (CORPOELEC) en Venezuela. El objetivo es diagnosticar el proceso actual de inducción, identificar oportunidades de mejora, y definir un nuevo programa de inducción con su alcance, estructura y costos. La metodología incluye encuestas y cuestionarios aplicados a los empleados. El análisis concluye que no existe un programa actual y propone la implementación del diseñado
Este documento presenta los resultados de dos estudios realizados en la región Callao. El primer estudio analiza la demanda laboral identificando las ocupaciones con mayor crecimiento en la región. El segundo estudio caracteriza la oferta formativa de los centros de educación técnico productiva en la región. Los hallazgos de ambos estudios buscan apoyar los procesos de mejora de calidad de los centros técnicos productivos del Callao.
1) El documento describe los pasos para crear y ejecutar proyectos productivos educativos en centros de formación profesional. 2) Incluye información sobre el marco legal de las actividades productivas, los objetivos de los proyectos, y los pasos de planificación, ejecución y evaluación. 3) El propósito es desarrollar competencias laborales en los estudiantes a través de la producción real de bienes y servicios.
Trabajo de manual de procedimientos sobre el seguimiento de expedientes de personal operativo, elaboración e implementación del plan de capacitación del curso de inducción (Seguridad, higiene y calidad)
Este documento describe los beneficios de definir un sistema de competencias para las empresas y los trabajadores. Para las empresas, este sistema ayuda a mejorar la competitividad, productividad y desempeño mediante la cualificación de los trabajadores. Para los trabajadores, este sistema promueve el desarrollo profesional y brinda oportunidades para la certificación laboral, ascensos y reconocimiento. También beneficia al sector educativo al alinear la oferta educativa con las necesidades del sector productivo.
Este documento presenta un resumen de tres capítulos de una tesis de grado sobre un programa de capacitación para mejorar la calidad de servicio en una empresa. El capítulo 1 describe el problema actual de capacitación y servicio al cliente. El capítulo 2 presenta el marco teórico sobre capacitación y calidad. El capítulo 3 detalla el diseño metodológico de la investigación, incluyendo encuestas y entrevistas. El documento analiza la situación actual de capacitación y propone mejoras.
El documento describe los pasos para implementar proyectos productivos educativos en centros de formación profesional. Explica que estos proyectos (1) son productivos porque producen bienes y conocimientos, (2) son educativos porque enseñan competencias laborales y emprendimiento, y (3) son participativos porque involucran a todos los estudiantes. Luego, detalla los 5 pasos clave para los proyectos: 1) análisis de necesidades, 2) determinación de la idea del proyecto, 3) planificación, 4) ejecución
El documento presenta lineamientos sobre actividades productivas en centros de formación técnico-profesional. Explica que estas actividades deben desarrollar competencias laborales y emprendedoras en los estudiantes. Además, deben contribuir a la formación profesional y ser una fuente de financiamiento para los centros. Luego, describe los pasos para implementar proyectos productivos educativos, incluyendo análisis de necesidades, planificación, ejecución, y evaluación. El objetivo es que los estudiantes aprendan haciendo y
El documento presenta una propuesta de diseño de un programa de inducción para los servidores públicos del Centro de Servicios Chacao de la Corporación Eléctrica Nacional (CORPOELEC) en Venezuela. El objetivo es diagnosticar el proceso actual de inducción, identificar oportunidades de mejora, y definir un nuevo programa de inducción con su alcance, estructura y costos. La metodología incluye encuestas y cuestionarios aplicados a los empleados. El análisis concluye que no existe un programa actual y propone la implementación del diseñado
Este documento presenta los resultados de dos estudios realizados en la región Callao. El primer estudio analiza la demanda laboral identificando las ocupaciones con mayor crecimiento en la región. El segundo estudio caracteriza la oferta formativa de los centros de educación técnico productiva en la región. Los hallazgos de ambos estudios buscan apoyar los procesos de mejora de calidad de los centros técnicos productivos del Callao.
1) El documento describe los pasos para crear y ejecutar proyectos productivos educativos en centros de formación profesional. 2) Incluye información sobre el marco legal de las actividades productivas, los objetivos de los proyectos, y los pasos de planificación, ejecución y evaluación. 3) El propósito es desarrollar competencias laborales en los estudiantes a través de la producción real de bienes y servicios.
Trabajo de manual de procedimientos sobre el seguimiento de expedientes de personal operativo, elaboración e implementación del plan de capacitación del curso de inducción (Seguridad, higiene y calidad)
El documento habla sobre la inducción, capacitación y entrenamiento del personal. 1) La inducción introduce a los nuevos empleados a la cultura organizacional y les proporciona información sobre políticas y procedimientos. 2) La capacitación busca desarrollar las habilidades de los empleados para mejorar su desempeño, y puede ser formal o informal. 3) El entrenamiento enseña tareas específicas y puede variar desde breves instrucciones hasta cursos formales que toman años.
Este documento resume el marco legal referente a la implementación de sistemas de gestión de calidad para entidades públicas en Colombia. Describe las principales leyes y decretos que rigen temas como la adopción de normas técnicas, contratación pública, control interno, empleo público y archivo, entre otros aspectos relevantes para la gestión de calidad en el sector público.
Este documento resume el marco legal relevante para la implementación de un sistema de gestión de calidad en el sector público colombiano de acuerdo con la NTC GP 1000. Describe las principales leyes y decretos que regulan aspectos como la gestión de calidad, contratación, archivo, control interno y gestión del talento humano en el sector público.
Este documento resume el marco legal que regula la implementación de sistemas de gestión de calidad para entidades públicas en Colombia. Describe las principales leyes y decretos que establecen los lineamientos para la adopción de normas técnicas como la NTC GP 1000, así como aspectos relacionados con contratación, gestión del talento humano, control interno y archivo. El marco legal busca promover la mejora continua de procesos y servicios en el sector público.
El documento describe las actividades productivas y las prácticas preprofesionales en los Centros de Educación Técnico Productiva. Su objetivo es completar la formación integral de los estudiantes desarrollando competencias laborales y emprendedoras. Se basa en la Ley General de Educación y otros marcos normativos que facultan a los centros a realizar producción de bienes y servicios para financiamiento complementario y aprendizaje de los estudiantes.
Este documento describe el modelo organizativo del departamento de e-learning de una empresa. Explica que el desarrollo de e-learning involucra dimensiones tecnológicas, educativas y organizativas. Luego, detalla once factores clave para el éxito de este modelo, como el apoyo económico, compromiso de los empleados y acceso al conocimiento. Finalmente, presenta el modelo organizacional del departamento de e-learning de la empresa, el cual fue desarrollado para responder a sus necesidades.
El documento describe un programa de formación para técnicos en contabilización de operaciones comerciales y financieras. El programa se enfoca en desarrollar las competencias necesarias para llevar a cabo tareas contables y de inventario en pequeñas y medianas empresas. El documento explica los objetivos del programa, los requisitos de ingreso, las competencias a desarrollar, y la metodología de enseñanza basada en proyectos para garantizar resultados aplicables en el sector productivo.
El documento presenta una metodología para medir el retorno de la inversión en capacitación aplicada a los procesos de una empresa. Propone tres escenarios para evaluar la rentabilidad de la capacitación: 1) capacitación operativa, 2) capacitación de mandos medios y gerencia, y 3) capacitación como soporte a programas estratégicos. Cada escenario tiene características particulares en términos de alcance, impacto y medición de resultados. El objetivo final es cuantificar los beneficios de la capacitación para just
ANTE PROYECTO DE PRACTICAS DE INGENIERIA EN GESTION EDUCATIVA SERVICIO SOCIALmarisantlr
Este documento presenta un anteproyecto de residencia profesional para José Eduardo Almejo Salvador, estudiante de Ingeniería en Gestión Empresarial. El proyecto consiste en realizar un seguimiento a empleadores de egresados de carreras económico-administrativas en el Instituto Tecnológico de Tepic con el objetivo de evaluar la pertinencia de los planes de estudio y nivel de satisfacción de las necesidades de los empleadores. El proyecto se llevará a cabo en el departamento de ciencias econ
El documento describe los lineamientos para el desarrollo de actividades productivas en los Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO) en Perú. Explica que las actividades productivas forman parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y ayudan a desarrollar competencias laborales en los estudiantes. También proveen una fuente de financiamiento para los CETPRO. Se detallan los pasos para implementar proyectos productivos educativos, incluyendo análisis, planificación, ejecución y evaluación. El objet
El documento habla sobre la capacitación docente y su importancia para preparar a los profesores con las habilidades necesarias para enseñar de manera efectiva. También describe los diferentes métodos para identificar las necesidades de capacitación, como encuestas, entrevistas y observación del desempeño, con el fin de mejorar el rendimiento de los empleados. Un programa de capacitación efectivo incluye el análisis de necesidades, diseño del programa, validación y evaluación para medir el éxito del programa.
El documento describe un programa de formación para técnicos en contabilización de operaciones comerciales y financieras. El programa tiene una duración de 6 meses lectivos y 12 meses de práctica, y busca formar talento humano calificado en contabilización de operaciones y manejo de inventarios para pequeñas y medianas empresas. El programa desarrollará competencias relacionadas a inventarios, contabilización y habilidades blandas a través de estrategias como la formación por proyectos.
Presentación "Proyectos y Servicios Capponi"EdinsonLarez
Este documento presenta el estudio del entorno organizacional y el diseño de un plan estratégico para la empresa Proyectos y Servicios Capponi C.A. En el Capítulo I se identifica la empresa, se realiza un árbol de problemas y objetivos, y se definen la misión, visión y objetivos estratégicos. En el Capítulo II se realizan matrices para evaluar factores internos y externos, y se proponen recomendaciones estratégicas basadas en el análisis FODA. El documento concluye con la presentación de un
El documento define la capacitación como la adquisición de conocimientos técnicos, teóricos y prácticos para desarrollar a los individuos en su desempeño laboral. Los objetivos de la capacitación son preparar al personal para sus tareas, promover su desarrollo continuo, cambiar actitudes y aumentar la motivación. La capacitación beneficia a las organizaciones aumentando la productividad, calidad y moral, y beneficia a los trabajadores eliminando temores e incrementando satisfacción y sentido de progreso.
El documento define la capacitación como la adquisición de conocimientos técnicos, teóricos y prácticos para desarrollar a los individuos en su desempeño laboral. Los objetivos de la capacitación son preparar al personal para sus tareas, promover su desarrollo continuo, cambiar actitudes y aumentar la motivación. La capacitación trae beneficios como una mejor imagen de la empresa, mayor productividad y calidad en el trabajo, y para los trabajadores elimina temores e incrementa su satisfacción y sentido de progreso. El diagnóstico
El documento define la capacitación como la adquisición de conocimientos técnicos, teóricos y prácticos para desarrollar a los individuos en su desempeño laboral. Los objetivos de la capacitación son preparar al personal para sus tareas, promover su desarrollo continuo, cambiar actitudes y aumentar la motivación. La capacitación trae beneficios como una mejor imagen de la empresa, mayor productividad y calidad en el trabajo. Se realiza un diagnóstico de necesidades para establecer objetivos y acciones de capacitación.
Capacitación, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.
Este documento describe el diseño de un manual de inducción y capacitación para el personal nuevo en el Departamento de Fiscalización Técnica del Centro Nacional Autónomo de Cinematografía en Venezuela. El manual tiene como objetivo describir los procesos e identificar las funciones de cada área para mejorar la eficiencia. El documento justifica la investigación y propone un manual sencillo en formato impreso y digital para guiar a los nuevos empleados. Finalmente, incluye indicadores para evaluar el impacto del manual en el desempeño y compromiso del personal.
El documento trata sobre la gestión del talento humano y el desarrollo de talento en las organizaciones. Explica que el desarrollo de talento tiene como objetivo el mantenimiento de la información y el desarrollo de las personas a nivel personal y profesional mediante procesos de educación. También describe los diferentes tipos de educación profesional como la formación profesional, el desarrollo profesional y el entrenamiento, así como las etapas del ciclo de entrenamiento.
INDUCCION GUIA 2 PRODUCCION EN LA GRANJA AVICOLA.pptxFidelignaGonzlez
El documento presenta información sobre el perfil profesional de un operario en producción avícola. Describe las competencias necesarias para desempeñarse en actividades zootécnicas relacionadas con granjas avícolas como limpieza, encasetamiento de aves, manejo de residuos y más. También indica que el egresado podrá vincularse laboralmente en granjas avícolas de pequeña, mediana o gran escala o en asistencia técnica.
Este documento ha sido elaborado por el Observatorio Ciudadano de Seguridad Justicia y Legalidad de Irapuato siendo nuestro propósito conocer datos sociodemográficos en conjunto con información de incidencia delictiva de las 10 colonias y/o comunidades que del año 2020 a la fecha han tenido mayor incidencia.
Existen muchas más colonias que presentan cifras y datos en materia de seguridad, sin embargo, en este primer acercamiento lo que se prevées darle al lector una idea de como se encuentran las colonias analizadas, tomando como referencia los datos del INEGI 2020, datos del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública del 2020 al 2023 y las bases de datos propias que desde el 2017 el Observatorio Ciudadano ha recopilado de manera puntual con datos de las vıć timas de homicidio doloso, accidentes de tránsito, personas lesionadas por arma de fuego, entre otros indicadores.
El documento habla sobre la inducción, capacitación y entrenamiento del personal. 1) La inducción introduce a los nuevos empleados a la cultura organizacional y les proporciona información sobre políticas y procedimientos. 2) La capacitación busca desarrollar las habilidades de los empleados para mejorar su desempeño, y puede ser formal o informal. 3) El entrenamiento enseña tareas específicas y puede variar desde breves instrucciones hasta cursos formales que toman años.
Este documento resume el marco legal referente a la implementación de sistemas de gestión de calidad para entidades públicas en Colombia. Describe las principales leyes y decretos que rigen temas como la adopción de normas técnicas, contratación pública, control interno, empleo público y archivo, entre otros aspectos relevantes para la gestión de calidad en el sector público.
Este documento resume el marco legal relevante para la implementación de un sistema de gestión de calidad en el sector público colombiano de acuerdo con la NTC GP 1000. Describe las principales leyes y decretos que regulan aspectos como la gestión de calidad, contratación, archivo, control interno y gestión del talento humano en el sector público.
Este documento resume el marco legal que regula la implementación de sistemas de gestión de calidad para entidades públicas en Colombia. Describe las principales leyes y decretos que establecen los lineamientos para la adopción de normas técnicas como la NTC GP 1000, así como aspectos relacionados con contratación, gestión del talento humano, control interno y archivo. El marco legal busca promover la mejora continua de procesos y servicios en el sector público.
El documento describe las actividades productivas y las prácticas preprofesionales en los Centros de Educación Técnico Productiva. Su objetivo es completar la formación integral de los estudiantes desarrollando competencias laborales y emprendedoras. Se basa en la Ley General de Educación y otros marcos normativos que facultan a los centros a realizar producción de bienes y servicios para financiamiento complementario y aprendizaje de los estudiantes.
Este documento describe el modelo organizativo del departamento de e-learning de una empresa. Explica que el desarrollo de e-learning involucra dimensiones tecnológicas, educativas y organizativas. Luego, detalla once factores clave para el éxito de este modelo, como el apoyo económico, compromiso de los empleados y acceso al conocimiento. Finalmente, presenta el modelo organizacional del departamento de e-learning de la empresa, el cual fue desarrollado para responder a sus necesidades.
El documento describe un programa de formación para técnicos en contabilización de operaciones comerciales y financieras. El programa se enfoca en desarrollar las competencias necesarias para llevar a cabo tareas contables y de inventario en pequeñas y medianas empresas. El documento explica los objetivos del programa, los requisitos de ingreso, las competencias a desarrollar, y la metodología de enseñanza basada en proyectos para garantizar resultados aplicables en el sector productivo.
El documento presenta una metodología para medir el retorno de la inversión en capacitación aplicada a los procesos de una empresa. Propone tres escenarios para evaluar la rentabilidad de la capacitación: 1) capacitación operativa, 2) capacitación de mandos medios y gerencia, y 3) capacitación como soporte a programas estratégicos. Cada escenario tiene características particulares en términos de alcance, impacto y medición de resultados. El objetivo final es cuantificar los beneficios de la capacitación para just
ANTE PROYECTO DE PRACTICAS DE INGENIERIA EN GESTION EDUCATIVA SERVICIO SOCIALmarisantlr
Este documento presenta un anteproyecto de residencia profesional para José Eduardo Almejo Salvador, estudiante de Ingeniería en Gestión Empresarial. El proyecto consiste en realizar un seguimiento a empleadores de egresados de carreras económico-administrativas en el Instituto Tecnológico de Tepic con el objetivo de evaluar la pertinencia de los planes de estudio y nivel de satisfacción de las necesidades de los empleadores. El proyecto se llevará a cabo en el departamento de ciencias econ
El documento describe los lineamientos para el desarrollo de actividades productivas en los Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO) en Perú. Explica que las actividades productivas forman parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y ayudan a desarrollar competencias laborales en los estudiantes. También proveen una fuente de financiamiento para los CETPRO. Se detallan los pasos para implementar proyectos productivos educativos, incluyendo análisis, planificación, ejecución y evaluación. El objet
El documento habla sobre la capacitación docente y su importancia para preparar a los profesores con las habilidades necesarias para enseñar de manera efectiva. También describe los diferentes métodos para identificar las necesidades de capacitación, como encuestas, entrevistas y observación del desempeño, con el fin de mejorar el rendimiento de los empleados. Un programa de capacitación efectivo incluye el análisis de necesidades, diseño del programa, validación y evaluación para medir el éxito del programa.
El documento describe un programa de formación para técnicos en contabilización de operaciones comerciales y financieras. El programa tiene una duración de 6 meses lectivos y 12 meses de práctica, y busca formar talento humano calificado en contabilización de operaciones y manejo de inventarios para pequeñas y medianas empresas. El programa desarrollará competencias relacionadas a inventarios, contabilización y habilidades blandas a través de estrategias como la formación por proyectos.
Presentación "Proyectos y Servicios Capponi"EdinsonLarez
Este documento presenta el estudio del entorno organizacional y el diseño de un plan estratégico para la empresa Proyectos y Servicios Capponi C.A. En el Capítulo I se identifica la empresa, se realiza un árbol de problemas y objetivos, y se definen la misión, visión y objetivos estratégicos. En el Capítulo II se realizan matrices para evaluar factores internos y externos, y se proponen recomendaciones estratégicas basadas en el análisis FODA. El documento concluye con la presentación de un
El documento define la capacitación como la adquisición de conocimientos técnicos, teóricos y prácticos para desarrollar a los individuos en su desempeño laboral. Los objetivos de la capacitación son preparar al personal para sus tareas, promover su desarrollo continuo, cambiar actitudes y aumentar la motivación. La capacitación beneficia a las organizaciones aumentando la productividad, calidad y moral, y beneficia a los trabajadores eliminando temores e incrementando satisfacción y sentido de progreso.
El documento define la capacitación como la adquisición de conocimientos técnicos, teóricos y prácticos para desarrollar a los individuos en su desempeño laboral. Los objetivos de la capacitación son preparar al personal para sus tareas, promover su desarrollo continuo, cambiar actitudes y aumentar la motivación. La capacitación trae beneficios como una mejor imagen de la empresa, mayor productividad y calidad en el trabajo, y para los trabajadores elimina temores e incrementa su satisfacción y sentido de progreso. El diagnóstico
El documento define la capacitación como la adquisición de conocimientos técnicos, teóricos y prácticos para desarrollar a los individuos en su desempeño laboral. Los objetivos de la capacitación son preparar al personal para sus tareas, promover su desarrollo continuo, cambiar actitudes y aumentar la motivación. La capacitación trae beneficios como una mejor imagen de la empresa, mayor productividad y calidad en el trabajo. Se realiza un diagnóstico de necesidades para establecer objetivos y acciones de capacitación.
Capacitación, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.
Este documento describe el diseño de un manual de inducción y capacitación para el personal nuevo en el Departamento de Fiscalización Técnica del Centro Nacional Autónomo de Cinematografía en Venezuela. El manual tiene como objetivo describir los procesos e identificar las funciones de cada área para mejorar la eficiencia. El documento justifica la investigación y propone un manual sencillo en formato impreso y digital para guiar a los nuevos empleados. Finalmente, incluye indicadores para evaluar el impacto del manual en el desempeño y compromiso del personal.
El documento trata sobre la gestión del talento humano y el desarrollo de talento en las organizaciones. Explica que el desarrollo de talento tiene como objetivo el mantenimiento de la información y el desarrollo de las personas a nivel personal y profesional mediante procesos de educación. También describe los diferentes tipos de educación profesional como la formación profesional, el desarrollo profesional y el entrenamiento, así como las etapas del ciclo de entrenamiento.
INDUCCION GUIA 2 PRODUCCION EN LA GRANJA AVICOLA.pptxFidelignaGonzlez
El documento presenta información sobre el perfil profesional de un operario en producción avícola. Describe las competencias necesarias para desempeñarse en actividades zootécnicas relacionadas con granjas avícolas como limpieza, encasetamiento de aves, manejo de residuos y más. También indica que el egresado podrá vincularse laboralmente en granjas avícolas de pequeña, mediana o gran escala o en asistencia técnica.
Este documento ha sido elaborado por el Observatorio Ciudadano de Seguridad Justicia y Legalidad de Irapuato siendo nuestro propósito conocer datos sociodemográficos en conjunto con información de incidencia delictiva de las 10 colonias y/o comunidades que del año 2020 a la fecha han tenido mayor incidencia.
Existen muchas más colonias que presentan cifras y datos en materia de seguridad, sin embargo, en este primer acercamiento lo que se prevées darle al lector una idea de como se encuentran las colonias analizadas, tomando como referencia los datos del INEGI 2020, datos del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública del 2020 al 2023 y las bases de datos propias que desde el 2017 el Observatorio Ciudadano ha recopilado de manera puntual con datos de las vıć timas de homicidio doloso, accidentes de tránsito, personas lesionadas por arma de fuego, entre otros indicadores.
Reporte homicidio doloso descripción
Reporte que contiene información de las víctimas de homicidio doloso registradas en el municipio de Irapuato Guanajuato durante el periodo señalado, comprende información cualitativa y cuantitativa que hace referencia a las características principales de cada uno de los homicidios.
La información proviene tanto de medios de comunicación digitales e impresos como de los boletines que la propia Fiscalía del Estado de Guanajuato emite de manera diaria a los medios de comunicación quienes publican estas incidencias en sus distintos canales.
Podemos observar cantidad de personas fallecidas, lugar donde se registraron los eventos, colonia y calle así como un comparativo con el mismo periodo pero del año anterior.
Edades y género de las víctimas es parte de la información que incluye el reporte.
Minería de Datos e IA Conceptos, Fundamentos y Aplicaciones.pdfMedTechBiz
Este libro ofrece una introducción completa y accesible a los campos de la minería de datos y la inteligencia artificial. Cubre todo, desde conceptos básicos hasta estudios de casos avanzados, con énfasis en la aplicación práctica utilizando herramientas como Python y R.
También aborda cuestiones críticas de ética y responsabilidad en el uso de estas tecnologías, discutiendo temas como la privacidad, el sesgo algorítmico y transparencia.
El objetivo es permitir al lector aplicar técnicas de minería de datos e inteligencia artificial a problemas reales, contribuyendo a la innovación y el progreso en su área de especialización.
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOAaronPleitez
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN CABIMAS
AUTORA
PAULA ALAÑA
CABIMAS, AGOSTO DE 2021
TUTOR ACADÉMICO
ING. VÍCTOR MOLINA
Trabajo de Grado como requisito parcial
para optar al Título de Ingeniero Industrial
PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO PARA LA EMPRESA
REPRESENTACIONES Y SERVICIOS S&V C.A.
2. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
Las nuevas
exigencias
empresariales
revelan la necesidad
de proporcionar
programas de
capacitación a los
trabajadores.
Las empresas
latinoamericanas se
han ajustado a la
necesidad de
fortalecer las
competencias de su
personal.
En Venezuela los
programas de
adiestramiento están
regulados por la
LOTTT (2012).
Representaciones y
Servicios, C.A.
No tienen un programa de adiestramiento
Los trabajadores desean formarse más
Incidencia en la efectividad de los procesos
Es necesario optimizar la productividad
3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
¿De qué manera se puede
optimizar la productividad laboral
de la empresa Representaciones
y Servicios S&V C.A?
4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
Diagnosticar la situación
actual en cuanto al
adiestramiento de los
trabajadores de la empresa
Representaciones y Servicios,
S&V C.A.
Describir los puestos de
trabajo dentro de la empresa
Representaciones y Servicios,
S&V C.A.
Establecer los
requerimientos para
elaborar un programa de
adiestramiento para la
empresa Representaciones y
Servicios, S&V C.A.
Desarrollar un programa
de adiestramiento para la
empresa Representaciones y
Servicios, S&V C.A.
OBJETIVO GENERAL
Proponer un programa de adiestramiento para la
empresa Representaciones y Servicios, S&V C.A.
5. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
Teórica
Metodológica
Práctica
Social
6. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO II. MARCO REFERENCIAL
Siritt (2019). IUPSM.
Evaluación del
desempeño laboral
basado en modelo de
gestión por competencia
para la empresa
Servicios Técnicos La
Fortaleza, C.A.
Jiménez (2018).
UNERMB.
Desempeño Laboral
basado en competencias
en los empleados del
departamento de
auditoria interna de las
Alcaldías de la COL
Núñez (2017). IUPSM.
Modelo de gestión por
competencias para la
empresa petrolera social
C.A. municipio Santa Rita
estado Zulia
7. BASES TEÓRICAS
CAPÍTULO II. MARCO REFERENCIAL
SITUACIÓN ACTUAL
Ruiz (2012)
PUESTOS DE TRABAJO
Boland y Banchieri (2019)
REQUERIMIENTOS
Parra (2018)
8. SISTEMA DE VARIABLES
CAPÍTULO II. MARCO REFERENCIAL
VARIABLE
PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO
DEFINICIÓN CONCEPTUAL
Klaus y Klaus (2017) señalan que es un
proceso continuo, sistemático y
organizado que permite desarrollar en el
individuo los conocimientos, habilidades
y destrezas requeridas para
desempeñar eficientemente el puesto de
trabajo.
DEFINICIÓN OPERACIONAL
Es la conformación de un programa de
capacitación ajustado a las funciones y
demandas de cada puesto de trabajo
para así lograr un incremento en el
rendimiento individual, de modo que así
suban los resultados globales de la
organización.
10. MODALIDAD, DISEÑO Y TIPO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO
CIENTÍFICA
Manual IUPSM (2015)
PROYECTO
FACTIBLE
Arias (2012)
DE CAMPO
Chávez (2012)
PROYECTIVA
Hurtado (2014)
12. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE
DATOS
CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO
OBSERVACIÓN
DIRECTA
Tamayo y Tamayo
(2012)
REVISIÓN
DOCUMENTAL
Tamayo y Tamayo
(2012)
ENTREVISTA NO
ESTRUCTURADA
Arias (2012)
13. TÉCNICAS DE ANÁLISIS
CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO
DIAGRAMA
CAUSA EFECTO
Hernández y otros
(2014)
ANÁLISIS
CUALITATIVO
Arias (2012)
ANÁLISIS DE
CONTENIDO
Hernández y otros
(2014)
14. FASE DE DIAGNÓSTICO
CAPÍTULO IV. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Diagnosticar la situación actual en cuanto al adiestramiento de
los trabajadores de la empresa Representaciones y Servicios, S&V C.A.
15. FASE DE DIAGNÓSTICO
CAPÍTULO IV. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Diagnosticar la situación actual en cuanto al adiestramiento de
los trabajadores de la empresa Representaciones y Servicios, S&V C.A.
24%
41%
59%
76%
88%
100%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
P1 P2 P3 P4 P5 P6
Datos recolectados Porcentaje acumulado
16. FASE DE DIAGNÓSTICO
CAPÍTULO IV. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Describir los puestos de trabajo dentro de la
empresa Representaciones y Servicios, S&V C.A.
17. FASE DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
CAPÍTULO IV. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Establecer los requerimientos para elaborar un programa de
adiestramiento para la empresa Representaciones y Servicios, S&V C.A.
Políticas
Normas
Objetivos
Contenido
Fases
Recursos
18. CONCLUSIONES
CAPÍTULO IV. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
El nivel de las
competencias de los
trabajadores es baja,
suelen recurrir a
metodologías de trabajo
empíricas y mayormente
improvisadas.
Se diseñaron una serie
de fichas en donde se
presentó la descripción
de cada cargo con sus
respectivas funciones y
responsabilidades.
Las etapas del plan se
diferencian de acuerdo a
cada cargo, cuyo
adiestramiento debe ser
planteado atendiendo a
las recomendaciones
COVENIN inherentes a
cada cargo.
19. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA
FASE DE PROPUESTA
Incrementar el grado de capacitación técnica de
los diferentes puestos de trabajo en la empresa
Representaciones y Servicios S&V, C.A.
Excluir las prácticas de trabajo improvisadas y
empíricas que estaban siendo desarrolladas
hasta la fecha en la empresa.
Aumentar la eficiencia y rentabilidad durante las
actividades operacionales de la empresa.
Entregar a la empresa Representaciones y
Servicios S&V, C.A. un documento de referencia
para el adiestramiento de futuras contrataciones.
Lograr que la continua capacitación y
actualización profesional sea un incentivo para
los trabajadores de la empresa.
20. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
FASE DE PROPUESTA
Fase 1
Herramienta de
Aplicación
Fase 2
Adiestramiento:
Directivos
Fase 3
Adiestramiento:
Coordinador SIHO
Fase 4
Adiestramiento:
Administrador
Fase 5
Adiestramiento:
Técnicos
Fase 6
Adiestramiento:
Almacenista
21. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
FASE DE PROPUESTA
HERRAMIENTA DE APLICACIÓN
22. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
FASE DE PROPUESTA
ADIESTRAMIENTO: DIRECTIVOS
Crear una estructura organizacional en función de la competencia, del mercado,
de los agentes externo para ser más competitivos y ganar más cuota de mercado.
Establecer la cadena de mando. Conocer la
cadena de mando es esencial. Se trata de
determinar la jerarquía del trabajo.
Segmentar los departamentos. La creación de
departamentos es esencial para la correcta
organización empresarial.
Asociar las tareas y responsabilidades con cada
departamento. De esa forma se evitan
redundancias y confusiones sobre los límites de
cada cargo.
Determinar el ámbito de control. Este punto se
encuentra estrechamente relacionado con el
concepto anterior.
23. FACTIBILIDAD DE LA PROPUESTA
FASE DE PROPUESTA
VPN = 85.224 USD | TIR = 98%
OPERATIVA
ECONÓMICA
24. RECOMENDACIONES
FASE DE PROPUESTA
Implementar el programa
de adiestramiento
Acometer la inversión
estimada
Designar dentro de la
empresa a un responsable
Incluir dentro de la
planificación anual de
actividades nuevas
jornadas de actualización
Instaurar mecanismos para
la supervisión del desarrollo
efectivo de las actividades
Aplicar técnicas para
comprobar el grado de
capacitación de los
trabajadores