Paulo Freire nació en 1921 en Recife, Brasil. Experimentó la pobreza durante la Gran Depresión de 1929. Estudió Letras e Historia y Filosofía y ocupó cargos importantes en el sector educativo brasileño. En los años 1960, formuló su propuesta pedagógica llamada "Pedagogía de la Liberación" mientras estaba en el exilio, la cual cuestionaba la educación tradicional y enfatizaba el diálogo y la comunicación entre educadores y estudiantes, donde todos aprenden y educan.

1. Nace en Recife Brasil
1921
Experimentó la pobreza en
la gran depresión en 1929
PAULO FREIRE
PEDAGOGÍA
LIBERADORA

2. Realizó estudios de Letras
en Historia y Filosofía
Ocupó importantes cargos
en el sector educativo
PAULO FREIRE ANTECEDENTES
• Profesor de portugués
• Director del departamento de
cultura del Estado
• Director del departamento
cultural de a Universidad de
Recife
• Coordinador de círculos
culturales en todo el país

3. Formula su propuesta
pedagógica en el Exilio
PAULO FREIRE ANTECEDENTES

4. CONTEXTO
PUEBLOS
LATINOAMERICANOS DE
LOS AÑOS 60
MARCADO
DESIGUALDADES
PODER
ECONÓMICO
CLASE OBRERA
SUJETA
A
OPRESIÓN
SECTOR RURAL VÍCTIMA DE
MARGINACIÓN

5. CONTEXTO
PUEBLOS
LATINOAMERICANOS DE
LOS AÑOS 60
CONCIBE A LAS
PERSONAS COMO
SUJETO POSEEDOR
DE DIGNIDAD
DESPIERTA LA
CONCIENCIA Y EL
EMPODERAMIENTO
CADA SER HUMANO
ES AGENTE DE SU
PROPIA
RECUPERACIÓN
ENFATIZA
ELPOTENCIAL ACTIVO
DE CADA PERSONA Y
SU POTENCIAL
CREADOR

6. CUESTIONA LA
EDUCACIÓN
TRADICIONAL
DEPÓSITO DE
CONOCIMIENTOS
EDUCACIÓN
BANCARIA

7. DIÁLOGO
COMUNICACIÓN
TODOS
APRENDEN
TODOS EDUCAN
NUEVA RELACIÓN
EDUCANDO
EDUCADOR