Pauta de evaluación Control de Orientación (Sexualidad)

Nombre:Curso:Fecha:
Puntaje ideal: 20 puntos
Puntaje Real:
Nota obtenida:

Indicadores

Logrado
(2 )

Medianamente No
logrado (1)
logrado
(0)

Logrado
12
puntos

Medianamente No
logrado (6)
logrado
(0)

1. El estudiante expresa con claridad que reconoce el
significado de pubertad mencionando que es una etapa de la
vida donde se producen cambios tanto físicos como
psicológicos.
Pregunta ¿Qué significa pubertad?
2. El estudiante expresa con claridad que reconoce el significado
de adolescencia.
¿Qué es adolescencia?
3. El estudiante describe que entiende por sexualidad
responsable.
¿Qué entiendes por sexualidad responsable?
4. El estudiante explica la importancia de mantener una buena
comunicación con la familia con respecto al tema de la
sexualidad.
Explica ¿Por qué es importante mantener una buena
comunicación con la familia en esta etapa de desarrollo?
5. Identifica en el recuadro los cambios físicos y psicológicos
producidos en las mujeres y en los hombres en la
adolescencia. (Seis cambios por genero)

Pauta de evaluación control de orientación

  • 1.
    Pauta de evaluaciónControl de Orientación (Sexualidad) Nombre:Curso:Fecha: Puntaje ideal: 20 puntos Puntaje Real: Nota obtenida: Indicadores Logrado (2 ) Medianamente No logrado (1) logrado (0) Logrado 12 puntos Medianamente No logrado (6) logrado (0) 1. El estudiante expresa con claridad que reconoce el significado de pubertad mencionando que es una etapa de la vida donde se producen cambios tanto físicos como psicológicos. Pregunta ¿Qué significa pubertad? 2. El estudiante expresa con claridad que reconoce el significado de adolescencia. ¿Qué es adolescencia? 3. El estudiante describe que entiende por sexualidad responsable. ¿Qué entiendes por sexualidad responsable? 4. El estudiante explica la importancia de mantener una buena comunicación con la familia con respecto al tema de la sexualidad. Explica ¿Por qué es importante mantener una buena comunicación con la familia en esta etapa de desarrollo? 5. Identifica en el recuadro los cambios físicos y psicológicos producidos en las mujeres y en los hombres en la adolescencia. (Seis cambios por genero)