Este documento presenta un cuadernillo de comprensión lectora para estudiantes de tercer año básico. Incluye instrucciones para los estudiantes, un objetivo priorizado relacionado con la comprensión de narraciones, y un cuento corto titulado "No quiero, no puedo y lo intentaré". Los estudiantes deben responder preguntas sobre el cuento y completar oraciones y afirmaciones sobre su contenido.

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Cuadernillo de
Comprensión Lectora
3º año básico
2021
Colegio Monteverde
Departamento de Lenguaje
Profesora Verónica Salamanca.
Nombre: …………………………………………………………………………………………….…………………………………………….
Curso: ………………………………….. Fecha: ……………………………………………………………

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Instrucciones:
Lee atentamente el contenido y cada texto. Luego
contesta según las instrucciones de cada uno.
Objetivo Priorizado Nivel 1
OA 4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:
• extrayendo información explícita e implícita.
• reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia.
• describiendo a los personajes.
• expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto.
• emitiendo una opinión sobre los personajes.

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Lee el siguiente texto:
Selección única. Encierra con un círculo la respuesta correcta.
1. Los hermanos se llamaban:
A. Si Quiero, No Puedo y Lo Intentaré
B. Ni Quiero, No Puedo y Lo Intentaré.
C. No Quiero, Si Puedo y No Lo Intentaré.
2. Su mamá los llevó al:
A. cine
B. cerro
C. vacunatorio.
3. Los tres hermanos eran de:
A. La misma edad.
B. 7, 10 y 12 años
C. Edades diferentes.
4. El más pequeño de los hermanos era:
A. No Puedo.
B. No Quiero.
C. Lo Intentaré.
5. La mamá llevó a los niños al hospital:
A. Para conocer el hospital.
B. Porque estaban muy débiles.
C. Para evitar que se enfermaran.
6. Los hermanos que tuvieron miedo eran:
A. Uno.
B. Tres.
C. Dos.
7. Lo Intentaré no se enfermó porque:
A. Se vacunó B. No se vacunó C. Siempre fue sano.
NO QUIERO, NO PUEDO Y LO INTENTARÉ
Eran tres hermanos, uno se llamaba No Quiero, otro No puedo y el último Lo
Intentaré. Un día fueron con su mamá a vacunarse contra una enfermedad muy
terrible.
A No Quiero fue imposible vacunarlo, pues lloró, pataleó y al final salió
corriendo. Su mamá no le dijo nada.
A No Puedo tampoco pudieron vacunarlo, ya que, entre llantos y gritos decía
“No puedo... no puedo”. La mamá no lo obligó.
Lo Intentaré, el más pequeño de los tres, puso su brazo y sin un gesto de dolor
permitió que la enfermera lo vacunara.
Al cabo de un tiempo sucedió que No Quiero estuvo enfermo y su cara quedó
manchada y cubierta de pequeños hoyitos. No Puedo también se enfermó y estuvo
en cama mucho tiempo. En cambio, Lo Intentaré estuvo siempre sano y feliz, jugando
con sus amigos.

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Completa las siguientes oraciones, según el texto.
1. Lo Intentaré, muy valiente colocó su _______________ para que lo vacunaran.
2. La mamá no los obligó a _______________________________________.
3. Lo Intentaré jugó mucho con sus ________________________________.
4. Se fueron a vacunar contra una enfermedad muy_____________________.
Ordena del 1 al 4 según la secuencia presentada en el texto, según lo que hizo:
“No quiero”
______ salió corriendo
______ pataleó
______ llegó al hospital
______ lloró
Escribe V o F según corresponda en cada una de las siguientes afirmaciones.
1) ______ Los hermanos siempre fueron sanos.
2) ______ No Puedo se enfermó.
3) ______ Lo Intentaré fue hospitalizado.
4) ______ Lo Intentaré estuvo siempre sano y feliz.
Contesta las preguntas según lo estudiado:
1¿Qué opinas de la actitud que tuvo “Lo intentaré” en el
vacunatorio?
Yo opino__________________________________
__________________________________________
__________________________________________
2. ¿Crees que es importante vacunarse? ¿Por qué?
Yo creo__________________________________
_________________________________________
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I. Lee el texto y contesta las siguientes preguntas.
¿Cuál es el título del texto?
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a. Según el texto ¿cuánta agua y luz puedes ahorrar en un año?
_____________________________________________________________________________
b. ¿Qué tipo de pilas hay que usar para cuidar el planeta?
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c. ¿Qué aprendiste sobre el tema? Escribe tres ideas que más te llamaron la atención.
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En esta guía aprenderemos que es una
infografía. ¡Pon mucha atención!