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- 1. 1 ÍTEM I. VERDADERO O FALSO. Lee atentamente los siguientes enunciados y responde V o F según corresponda. Justifica las falsas (1 punto c/u). Si no justifica, la respuesta no se considerará. 1. F El protagonista nació en Italia, en medio de una plaza. En el mercado 2. F Jean Baptiste era buscado por sus crímenes durante toda la novela. Se dan cuenta al final que el era el asesino 3. F Las nodrizas se peleaban por alimentar a Jean Baptiste. Lo evitaban, no querían alimentarlo 4. F La madre del protagonista huyó y nunca más se supo de ella. Fue ejecutada 5. V El Protagonista vive un tiempo aislado en la montaña. 6. F Baldini era un obrero que hizo amistad con Jean Baptiste. Era un perfumista 7. F El padre Terrier le brinda una familia a Jean Baptiste. Lo entrega a una nodriza 8. V Grimal trabajó con el protagonista y lo maltrató. 9. V El Marqués de Richis era el padre de la última víctima. 10. F Todas las víctimas de Jean Baptiste eran morenas, de cabellos oscuros y de clase alta. Tez blanca, jóvenes y vírgenes sin importar la clase social ÍTEM II. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee atentamente cada una de las preguntas y marca la alternativa correcta. (2 puntos c/u). 1.- Sobre el Marqués de la Taillade- Espinasse podemos decir lo siguiente: a) Según él era el descubridor del fluido vital. b) Aceptó veinte libras de Baldini para dejar ir con él a Grenouille. c) Su afición era coleccionar mariposas. d) Era cliente de Baldini y le encargaba perfumes especiales para su alto cargo. CONTROL DE LECTURA ASIGNATURA: Lenguaje y literatura I.IDENTIFICACIÓN Profesor/es: Waleska Yáñez Crisóstomo/Programa de integración escolar. Puntaje de Aprobación: pts. Puntaje Ideal: 50 pts. Fecha: Curso: Puntaje Obtenido: Resultado: II. OBJETIVOS: Evaluar la habilidad de lectura comprensiva, mediante la formulación de preguntas que apuntan a los diferentes niveles de comprensión. III. INSTRUCCIONES: 1. Responda toda la prueba con lápiz de pasta azul o negro. 2. No puede hacer preguntas una vez iniciada la prueba. 3. No se aceptan borrones. 4. Letra legible y buena ortografía
- 2. 2 2.- Para Grenouille conocer a Baldini significó que: a) Pudo insertarse en el mundo y la sociedad. b) Pudo empezar a practicar el arte de ser perfumista. c) Pudo empezar a ganar mucho dinero d) Pudo comprobar la teoría del fluido vital 3.- El perfume “Amor y Psique” o “Morensique”: a) Fue creado por Baldini b) Fue copiado por Baldini c) Fue creado por Jean Baptiste d) Fue copiado por Grenouille 4-. Jean Baptiste quiere crear el perfume perfecto para: a) Dominar el mundo b) Ser amado y aceptado por la sociedad c) Ser el mejor perfumista del mundo d) Tener olor 5.- Los niños molestaban e incluso trataron de matar a Jean Baptiste porque: a) Les caía mal porque los olía constantemente b) Tenía las preferencias de Madame Gaillard c) Porque olía muy mal d) Porque no tenía olor y eso les daba miedo 6.- Jean Baptiste se enferma gravemente porque: a) No podía encontrar la fórmula para el perfume perfecto b) Porque se da cuenta que no tiene olor c) El fluido letal lo había afectado d) Porque descubre que con la destilación no puede capturar esencias humanas 7.- ¿Qué le sucede al protagonista cuando siente el aroma perfecto por primera vez en una muchacha? a) Sintió que volvía nacer b) Sintió la necesidad de matarla c) Sintió deseos sexuales hacia ella d) Sintió envidia por su hermoso olor 8.- La primera vez que Jean Baptiste logró capturar con la esencia de una persona fue con: a) La prostituta que luego asesinó b) La prostituta que llevó por un día la grasa en su brazo c) Una sábana de un hombre recién fallecido d) Con la joven que asesinó que vendía ciruelas 9.- Grenouille pasaba desapercibido entre la gente porque: a) Era sigiloso para caminar b) Era muy pequeño c) No tenía olor d) Era un hombre muy común 10.- ¿Qué sucede cuando el protagonista va a ser ejecutado? a) El pueblo lo lincha antes de que llegue donde el verdugo b) El Marqués lo asesina antes de que sea ejecutado c) El pueblo no cree que él sea el asesino d) El pueblo exige su muerte dolorosa
- 3. 3 11.- ¿Cuál era el objetivo inicial del Marqués Taillade-Espinasse con respecto a Grenouille? a) Utilizarlo para desarrollar excelentes perfumes b) Utilizarlo como experimento para comprobar su teoría c) Utilizarlo para producir perfumes que pudieran seducir a las mujeres. d) Adoptarlo como hijo tras la muerte de su hija 12.- En total Grenouille mató a: a) 26 adolescentes b) 25 adolescentes c) 24 adolescentes d) 25 mujeres adultas 13.- Después de funcionar como un camposanto, ¿qué función comenzó a cumplir el Cimetiére des Innocents (Cementerio de los Inocentes)? a) Un hospital de enfermos siquiátricos. b) Un orfanato. c) Un corral de animales. d) Un mercado de víveres. 14.- Cuando Grenouille era un bebé, ¿qué motivo argüían las nodrizas para dejar de alimentarlo? a) Grenouille era un niño débil y enfermizo, por lo que no valía la pena invertir esfuerzos en cuidarlo puesto que igualmente fallecería pronto. b) La iglesia ya no pagaba lo suficiente para el cuidado de los huérfanos. c) Grenouille mamaba más que un niño normal, lo que impedía alimentar a otros niños. d) Grenouille rechazaba todo alimento que se le ofreciera. 15.- ¿De qué manera el padre Terrier se relacionaba con la razón y la religiosidad? a) Pese a ser una persona que confiaba en la razón y la lógica, no las aplicaba a las Sagradas Escrituras. b) Se consideraba enemigo de la razón y la lógica porque éstas negaban la existencia de Dios. c) Planteaba que la lógica y la razón podían explicar perfectamente a la religión. d) Si bien en la vida pública cumplía un rol de sacerdote, en la vida íntima renegaba de su religiosidad y se volcaba solamente al estudio de la razón. 16.- ¿Cuál era la causa del carácter inconmovible de madame Gaillard? a) El desencanto del mundo que experimentó al ver la miseria humana en Francia. b) Una experiencia traumática sufrida al ver morir a su esposo en el Hôtel Dieu. c) Su profunda religiosidad, según la cual no se debe ayudar a los sufrientes porque éstos están siendo probados por Dios. d) Su indiferencia hacia los seres humanos, al no poder sentir los olores de éstos debido a una incapacidad olfativa. 17.- Con respecto a Madame Gaillard, ¿en qué buscaba invertir el dinero obtenido a través del cuidado de los niños huérfanos? a) Quería crear nuevos orfanatos para así poder conseguir más dinero. b) Buscaba construir una casa en alguna isla del Mediterráneo para poder pasar su vejez. c) Su idea era reunir una gran cantidad de dinero para, a su muerte, poder donarlo a la iglesia y así ser recordada como benefactora. d) Deseaba invertir en una pensión para su vejez y tener lo suficiente para morir en su casa y no en un hospital público.
- 4. 4 18.- ¿Por qué motivo el narrador compara a Grenouille con una garrapata? a) Porque tenía una apariencia desagradable. b) Por su desarrollado sentido del olfato. c) Porque requería muy poco para satisfacer sus necesidades de sobrevivencia. d) Porque era un ser que despreciaba la compañía de otros. e) Por lo extraño de sus costumbres. 19.- Siendo Grenouille aún un niño, ¿por qué aprendía sólo palabras que designaban cosas concretas? a) Porque poseía cierto grado de deficiencia cognitiva. b) Porque, al no tener contacto humano, eran muy pocas las oportunidades de ejercitar el uso del lenguaje. c) Porque el francés es una lengua que abunda en palabras con referentes concretos. d) Porque podía designar sólo cosas que expelían olor. 20.- ¿Cuál fue el motivo que llevó a Grimal a valorar a Grenouille como ayudante? a) El hecho de que se había vuelto inmune al ántrax, una enfermedad frecuente entre los curtidores de pieles. b) Su desarrollada capacidad olfativa, que lo hacía desempeñar mejor su trabajo. c) El fuerte sentido de responsabilidad que madame Gaillard inculcó en Grenouille. d) Grimal se sentía profundamente agradecido de que Grenouille hubiera hecho resurgir su negocio en quiebra. ÍTEM III. PREGUNTAS DE DESARROLLO. Responda las preguntas que se formulan de forma clara y ordenada. Evite el uso de corrector. 1.- ¿Qué características tiene la época donde se desarrolla la novela? (10 pts) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2.- ¿Cómo era la situación social y económica de la época? (5 puntos) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3.- ¿Qué factores influyeron para que el personaje principal desarrollara su capacidad creativa? (5 puntos)