FECHAS CLAVES A CONSIDERAR Inicio Proceso = Jornada inaugural  Miércoles 16/3  (15:00 – 18:00) – Jueves 17/3 (9:30 – 13:00)  Manual Proceso de Autoevaluación Cierre Proceso = Jornada de Cierre   Miércoles 18/5 (Horario por confirmar) Informe Cuenta Final Entrega de Informe de Autoevaluación Institucional Jueves 23/6
Modelo de aprendizaje institucional  COLABORATIVO Metodología basada en  INTEGRACION Y PARTICIPACION  Foco de atención al que apunta el proceso  UNIDADES
Misión y visión  Lineamientos Estratégicos Institucionales Área Gestión Estratégica Institucional  - Área Docencia Conducente a Título  Organigrama del Área de la Unidad
Nombre y Composición Rol y objetivos Metas e impactos esperados (por año) Operación de los mecanismos regulares Medición indicadores de resultados Flujo procesos principales Análisis de fortalezas y debilidades Plan de mejoramiento Gestión de personas + composición Acciones enfocadas a reclutar, integrar,  capacitar  y consolidar el equipo de trabajo de la institución. Garantizar la existencia de un equipo de personas coordinadas,  capacitadas  y comprometidas con la misión, visión y objetivos institucionales, en un clima laboral favorable que posibilite una experiencia educativa de calidad Capacitación  del X% personal de acuerdo a sus funciones y necesidades de la institución Formación y capacitación  al personal  (taller, cursos, etc.) Número docentes capacitados anualmente y número administrativos capacitados anualmente Últimos tres puntos a trabajar por los equipos una vez identificados todos los objetivos y sus respectivas metas, mecanismos e indicadores asociados

Pauta proceso autoevaluación_2011. 3

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    FECHAS CLAVES ACONSIDERAR Inicio Proceso = Jornada inaugural Miércoles 16/3 (15:00 – 18:00) – Jueves 17/3 (9:30 – 13:00) Manual Proceso de Autoevaluación Cierre Proceso = Jornada de Cierre Miércoles 18/5 (Horario por confirmar) Informe Cuenta Final Entrega de Informe de Autoevaluación Institucional Jueves 23/6
  • 2.
    Modelo de aprendizajeinstitucional COLABORATIVO Metodología basada en INTEGRACION Y PARTICIPACION Foco de atención al que apunta el proceso UNIDADES
  • 3.
    Misión y visión Lineamientos Estratégicos Institucionales Área Gestión Estratégica Institucional - Área Docencia Conducente a Título Organigrama del Área de la Unidad
  • 4.
    Nombre y ComposiciónRol y objetivos Metas e impactos esperados (por año) Operación de los mecanismos regulares Medición indicadores de resultados Flujo procesos principales Análisis de fortalezas y debilidades Plan de mejoramiento Gestión de personas + composición Acciones enfocadas a reclutar, integrar, capacitar y consolidar el equipo de trabajo de la institución. Garantizar la existencia de un equipo de personas coordinadas, capacitadas y comprometidas con la misión, visión y objetivos institucionales, en un clima laboral favorable que posibilite una experiencia educativa de calidad Capacitación del X% personal de acuerdo a sus funciones y necesidades de la institución Formación y capacitación al personal (taller, cursos, etc.) Número docentes capacitados anualmente y número administrativos capacitados anualmente Últimos tres puntos a trabajar por los equipos una vez identificados todos los objetivos y sus respectivas metas, mecanismos e indicadores asociados