Este documento propone la creación de tres granjas perleras piloto en Baja California Sur para promover el desarrollo social y económico a través de la acuicultura. El proyecto capacitaría a grupos en técnicas de cultivo de ostras perleras para producir perlas y otros productos de alto valor. Esto generaría empleos y beneficios económicos para las comunidades locales, aprovechando las condiciones ideales de la región para la perlicultura. El Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste a
poster52: Cultivo experimental de Bivalvos (Pinctada imbricata, Pteria colymb...CIAT
Este proyecto piloto busca desarrollar el cultivo experimental de bivalvos como una alternativa productiva y de subsistencia para la comunidad Wayuu en Bahía Portete, Colombia. El proyecto consiste en adaptar la tecnología de cultivo de bivalvos y realizar un análisis de costo-beneficio para evaluar la viabilidad financiera a largo plazo. Actualmente el proyecto emplea a 4 asistentes de campo indígenas y 40 personas locales temporalmente, además de involucrar a 6 estudiantes del SENA. El objetivo es
Las ostras son moluscos marinos que se caracterizan por tener una concha calcárea compuesta de dos valvas unidas por una bisagra dorsal. Se reproducen mediante la fecundación externa, donde la hembra y el macho sueltan sus gametos al agua para que se encuentren y formen un huevo. Se alimentan filtrando el agua de mar para comer plancton y materia orgánica.
Este documento propone la creación de tres granjas perleras piloto en Baja California Sur para promover el desarrollo social y económico a través de la acuicultura. El proyecto capacitaría a grupos en técnicas de cultivo de ostras perleras para producir perlas y otros productos de alto valor. Esto generaría empleos y beneficios económicos para las comunidades locales, aprovechando las condiciones ideales de la región para la perlicultura. El Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste a
Este documento presenta información sobre los números decimales. Explica las décimas, centésimas y milésimas, cómo se leen y escriben, y cómo se comparan y ordenan los números decimales. También cubre la aproximación de números decimales mediante el redondeo a unidades y décimas. Incluye ejemplos de cálculos mentales con números decimales y enlaces a recursos educativos adicionales.
Las perlas se forman cuando una ostra cubre un grano de arena u otra sustancia extraña con capas de nácar como mecanismo de defensa. Del mismo modo, cuando las personas son heridas emocionalmente por el engaño o rechazo de otros, deben cubrir esas heridas con capas de amor para transformar el dolor en perlas de sabiduría y aprendizaje.
Los animales se clasifican en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados tienen esqueleto interno y columna vertebral, mientras que los invertebrados tienen exoesqueleto y se reproducen de forma sexual y asexual. Los invertebrados incluyen poríferos, cnidarios, equinodermos, gusanos, moluscos y artrópodos.
Este documento presenta 10 ejercicios de matemáticas sobre números decimales. Los ejercicios incluyen ordenar números decimales, intercalar números entre pares dados, realizar operaciones como suma, resta, multiplicación y división con números decimales, y resolver problemas que implican el cálculo del IVA y la compra de varios artículos a diferentes precios por kilogramo o unidad.
Este documento proporciona instrucciones para convertir un número decimal a una fracción. Explica que para convertir el número .73 se debe construir el número entero 90, donde el periodo es 9 y los dígitos no periódicos después del punto decimal son 0. Luego, 73 se puede expresar como la fracción 90/123.
poster52: Cultivo experimental de Bivalvos (Pinctada imbricata, Pteria colymb...CIAT
Este proyecto piloto busca desarrollar el cultivo experimental de bivalvos como una alternativa productiva y de subsistencia para la comunidad Wayuu en Bahía Portete, Colombia. El proyecto consiste en adaptar la tecnología de cultivo de bivalvos y realizar un análisis de costo-beneficio para evaluar la viabilidad financiera a largo plazo. Actualmente el proyecto emplea a 4 asistentes de campo indígenas y 40 personas locales temporalmente, además de involucrar a 6 estudiantes del SENA. El objetivo es
Las ostras son moluscos marinos que se caracterizan por tener una concha calcárea compuesta de dos valvas unidas por una bisagra dorsal. Se reproducen mediante la fecundación externa, donde la hembra y el macho sueltan sus gametos al agua para que se encuentren y formen un huevo. Se alimentan filtrando el agua de mar para comer plancton y materia orgánica.
Este documento propone la creación de tres granjas perleras piloto en Baja California Sur para promover el desarrollo social y económico a través de la acuicultura. El proyecto capacitaría a grupos en técnicas de cultivo de ostras perleras para producir perlas y otros productos de alto valor. Esto generaría empleos y beneficios económicos para las comunidades locales, aprovechando las condiciones ideales de la región para la perlicultura. El Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste a
Este documento presenta información sobre los números decimales. Explica las décimas, centésimas y milésimas, cómo se leen y escriben, y cómo se comparan y ordenan los números decimales. También cubre la aproximación de números decimales mediante el redondeo a unidades y décimas. Incluye ejemplos de cálculos mentales con números decimales y enlaces a recursos educativos adicionales.
Las perlas se forman cuando una ostra cubre un grano de arena u otra sustancia extraña con capas de nácar como mecanismo de defensa. Del mismo modo, cuando las personas son heridas emocionalmente por el engaño o rechazo de otros, deben cubrir esas heridas con capas de amor para transformar el dolor en perlas de sabiduría y aprendizaje.
Los animales se clasifican en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados tienen esqueleto interno y columna vertebral, mientras que los invertebrados tienen exoesqueleto y se reproducen de forma sexual y asexual. Los invertebrados incluyen poríferos, cnidarios, equinodermos, gusanos, moluscos y artrópodos.
Este documento presenta 10 ejercicios de matemáticas sobre números decimales. Los ejercicios incluyen ordenar números decimales, intercalar números entre pares dados, realizar operaciones como suma, resta, multiplicación y división con números decimales, y resolver problemas que implican el cálculo del IVA y la compra de varios artículos a diferentes precios por kilogramo o unidad.
Este documento proporciona instrucciones para convertir un número decimal a una fracción. Explica que para convertir el número .73 se debe construir el número entero 90, donde el periodo es 9 y los dígitos no periódicos después del punto decimal son 0. Luego, 73 se puede expresar como la fracción 90/123.
El documento describe los animales invertebrados, que no tienen esqueleto interno ni columna vertebral. Se dividen en grupos como los anélidos, moluscos y artrópodos. Los artrópodos constituyen más del 90% de los animales y se subdividen en insectos, arácnidos, crustáceos y miriápodos.
El documento habla sobre la formación de perlas en las ostras. Explica que cuando un grano de arena u otra sustancia extraña penetra en el cuerpo de la ostra, las células de nácar cubren la sustancia con capas de este material para protegerse, formando así una perla. También señala que las perlas son el resultado del dolor y la herida, y que una ostra que no haya sido herida de algún modo no puede producir perlas.
El cultivo de perlas ha evolucionado de depender de ostras silvestres a criar selectivamente razas de ostras japonesas que producen perlas con mayor lustre y claridad. Las ostras cultivadas son extraídas periódicamente del mar para recibir tratamientos y luego cosechadas si sobreviven peligros naturales, y sus perlas son seleccionadas por expertos y perforadas con cuidado para no dañarlas.
Diferentes tipos de peces como el tiburón, pez martillo, tiburón ballena, pez sierra y manta o raya, así como peces menos comunes como el pez volador, pez espada, pez globo y pez payaso. También se mencionan algunos anfibios como el caballito de mar, rana, sapo y salamandra.
El documento proporciona información sobre la historia, tipos y beneficios de la acuicultura. Resume que la acuicultura se remonta a miles de años atrás en China y otras culturas, y que existen diferentes tipos como extensiva, semi-intensiva e intensiva. Explica que la acuicultura proporciona beneficios como el uso de tierras marginales, la conservación de recursos y autosuficiencia alimentaria. Finalmente, describe brevemente los tipos de acuicultura que se practican en Ecuador como maricultura y acuicultura
Este documento resume los principales tipos de acuicultura continental y marina. Explica que la acuicultura incluye el cultivo de plantas y animales acuáticos y tiene una larga historia. Luego describe los sistemas de producción extensivos, semi-intensivos e intensivos, así como los tipos de cultivo como la acuicultura de moluscos, carpicultura, salmonicultura, camaronicultura y acuicultura marina. Finalmente, menciona algunos organismos cultivados como la tilapia.
Los moluscos son el segundo grupo más numeroso de animales después de los insectos. Tienen cuerpo blando y concha producida por el manto, se mueven por un pie musculoso y respiran por branquias u pulmones. Los moluscos bivalvos como los mejillones y almejas son importantes para la alimentación y se cultivan comercialmente.
Este documento presenta un cuaderno de ejercicios de matemáticas para estudiantes de primaria. Contiene 10 unidades con diferentes lecciones sobre números y operaciones matemáticas como números hasta 11,000,000; escritura de números en forma desarrollada; representación de números en la recta numérica; área de triángulos; multiplicación y división; cuadriláteros; números decimales; capacidad y volumen; fracciones; figuras geométricas; interpretación de datos; y medidas. El cuaderno busca reforzar los conocimientos matem
Este documento proporciona ejercicios y soluciones sobre divisiones con números decimales. Se dividen en cuatro secciones: 1) División de un número decimal entre uno natural, 2) Divisiones equivalentes, 3) División de un número natural entre uno decimal, y 4) División de números decimales. Cada sección presenta entre 8 y 15 ejercicios sobre el tema con explicaciones y soluciones.
El documento presenta ejercicios sobre operaciones con números decimales. Se incluyen ejercicios de lectura, escritura, comparación y ordenación de números decimales, así como ejercicios de suma, resta, redondeo y representación en la recta numérica de números decimales. El documento proporciona 15 secciones con múltiples ejercicios de diferentes niveles de dificultad sobre este tema.
Los moluscos tienen tres regiones principales en su cuerpo: cabeza, masa visceral y pie. El pie cumple funciones como reptar, excavar y nadar. Existen tres grupos principales de moluscos: los gasterópodos, que tienen concha en forma de espiral; los bivalvos, que tienen dos valvas; y los cefalópodos, que tienen tentáculos en lugar de pie. Las ostras pertenecen al grupo de los bivalvos, identificados por sus dos conchas.
Este documento contiene 15 ejercicios sobre fracciones. Los ejercicios cubren temas como la lectura y escritura de fracciones, ordenar fracciones de menor a mayor, encontrar fracciones equivalentes, y comparar fracciones utilizando símbolos como > y <. El documento proporciona ejemplos detallados y soluciones para que los estudiantes practiquen y comprendan mejor los conceptos básicos relacionados con las fracciones.
Este documento contiene ejercicios y soluciones de números decimales, incluyendo sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Los ejercicios cubren conceptos como colocar números en columnas, realizar cálculos, expresar resultados de la misma forma que los sumandos, y resolver problemas que involucran números decimales.
Este documento presenta un cuaderno de ejercicios de matemáticas para estudiantes de primaria. Contiene 10 unidades con diferentes lecciones sobre números y operaciones matemáticas como números hasta 11,000,000; escritura de números en forma desarrollada; representación de números en la recta numérica; área de triángulos; multiplicación y división; cuadriláteros; números decimales; capacidad y volumen; fracciones; figuras geométricas; interpretación de datos; y medidas. El cuaderno busca reforzar conocimientos matemá
La acuicultura incluye el cultivo de especies acuáticas vegetales y animales en sistemas que van desde lo extensivo hasta lo intensivo. Algunos de los cultivos más importantes son los de moluscos, peces como la carpa y el salmón, y crustáceos como el camarón. La acuicultura tiene orígenes antiguos en culturas como China, Egipto y Roma, aunque ha experimentado un fuerte desarrollo en los últimos siglos.
Este documento presenta un proyecto realizado por una estudiante sobre la elaboración de un colorante a base de la cochinilla. El proyecto incluye información sobre la cochinilla y su uso histórico como colorante, así como detalles sobre la producción y comercialización de la cochinilla en Ecuador. El objetivo del proyecto es obtener el colorante de cochinilla para que los estudiantes conozcan su elaboración y usos.
Este documento realiza un estudio de factibilidad para la producción de mojarra roja en la Hacienda La Ruidosa en Villarrica, Tolima. Determina la viabilidad de este proyecto mediante el análisis de la oferta, demanda, condiciones de producción y comercialización de la mojarra roja en la región. Presenta los objetivos, metodología e instrumentos de investigación, y concluye que este proyecto podría aprovechar mejor los recursos acuícolas existentes y ser una alternativa rentable para la zona.
Este documento describe un proyecto de acuicultura para cultivar tilapia pargo cerezo en jaulas rústicas en el Estero Casitas en México. El proyecto tiene los objetivos de construir el sistema de producción, producir entre 4,500 y 7,000 kg de pescado al año para los primeros tres años, darle valor agregado a través de la comercialización directa, y crear empleos. El proyecto aprovechará los recursos naturales de los humedales para mejorar la calidad de vida de las comunidades locales y proporcion
Este documento describe un proyecto de acuicultura para cultivar tilapia pargo cerezo en jaulas rústicas en el Estero Casitas en México. El proyecto tiene los objetivos de construir el sistema de producción, producir entre 4,500 y 7,000 kg de pescado al año para los primeros tres años, darle valor agregado a través de la comercialización directa, y crear empleos. El proyecto aprovechará los recursos naturales de los humedales para mejorar la calidad de vida de las comunidades locales y proporcion
Este documento presenta un estudio de factibilidad para el cultivo de tilapia en estanques como alternativa de generación de ingresos en Quibdó, Chocó. El estudio analiza la situación económica de la región y justifica la cría de tilapia debido a la abundancia de recursos hídricos, tierra y el hábito de consumo de pescado. El objetivo es determinar la viabilidad técnica, financiera y comercial del proyecto mediante el análisis de la oferta, demanda, precios y proces
Núcleo de Desarrollo Endógeno del Edo. Bolívargabrielnu25
El documento describe las actividades y logros del Instituto Regional de Tecnología y Desarrollo Agropecuario Bolívar (IRTAB) en Ciudad Bolívar, Venezuela. El IRTAB promueve el desarrollo agrícola local a través de proyectos como el Centro Piscícola del Orinoco, que cría peces, y apoyando a más de 7,000 productores. El IRTAB también mecaniza procesos agrícolas y apoya la cosecha de maíz en la región.
Este documento presenta información general sobre la acuicultura. Define la acuicultura como la cría controlada de organismos acuáticos en ambientes naturales o artificiales. Explica que existen tres tipos principales de acuicultura: marina, continental y en aguas salobres. Además, brinda datos sobre la producción mundial y nacional de acuicultura, señalando que es una actividad en crecimiento. Finalmente, introduce brevemente el cultivo de concha de abanico como uno de los cultivos acuícolas más importantes en el
El documento describe los animales invertebrados, que no tienen esqueleto interno ni columna vertebral. Se dividen en grupos como los anélidos, moluscos y artrópodos. Los artrópodos constituyen más del 90% de los animales y se subdividen en insectos, arácnidos, crustáceos y miriápodos.
El documento habla sobre la formación de perlas en las ostras. Explica que cuando un grano de arena u otra sustancia extraña penetra en el cuerpo de la ostra, las células de nácar cubren la sustancia con capas de este material para protegerse, formando así una perla. También señala que las perlas son el resultado del dolor y la herida, y que una ostra que no haya sido herida de algún modo no puede producir perlas.
El cultivo de perlas ha evolucionado de depender de ostras silvestres a criar selectivamente razas de ostras japonesas que producen perlas con mayor lustre y claridad. Las ostras cultivadas son extraídas periódicamente del mar para recibir tratamientos y luego cosechadas si sobreviven peligros naturales, y sus perlas son seleccionadas por expertos y perforadas con cuidado para no dañarlas.
Diferentes tipos de peces como el tiburón, pez martillo, tiburón ballena, pez sierra y manta o raya, así como peces menos comunes como el pez volador, pez espada, pez globo y pez payaso. También se mencionan algunos anfibios como el caballito de mar, rana, sapo y salamandra.
El documento proporciona información sobre la historia, tipos y beneficios de la acuicultura. Resume que la acuicultura se remonta a miles de años atrás en China y otras culturas, y que existen diferentes tipos como extensiva, semi-intensiva e intensiva. Explica que la acuicultura proporciona beneficios como el uso de tierras marginales, la conservación de recursos y autosuficiencia alimentaria. Finalmente, describe brevemente los tipos de acuicultura que se practican en Ecuador como maricultura y acuicultura
Este documento resume los principales tipos de acuicultura continental y marina. Explica que la acuicultura incluye el cultivo de plantas y animales acuáticos y tiene una larga historia. Luego describe los sistemas de producción extensivos, semi-intensivos e intensivos, así como los tipos de cultivo como la acuicultura de moluscos, carpicultura, salmonicultura, camaronicultura y acuicultura marina. Finalmente, menciona algunos organismos cultivados como la tilapia.
Los moluscos son el segundo grupo más numeroso de animales después de los insectos. Tienen cuerpo blando y concha producida por el manto, se mueven por un pie musculoso y respiran por branquias u pulmones. Los moluscos bivalvos como los mejillones y almejas son importantes para la alimentación y se cultivan comercialmente.
Este documento presenta un cuaderno de ejercicios de matemáticas para estudiantes de primaria. Contiene 10 unidades con diferentes lecciones sobre números y operaciones matemáticas como números hasta 11,000,000; escritura de números en forma desarrollada; representación de números en la recta numérica; área de triángulos; multiplicación y división; cuadriláteros; números decimales; capacidad y volumen; fracciones; figuras geométricas; interpretación de datos; y medidas. El cuaderno busca reforzar los conocimientos matem
Este documento proporciona ejercicios y soluciones sobre divisiones con números decimales. Se dividen en cuatro secciones: 1) División de un número decimal entre uno natural, 2) Divisiones equivalentes, 3) División de un número natural entre uno decimal, y 4) División de números decimales. Cada sección presenta entre 8 y 15 ejercicios sobre el tema con explicaciones y soluciones.
El documento presenta ejercicios sobre operaciones con números decimales. Se incluyen ejercicios de lectura, escritura, comparación y ordenación de números decimales, así como ejercicios de suma, resta, redondeo y representación en la recta numérica de números decimales. El documento proporciona 15 secciones con múltiples ejercicios de diferentes niveles de dificultad sobre este tema.
Los moluscos tienen tres regiones principales en su cuerpo: cabeza, masa visceral y pie. El pie cumple funciones como reptar, excavar y nadar. Existen tres grupos principales de moluscos: los gasterópodos, que tienen concha en forma de espiral; los bivalvos, que tienen dos valvas; y los cefalópodos, que tienen tentáculos en lugar de pie. Las ostras pertenecen al grupo de los bivalvos, identificados por sus dos conchas.
Este documento contiene 15 ejercicios sobre fracciones. Los ejercicios cubren temas como la lectura y escritura de fracciones, ordenar fracciones de menor a mayor, encontrar fracciones equivalentes, y comparar fracciones utilizando símbolos como > y <. El documento proporciona ejemplos detallados y soluciones para que los estudiantes practiquen y comprendan mejor los conceptos básicos relacionados con las fracciones.
Este documento contiene ejercicios y soluciones de números decimales, incluyendo sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Los ejercicios cubren conceptos como colocar números en columnas, realizar cálculos, expresar resultados de la misma forma que los sumandos, y resolver problemas que involucran números decimales.
Este documento presenta un cuaderno de ejercicios de matemáticas para estudiantes de primaria. Contiene 10 unidades con diferentes lecciones sobre números y operaciones matemáticas como números hasta 11,000,000; escritura de números en forma desarrollada; representación de números en la recta numérica; área de triángulos; multiplicación y división; cuadriláteros; números decimales; capacidad y volumen; fracciones; figuras geométricas; interpretación de datos; y medidas. El cuaderno busca reforzar conocimientos matemá
La acuicultura incluye el cultivo de especies acuáticas vegetales y animales en sistemas que van desde lo extensivo hasta lo intensivo. Algunos de los cultivos más importantes son los de moluscos, peces como la carpa y el salmón, y crustáceos como el camarón. La acuicultura tiene orígenes antiguos en culturas como China, Egipto y Roma, aunque ha experimentado un fuerte desarrollo en los últimos siglos.
Este documento presenta un proyecto realizado por una estudiante sobre la elaboración de un colorante a base de la cochinilla. El proyecto incluye información sobre la cochinilla y su uso histórico como colorante, así como detalles sobre la producción y comercialización de la cochinilla en Ecuador. El objetivo del proyecto es obtener el colorante de cochinilla para que los estudiantes conozcan su elaboración y usos.
Este documento realiza un estudio de factibilidad para la producción de mojarra roja en la Hacienda La Ruidosa en Villarrica, Tolima. Determina la viabilidad de este proyecto mediante el análisis de la oferta, demanda, condiciones de producción y comercialización de la mojarra roja en la región. Presenta los objetivos, metodología e instrumentos de investigación, y concluye que este proyecto podría aprovechar mejor los recursos acuícolas existentes y ser una alternativa rentable para la zona.
Este documento describe un proyecto de acuicultura para cultivar tilapia pargo cerezo en jaulas rústicas en el Estero Casitas en México. El proyecto tiene los objetivos de construir el sistema de producción, producir entre 4,500 y 7,000 kg de pescado al año para los primeros tres años, darle valor agregado a través de la comercialización directa, y crear empleos. El proyecto aprovechará los recursos naturales de los humedales para mejorar la calidad de vida de las comunidades locales y proporcion
Este documento describe un proyecto de acuicultura para cultivar tilapia pargo cerezo en jaulas rústicas en el Estero Casitas en México. El proyecto tiene los objetivos de construir el sistema de producción, producir entre 4,500 y 7,000 kg de pescado al año para los primeros tres años, darle valor agregado a través de la comercialización directa, y crear empleos. El proyecto aprovechará los recursos naturales de los humedales para mejorar la calidad de vida de las comunidades locales y proporcion
Este documento presenta un estudio de factibilidad para el cultivo de tilapia en estanques como alternativa de generación de ingresos en Quibdó, Chocó. El estudio analiza la situación económica de la región y justifica la cría de tilapia debido a la abundancia de recursos hídricos, tierra y el hábito de consumo de pescado. El objetivo es determinar la viabilidad técnica, financiera y comercial del proyecto mediante el análisis de la oferta, demanda, precios y proces
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Este documento presenta información general sobre la acuicultura. Define la acuicultura como la cría controlada de organismos acuáticos en ambientes naturales o artificiales. Explica que existen tres tipos principales de acuicultura: marina, continental y en aguas salobres. Además, brinda datos sobre la producción mundial y nacional de acuicultura, señalando que es una actividad en crecimiento. Finalmente, introduce brevemente el cultivo de concha de abanico como uno de los cultivos acuícolas más importantes en el
Este documento presenta un estudio de factibilidad para un proyecto de cultivo de tilapia en estanques en Quibdó, Chocó. El proyecto busca generar ingresos a través de la cría y venta de tilapia. El estudio analiza factores como la oferta y demanda de pescado, el proceso de cultivo, la localización, y los recursos humanos y financieros requeridos. De determinar la viabilidad del proyecto, este podría crear empleo y mejorar la economía local.
Este documento presenta un estudio de factibilidad para el cultivo de tilapia en estanques en el municipio de Quibdó, Chocó, como alternativa para generar ingresos. El estudio analiza aspectos como la oferta y demanda de pescado en la región, el proceso de cultivo de tilapia, la localización del proyecto, y los recursos humanos y materiales requeridos. El objetivo es determinar si este proyecto es viable técnica y económicamente para mejorar las condiciones de las familias en la zona.
Proyecto de piscicultura. I.E.R. Crucero Matavilocardenas
El documento describe la implementación de una estación piscícola óptima en la Institución Educativa Rural Crucero Mata en Amalfi, Antioquia. El objetivo general es implementar una estación piscícola y los objetivos específicos son desarrollar estrategias, cultivar la especie ideal, lograr sostenibilidad y acogida de la comunidad. Se explica el contexto de Amalfi y la institución educativa.
El documento describe un proyecto escolar productivo de base local en la Escuela N° 197 para la cría de codornices con el objetivo de producir y comercializar huevos. El proyecto se presenta como una alternativa viable, rentable y sustentable que puede ser llevada a cabo por los estudiantes bajo supervisión docente. La cría de codornices requiere bajos costos de inversión inicial y ofrece alta rentabilidad a corto plazo, además de ser una actividad que no daña el medio ambiente.
Este documento resume los resultados y lecciones aprendidas de un proyecto de producción de biomasa y quistes de artemia en salinas en Pichilemu, Chile. La artemia es un crustáceo filtrador que se usa comúnmente como alimento vivo en acuicultura debido a su alto valor nutricional. El proyecto piloto buscó desarrollar un sistema de cultivo semiintensivo de artemia para producir quistes y biomasa de calidad. Se sistematizan los métodos y procesos implementados, y se analizan
El documento describe un proyecto para mejorar la crianza y comercialización de cuyes en la comunidad de Liriopata en Perú. El proyecto capacitará a 32 personas en la producción sostenible de cuyes, generando empleos directos e indirectos. Actualmente los criadores de cuyes enfrentan desafíos como falta de conocimiento técnico y acceso a créditos y mercados, pero el proyecto busca fortalecer la cadena productiva de cuyes a través de capacitación, asistencia técnica y apoyo a la comercialización.
Este proyecto busca determinar la factibilidad de producir tilapia roja de forma sostenible en una finca en San José de Pare, Boyacá. El proyecto utilizaría estanques existentes en la finca para cultivar tilapia, generando empleos e ingresos para la región. Se realizarán estudios de mercado y técnicos para determinar la viabilidad del proyecto de acuerdo a factores como demanda, costos de producción y comercialización.
El documento describe un proyecto propuesto por estudiantes para cultivar y comercializar cachama en el municipio de Tuchin, Córdoba. El proyecto busca generar empleo y proveer una fuente de alimento debido a que actualmente el pescado se importa de otras regiones a alto costo. El estudio de mercado muestra una alta demanda y buen precio para la cachama. El proyecto se llevaría a cabo en una finca arrendada y requeriría de personal como administradores, cultivadores y empacadores.
Este documento presenta la idea de un proyecto de investigación sobre una estación de piscicultura marina autosustentable en la comuna de Tongoy, Chile. El proyecto busca desarrollar una piscicultura sustentable que eleve la economía local a través del cultivo y turismo gastronómico de especies marinas, al mismo tiempo que soluciona problemas como el agotamiento de recursos y la contaminación causada por la pesca masiva. El documento analiza los antecedentes y marco teórico del proyecto, y define el problema a resolver como el
Este es un caso sobre el cluster del Cordero de Magallanes - un clásico - puede servir a alguien que desee ver como se trabajan este tipo de políticas.
Este proyecto busca mejorar la soberanía alimentaria y el uso sostenible de recursos naturales en 10 comunidades de Namasigüe, Choluteca. Provee semillas, árboles y capacitación a 150 familias para establecer huertos caseros. También construye un centro de acopio para la pesca artesanal y capacita a mujeres y jóvenes en educación ambiental y reducción de la brecha de género. El proyecto dura 12 meses y es ejecutado por ONG locales con financiamiento español.
Este documento presenta un manual sobre el cultivo de tilapia. En el primer módulo, introduce conceptos generales sobre acuicultura, señalando que es la cría controlada de organismos acuáticos con fines alimenticios o comerciales. Además, indica que la acuicultura a nivel mundial ha crecido notablemente en las últimas décadas, mientras que en Perú su desarrollo es aún incipiente. Finalmente, resalta que el cultivo de tilapia es una de las actividades acuícolas de mayor importancia econó
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El documento describe un proyecto para restaurar El Santuario de los Cactos en Baja California Sur, México. El santuario fue establecido en 1997 pero ha sufrido deterioro en los últimos años. El proyecto propuesto incluye mejorar la infraestructura, capacitar a residentes locales, promover el turismo sostenible y conservar la biodiversidad única del desierto, lo que generará beneficios económicos para la comunidad local y la región.
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La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
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Pcti 02 Aprovechamiento Integral De Ostras Perleras
1. Año 1, No. 2
Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo
ORO CONSULTIVO
CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO Dr. Héctor Nolasco Soria, Coordinador General y Editor de la publicación
Aprovechamiento integral de ostras perleras La Paz, B.C.S, a 01 de junio de 2008
Pedro E. Saucedo Lastra Proyectos de acuicultura rural como el que se propone están
CIBNOR, S.C dirigidos a generar una interacción positiva entre científicos, empresarios
y/o grupos sociales para:
Problemática
(1) Crear al menos tres granjas perleras piloto en el Estado como un
A pesar de que el cultivo de perlas (perlicultura) es una de las
actividades acuícolas de mayor rentabilidad e impacto
socioeconómico en todo el mundo (por encima incluso de la
camaronicultura), en México representa un mercado desatendido. Sin
modelo de desarrollo social y económico
(2) Iniciar en ellas un programa de entrenamiento y capacitación continua
en técnicas de colecta de juveniles, cultivo de adultos e injerto para
producción de medias perlas y perlas esféricas (Fig. 2)
embargo, esto no fue siempre así, ya que Baja California Sur tuvo una
participación importante en esta actividad entre finales del siglo XIX y
principios del siglo XX, cuando Don Gastón J. Vivés fundó en la Isla (3) Capacitar a los participantes en el aprovechamiento de otros productos
Espíritu Santo la “Compañía Criadora de Concha y Perla”. Esta empresa de alto valor agregado.
tuvo un enorme éxito en la producción de perlas naturales de madreperla
Pinctada mazatlanica, la cual le dio a La Paz gran parte de la tradición Estos productos de alto valor agregado incluyen, particularmente,
perlera que posee hoy en día. Desafortunadamente, por problemas el nácar (dado su potencial terapéutico para la fabricación de jabones y
políticos, la empresa fue destruida durante la Revolución Mexicana y no cremas de belleza, así como por su potencial medicinal para fabricar
pudo volverse a activarse nuevament pastas de nácar que aceleran la reconstrucción de huesos rotos, la
Hoy en día, dada la belleza y calidad de sus perlas, La Paz sigue reconstrucción de defectos óseos y la regeneración de la médula espinal) y
manteniendo una tradición de excelencia a nivel nacional e incluso la concha (como objetivo de ornato individual o para la fabricación de
internacional (Fig. 1). Por ello, desde décadas atrás se ha buscado reactivar artesanía fina). Además, el callo puede tener valor si se vende al mayoreo
la perlicultura en B.C.S. aprovechando que existen las condiciones para como producto enlatado, ya sea crudo, en escabeche, etc.
ello. Sin embargo, existen diversos problemas que no han permitido lo
anterior y entre los cuales se encuentran la sobreexplotación de los bancos
naturales y la situación económica del país (que no favorece la inversión en
productos que no son para consumo humano, sino para joyería); pero
particularmente, por el ambiente de escepticismo e incredulidad que se ha
generado en muchos sectores del país (Gobierno, Empresarios) en torno a
la creación de nuevos proyectos relacionados con la perlicultura.
Aunado a esto, se tiene la idea de que la perlicultura es un negocio
muy costoso, lo cual no es del todo cierto. En B.C.S. existen las condiciones
ideales para innovar en el campo de la Acuicultura Rural, promoviendo la
creación de granjas perleras piloto como motores de desarrollo social y
económico de zonas rurales del Estado. Fig. 2. Capacitación en técnicas de cultivo e injerto de perlas y medias perlas
La intención es también promover el acercamiento entre (tomada de Rangel, 2005)
investigadores y empresarios, con el fin de sentar las bases para desarrollar
proyectos sustentables, poco costosos, amigables con el ambiente y La participación del CIBNOR es importante en otros aspectos del
apegados a los principios de soberanía de nuestro Estado, como es el caso desarrollo científico y tecnológico, pues además de la asesoría,
de las granjas perleras. En este sentido, el CIBNOR posee un know how entrenamiento y capacitación de los participantes, garantiza la producción
sólido de casi 20 años de investigación sobre cultivo de cultivo de ostras de ostras jóvenes (semilla) colectadas del medio o producidas en
perleras (nacaricultura) y perlas que respaldan este tipo de propuesta. condiciones de laboratorio para abastecer las granjas perleras piloto y
asegurar la producción de medias perlas y perlas esféricas.
Impacto socioeconómico
E l impacto socioeconómico de este proyecto es alto, pues cuando
las actividades acuícolas, se implementan bajo esquemas
comunitarios y/o familiares, son disparadores de desarrollo social
y económico y generadores de empleo.
Este es el caso de la perlicultura en muchas regiones marginadas del
mundo, como las Islas Cook, Islas Marshall, Tonga, Kiribati, todas ellas
en las Polinesias, donde familias enteras viven y se benefician de la
Fig. 1. Desarrollo de joyería con perlas cultivadas (Cortesia de Perlas del Cortéz) generación de productos de alto valor agregado obtenidos de las ostras
perleras.
Esto mismo es lo que se propone implementar en B.C.S.,
Usuarios propiciando que familias o grupos de familias trabajen de tiempo
completo en la nacaricultura y la perlicultura, siendo beneficiarios del
D adas las condiciones geográficas y de desarrollo precario o
marginado de ciertas zonas del Estado, se identifican cuatro
comunidades donde podría existir una clara ventana de
oportunidad para la creación y operación de granjas perleras piloto, a través
de la modalidad de Acuicultura Rural:
desarrollo tecnológico, la asesoría y capacitación del CIBNOR.
Se propone que en cada una de las tres granjas perleras, al menos se
generen 6-10 empleos directos para la labor en la colecta de ostras jóvenes
y el cultivo de los animales, particularmente los injertados.
Adicionalmente, al momento de la cosecha de perlas y venta de productos
de alto valor agregado (Fig. 3), las familias recibirían también un
(1) Estero Rancho Viejo en Bahía Magdalena, a través de grupos sociales porcentaje de dichas ventas. Estimulando el desarrollo socioeconómico
de la zona o de empresas privadas como Taylor Shellfish. de la zona.
(2) Mujeres de Ligui, Sociedad Cooperativa de Loreto.
(3) Grupo el Pardito, Sociedad Cooperativa de La Paz. y,
(4) Francisco Sinsel (no registrado como cooperativa), ubicado en San
Buto.
Sin embargo, cualquier otro grupo social y/o privado podría participar en
este tipo de propuestas.
Proyecto
Fig. 3. Productos de alto valor agregado a base de nacar
H oy en día solo existen dos granjas perleras en el Noroeste de
México, la primera y más grande en Guaymas, Sonora (Perlas del
Mar de Cortez) y la segunda y más pequeña en La Paz, Baja
California Sur (Perlas del Cortez). Contacto sobre la PCTI: hnolasco2008@hotmail.com