Técnicas y Herramientas de Evaluación Online. (PEC3 - ECEL 2009/2010)

1. ECEL (EVALUACIÓN Y CALIDAD EN EL E-LEARNING / 2009-10)
Bloque 2: La evaluación en línea del aprendizaje
PEC3
Mapa Conceptual:
“Tipos/modelos y técnicas/instrumentos de evaluación en línea”
1. Participantes del Grupo:
Raquel García Calvo
Alumno Imaginario1
Alumno Imaginario2
2. Elaboración de un Mapa Conceptual:
Tras abrir mi cuenta en “CmapTools”, una de las aplicaciones propuestas
para la creación de diagramas de manera colaborativa, la usé de forma individual,
pero exploré las capacidades que ofrece de colaboración:
En el mapa conceptual realizado se ha tratado de identificar y definir tipos e
instrumentos en la evaluación online, así como a la vez y en paralelo, explorar las
posibilidades que ofrece “CmapTools” como herramienta 2.0.
Raquel García Calvo 1 03/01/2010

2. ECEL (EVALUACIÓN Y CALIDAD EN EL E-LEARNING / 2009-10)
Bloque 2: La evaluación en línea del aprendizaje
PEC3
El mapa conceptual se encuentra disponible en la web:
http://cmapspublic.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1261649397936_119991
7940_56818&partName=htmltext
3. Criterios de evaluación
A parte de los 2 criterios de evaluación establecidos por las profesoras, se han
establecido y aplicado otros 2 criterios de evaluación adicionales sobre:
• la propia PEC
• el trabajo desempeñado por los compañeros de tarea
Valoración
Criterios de evaluación relacionados con la propia PEC
1 3 5 7 9
¿Cómo evaluarías tu experiencia de aprendizaje en esta PEC? X
La carga de trabajo de la PEC es apropiada al tiempo establecido X
Criterios de evaluación relacionados con la valoración del Valoración
trabajo realizado por los compañeros 1 3 5 7 9
Tiene una actitud receptiva y muestra disposición para el dialogo
Fomenta la participación de los demás en el desarrollo de la PEC
Nota: Al ser “imaginarios” no los evalúo, tan sólo establezco los criterios
Mi valoración para los criterios de evaluación establecidos por las profesoras:
X
X
Raquel García Calvo 2 03/01/2010