2. ES UNA RAMA DE LA
PEDAGOGÍA
Ciencia pedagógica de la
“Educación familiar”
Ciencia práctica
Fundamentos teóricos
Pedagogía diferencial: diferencias
personales y de ambiente.
3. ¿QUÉ OPINAS?
SIENDO LA FAMILIA EL ÁMBITO
MÁS IMPORTANTE DE LA
EDUCACIÓN, HA SIDO, SIN
EMBARGO, EL MÁS DESCUIDADO
POR PARTE DE LOS PEDAGOGOS
Quintana
4. PESTALOZ
ZI
“Cómo
Gertrudis
educa a
sus hijos”
LA AUTÉNTICA EDUCACIÓN
SOCIAL FUNDADA EN UNA
EDUCACIÓN MORAL Y DE LA
PERSONALIDAD, NO PUEDE
DARLA EL ESTADO, QUE SE
PREOCUPA SÓLO POR LA
EDUCACIÓN EXTERIOR, SINO LA
FAMILIA. EL FUNDAMENTO DE
TODA LA CULTURA HUMANA Y
SOCIAL ES EL HOGAR.
5. FINALIDADES DE LA
EDUCACIÓN FAMILIAR
CULTIVO DE LA PERSONALIDAD
ADAPTACIÓN DE LA PERSONALIDAD
EDUCACIÓN MORAL
6. CARACTERÍSTICAS DE LA
EDUCACIÓN FAMILIAR
FUNDAMENTAL
Marca al individuo para toda la
vida, confiriéndole una impronta (estructura
mental y maduración afectiva) que condiciona
todo su futuro desarrollo humano y cultural.
“Personagénesis”
“Socialización”
7. INFORMAL Y GLOBAL
Propicio para que la familia se ocupe de las
cuestiones más problemáticas y más
trascendentales de la educación, como son la
transmisión de valores, la formación de
actitudes cívicas, los ideales de vida y la
orientación profesional.
CARACTERÍSTICAS DE LA
EDUCACIÓN FAMILIAR
8. ES SOBERANA
¿Derecho de los padres? Capacidad del padre
¿Derecho de los hijos?
CARACTERÍSTICAS DE LA
EDUCACIÓN FAMILIAR
9.
10. ES PERMANENTE
La interacción educativa que establece la propia
dinámica familiar sobre sus miembros es
inevitable y continua.
¿En algún momento los padres pierden el
derecho de exigir?
CARACTERÍSTICAS DE LA
EDUCACIÓN FAMILIAR
11. TIENE CARÁCTER SOCIAL
Educación social de los miembros.
Estímulo del protagonismo social de los hijos
CARACTERÍSTICAS DE LA
EDUCACIÓN FAMILIAR
