Guión del análisis de un libro de texto (manual).

1. ANÁLISIS DE UN LIBRO DE
TEXTO
COMPONENTES
-Cristina Pérez Osma
-Cristina Garcia Argudo
-Maria Del Mar Marrades Canet
-Claudia Santamaria Castillo
-Joan Carles Galera Aroca
-Aroa Perez Mezinas

2. FICHA TÉCNICA
Título: Familias y menores. Retos y propuestas pedagógicas
Autor: Paz Cánovas Leonhardt, Piedad Mª Sahuquillo Mateo (Coord)
Editorial: Tirant Humanidades
Edición: 1ª
Nº de páginas: 664
Clasificación: Pedagógico
Resumen:
Actualmente, familia e infancia son realidades emergentes, ámbitos que necesitan
incrementar su conocimiento científico y social para, a partir de este, articular
estrategias que nos lleven a mejorar sus condiciones de vida. Es evidente que el menor
y la familia son dos realidades estrechamente unidas, indisociables, en cuanto a la
educación del ser humano se refiere. Familias y Menores, Menores y Familias, han de
ser entendidas y abordadas como dos realidades en una, pues no se puede entender la
educación de un menor sin hacer referencia a una escena familiar de pertenencia, como
tampoco podemos abordar a la familia sin tener presente la
existencia de dicho menor. El menor nace en el seno de una familia
y va conformando su identidad personal a través de proceso en
constante evolución.

3. DESTINATARIOS
 ¿Aprendizaje significativo?
 ¿Se adapta al nivel educativo?
 ¿Favorece el aprendizaje autónomo de alumnado?
 ¿Se encuentran contenidos segregadores
(sexistas, racistas…)?

4. ESTRUCTURACIÓN DEL LIBRO
 Coherencia interna ( Buena organización del
contenido).
 Libro estructurado en capítulos a su vez
en esquemas bien organizados.
 Conceptos principales con letra «negrita»
 Diversidad bibliográfica aproximarse mejor
a los conceptos.

5. ASPECTOS A MEJORAR
Más intervenciones para resolver problemas
de los casos prácticos.
No dispone de imágenes causando monotonía.

6. FÍN