El documento discute los diferentes puntos de vista sobre la educación a través de la historia y el papel de la escuela. Tradicionalmente, la educación ha facilitado la integración social pero los conservadores creen que puede ser peligrosa al permitir la movilidad social. Los ilustrados ven la educación como un bien en sí misma que mejora a la humanidad. Hoy en día la educación es obligatoria en la mayoría de países. La televisión plantea un desafío a la escuela al proporcionar conocimiento atractivo y narrativo que devalúa el papel de los

1. “APRENDER EN LA VIDA Y EN LA ESCUELA”
JUAN DELVAL
 LA FUNCIÓN TRADICIONAL QUE HA DESEMPEÑADO LA EDUCACIÓN ES
LA DE FACILITAR LA INVERSIÓN DEL INDIVIDUO EN EL MUNDO SOCIAL
 PARA LOS CONSERVADORES LA ENSEÑANZA PARA TODOS PUEDE SER
PELIGROSA, PIES LAS PERSONAS QUE SE CONSIDERAN INSTRUIDAS
PUEDEN ASPIRAR A SITUARSE EN UN LUGAR SOCIAL DISTINTO DEL QUE
LES CORRESPONDE POR SU NACIMIENTO
 PARA LOS ILUSTRADOS LA EDUCACIÓN ES UN BIEN EN SÍ MISMA Y
MEDIANTE SU EXTENSIÓN A TODOS, SE PRODUCIRÁ LA EVALUACIÓN
INTELECTUAL Y MORAL DE LA HUMANIDAD
 HOY EN LA MAYORÍA DE LOS PAÍSES LA EDUCACIÓN ES OBLIGATORIA
 LA FUNCIÓN DE LA ESCUELA ES: GUARDAR A LOS
NIÑOS,SOCIALIZACIÓN,ADQUIRIR CONOCIMIENTOS,RITOS DE
INICIACIÓN
 LOS CONOCIMIENTOS DE LA ESCUELA SE COMPLEMENTAN CON LOS
DE LA VIDA DIARIA (CONOCIMIENTOS ESPONTÁNEOS Y ESCOLARES).

2.  UN GRAN PROBLEMA PARA LA ESCUELA ES LA INFLUENCIA DE LA
TELEVISIÓN
 LAS CARACTERÍSTICAS DE LA TELEVISIÓN ES QUE DA UN
CONOCIMIENTO FIGURATIVO, NARRATIVO,ATRAPA LA ATENCIÓN Y
GENERA UN ENORME PODER DE CONVICCIÓN
 LA TELEVISIÓN PRODUCE DEVALUACIÓN SOCIAL DE LA TAREA DE LA
ESCUELA Y DE LOS PROFESORES
 LAS MANERAS DE APROVECHAR LAS VENTAJAS DEL CONOCIMIENTO
COTIDIANO EN LA ESCUELA ES QUE NO SE DEBE VER A ESTE COMO UN
ENEMIGO SINO COMO UN ALIADO PARA LA ENSEÑANZA; EN SEGUNDO
LUGAR DA PAUTAS SOBRE COMO PROPONER UN CONOCIMIENTO MÁS
ATRACTIVO Y VINCULADO