El documento discute los efectos de la globalización en la educación popular. Señala que la educación obligatoria sigue siendo desigual, con niños rurales recibiendo una educación menos equitativa que niños urbanos. También argumenta que los planes de estudio pierden las raíces culturales de los pueblos al enfocarse más en lo urbano. Propone restablecer los elementos culturales propios de cada pueblo y fortalecer la relación entre docentes y estudiantes para garantizar una educación de calidad e inclusiva.

1. Volumen 1, nº 1 CENTRO DE EDUCACIÓN
Enero de 2013
GENERAL BÁSICA FISCOMISIONAL
“CARLOS PONCE MARTÍNEZ”
Fe y Alegría
“VOCES CONTRA
LA GLOBALIZACIÓN
EN MI ESCUELA”
La Educación Popular también se ve
afectada por la globalización
Desde el contexto de la Educación Popular, la ense- blecer la recuperación del docente con cada
ñanza, misma que se establece ser obligatoria, si- de dichos elementos, uno de sus alumnos a
gue siendo un servicio donde la desigualdad se evi- teniendo presente el pa- fin de garantizar expe-
dencia, puesto que niños, niñas y adolescentes no sado que nos identifica riencias educativas exi-
reciben una educación equitativa y justa entre como pueblos llenos de tosas y en pro de una
quienes son de un extracto social medio con los cultura, costumbres, sociedad justa, partici-
infantes y adolescentes del medio rural. tradiciones con virtudes, pativa, incluyente y de-
capacidades y talentos mocrática.
En los planes de estudio existe la presencia de la
propios.
barrera cultural de los pueblos; se pierde lo cultu-
ral, lo propio de los pueblos, de lo local. Como La Educación Popular
ejemplo se puede establecer el hecho de que los debe mantener su per-
libros de enseñanza tienen más de lo urbano que de manente atención en el
las raíces culturales del origen de nuestros pue- cumplimiento del reto de
blos. Ante la perdida de la brindar una Educación
Puntos de interés
especial:
identidad y cultura de nues- de Calidad y Calidez, es-
 Crecer económicamente
tros pueblos, se debe resta- tableciendo la relación
conlleva a consumir más
y más. Consumismo Globalizado
 El desarrollo industrial La correcta y adecuada Enfoquemos la atención
deja como resultado que en mejorar los aprendi-
niños, niñas vivan en la
utilización de los recur-
zajes procedimentales
insalubridad. sos materiales no se
cognitivos, y actitudina-
evidencia en nuestro les, con el fin de hacer
 Se considera el valor de contexto, debido a la
la persona humana por lo frente una globalización
que tiene, más no por lo
alienación de un consu- que genera desigualda-
que “es”. mismo globalizado. des, diferencias entre
seres humanos.