Este documento describe los principios fundamentales de la pedagogía compleja propuesta por Edgar Morin, incluyendo el diálogo igualitario, la recursividad y el estudio de las partes en el todo y el todo en las partes. También enumera los 7 saberes que debe enseñar la educación del futuro, como curar la ceguera del conocimiento y enseñar la condición humana. Concluye que la educación actual tiene obstáculos pero que ya disponemos de conocimientos concretos que están ayudando a mejorar la educación.

1. Aspectos
Principales
PEDAGOGÍA COMPLEJA.
Lic. Edgar
Leonel Cifuentes

2. EDGAR MORIN
(principal expositor)

3. LA PEDAGOGÍA COMPLEJA
La educación
actual tiene
grandes
obstáculos
para avanzar
por eso
nuestros esfuerzos
por una
mejor educación
nos prospera
La educación del
futuro debe
considerar saberes
que son normalmente
ignorados en la
educación actual

4. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
1. Dialogía
2. Recursividad
3. Hologramia

5. DIALOGÍA
Es el resultado del diálogo
igualitario

6. RECURSIVIDAD
Se puede usar en toda situación,
en la cual la solución pueda ser
expresada por un conjunto de
reglas.

7. HOLOGRAMIA
Estudia la parte en el todo y el
todo en las partes.

8. LOS 7 SABERES DE LA EDUCACIÓN
Una educación
que cure la
ceguera del
conocimiento.
Una educación
que garantice el
conocimiento
pertinente
Enseñar la
condición
humana
Enseñar la
identidad
terrenal

9. CONTINUACIÓN
Enfrentar las
incertidumbres
Enseñar la
comprensión
La ética del
género humano

10. PARA CONCLUIR…
La interacción y la interconectividad de
las partes son rasgos de una pedagogía
consciente de que trata con problemas
no lineales. Disponemos de
conocimientos difusos pero también
podemos presumir de conocimientos
concretos y estructurados sobre muchos
ámbitos de intervención pedagógica que
ya están ayudando a la mejora de la
educación en la sociedad del
conocimiento.