Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Pedagogía General que se impartirá del 25 de febrero al 19 de abril de 2019 en la Universidad Modular Abierta. El curso abordará temas como la historia y fundamentos de la pedagogía, modelos pedagógicos, educación y pedagogía, y componentes pedagógicos y didácticos. Se utilizarán estrategias como exposiciones, investigaciones en línea, y ensayos para lograr que los estudiantes conozcan estos conceptos y desarrollen

1. UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SANTA ANA
PLANEACIÒN DE ASIGNATURA
CICLO 01-2019
PERÌODO:
LUNES 25 DE FEBRERO AL 14 DE JUNIO DE 2019
ESCUELA DE PREGRADO
PEDAGOGÌA GENERAL
LICDA. NORMA SORAYDA CLAVEL ESCOBAR

2. UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SANTA ANA / ESCUELA DE PREGRADO
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN
ASIGNATURA: PEDAGOGÌA GENERAL . UNIDAD No: UNO .
DOCENTE: Licda. NORMA SORAYDA CLAVEL ESCOBAR . NOMBRE: PROCESOS DE FORMACIÒN PEDAGOGIA .
FECHA: 25 DE FEBRERO DE 2019 Hasta: 19 DE ABRIL DE 2019 . OBJETIVO GENERAL: Aplicar aspectos teóricos que sustenten
los procesos de enseñanza aprendizaje dentro del área educativa
Temática a
desarrollar
Objetivos a
lograr
Estrategias metodológicas Recursos Evaluación Bibliografía Ejes
transversales
Historia y
Fundamentos
de la pedagogía
Modelos
pedagógicos
Conocer sobre
los orígenes de
los procesos
educativos y su
evolución a
través del
tiempo.
Identificar las
características
de cada uno de
los modelos
pedagógicos,
que ha
determinado los
diferentes
procesos de
enseñanza-
aprendizaje.
-Hablaremos sobre la evolución de la
pedagogía utilizando una línea de
tiempo.
-Se les entregará una separata con la
información del tema, la cual los
alumnos deberán leer y extraer ideas
principales. Luego exponerlas.
-De la misma separata deberá realizar
un resumen, el cual colocará en la
plataforma de drive para revisión.
-Se iniciará la clase exponiendo los
diferentes modelos pedagógicos que
han regido en los últimos siglos.
-El alumno deberá aportar sus
conocimientos previos sobre el tema y
lo que entiende sobre los
conocimientos nuevos impartidos.
-Cada alumno se le asignará un
subtema para que realice un ensayo
académico de aproximadamente 500
palabras, el cual deberá subir a la
plataforma para revisión.
Materiales:
Equipo
informático.
-Web
-Cañón
-Libros
-Separatas
-Aulas
-Pizarra
-Plumón
Humano:
-Catedrático
-Estudiantes
Conceptual
- Conoce sobre el tema.
- Explica con sus
palabras
- Analiza los temas
- Sostiene su punto de
vista.
Procedimental
Actitudinal
- Exposiciones(dominio
del tema)
- Investigaciones en la
web
- Creación de ensayo
académico.
- Uso correcto de
plataforma
- Participación activa y
puntual sobre el tema.
- Asimilación y
argumentación sobre
los contenidos
expuestos.

3. Educación y
pedagogía
Componentes
pedagógicos
didácticos.
Lograr que el
estudiante se
interese por su
formación y el
desarrollo de
competencias.
Reconocimiento
por parte del
estudiante la
importancia de la
relación docente-
alumno en el
proceso
educativo.
-El docente desarrollará con
diapositivas el tema la etimología del
término educación, los tipos de
educación que hay y todos los
procesos que conlleva.
-En línea los alumnos deberán
investigar en diferentes fuentes
bibliográficas el concepto educación y
pedagogía, formando grupos para
exponer dichos temas.
- Cada grupo deberá escuchar la
exposición de sus compañeros y luego
realizar tres preguntas puntuales sobre
lo expuesto.
- -Exposición de la clase con diapositivas
sobre los componentes pedagógicos y
didácticos que conlleva el proceso de
educación.
-Trabajo en equipo, consistirá en
darles a cada grupo un componente ej.
Tecnología, el alumno, los materiales,
el programa, la institución, etc) cada
grupo deberá investigar y exponer
sobre estos temas, además deberá
investigar sobre una herramienta
tecnológica que le pueda servir a estos
para optimizar su rol.
- -
Actitudinal
- Respeto a la opinión de
los demás.
- Interrelación
armoniosa
- Responsabilidad
- Puntualidad
- Se interesa por las
actividades
académicas.
- Respeta las normas de
convivencia.