Una fuerza de 8 N actúa sobre una masa de 2.0 kg durante 5.0 segundos. El cambio en el momento fue de 40 kgm/s y el cambio en la velocidad fue de 20 m/s.
Este documento presenta información sobre la fórmula del peso (Peso = Masa x aceleración gravitacional) y cómo medir el peso y la masa. También describe experimentos relacionados con las leyes de Newton sobre la velocidad y la distancia recorrida en un tiempo dado, y desafíos sobre objetos que caen y el tirón de una cuerda. Finalmente, cita las fuentes de la información y la autora de la presentación.
Una bomba de agua levanta 35 litros de agua desde una profundidad de 110 metros. Usando las fórmulas de fuerza, masa, aceleración, trabajo y potencia, se calcula que la potencia de la bomba es de 0.63 kW.
El documento presenta una serie de ejercicios de física relacionados con diferentes temas como cinemática, equilibrio de cuerpos, caída libre, tiro vertical e hidráulica. Los ejercicios incluyen calcular aceleraciones, masas, pesos, alturas, velocidades, tiempos, desplazamientos, tensiones y gastos de agua, y requieren el uso de fórmulas como la ley de la gravedad, la fórmula del movimiento rectilíneo uniforme y fórmulas de hidráulica
El documento describe los conceptos básicos del sistema internacional de medidas, incluyendo unidades de tiempo, longitud, masa, velocidad, aceleración, energía cinética, energía potencial y temperatura. Explica las equivalencias entre unidades como kilómetros, metros, centímetros y milímetros para longitud, y kilogramos, gramos y miligramos para masa. También cubre las escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin para medir temperatura.
Este documento presenta 10 problemas sobre movimiento armónico simple. Los problemas cubren temas como calcular el periodo, la frecuencia y la frecuencia angular dados valores como la amplitud y la frecuencia. También incluyen hallar ecuaciones de elongación, velocidad, aceleración y fuerza recuperadora para osciladores armónicos descritos por diferentes ecuaciones.
El documento resume conceptos básicos de dinámica como fuerza, masa, peso e inercia. Explica que la dinámica estudia la relación entre fuerzas y movimiento para describir y predecir los movimientos de los objetos. También resume las tres leyes de Newton y ofrece ejemplos numéricos para calcular fuerzas, masas y aceleraciones usando las leyes de Newton. Finalmente, explica la diferencia entre masa y peso y ofrece actividades para aplicar estos conceptos.
1. El documento presenta fórmulas para convertir unidades de temperatura y presión. También incluye ejemplos de problemas de física resueltos que involucran conceptos como masa, fuerza, densidad y calor específico.
2. Se resuelven 8 problemas que calculan cantidades como la masa de un hombre en la Luna, el peso del aire en un recinto, y la aceleración de una piedra lanzada hacia arriba.
3. Las conversiones de unidades incluyen pasar de grados Celsius a Kelvin, libras-fuerza
La segunda ley de Newton establece que la aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta aplicada y es inversamente proporcional a la masa del objeto. El documento explica la segunda ley a través de ejemplos que involucran fuerzas, masas y aceleraciones, y también cubre las unidades de fuerza, masa y aceleración en los sistemas SI y SUEU. Finalmente, presenta estrategias para resolver problemas utilizando la segunda ley de Newton.
Este documento presenta información sobre la fórmula del peso (Peso = Masa x aceleración gravitacional) y cómo medir el peso y la masa. También describe experimentos relacionados con las leyes de Newton sobre la velocidad y la distancia recorrida en un tiempo dado, y desafíos sobre objetos que caen y el tirón de una cuerda. Finalmente, cita las fuentes de la información y la autora de la presentación.
Una bomba de agua levanta 35 litros de agua desde una profundidad de 110 metros. Usando las fórmulas de fuerza, masa, aceleración, trabajo y potencia, se calcula que la potencia de la bomba es de 0.63 kW.
El documento presenta una serie de ejercicios de física relacionados con diferentes temas como cinemática, equilibrio de cuerpos, caída libre, tiro vertical e hidráulica. Los ejercicios incluyen calcular aceleraciones, masas, pesos, alturas, velocidades, tiempos, desplazamientos, tensiones y gastos de agua, y requieren el uso de fórmulas como la ley de la gravedad, la fórmula del movimiento rectilíneo uniforme y fórmulas de hidráulica
El documento describe los conceptos básicos del sistema internacional de medidas, incluyendo unidades de tiempo, longitud, masa, velocidad, aceleración, energía cinética, energía potencial y temperatura. Explica las equivalencias entre unidades como kilómetros, metros, centímetros y milímetros para longitud, y kilogramos, gramos y miligramos para masa. También cubre las escalas Celsius, Fahrenheit y Kelvin para medir temperatura.
Este documento presenta 10 problemas sobre movimiento armónico simple. Los problemas cubren temas como calcular el periodo, la frecuencia y la frecuencia angular dados valores como la amplitud y la frecuencia. También incluyen hallar ecuaciones de elongación, velocidad, aceleración y fuerza recuperadora para osciladores armónicos descritos por diferentes ecuaciones.
El documento resume conceptos básicos de dinámica como fuerza, masa, peso e inercia. Explica que la dinámica estudia la relación entre fuerzas y movimiento para describir y predecir los movimientos de los objetos. También resume las tres leyes de Newton y ofrece ejemplos numéricos para calcular fuerzas, masas y aceleraciones usando las leyes de Newton. Finalmente, explica la diferencia entre masa y peso y ofrece actividades para aplicar estos conceptos.
1. El documento presenta fórmulas para convertir unidades de temperatura y presión. También incluye ejemplos de problemas de física resueltos que involucran conceptos como masa, fuerza, densidad y calor específico.
2. Se resuelven 8 problemas que calculan cantidades como la masa de un hombre en la Luna, el peso del aire en un recinto, y la aceleración de una piedra lanzada hacia arriba.
3. Las conversiones de unidades incluyen pasar de grados Celsius a Kelvin, libras-fuerza
La segunda ley de Newton establece que la aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta aplicada y es inversamente proporcional a la masa del objeto. El documento explica la segunda ley a través de ejemplos que involucran fuerzas, masas y aceleraciones, y también cubre las unidades de fuerza, masa y aceleración en los sistemas SI y SUEU. Finalmente, presenta estrategias para resolver problemas utilizando la segunda ley de Newton.
Este documento presenta las definiciones y fórmulas básicas de varias unidades y conceptos fundamentales de física como tiempo, longitud, masa, velocidad, aceleración, fuerza, energía, trabajo y presión. Incluye las equivalencias entre unidades del Sistema Internacional y otras escalas como Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
El documento presenta una serie de 10 problemas de dinámica para resolver. Los problemas involucran conceptos como fuerza, masa, aceleración, peso, gravedad y rozamiento. Se piden cálculos como determinar masas, fuerzas, aceleraciones y distancias basados en datos numéricos provistos sobre sistemas mecánicos en movimiento o en reposo. Adicionalmente, se incluyen dos cuestionarios relacionados con principios de dinámica y rozamiento.
Dos cuerpos de masas 400g y 600g están unidos por un hilo que pasa por una polea. Se calcula que la aceleración de ambos cuerpos es de 3,33 m/s2 y que la tensión en el hilo es de 2,59N.
Este documento presenta un resumen de 12 temas sobre fundamentos de física general. El TemaI trata sobre cálculo vectorial e incluye conceptos como magnitudes escalares y vectoriales, suma y composición de vectores, producto escalar y vectorial de vectores, y derivación e integración vectorial.
Este documento explica el movimiento armónico simple (MAS), que se produce al proyectar un movimiento circular uniforme sobre uno de sus diámetros. Define conceptos clave como amplitud, periodo, frecuencia, elongación y oscilación. Presenta las ecuaciones que describen la posición, velocidad y aceleración de un punto en MAS, así como sus relaciones con la pulsación y la fuerza recuperadora. También analiza el péndulo simple y aplica estas ideas a varios ejemplos numéricos.
La dinámica estudia las leyes y propiedades que explican el movimiento de los cuerpos a partir de las causas que lo producen. La segunda ley de Newton establece que una fuerza resultante desequilibrada producirá una aceleración en el cuerpo, siendo la aceleración directamente proporcional a la fuerza aplicada e inversamente proporcional a la masa del cuerpo. Para resolver problemas de dinámica lineal, se aplica la segunda ley de Newton descomponiendo las fuerzas y anulando las perpendiculares al movimiento.
Este documento presenta la resolución de varios ejercicios de dinámica de 4o de ESO. En el primer ejercicio, se calcula la fuerza de rozamiento necesaria para que un perro arrastre un trineo a velocidad constante. En el segundo, se grafica la velocidad en función del tiempo de un cuerpo sobre el que actúan fuerzas. Finalmente, se calcula la aceleración y posición de un automóvil sobre el que actúa una fuerza constante.
Dos cuerpos enlazados y plano horizontalManuel Diaz
Dos cuerpos de masas 1 kg y 2 kg respectivamente están unidos por un hilo sobre una mesa horizontal. Se aplica una fuerza de 2 N al primer cuerpo. Usando las leyes de Newton, se calcula que la aceleración de ambos cuerpos es de 0,67 m/s2 y que la tensión en el hilo es de 1,33 N.
Este documento define la fuerza como una magnitud vectorial que puede deformar cuerpos y modificar su movimiento. Describe las cuatro fuerzas fundamentales y las leyes de Newton, incluyendo que la aceleración es directamente proporcional a la fuerza aplicada e inversamente proporcional a la masa. Proporciona ejemplos para ilustrar la segunda ley de Newton sobre fuerzas y aceleración.
Este documento presenta un problema de física sobre el movimiento rectilíneo uniforme y uniformemente acelerado de un cuerpo. Se grafican la aceleración y velocidad del cuerpo en función del tiempo y se formulan ecuaciones para describir su posición, velocidad y desplazamiento durante diferentes intervalos de tiempo. El cuerpo se mueve acelerando durante 6 segundos, luego a velocidad constante por 5 segundos más, y finalmente desacelerando hasta detenerse. En total, el cuerpo permanece en movimiento durante 15 segundos.
Este documento trata sobre impulso y cantidad de movimiento. Explica que la cantidad de movimiento de un sistema se conserva en interacciones donde la fuerza externa neta es cero. También define choques elásticos e inelásticos, señalando que en choques elásticos se conservan tanto la cantidad de movimiento como la energía cinética, mientras que en choques inelásticos solo se conserva la cantidad de movimiento. Resuelve problemas aplicando estas ideas.
El documento presenta 11 problemas que involucran aplicar las leyes de Newton para calcular aceleraciones, fuerzas y masas de cuerpos, basándose en valores dados de fuerzas, masas y aceleraciones. Los problemas cubren temas como calcular aceleración a partir de fuerza y masa, calcular masa a partir de fuerza y aceleración, determinar fuerza neta y aceleración resultante de fuerzas aplicadas a un cuerpo, y calcular peso aparente en un elevador.
Este documento describe un experimento para estudiantes de grado 11 sobre el período de oscilación de una masa atada a un resorte. El experimento tiene tres partes: 1) determinar la constante elástica del resorte, 2) estudiar la dependencia del período con la amplitud, y 3) estudiar la dependencia del período con la masa. El objetivo es verificar experimentalmente las leyes de Hooke y de oscilaciones armónicas.
Dos cuerpos de masas 250g y 200g están unidos por un hilo que pasa por una polea. El documento explica cómo calcular la aceleración de los cuerpos (1.09 m/s2) y la tensión en el hilo (2.18 N) aplicando la segunda ley de Newton al sistema formado por los dos cuerpos y el hilo, y considerando las fuerzas que actúan sobre cada cuerpo de manera individual.
Este documento define la ciencia y sus características principales. Explica que la ciencia es un sistema de conocimientos sobre los fenómenos naturales y la actividad humana que permite entender y transformar la realidad. Señala que la ciencia tiene cuatro elementos clave: un objeto de estudio, un método de investigación, un proceso de elaboración de conocimientos y una teoría. Además, distingue entre conocimiento empírico y científico, y explica que la ciencia se basa en la observación pero también en conceptos y generalizaciones
La segunda ley de Newton establece que la aceleración de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza neta aplicada y es inversamente proporcional a la masa del cuerpo. El documento presenta tres problemas que aplican esta ley para determinar la aceleración y tensión en sistemas de cuerpos conectados por cuerdas y poleas.
Este documento presenta la Primera Ley de Newton. Explica que un objeto en reposo o en movimiento uniforme permanecerá en ese estado a menos que se aplique una fuerza neta sobre él. Proporciona ejemplos ilustrativos como un vaso que permanece quieto sobre una mesa que se mueve rápidamente. También introduce conceptos como masa, fuerza y aceleración que son fundamentales para comprender la Segunda Ley de Newton.
Este documento presenta conceptos básicos de dinámica como la segunda ley de Newton, masa, peso, dinámica lineal y cuantificación de la masa. Explica que la dinámica estudia el movimiento de los cuerpos teniendo en cuenta las fuerzas que lo producen y que la aceleración es directamente proporcional a la fuerza resultante e inversamente proporcional a la masa, según la segunda ley de Newton. También incluye ejemplos y problemas para practicar estos conceptos.
دلوں میں فاصلے ہوں تو
سفر دشوار ہوتا ہے
اماں نہ دے سکے جو گھر
وہ گھر بیکار ہوتا ہے
دلِ مضطر کی سوزش سے
قلم تلوار ہوتا ہے
ہم اُس کو "شعر" کہتے ہیں
جو دل کے پار ہوتا ہے
ق
بخوفِ بے حجابی کیوں
تمہیں انکار ہوتا ہے
ہمیں کب ہوش اے ظالم
دمِ دیدار ہوتا ہے!
انوکھے ساز بجتے ہیں
جگر جب تار ہوتا ہے
کوئی تَو درد کا قصہ
پسِ اشعار ہوتا ہے!
اُٹھے بوئے انا جس سے
وہ دل بیمار ہوتا ہے
- اِبنِ مُنیبؔ
Este documento presenta las definiciones y fórmulas básicas de varias unidades y conceptos fundamentales de física como tiempo, longitud, masa, velocidad, aceleración, fuerza, energía, trabajo y presión. Incluye las equivalencias entre unidades del Sistema Internacional y otras escalas como Celsius, Fahrenheit y Kelvin.
El documento presenta una serie de 10 problemas de dinámica para resolver. Los problemas involucran conceptos como fuerza, masa, aceleración, peso, gravedad y rozamiento. Se piden cálculos como determinar masas, fuerzas, aceleraciones y distancias basados en datos numéricos provistos sobre sistemas mecánicos en movimiento o en reposo. Adicionalmente, se incluyen dos cuestionarios relacionados con principios de dinámica y rozamiento.
Dos cuerpos de masas 400g y 600g están unidos por un hilo que pasa por una polea. Se calcula que la aceleración de ambos cuerpos es de 3,33 m/s2 y que la tensión en el hilo es de 2,59N.
Este documento presenta un resumen de 12 temas sobre fundamentos de física general. El TemaI trata sobre cálculo vectorial e incluye conceptos como magnitudes escalares y vectoriales, suma y composición de vectores, producto escalar y vectorial de vectores, y derivación e integración vectorial.
Este documento explica el movimiento armónico simple (MAS), que se produce al proyectar un movimiento circular uniforme sobre uno de sus diámetros. Define conceptos clave como amplitud, periodo, frecuencia, elongación y oscilación. Presenta las ecuaciones que describen la posición, velocidad y aceleración de un punto en MAS, así como sus relaciones con la pulsación y la fuerza recuperadora. También analiza el péndulo simple y aplica estas ideas a varios ejemplos numéricos.
La dinámica estudia las leyes y propiedades que explican el movimiento de los cuerpos a partir de las causas que lo producen. La segunda ley de Newton establece que una fuerza resultante desequilibrada producirá una aceleración en el cuerpo, siendo la aceleración directamente proporcional a la fuerza aplicada e inversamente proporcional a la masa del cuerpo. Para resolver problemas de dinámica lineal, se aplica la segunda ley de Newton descomponiendo las fuerzas y anulando las perpendiculares al movimiento.
Este documento presenta la resolución de varios ejercicios de dinámica de 4o de ESO. En el primer ejercicio, se calcula la fuerza de rozamiento necesaria para que un perro arrastre un trineo a velocidad constante. En el segundo, se grafica la velocidad en función del tiempo de un cuerpo sobre el que actúan fuerzas. Finalmente, se calcula la aceleración y posición de un automóvil sobre el que actúa una fuerza constante.
Dos cuerpos enlazados y plano horizontalManuel Diaz
Dos cuerpos de masas 1 kg y 2 kg respectivamente están unidos por un hilo sobre una mesa horizontal. Se aplica una fuerza de 2 N al primer cuerpo. Usando las leyes de Newton, se calcula que la aceleración de ambos cuerpos es de 0,67 m/s2 y que la tensión en el hilo es de 1,33 N.
Este documento define la fuerza como una magnitud vectorial que puede deformar cuerpos y modificar su movimiento. Describe las cuatro fuerzas fundamentales y las leyes de Newton, incluyendo que la aceleración es directamente proporcional a la fuerza aplicada e inversamente proporcional a la masa. Proporciona ejemplos para ilustrar la segunda ley de Newton sobre fuerzas y aceleración.
Este documento presenta un problema de física sobre el movimiento rectilíneo uniforme y uniformemente acelerado de un cuerpo. Se grafican la aceleración y velocidad del cuerpo en función del tiempo y se formulan ecuaciones para describir su posición, velocidad y desplazamiento durante diferentes intervalos de tiempo. El cuerpo se mueve acelerando durante 6 segundos, luego a velocidad constante por 5 segundos más, y finalmente desacelerando hasta detenerse. En total, el cuerpo permanece en movimiento durante 15 segundos.
Este documento trata sobre impulso y cantidad de movimiento. Explica que la cantidad de movimiento de un sistema se conserva en interacciones donde la fuerza externa neta es cero. También define choques elásticos e inelásticos, señalando que en choques elásticos se conservan tanto la cantidad de movimiento como la energía cinética, mientras que en choques inelásticos solo se conserva la cantidad de movimiento. Resuelve problemas aplicando estas ideas.
El documento presenta 11 problemas que involucran aplicar las leyes de Newton para calcular aceleraciones, fuerzas y masas de cuerpos, basándose en valores dados de fuerzas, masas y aceleraciones. Los problemas cubren temas como calcular aceleración a partir de fuerza y masa, calcular masa a partir de fuerza y aceleración, determinar fuerza neta y aceleración resultante de fuerzas aplicadas a un cuerpo, y calcular peso aparente en un elevador.
Este documento describe un experimento para estudiantes de grado 11 sobre el período de oscilación de una masa atada a un resorte. El experimento tiene tres partes: 1) determinar la constante elástica del resorte, 2) estudiar la dependencia del período con la amplitud, y 3) estudiar la dependencia del período con la masa. El objetivo es verificar experimentalmente las leyes de Hooke y de oscilaciones armónicas.
Dos cuerpos de masas 250g y 200g están unidos por un hilo que pasa por una polea. El documento explica cómo calcular la aceleración de los cuerpos (1.09 m/s2) y la tensión en el hilo (2.18 N) aplicando la segunda ley de Newton al sistema formado por los dos cuerpos y el hilo, y considerando las fuerzas que actúan sobre cada cuerpo de manera individual.
Este documento define la ciencia y sus características principales. Explica que la ciencia es un sistema de conocimientos sobre los fenómenos naturales y la actividad humana que permite entender y transformar la realidad. Señala que la ciencia tiene cuatro elementos clave: un objeto de estudio, un método de investigación, un proceso de elaboración de conocimientos y una teoría. Además, distingue entre conocimiento empírico y científico, y explica que la ciencia se basa en la observación pero también en conceptos y generalizaciones
La segunda ley de Newton establece que la aceleración de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza neta aplicada y es inversamente proporcional a la masa del cuerpo. El documento presenta tres problemas que aplican esta ley para determinar la aceleración y tensión en sistemas de cuerpos conectados por cuerdas y poleas.
Este documento presenta la Primera Ley de Newton. Explica que un objeto en reposo o en movimiento uniforme permanecerá en ese estado a menos que se aplique una fuerza neta sobre él. Proporciona ejemplos ilustrativos como un vaso que permanece quieto sobre una mesa que se mueve rápidamente. También introduce conceptos como masa, fuerza y aceleración que son fundamentales para comprender la Segunda Ley de Newton.
Este documento presenta conceptos básicos de dinámica como la segunda ley de Newton, masa, peso, dinámica lineal y cuantificación de la masa. Explica que la dinámica estudia el movimiento de los cuerpos teniendo en cuenta las fuerzas que lo producen y que la aceleración es directamente proporcional a la fuerza resultante e inversamente proporcional a la masa, según la segunda ley de Newton. También incluye ejemplos y problemas para practicar estos conceptos.
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RTS International General Flyer - EnglishOlga Santiago
RTS International is a global trade finance company that offers factoring, also known as accounts receivable financing, to provide companies with quick access to capital while continuing to offer customers payment terms. Factoring involves RTS International advancing companies 80-90% of an invoice value within 24 hours, collecting payment from the customer, and transferring the balance minus fees to the company once paid. Benefits include immediately improving cash flow without borrowing, getting paid within 24 hours instead of waiting weeks, and having RTS International handle credit evaluations and collections to ensure full payment.
O documento discute um projeto chamado "Saber Ser, Saber Estar" que visa melhorar o clima escolar e ensinar valores como respeito, amizade e colaboração. O projeto inclui a criação de uma mascote escolar através de um concurso de 18 a 25 de março para envolver as famílias. O objetivo é melhorar o dia-a-dia das crianças na escola.
Este documento descreve um perfil de atendedor profissional, destacando qualidades como simpatia, eficiência, educação e competência. Ele também lista os objetivos e conteúdos de um curso de formação para atendedores, que abordará características, atitudes positivas e habilidades de comunicação. O curso é destinado a jovens e adultos e oferece subsídios para formação.
For commentary and highlights go to http://glendalediggs.com/diggs-areas/montrose/montrose-vision-2020/ Montrose is a popular village area located where Glendale, La Crescenta and La Canada come together. While it is charming and quaint, it also struggles to attract new shoppers and hip businesses. This report sets forth a 5 year plan to revitalize and position the community for long term health and growth.
O documento descreve as qualidades necessárias para o perfil de um atendedor, incluindo boa comunicação, educação, simpatia e gostar de servir pessoas. Também destaca a importância de avaliar estas qualificações nos candidatos para garantir que a função seja bem desempenhada.
Este documento fornece várias ofertas de emprego para posições de atendimento e vendas. São descritas brevemente as funções, requisitos e benefícios de empregos como Gestor Comercial, Comercial B2B e Comercial.
Este documento presenta la resolución de un problema de física sobre trabajo y potencia. Se requiere una fuerza horizontal de 8.0x102 N para mover una caja sobre un piso horizontal. El documento calcula la fuerza aplicada a la cuerda con la que se jala la caja, la cantidad de trabajo realizado al mover la caja 22m, y la potencia desarrollada si el trabajo se realiza en 8.0 segundos.
The document is a record of achievement for a candidate who completed an openSAP online course on application integration with SAP HANA Cloud Integration. The candidate scored 177 out of a possible 180 points, placing them in the top 5% of participants. The course covered getting started with integration, enterprise integration patterns, and advanced integration topics over three weeks and four hours of learning per week.
The document provides an index and table of contents for a larger work. The index lists topics covered on pages B&& through 7.G9 and includes sections on legal concepts, judicial procedures, and specific cases. The table of contents further outlines the document's organization, listing over 50 subsections structured across multiple chapters. The document serves as a reference guide for legal and judicial topics.
ICABR presentation falck zepeda et al june 2016 abrevjfalck
“Developing Efficient Regulations: Implications of the Cost of Compliance and Regulatory Delays for Genome Editing Techniques (GETs)” Jose Falck-Zepeda, Patricia Zambrano, David Spielman, Mark Rosegrant and Judy Chambers
Environment and Production Technology Division, IFPRI.
Paper presented at the 20th ICABR CONFERENCE TRANSFORMING THE BIOECONOMY: BEHAVIOR, INNOVATION AND SCIENCE; , Ravello (Amalfi Coast – Italy), June 26–29, 2016; Oscar Niemeyer Auditorium
The document is a record of achievement from openSAP, SAP's online learning platform. It certifies that the candidate, Mukul Bopche, successfully completed an openSAP course on application integration with SAP HANA Cloud Integration from July 19 to August 17, 2016. The candidate scored 155 out of a possible 180 points by completing weekly assignments and a final exam.
This study compared measurements of peripapillary retinal thickness from three-dimensional optical coherence tomography volume scans to traditional two-dimensional retinal nerve fiber layer thickness measurements for diagnosing primary open-angle glaucoma. The study found that certain retinal thickness parameters, such as measurements in the inferior quadrants, had diagnostic capabilities comparable or superior to retinal nerve fiber layer thickness measurements. Additionally, retinal thickness measurements exhibited a lower artifact rate compared to retinal nerve fiber layer measurements. The study concludes that assessment of peripapillary retinal thickness may provide a useful evaluation for glaucoma.
El documento presenta la resolución de dos problemas de física. El primero involucra calcular la distancia, fuerza del motor y trabajo realizado para acelerar un automóvil de 1200kg de 0 a 72km/h en 20 segundos. El segundo calcula la altura máxima alcanzada por una piedra de 32N luego de aplicarle una fuerza de 410N por 2 metros.
El documento describe un problema de física donde una grúa levanta un balde de 2,250N que contiene 1.15m de tierra, hasta una altura de 7.5m. Se calcula el trabajo realizado usando las fórmulas de peso, fuerza y distancia, dando como resultado que el trabajo realizado fue de 1.86 x 10^5 J.
La bola de acero de 4 kg se mueve a 62 m/s sobre una superficie plana. Su energía cinética es de 7.7 kJ. Se calcula que se requirió una fuerza de 349.45 N para acelerar la bola desde el reposo hasta 62 m/s a lo largo de un desplazamiento de 22 m.
O documento descreve a tuberculose, incluindo sua prevalência, sintomas, períodos de incubação e transmissibilidade. A doença afeta principalmente países em desenvolvimento e indivíduos economicamente ativos. O diagnóstico é feito através de exames bacteriológicos, cultura, prova tuberculínica e estudos de líquidos e tecidos.
Este boletim informativo da Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola D. Dinis tem como objetivo melhorar a comunicação entre a associação e os pais. Apresenta atividades realizadas pela associação como a festa de São Martinho e a venda de rifas de Natal. Também discute a participação da associação em reuniões com a escola e federação de pais para resolver problemas e melhorar a comunidade escolar.
Invitación a actos de graduación r2 deep clase 2017Elba Sepúlveda
La invitación invita a la graduación de la Clase 2017 del Programa R2DEEP el viernes 19 de mayo de 2017 a las 2:00 pm en el Anfiteatro de BDTC en Mayagüez, Puerto Rico. Sólo se permite un estudiante y un acompañante por invitación y se debe confirmar la asistencia a través de un enlace de formulario provisto.
Este documento presenta un ejemplo de cómo calcular en cuántos meses dos capitales con intereses diferentes podrían alcanzar el capital necesario para una inversión. Explica el análisis, diseño y codificación de un programa que toma como entrada los valores de los dos capitales iniciales (c1 y c2), el interés de cada uno y el capital objetivo (c3), y calcula el número de meses requerido sumando los capitales actualizados mes a mes hasta alcanzar c3. Incluye la tabla de variables, flujo de entrada y salida, y muestra un
El documento describe los arreglos unidimensionales (vectores) y bidimensionales (matrices) en VBA. Explica cómo declarar vectores y matrices, introducir valores manualmente o automáticamente, y verificarlos mediante mensajes, la ventana de depuración o celdas de Excel. También cubre matrices de tamaño desconocido y el uso de la opción Base 1 para iniciar los índices en 1 en lugar de 0.
Este documento describe diferentes estructuras de repetición como bucles y pseudocódigo para contadores y acumuladores. Explica cómo inicializar variables, iniciar y finalizar bucles, e incrementar o decrementar valores. También cubre bucles anidados y muestra ejemplos de pseudocódigo para problemas que involucran sumatorias, promedios y series matemáticas.
10 estructuras de seleccion select case i-tema10Elba Sepúlveda
Este documento describe cómo crear un programa que calcule la calificación final de un estudiante basado en el promedio de tres notas utilizando una estructura de selección múltiple. Explica el análisis, diseño, codificación y prueba del programa, incluyendo el uso de Select Case para evaluar el promedio y asignar la calificación correspondiente.
9 estructuras de seleccion o de decision i-tema9Elba Sepúlveda
El documento describe dos problemas de práctica para programación. El primero calcula el salario neto de un trabajador teniendo en cuenta su salario base y número de hijos, aplicando descuentos y bonificaciones. El segundo calcula el promedio de tres notas de un estudiante y determina si está aprobado o reprobado basado en un puntaje mínimo. Ambos problemas siguen un proceso de análisis, diseño, codificación y pruebas para desarrollar una solución algorítmica.
El Programa R2DEEP (Reclutamiento , Retención y Educación a Distancia) es un programa del Colegio de Ingeniería (COI) del RUM que ofrece la oportunidad de tomar a distancia y en vivo, algunas de las clases que ofrecemos en RUM y acumular hasta 27 créditos universitarios, mientras estudias tu escuela superior. Esto al combinar nuestros cursos con los exámenes de nivel avanzado de inglés y español, fortaleciendo así tus destrezas en matemática e ingeniería.
Este documento presenta una asignación de programación que incluye 7 problemas. Los estudiantes deben desarrollar programas en VBA para resolver cada problema, siguiendo los pasos de leer y entender el problema, hacer un diagrama de flujo, implementar el código con comentarios, y probar los resultados. Los problemas incluyen calcular el precio total de un proyecto basado en el tipo y horas, calcular el bono de navidad según la antigüedad, y calcular tarifas de peaje para vehículos según el tipo, hora y pasajeros.
Estructuras de seleccion o de decision i-tema9Elba Sepúlveda
El documento describe dos problemas de práctica para programación. El primero calcula el salario neto de un trabajador teniendo en cuenta su salario base y número de hijos, aplicando descuentos y bonificaciones. El segundo calcula el promedio de tres notas de un estudiante y determina si está aprobado o reprobado basado en un puntaje mínimo. Ambos problemas siguen un proceso de análisis, diseño, codificación y pruebas para desarrollar el programa solución.
Este documento presenta una asignación para un curso que incluye dos tareas: 1) crear una tabla automática usando una macro con formato específico y asignarla a una combinación de teclas, e imprimir el código VBA; 2) desarrollar una macro con botones para calcular costos y márgenes empresariales para diferentes valores de entrada y acceder e imprimir el código VBA. La asignación debe entregarse el 23 de febrero de 2017 por correo electrónico.
Este documento presenta una asignación de programación para los estudiantes de un curso. Incluye instrucciones para la entrega de la asignación, los requisitos para su contenido y descripción de tres problemas que deben resolverse usando algoritmos, pseudocódigo, diagramas de flujo y programación en VBA. Para cada problema se especifican los métodos de entrada y salida de datos.
El documento describe tres formas diferentes de ingresar datos y mostrar resultados en programas de Visual Basic para Aplicaciones (VBA) en Excel: 1) usando InputBox para entrada y MsgBox para salida, 2) usando InputBox para entrada y escribiendo resultados en celdas de Excel, y 3) leyendo datos directamente de celdas de Excel y escribiendo resultados en celdas sin usar cuadros de diálogo.
El documento explica cómo calcular el área de una región poligonal dada las coordenadas de sus vértices usando la fórmula de determinante de Gauss. Se muestra cómo aplicar la fórmula a un pentágono, triángulo y hexágono no convexa encontrando en cada caso el valor del área. El método se presenta como sencillo y práctico para calcular el área de cualquier polígono.
Los errores son inevitables al programar y la depuración es importante para identificar y corregir errores. Al depurar, se debe usar la depuración paso a paso para identificar dónde ocurre el error, revisar el código línea por línea y usar mensajes de error y advertencias para encontrar la causa raíz.
Este documento proporciona una introducción a las macros en Excel y VBA. Explica qué son las macros, cómo se utilizan para automatizar tareas repetitivas, y dos métodos para crear macros: utilizando la grabadora de macros o programando directamente en VBA. También cubre cómo ejecutar macros y editar el código VBA subyacente.
Este documento presenta un manual de instrucciones para el uso básico de Microsoft Excel 2013. Fue creado por profesores de la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla con el propósito de enseñar las herramientas necesarias para crear informes profesionales en Excel. El manual explica cómo iniciar Excel, describir los componentes de la interfaz, ingresar datos, modificar hojas de cálculo, crear fórmulas y gráficos, y guardar y cerrar libros.
The document discusses various concepts related to computer problem solving including defining a problem, developing an algorithm to solve it, writing a computer program, testing the program, and interpreting results. It also covers fundamental programming concepts such as variables, constants, data types, operators, expressions, and equations that are used to represent and solve problems computationally. Problem solving with computers involves several defined steps and utilizes various programming constructs.
La asignación debe entregarse el 9 de febrero de 2017 e incluir una hoja de presentación con introducción, objetivos, solución a las preguntas y conclusiones. Los estudiantes deben leer y practicar el manual de Excel, completar una prueba de destrezas en las páginas 20-21, resolver manual y en Excel una expresión matemática para x=2, y verificar que los resultados sean iguales.
El documento explica las diferencias entre compiladores e intérpretes. Los compiladores traducen el código fuente a otro lenguaje como código máquina, mientras que los intérpretes ejecutan el código directamente sin generar un archivo. Los programas compilados son más rápidos pero solo funcionan en una plataforma, mientras que los intérpretes permiten modificar el código en ejecución pero son más lentos.