El documento discute los efectos del neoliberalismo en la universidad, incluyendo una mayor dependencia del financiamiento privado, énfasis en la formación para el trabajo sobre la investigación científica, y desigualdad en el conocimiento. Propone recuperar la función social de la universidad aceptando la complejidad e incertidumbre del conocimiento científico y fomentando el trabajo colaborativo e interdisciplinario.

1. Es
En el
Ofrece
Consecuencias
Por
Universidad
Organización
Social
Institución
Autónoma
del
Conocimiento
Neoliberalismo
Resultados
Inmediatos
Trabajo
Colaborativo
e
Interdisciplinario
Servicios
Educativos
Formación
para
el
trabajo
Desigualdad
del
conocimiento
científico
Disminuye
la
investigación
científica
Financiamiento
e
intervención
de
la
Empresa
Privada
Reducción
o
ausencia
total
del
gasto
público
Hegemonía
de
los
países
desarrollados
Presión
del
mercado
globalizado
Reducción
de
la
responsabilidad
estatal:
Vigilar
y
regular,
para
garantizar
la
calidad
educativa.
Financiamiento
de
la
Empresa
Privada

2. Es
Validar
Remplazando
Recuperar el
Adaptado a
Universidad
Propuesta
Recuperar
la
función
social
de
la
Universidad;
una
institución
de
conocimiento
desde
la
nueva
realidad
política,
económica
y
social
La certeza por un mundo de
posibilidades, por diversas
narrativas
Trabajo
Colaborativo
Una nueva realidad científica
Pensamiento
Crítico
Servicio
Educativo
Aceptar la imposibilidad de
establecer un orden y una
estabilidad determinada, es
decir, aceptar la inestabilidad
y la complejidad del
conocimiento científico que
produce una diversidad de
posibilidades y narrativas.
Es la superación de la dualidad de la
naturaleza, la integración de las ciencias
aplicadas y las ciencias sociales.
Organización
Social
Institución
Autónoma
del
Conocimiento

3. Bibliografía base:
PRIGOGINE, Ilya, ¿Qué es lo que no sabemos?, A Parte Rei, Revista de Filosofía 10Tomado:
http://serbal.pntic.mec.es/AparteRei/
IBARRA COLADO, Eduardo, Universidades en la penumbra y más allá: notas para comprender la gran
transformación de la universidad y discutir su porvenir como institución de la sociedad, Guadalajara: Universidad de
Guadalajara, Espiral, mayo – agosto, Vol. 9, número 27, p. 209-231, 2003.