¿ Qué alimento estoy pensando ?

1. Nombre del juego
Este juego se llama " Pera o Manzana "
Objetivos
Enseñar a reconocer diferentes alimentos por su forma, color, sabor, textura,
nutrientes que posee, grupo de alimentos al que pertenece, etc ...
Edades a los que va destinado
10 y 11 años (5º y 6º de primaria )
Reglas del juego: ¿Cómo jugar?
Los alumnos se juntan en mesas pequeñas para jugar por parejas, uno enfrente del otro.
Cada uno coge un panel (con las mismas imágenes) y lo sujeta con las manos mientras lo
mira y elije un alimento del panel y lo memoriza. Echan a sorteo (pares o nones, una vez)
quién empieza. El que gana empieza y le hace una pregunta al otro jugador sobre el
alimento, por ejemplo, ¿es una verdura?. El jugador contrario le da una respuesta, que le
sirve para descartar alimentos del panel y pensar en la siguiente pregunta o decir qué
alimento es (si cree que ya lo sabe) y habrá ganado la partida. Si no lo sabe, le toca el
turno al jugador contrario y seguirá la misma secuencia, y así sucesivamente hasta que
uno de los dos acierte y gane.
Posibles preguntas que pueden hacerse : ¿cómo se come? ¿ qué valore nutritivos tiene? ¿a
qué grupo de alimentos pertenece? ¿cómo se cocina?..., de esta manera profundizan en las
características y valores del alimento a la vez que juegan.
Después jugarán contra otro niño de la clase y así varias veces. En la libreta irán
apuntando el número de partidas ganadas , y al final del juego, cuando el profesor indique
que han terminado las rondas de juego, se sabrá qué niño ha ganado más partidas.
Material
Paneles de imágenes de alimentos (hay 8 paneles diferentes, señalizados en la parte de
arriba con el número de panel que es, hacemos 4 copias de cada uno para tener 32 paneles y
puedan cambiarlos cada vez que terminan una partida), libretas y bolígrafos suficientes
para cada niño.

2. PANEL 1
PANEL 2

3. PANEL 3

4. PANEL 4

6. PANEL 5

7. PANEL 6

8. PANEL 7

9. PANEL 8

10. PANEL 8