Este documento discute la pérdida de valores en la sociedad actual y sus causas y consecuencias. Explica que la falta de enseñanza de valores en las familias y escuelas, así como los medios de comunicación, han contribuido a este problema. También analiza posibles soluciones como fomentar una cultura de paz, enseñar valores de manera práctica en las escuelas, y apoyar a las familias en la educación de valores. El documento concluye que promover el amor y la enseñanza de valores ayudará a
El documento discute la importancia de la ética y la moral en los jóvenes. Cultivar la ética les proporciona herramientas para evaluar valores como la libertad, la solidaridad y la igualdad, y promover la dignidad humana. Aunque muchos adolescentes se conforman a las normas sociales, existen diferencias en cómo reaccionan a dilemas morales. Formar la conciencia moral es clave para asegurar el futuro mediante la adopción de patrones virtuosos. Sin embargo, los jóvenes enfrentan una sociedad que da prioridad a valores
El documento describe los principios fundamentales del trabajo en equipo. Explica que un equipo efectivo tiene entre 2 y 12 personas con habilidades complementarias, metas definidas y comparten un compromiso y metodología comunes. También destaca la importancia de la comunicación, la confianza y el compromiso entre los miembros del equipo para lograr los objetivos de manera coordinada.
Este documento describe los elementos clave de un conflicto. Define un conflicto como una situación de oposición o desacuerdo entre dos o más partes donde sus posiciones, intereses o valores son incompatibles o percibidos como tales. Explica que un conflicto involucra factores personales como las emociones, percepciones e intereses de las partes, así como el proceso y resolución del conflicto. Finalmente, destaca la importancia de analizar los conflictos de manera completa para identificar sus causas y encontrar soluciones duraderas.
Este documento analiza las aproximaciones causales asociadas a la delincuencia juvenil en el Perú. Se argumenta que la conducta delictiva en los jóvenes se explica por la asociación de diversos factores de riesgo como el consumo de drogas, la pobreza, la inestabilidad familiar, la deserción escolar y la influencia de los grupos de pares. El autor concluye que se requiere una intervención integral que involucre al individuo, la familia y la sociedad para abordar adecuadamente esta problemática.
Cuadro Comparativo: Ética de Kant, Hegel, Aristotélica y Platón.MairaDelgado28
Este documento resume las principales características de las éticas de Kant, Hegel, Aristóteles y Platón. La ética kantiana se centra en el deber por encima de las consecuencias. La filosofía de Hegel justifica el sufrimiento histórico como necesario para lograr la libertad humana. Según Aristóteles, la virtud es el objeto de la ética y la felicidad es el fin supremo. La teoría ética de Platón se basa en que la virtud es conocimiento y que éste puede aprenderse.
La ética estudia los actos humanos voluntarios y libres. Cada cultura tiene su propia ética que incluye normas de comportamiento, creencias y costumbres. La ética define lo que está bien y mal en una sociedad y se relaciona con la cultura de cada país.
Este documento presenta una tabla de cationes y aniones. Explica que los iones son átomos o grupos de átomos con carga neta positiva o negativa, y define cationes y aniones. Proporciona ejemplos de cationes como Na+ y Cl- como anión. También discute la formación de iones y las propiedades de los cationes y aniones.
El documento discute la importancia de la ética y la moral en los jóvenes. Cultivar la ética les proporciona herramientas para evaluar valores como la libertad, la solidaridad y la igualdad, y promover la dignidad humana. Aunque muchos adolescentes se conforman a las normas sociales, existen diferencias en cómo reaccionan a dilemas morales. Formar la conciencia moral es clave para asegurar el futuro mediante la adopción de patrones virtuosos. Sin embargo, los jóvenes enfrentan una sociedad que da prioridad a valores
El documento describe los principios fundamentales del trabajo en equipo. Explica que un equipo efectivo tiene entre 2 y 12 personas con habilidades complementarias, metas definidas y comparten un compromiso y metodología comunes. También destaca la importancia de la comunicación, la confianza y el compromiso entre los miembros del equipo para lograr los objetivos de manera coordinada.
Este documento describe los elementos clave de un conflicto. Define un conflicto como una situación de oposición o desacuerdo entre dos o más partes donde sus posiciones, intereses o valores son incompatibles o percibidos como tales. Explica que un conflicto involucra factores personales como las emociones, percepciones e intereses de las partes, así como el proceso y resolución del conflicto. Finalmente, destaca la importancia de analizar los conflictos de manera completa para identificar sus causas y encontrar soluciones duraderas.
Este documento analiza las aproximaciones causales asociadas a la delincuencia juvenil en el Perú. Se argumenta que la conducta delictiva en los jóvenes se explica por la asociación de diversos factores de riesgo como el consumo de drogas, la pobreza, la inestabilidad familiar, la deserción escolar y la influencia de los grupos de pares. El autor concluye que se requiere una intervención integral que involucre al individuo, la familia y la sociedad para abordar adecuadamente esta problemática.
Cuadro Comparativo: Ética de Kant, Hegel, Aristotélica y Platón.MairaDelgado28
Este documento resume las principales características de las éticas de Kant, Hegel, Aristóteles y Platón. La ética kantiana se centra en el deber por encima de las consecuencias. La filosofía de Hegel justifica el sufrimiento histórico como necesario para lograr la libertad humana. Según Aristóteles, la virtud es el objeto de la ética y la felicidad es el fin supremo. La teoría ética de Platón se basa en que la virtud es conocimiento y que éste puede aprenderse.
La ética estudia los actos humanos voluntarios y libres. Cada cultura tiene su propia ética que incluye normas de comportamiento, creencias y costumbres. La ética define lo que está bien y mal en una sociedad y se relaciona con la cultura de cada país.
Este documento presenta una tabla de cationes y aniones. Explica que los iones son átomos o grupos de átomos con carga neta positiva o negativa, y define cationes y aniones. Proporciona ejemplos de cationes como Na+ y Cl- como anión. También discute la formación de iones y las propiedades de los cationes y aniones.
El documento describe los valores y objetivos de la persona. Sus frutos hasta ahora han sido terminar sus estudios de bachiller, lo cual le servirá para completar su formación en Sena. Sus metas son ser una buena persona para la comunidad, tener su propia empresa y continuar con sus estudios. Su familia, especialmente su madre, ha sido un gran apoyo para cumplir sus proyectos.
La ética cívica surge en los siglos XVI-XVII como un conjunto de normas y valores para que individuos con diferentes ideales e identidades puedan convivir pacíficamente en sociedad. Se basa en principios de derechos, tolerancia y solidaridad. Para que exista ética cívica, una sociedad debe ser secular, pluralista y valorar a las personas sobre sus creencias, además de promover la justicia y el diálogo.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 fue el primer documento legal que protegió los derechos humanos. Junto con el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, los tres instrumentos forman la llamada Carta Internacional de los Derechos Humanos, que junto con una serie de tratados internacionales sobre derechos humanos adoptados desde 1945, han aumentado la legislación internacional de derechos humanos para protegerlos. La ONU
Este ensayo filosófico explora la pena de muerte y si realmente da resultados. Se discuten varios puntos de vista como que la pena de muerte puede ser vista como un premio en lugar de un castigo, y que las investigaciones de la ONU no han encontrado que reduzca los asesinatos. También señala que hay preocupaciones sobre la equidad social en la aplicación de la pena de muerte. El ensayo concluye sugiriendo que en lugar de la pena de muerte, los condenados deberían realizar trabajos comunitarios.
Mapa conceptual de historia de la filosofia medieval CamilaLagos22
El documento resume la historia de la filosofía medieval, dividiéndola en dos períodos principales: la Patrística de los siglos II al VI, donde los Padres de la Iglesia defendían el cristianismo contra el paganismo; y la Escolástica de los siglos IX al XIV, caracterizada por respetar la autoridad religiosa pero también ejercer la razón. Destaca a San Agustín como máximo exponente de la Patrística y a Santo Tomás como principal representante de la Escolástica.
Diagrama de flujos del proceso productivo del maíz para la harinaanibal0193
El documento describe los pasos del proceso de producción de harina de maíz, incluyendo limpieza, eliminación de impurezas, desgerminado parcial, extracción, laminado y molienda. También identifica posibles fallas frecuentes en la producción como mal lavado, laminado o cultivo debido a factores como personal no capacitado, equipos sin mantenimiento o temporada de lluvias, y la necesidad de identificar los problemas.
El documento presenta un resumen de los conceptos clave de ética y moral. Explica las diferencias entre ética y moral, señalando que la moral se refiere a las normas de conducta de una sociedad, mientras que la ética es la reflexión crítica sobre la moral. También describe brevemente las teorías de Piaget y Kohlberg sobre el desarrollo moral, el relativismo moral, y los diferentes tipos de teorías éticas como las teleológicas y deontológicas.
El documento discute la importancia de la cultura organizacional y cómo se forma en las organizaciones. Señala que la cultura provee un marco de referencia para los miembros de una organización y guía su comportamiento. La formación de una cultura requiere que la organización tenga una misión y objetivos claros, así como estructuras y sistemas que permitan alcanzar dichos objetivos.
Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.Ana Cristina
Guía de ensayo cientìfico para docentes investigadores,
paso a paso.
Preparado por: Luis Catacora Lira.
Dirección Académica del Instituto de Educación Superior Pedagógico José Jiménez Borja, Tacna 2012.
Tomado de: redesoei.ning.com
La hibridación consiste en la mezcla de orbitales atómicos para formar nuevos orbitales híbridos que permiten la formación de compuestos orgánicos. Existen tres tipos principales de hibridación del carbono: sp3, sp2 y sp. La hibridación sp3 da como resultado geometría tetraédrica y enlaces simples como en los alcanos. La hibridación sp2 produce geometría trigonal plana y enlaces dobles como en los alquenos. La hibridación sp da lugar a geometría lineal y enlaces
Proyecto elaboracion y comercializacion de mermelada caseraXLSF
Elaboración de 4 tipos de mermelada casera, identificación de los costos de producción y las vías de comercialización en la ciudad de Cayambe, además del análisis y sus respectivas proyecciones de los precios y la demanda potencial a satisfacer.
Este documento resume las discusiones de una reunión sobre escritura académica en la Universidad del Valle entre profesores de diferentes disciplinas. Se debatió sobre el concepto de escritura académica y sus características particulares en la educación superior. Varios profesores presentaron sus perspectivas sobre la escritura como tecnología, institución social y objeto de estudio. También se discutió la importancia de guiar a los estudiantes en los modos de lectura y escritura propios de cada disciplina para que se integren a la
Este documento presenta un proyecto de ingeniería civil sobre la construcción de un puente hidráulico. El puente se dividirá en dos partes iguales que podrán levantarse usando el principio de Pascal y jeringas llenas de agua unidas por mangueras. El objetivo es aplicar pequeñas fuerzas hidráulicas que luego se amplifiquen para levantar el puente y permitir el paso de barcos grandes por debajo. El documento explica el principio de Pascal, los materiales necesarios y los pasos para la construcción
El documento describe el proceso de fabricación de mermelada. Este proceso incluye la recepción y selección de la fruta, el lavado, pelado y despulpadado. Luego sigue la precocción, cocción y adición de azúcar, ácido cítrico y pectina. Finalmente, el proceso concluye con el envasado, etiquetado y almacenamiento de la mermelada.
éTica empresarial de un ingeniero industrialmauro_10
Este documento presenta una introducción a la ética empresarial para ingenieros industriales. Explica brevemente la definición de ética y sus problemas fundamentales, incluyendo la diversidad de sistemas morales y la objetividad de valores. También describe la ética profesional para ingenieros, los factores que influyen en las decisiones éticas y los códigos de ética empresarial. Finalmente, brinda una introducción a la ingeniería industrial en el Perú.
El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes ideologías epistemológicas: dogmatismo, escepticismo, subjetivismo, relativismo y pragmatismo. Resume las posturas de cada una respecto a conceptos como la verdad, el conocimiento, la relación sujeto-objeto, el sujeto, el objeto y el paradigma de pensamiento.
Este documento define la ética, moral y valores. Explica que la ética estudia la moral para determinar lo que es bueno y malo y cómo actuar. La moral consiste en normas de conducta para hacer lo correcto independientemente de lo que otros digan. Los valores son principios que guían el comportamiento y se aprenden de la familia, escuela y experiencias. La ética, moral y valores son importantes para una sociedad pacífica y el desarrollo personal.
Este documento discute la realidad y el conocimiento. Define la realidad como aquello que se nos presenta en nuestra experiencia de forma directa e inteligible, y argumenta que determinar qué es real ha sido objeto de debate a lo largo de la historia. También explora el concepto de conocimiento como un conjunto de información adquirida a través de la experiencia, el aprendizaje o la introspección, y cómo la ciencia considera que el conocimiento científico debe ser probado mediante el método científico.
la comparacion de estos grandes filosofos como aristoteles, kant, niezchet nos han dado a conocer que la etica la podemos ver de muchos angulos, los cuales todos son importantes para un buen manejo de lo que llamamos moral y entender un poco el comportamiento del hombre
Estudio de casos de etica y responsabilidadmarisol piña
Este documento presenta dos casos éticos relacionados con la profesión de ingeniería. El primer caso involucra a dos ingenieros, Amory y Carroll, donde Amory se adjudica el crédito por un diseño de puente realizado en gran parte por Carroll. El segundo caso describe a una ingeniera, Ángela, cuya solicitud de permiso para una planta eléctrica es rechazada por no cumplir con las normas ambientales, a pesar de las objeciones de Ángela.
Este documento discute la pérdida de valores en la sociedad actual y sus causas y consecuencias. Explica que la falta de enseñanza de valores en las familias y escuelas, así como los efectos de la economía y los medios de comunicación, han contribuido a este problema. También analiza posibles soluciones como fomentar una cultura de paz, enseñar valores de manera práctica en las escuelas, y apoyar a las familias en la educación de valores. Concluye que promover valores como el amor pueden ayudar
La prostitución se define como participar en actividades sexuales a cambio de dinero o bienes. Afecta a ambos sexos pero más comúnmente a mujeres. Puede ser heterosexual u homosexual e involucrar a travestis y transexuales. La prostitución masculina se refiere a hombres que prestan servicios sexuales a mujeres u hombres y ha ido en aumento. La prostitución femenina se basa en una cultura sexual que objetiviza el sexo femenino. Las campañas de diálogo pueden prevenir la prostitución juvenil informando a los j
El documento describe los valores y objetivos de la persona. Sus frutos hasta ahora han sido terminar sus estudios de bachiller, lo cual le servirá para completar su formación en Sena. Sus metas son ser una buena persona para la comunidad, tener su propia empresa y continuar con sus estudios. Su familia, especialmente su madre, ha sido un gran apoyo para cumplir sus proyectos.
La ética cívica surge en los siglos XVI-XVII como un conjunto de normas y valores para que individuos con diferentes ideales e identidades puedan convivir pacíficamente en sociedad. Se basa en principios de derechos, tolerancia y solidaridad. Para que exista ética cívica, una sociedad debe ser secular, pluralista y valorar a las personas sobre sus creencias, además de promover la justicia y el diálogo.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 fue el primer documento legal que protegió los derechos humanos. Junto con el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, los tres instrumentos forman la llamada Carta Internacional de los Derechos Humanos, que junto con una serie de tratados internacionales sobre derechos humanos adoptados desde 1945, han aumentado la legislación internacional de derechos humanos para protegerlos. La ONU
Este ensayo filosófico explora la pena de muerte y si realmente da resultados. Se discuten varios puntos de vista como que la pena de muerte puede ser vista como un premio en lugar de un castigo, y que las investigaciones de la ONU no han encontrado que reduzca los asesinatos. También señala que hay preocupaciones sobre la equidad social en la aplicación de la pena de muerte. El ensayo concluye sugiriendo que en lugar de la pena de muerte, los condenados deberían realizar trabajos comunitarios.
Mapa conceptual de historia de la filosofia medieval CamilaLagos22
El documento resume la historia de la filosofía medieval, dividiéndola en dos períodos principales: la Patrística de los siglos II al VI, donde los Padres de la Iglesia defendían el cristianismo contra el paganismo; y la Escolástica de los siglos IX al XIV, caracterizada por respetar la autoridad religiosa pero también ejercer la razón. Destaca a San Agustín como máximo exponente de la Patrística y a Santo Tomás como principal representante de la Escolástica.
Diagrama de flujos del proceso productivo del maíz para la harinaanibal0193
El documento describe los pasos del proceso de producción de harina de maíz, incluyendo limpieza, eliminación de impurezas, desgerminado parcial, extracción, laminado y molienda. También identifica posibles fallas frecuentes en la producción como mal lavado, laminado o cultivo debido a factores como personal no capacitado, equipos sin mantenimiento o temporada de lluvias, y la necesidad de identificar los problemas.
El documento presenta un resumen de los conceptos clave de ética y moral. Explica las diferencias entre ética y moral, señalando que la moral se refiere a las normas de conducta de una sociedad, mientras que la ética es la reflexión crítica sobre la moral. También describe brevemente las teorías de Piaget y Kohlberg sobre el desarrollo moral, el relativismo moral, y los diferentes tipos de teorías éticas como las teleológicas y deontológicas.
El documento discute la importancia de la cultura organizacional y cómo se forma en las organizaciones. Señala que la cultura provee un marco de referencia para los miembros de una organización y guía su comportamiento. La formación de una cultura requiere que la organización tenga una misión y objetivos claros, así como estructuras y sistemas que permitan alcanzar dichos objetivos.
Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.Ana Cristina
Guía de ensayo cientìfico para docentes investigadores,
paso a paso.
Preparado por: Luis Catacora Lira.
Dirección Académica del Instituto de Educación Superior Pedagógico José Jiménez Borja, Tacna 2012.
Tomado de: redesoei.ning.com
La hibridación consiste en la mezcla de orbitales atómicos para formar nuevos orbitales híbridos que permiten la formación de compuestos orgánicos. Existen tres tipos principales de hibridación del carbono: sp3, sp2 y sp. La hibridación sp3 da como resultado geometría tetraédrica y enlaces simples como en los alcanos. La hibridación sp2 produce geometría trigonal plana y enlaces dobles como en los alquenos. La hibridación sp da lugar a geometría lineal y enlaces
Proyecto elaboracion y comercializacion de mermelada caseraXLSF
Elaboración de 4 tipos de mermelada casera, identificación de los costos de producción y las vías de comercialización en la ciudad de Cayambe, además del análisis y sus respectivas proyecciones de los precios y la demanda potencial a satisfacer.
Este documento resume las discusiones de una reunión sobre escritura académica en la Universidad del Valle entre profesores de diferentes disciplinas. Se debatió sobre el concepto de escritura académica y sus características particulares en la educación superior. Varios profesores presentaron sus perspectivas sobre la escritura como tecnología, institución social y objeto de estudio. También se discutió la importancia de guiar a los estudiantes en los modos de lectura y escritura propios de cada disciplina para que se integren a la
Este documento presenta un proyecto de ingeniería civil sobre la construcción de un puente hidráulico. El puente se dividirá en dos partes iguales que podrán levantarse usando el principio de Pascal y jeringas llenas de agua unidas por mangueras. El objetivo es aplicar pequeñas fuerzas hidráulicas que luego se amplifiquen para levantar el puente y permitir el paso de barcos grandes por debajo. El documento explica el principio de Pascal, los materiales necesarios y los pasos para la construcción
El documento describe el proceso de fabricación de mermelada. Este proceso incluye la recepción y selección de la fruta, el lavado, pelado y despulpadado. Luego sigue la precocción, cocción y adición de azúcar, ácido cítrico y pectina. Finalmente, el proceso concluye con el envasado, etiquetado y almacenamiento de la mermelada.
éTica empresarial de un ingeniero industrialmauro_10
Este documento presenta una introducción a la ética empresarial para ingenieros industriales. Explica brevemente la definición de ética y sus problemas fundamentales, incluyendo la diversidad de sistemas morales y la objetividad de valores. También describe la ética profesional para ingenieros, los factores que influyen en las decisiones éticas y los códigos de ética empresarial. Finalmente, brinda una introducción a la ingeniería industrial en el Perú.
El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes ideologías epistemológicas: dogmatismo, escepticismo, subjetivismo, relativismo y pragmatismo. Resume las posturas de cada una respecto a conceptos como la verdad, el conocimiento, la relación sujeto-objeto, el sujeto, el objeto y el paradigma de pensamiento.
Este documento define la ética, moral y valores. Explica que la ética estudia la moral para determinar lo que es bueno y malo y cómo actuar. La moral consiste en normas de conducta para hacer lo correcto independientemente de lo que otros digan. Los valores son principios que guían el comportamiento y se aprenden de la familia, escuela y experiencias. La ética, moral y valores son importantes para una sociedad pacífica y el desarrollo personal.
Este documento discute la realidad y el conocimiento. Define la realidad como aquello que se nos presenta en nuestra experiencia de forma directa e inteligible, y argumenta que determinar qué es real ha sido objeto de debate a lo largo de la historia. También explora el concepto de conocimiento como un conjunto de información adquirida a través de la experiencia, el aprendizaje o la introspección, y cómo la ciencia considera que el conocimiento científico debe ser probado mediante el método científico.
la comparacion de estos grandes filosofos como aristoteles, kant, niezchet nos han dado a conocer que la etica la podemos ver de muchos angulos, los cuales todos son importantes para un buen manejo de lo que llamamos moral y entender un poco el comportamiento del hombre
Estudio de casos de etica y responsabilidadmarisol piña
Este documento presenta dos casos éticos relacionados con la profesión de ingeniería. El primer caso involucra a dos ingenieros, Amory y Carroll, donde Amory se adjudica el crédito por un diseño de puente realizado en gran parte por Carroll. El segundo caso describe a una ingeniera, Ángela, cuya solicitud de permiso para una planta eléctrica es rechazada por no cumplir con las normas ambientales, a pesar de las objeciones de Ángela.
Este documento discute la pérdida de valores en la sociedad actual y sus causas y consecuencias. Explica que la falta de enseñanza de valores en las familias y escuelas, así como los efectos de la economía y los medios de comunicación, han contribuido a este problema. También analiza posibles soluciones como fomentar una cultura de paz, enseñar valores de manera práctica en las escuelas, y apoyar a las familias en la educación de valores. Concluye que promover valores como el amor pueden ayudar
La prostitución se define como participar en actividades sexuales a cambio de dinero o bienes. Afecta a ambos sexos pero más comúnmente a mujeres. Puede ser heterosexual u homosexual e involucrar a travestis y transexuales. La prostitución masculina se refiere a hombres que prestan servicios sexuales a mujeres u hombres y ha ido en aumento. La prostitución femenina se basa en una cultura sexual que objetiviza el sexo femenino. Las campañas de diálogo pueden prevenir la prostitución juvenil informando a los j
La pérdida de valores es una causa importante de problemas sociales como las adicciones y la delincuencia juvenil. La falta de valores se ha ido incrementando en México debido a factores como la pornografía, la falta de valores en las familias y el machismo. Se creó la Asociación Nacional por la Superación Personal en 1974 para abordar esta falta de valores mediante programas de formación de valores, especialmente para las mujeres. Algunos de los valores más importantes para las familias y la sociedad son el amor, la confianza, la paz y la cultura.
PORQUE SE PIERDEN LOS VALORES EN LOS JOVENESgrandavanessa
Los valores son principios que guían el comportamiento de las personas para lograr el bien propio y de la comunidad. Los valores ayudan a distinguir lo bueno de lo malo y decidir la mejor opción. Para poner en práctica un valor, no solo se debe llevar a cabo su concepto sino entender por qué y para qué se hace, practicando el bien. Los valores son actitudes de la voluntad humana guiada por la inteligencia.
Por que se han perdido los valores en la juventudviviana steicy
Los valores se pierden en la juventud debido a varias razones como la falta de temor a Dios, hogares disfuncionales, padres sobreprotectores, malas amistades, libertinaje apresurado, falta de pudor y respeto propio y hacia los demás. También influye la sociedad apresurada que se ha olvidado de valores fundamentales como el amor y temor a Dios.
Los jóvenes necesitamos valores que den sentido a su existencia y que vayan guiando nuestros pasos hacia nuestra máxima realización y hacia donde queremos llegar con nuestro proyecto de vida. Para ello tienen que investigar todos los aspectos de su cultura. Casi todas las culturas han aceptado los conceptos de amistad, amor, justicia, paz, solidaridad, buen entendimiento, fraternidad.
Este documento trata sobre la pérdida de valores en la sociedad. Explica que la falta de valores se debe a factores del sector económico, social y familiar. Las consecuencias incluyen el surgimiento de bandas, embarazos no deseados y robos. Entre las soluciones propone construir una cultura de paz en la sociedad, enseñar valores de forma práctica en las escuelas y que las familias eduquen en valores a través del ejemplo.
Este documento discute la pérdida de valores en la ciudad de Huaraz, Perú. Explica que la falta de valores se debe a la falta de enseñanza de valores éticos y morales en las familias. Esto ha llevado a consecuencias sociales como despidos de trabajadores y quiebras de empresas. El documento argumenta que la educación de valores en la familia es fundamental y propone fomentar valores como la religión, la política y el deporte para abordar este problema social.
Este documento discute la pérdida de valores en la ciudad de Huaraz, Perú. Explica que la falta de valores se debe a la falta de enseñanza de valores éticos y morales en las familias. Esto ha llevado a consecuencias sociales como despidos de trabajadores y quiebras de empresas. El documento argumenta que la educación de valores en la familia es fundamental y propone fomentar valores como la religión, la política y el deporte para abordar este problema social.
Este documento discute la pérdida de valores en la ciudad de Huaraz, Perú. Explica que la falta de valores se debe a la falta de enseñanza de valores éticos y morales en las familias. Esto ha llevado a consecuencias como despidos de trabajadores y quiebras de empresas. El documento argumenta que la educación de valores en la familia es fundamental y propone fomentar valores como la religión, la política y el deporte para abordar este problema social.
Este documento trata sobre la crisis de valores en la sociedad actual y cómo combatirla. Explora factores como la influencia de los medios y la tecnología, y propone la educación integral y la toma de conciencia personal como formas de hacer frente a esta crisis. También define valores fundamentales como el respeto, la honestidad, la responsabilidad y la tolerancia, y cómo estos valores guían el comportamiento humano en sociedad.
Este documento describe un proyecto colaborativo entre dos docentes y una escuela para promover valores morales entre los estudiantes. El proyecto busca mejorar la autoestima de los estudiantes a través de actividades que enfatizan valores como el respeto, la honestidad y el trabajo. Los objetivos son fomentar la práctica de valores morales, valorar la importancia de valores específicos, y desarrollar actividades participativas para practicar actitudes positivas.
Este documento discute el tema de los valores y la crisis de valores en la sociedad. Explica que un valor se refiere a algo que es estimable o deseable y que puede satisfacer un propósito. Los valores derivan de elecciones personales basadas en convicciones. También analiza las causas y consecuencias de la pérdida de valores en la sociedad actual.
El documento discute el papel de la sociedad en la educación de valores. Indica que debido a la ausencia de valores en las familias, la sociedad debe asumir un papel más importante en la educación de valores. Explica que se aplicaron métodos como la observación y la hermenéutica para analizar este tema. Concluye que la sociedad enfrenta el gran desafío de implementar procesos dinámicos de humanización personal para responder a la crisis actual de valores.
La pérdida de valores es una causa importante de problemas sociales como las adicciones y la delincuencia juvenil. La falta de valores se ha visto en las familias mexicanas por décadas, lo que llevó al establecimiento de la Asociación Nacional por la Superación Personal en 1974. Algunos de los valores más importantes para una sociedad estable incluyen el amor, la confianza, la paz y la cultura. La descomposición familiar, los divorcios y la situación económica son orígenes comunes de la pérdida de valores, m
ARTICULO:“CONCIENTIZACION MORAL , ARMA UTIL PARA LA CONSERVACION CULTURAL Y E...GERA1gera
Este documento discute la importancia de la conciencia moral y los valores universales para la conservación cultural y ética de la sociedad. Argumenta que los valores juegan un papel fundamental en el desarrollo social y forman la base de toda sociedad. Sin embargo, con la globalización y el desarrollo tecnológico, los valores se han debilitado, lo que ha dado lugar a problemas como la delincuencia y la inseguridad. Por lo tanto, es necesario rescatar y cultivar valores como el respeto, la honestidad y la no discriminación a través de la educación
Este documento presenta una "Carta Magna de Valores para una Nueva Civilización" con 10 secciones que describen valores fundamentales para una sociedad justa y armoniosa. Cada sección contiene compromisos para promover dichos valores en áreas como la persona humana, familia, sociedad, política, economía, educación, comunicación y medio ambiente. El objetivo general es fomentar la dignidad, solidaridad y bienestar de todas las personas a través del respeto, diálogo y cuidado de la creación.
El documento discute el rol de los adolescentes y jóvenes en la sociedad. Señala que la adolescencia no existe en todas las culturas y que en la sociedad actual los jóvenes no están preparados para muchas responsabilidades civiles y políticas. Aunque se promueve la educación, muchos jóvenes son expulsados del sistema educativo. El documento también describe la sociedad, los valores y la necesidad de educar a los padres en valores para formar una sociedad justa, igualitaria y armoniosa.
Año de la integración nacional y de la diversidad culturalELSASOTO3333
Este documento describe la pérdida de valores en la sociedad huaracina y sus causas. Explica que la falta de práctica de valores está degradando la sociedad y llevando a problemas como embarazos prematuros, drogadicción y delincuencia. También analiza las causas de la pérdida de valores como la desintegración familiar, divorcios y desempleo. Propone que la educación en la familia y la escuela es clave para fomentar valores como la amistad, el amor y la justicia que den sentido a la vida de
Año de la integración nacional y de la diversidad culturalELSASOTO3333
Este documento describe la pérdida de valores en la sociedad huaracina y sus causas. Explica que la falta de práctica de valores está degradando la sociedad y conduciendo a problemas como embarazos adolescentes y abandono escolar. También analiza las causas de la pérdida de valores como la desintegración familiar y la influencia negativa de los medios. Finalmente, enfatiza la importancia de promover valores a través de la educación, las religiones y el deporte para contrarrestar esta crisis.
Este documento describe un proyecto comunitario sobre violencia intrafamiliar en una escuela primaria. Explica que la violencia se ha vuelto un problema social que afecta a las familias y su integración. Debido a que los padres trabajan mucho, los niños a veces se crían por abuelos y esto causa confusión en los niños y problemas de conducta. El proyecto busca concientizar a la comunidad sobre resolución pacífica de conflictos familiares y enseñar a los niños habilidades para construir relaciones basadas en el respeto
Este documento describe la importancia de los valores y la educación en valores. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento humano y se aprenden principalmente en la familia y la escuela. La educación en valores contribuye a formar la personalidad de manera integral mediante el desarrollo de la capacidad de valorar. Además, señala que la educación en valores debe conocer tanto al estudiante como al contexto social para dirigir mejor las acciones educativas y dar significado a los valores que se enseñan.
Este documento trata sobre la importancia de los valores y la educación en valores. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento humano y se aprenden principalmente en la familia y la escuela. La educación en valores es un proceso sistemático que contribuye a la formación integral de la personalidad a través de actividades curriculares y extracurriculares, con el objetivo de que los estudiantes desarrollen un sistema de valores que guíe su proyecto de vida.
Este documento propone el uso de ayudas audiovisuales como una estrategia para enseñar valores a los estudiantes de la Escuela Nueva Sabana del Medio. Explica que los estudiantes están inmersos en la era digital y que los videos son una herramienta atractiva para inculcar valores. El objetivo es incentivar la práctica de valores para mejorar las relaciones y promover la formación en valores y unidad familiar.
La crisis de valores en la sociedad actual se manifiesta en diversos ámbitos y conduce a conductas poco éticas. Es necesario reformar la educación desde una edad temprana para enseñar valores como el respeto, la solidaridad y la justicia social. De lo contrario, seguirán surgiendo problemas como la violencia, los embarazos no deseados y las adicciones.
1. “AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”
Área: Tecnología de la Información y la Comunicación
Tema: perdida de valores
Alumna: Huamán Herrera Jhanet Milagros.
Profesor: Duran Tarazones Ángel Nonato.
Especialidad: Ingles.
Ciclo y sección : II –“A”
2. INTRODUCCIÓN:
La carencia de valores en el mundo es una realidad que vemos a
diario en los noticieros, revistas, periódicos y demás medios de
comunicación nacional e internacional. Este problema se puede
observar en todas las clases sociales y entre estos están la perdida
de respeto, el desamor, la impuntualidad, la descortesía, la
agresividad, la discriminación, etc. Una de las principales causas
que se dan por la carencia de valores en las personas porque
muchas crecieron en un entorno familiar en el que no les
enseñaron un modelo de persona que presente valores éticos y
morales. Las consecuencias de este problema social se observa
en la insensibilidad, en la falta de la solidaridad, en la falta de
recato, corrupción, matanzas, maldad, egoísmo, etc. dentro de la
sociedad. En este problema es crucial la intervención de los padres
y de los maestros para revertirlo.
3. INDICE:
I. Marco conceptual.
II. Los valores en la educación.
La intervención pedagógica.
Valores en educación.
III. Causas.
Por el sector económico.
Por el sector social.
Por el sector familiar.
IV. Consecuencias
V. Soluciones
En la sociedad (Hacia una cultura de paz).
En las instituciones educativas.
En la familia.
VI. Conclusión.
VII. Sugerencias.
VIII. Anexos.
VIII. Bibliografía.
4. I. MARCO CONCEPTUAL
La pérdida de los valores es una de las causas que está originando todos
los problemas sociales que actualmente se observan en la
sociedad, como las adicciones, suicidios, delincuencia
juvenil, muerte, corrupción entre otros. Para la comprensión de este tema
primero definiremos los valores:
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro
comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias
que nos ayudan a preferir un comportamiento en lugar de otro. Los
valores valen por sí mismos y no por lo que opinen de ellos por
ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo
mismo ocurre con el bienestar o la felicidad, amor, respeto, la
solidaridad, la honestidad, la lealtad, etc.
Pero en nuestro Perú y en Huaraz se viene sosteniendo la existencia de
la pérdida de valores, donde se dice que hubo una “edad de oro de los
valores” en el pasado y que ahora los no existe. Los sociólogos señalan
que la crisis es antigua proviniendo desde la conquista de los españoles
que quebró el orden que existió e impuso valores que ni ellos lo
practicaban durante la época colonial y republicana y que ahora se esta
agudizando.
5. Según Rosemary Rizo Patrón (1988) son ejemplos de crisis de
valores:
Pérdida del sentido de vida humana, donde la muerte se ha
convertido un hecho cotidiano e inevitable lo que se expresa en
indiferencia.
Pérdida de un sentido de vida digna, vivimos en una sociedad
que ante condiciones infrahumanas no nos sensibilizamos y lo
asumimos como algo normal
Ausencia de una verdadera concepción de libertad, donde la
sociedad desfigura la naturaleza humana y su realización.
Inhibición de nuestra realdad humana; es decir ya no nos
importa a donde nos dirigimos como sociedad, existen
instituciones en defensa de la vida y de los derechos pero no se
trabaja para tener una meta orientada al desarrollo o crecimiento
humano
6. II. LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN:
La intervención pedagógica
El aprendizaje debe fomentar en el alumno un proceso interior de reflexión
que le permita reconocer sus propios valores, entendiendo que estos son
guías de conducta que les serán útiles en el presente y en el futuro para
tomar decisiones en situaciones moralmente controvertidos.
Valores en educación:
La educación debe brindar a los alumnos criterios para descifrar el significado
de lo que percibe y ponerlo al servicio de los auténticos valores humanos.
Si la escuela se propone educar en los valores tiene que empezar analizar
sus antecedentes, desactivando todo aquello que contribuye con los
antivalores.
Para educar en valores la escuela tiene que constituirse en un mundo de
justicia, amor, armonía, igualdad, respeto y tolerancia. De nada sirve enseñar
valores sino no se esta acompañado de una practica coherente. Y los
alumnos lo interiorizan no por que lo definen bien sino por que vive en un
contexto donde se practican los valores. Generalmente las incoherencias
ente lo que se dice y lo que se hace son los peores modelos educativos.
7. Si los valores responden a necesidades humanas y expresión
de condiciones sociohistóricos la educación tiene que
resolver que valores debe priorizar poniéndolas como
columna para otros valores. La UNESCO considero que
había que incluir nuevos valores como son: respeto a la
diversidad de culturas, calidad del medio ambiente y
prevención de los efectos nocivos.
Una reforma educativa que desdichadamente no es
peruana, de propuestas mas completas y mejor elaboradas
respecto a la educación en valores: considera que educar en
valores es educar moralmente, porque son los valores que
enseñan al individuo a comportarse como hombre, establecer
una jerarquía entre las cosas, llegar a la convicción de que
algo importa, vale o no vale, es un valor o un
contravalor, esta reforma es del país de España.
8. III. CAUSAS:
Por el sector económico:
Esto se debe y se agudiza por que en los últimos cincuenta años se
ha producido un auge económico a nivel mundial provocando:
desigualdad y discriminación por la diferente distribución de
dinero, y riñas entre los competidores de empresas que genera
economía
Por el sector social:
A medida que va pasando el tiempo los valores se han ido
perdiendo, dejándose de enseñar y desvalorándose debido a que la
misma sociedad se ha ido degradando y deshumanizándose. Los
medios de comunicación se han ido sumando a esto con programas
de destruyen la ética y también los centros educativos que no
enseñan los valores ni ponen “pare” a los antivalores.
9. Por el sector familiar
La familia como núcleo de la sociedad y como primera
escuela tiene el deber de enseñar, instruir y dar ejemplo de
los valores pero ahora es todo o contrario la familia no
enseña, no instruye ni mucho menos da el ejemplo por el
simple hecho que ya no existe el amor puro de padres a hijos
para dar lo mejor como los valores.
La causa de la perdida de valores se resume en solo por la
falta de amor y la enseñanza de esta misma en todo el
mundo. Y que cada vez el amor se ha ido olivando, dejándolo
de lado y menospreciando tanto así que ahora en nuestra
actualidad no nos parece raro que alguien
10. IV. CONSECUENCIAS:
La pérdida de valores por cualquier causa terminan en la
insensibilidad que cuando ven a alguien herido no sienten el mas
mínimo dolor; en la falta de respeto tanto así que es normal que
cualquiera por ejemplo te empuje y no te pida disculpas y encima
te ofenda; en la ausencia de honestidad, ahora nadie te devuelve
tu billetera si se te lo pierde y en la falta de justicia, hay veces
creemos que la justicia no existe por tanta corrupción. Las
consecuencias se pueden ver también en lo siguiente:
Surgimiento de bandas.
Prostitución.
Embarazos prematuros y no deseados.
Robos.
Transculturación.
Abortos en jóvenes a temprana edad.
Relaciones sexuales promiscuas.
Matanzas.
11. V. SOLUCIONES
En la sociedad (Hacia una cultura de paz):
Es muy fundamental tener una visión integral de paz, conceptuándolo no solo en
términos de ausencia de violencia sino también de condiciones que favorezcan el
desarrollo de las personas cuyo aspecto central es el respeto a las diferencias sean
estas étnicas sociales, religiosas o políticas, y afirma la viada como valor supremo y la
justicia como un derecho.
Es posible encontrar un camino de construcción innovadora que a través de una critica
fecunda, nos permita forjar una sociedad de bienestar común, pluralista, justo y
solidario. Construir una unida nacional que supere los fracasos de la república.
En las instituciones educativas:
El profesor tiene un importante papel, el debe fomentar la enseñanza de los valores no
solo en forma teórica sino en forma práctica para una mejor enseñanza
En la familia:
La familia nunca debe obviar la enseñanza de los valores mas sino ponerlo en practica
todos los integrantes de la familia y siempre explicarles las consecuencias.
12. VI. CONCLUCION:
Los valores permiten regular nuestra conducta para el bienestar
colectivo y una convivencia armoniosa. Quizás por esta razón
decidimos actuar de una manera y no de otra con base en lo que
es importante para nosotros como valor
En una sociedad los valores son la base del comportamiento que
deben tener sus integrantes y de ello depende el buen
desenvolvimiento en cualquier contexto, cumplir sus metas y
proyectarse el futuro (su visión). Para ello, deberían inspirar las
actitudes y acciones necesarias para lograr sus objetivos. Teniendo
encuentra que se debe apoyar a la familia para que este fomente la
educación de los valores así mismo como en las instituciones
educativas departe de los profesores para un cambio.
13. VII. SUGERENCIAS:
Nosotros como hijas(os) y como futuros profesores o tal ves
como padres debemos tener como base en nuestra vida el
amor porque sólo este dará como fruto los valores que luego
lo tenemos que enseñar y demostrar con en el hogar, en el
vecindario, el los centros educativos (como estudiantes o
profesores). Y de esta manera estaremos contribuyendo con
una sociedad
justa, respetuosa, solidaria, bondadosa, verdadera, honesta y
amorosa.