El documento discute la crisis de valores en la educación actual. Señala que los estudiantes carecen de referentes claros en una sociedad consumista, intolerante e informatizada que ha perdido sus valores. También indica que el aula escolar refleja esta crisis al enfrentar a los estudiantes con valores en conflicto. Finalmente, propone que la educación debería enfocarse en la formación de valores espirituales y temporales, más que en la mera información, para formar estudiantes críticos y autónomos capaces de determinar por sí m

1. Crisis de valores y Educación.

2. Sin referentes. Consumista Envilecido Intolerante Sin Identidad Informatizado Pérdida de valores El hombre actual

3. La educación participa de las contradicciónes del fin de siglo. Por un lado cambios transcendentes y acelerados por el desarrollo de la tecnología digital y por otro mayores riesgos e incertidumbres que se transmiten al alumno. En el aula enfrentamos esta concepción del hombre donde el alumno se encuentra con los valores en crisis.

4. El aula es un reflejo de la crisis que representa la falta de valores .

5. La educación debería estar basada en la formación y no solamente en la información , donde los valores, los poderes espirituales y temporales se fusionen para formar un alumno crítico, autónomo y racional, que sepa pensar y actuar libremente, permitiendo determinar los verdaderos valores dentro de la sociedad en que viven.