El documento presenta normas sobre el uso adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de los jóvenes. Recomienda que los padres establezcan un tiempo límite para el uso de ordenadores e internet y supervisen la información personal y las páginas web visitadas. También sugiere evitar que los niños usen internet sin supervisión y asegurarse de que no se convierta en una actividad diaria en detrimento de las relaciones sociales.
El documento describe los usos y crecimiento de Internet, así como los riesgos y beneficios asociados con su uso. Internet permite la comunicación a distancia, acceso a información y entretenimiento. Su uso móvil ha crecido rápidamente, con casi la mitad de la población mundial conectada para 2014. Si bien plantea riesgos como la adicción, el anonimato online también puede conducir a comportamientos indeseables. Se recomienda educar a los usuarios para aprovechar los beneficios de Internet de manera segura.
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de Internet por parte de adolescentes. Entre las ventajas se encuentran el acceso a una gran variedad de recursos de información para proyectos escolares e intereses personales, así como la conexión con redes sociales. Algunas desventajas son la exposición a contenidos no apropiados, el lenguaje inadecuado y la posible adicción a Internet y las redes sociales.
El ambiente tecnológico actual es un mundo en el que se facilita la obtención de cualquier contenido por Internet o Redes Sociales, es esa la mayor amenaza contra la vulnerabilidad de la mente de los menores de edad, por tal razón los padres de familia tienen un rol muy importante en la vigilancia y establecimiento de normas cuando sus hijos hagan uso de aparatos electrónicos.
Ventajas y desventajas del internet en la sociedadalma_judith_15
El documento enumera algunas ventajas y desventajas del uso de Internet. Entre las ventajas se encuentran que facilita la comunicación a nivel mundial, permite conocer e interactuar con personas de todas partes y agiliza la búsqueda de información sin necesidad de ir a bibliotecas físicas. Algunas desventajas son que puede generar dependencia y distraer de la vida real, exponer a contenidos inadecuados como pornografía y facilitar que los estudiantes copien información en lugar de esforzarse en hacer sus tareas.
Los adolescentes y el uso de internet power pointmayraojeda
Casi el 93% de los adolescentes de 12 a 17 años usan Internet, 6% más que en 2004. Los adolescentes pasan más tiempo conectados que los adultos y se adaptan más rápido a los cambios tecnológicos, por lo que es importante que los padres supervisen su uso de Internet y aprendan de sus hijos sobre tecnología.
El documento describe el impacto de las redes sociales en los niños. Explica que las redes sociales más utilizadas por los niños son WhatsApp, Instagram, Snapchat, Facebook y YouTube. Además, señala que los niños pasan más de 3 horas diarias en sus perfiles sociales y que el 20% ha publicado contenido íntimo, mientras que el 10% ha difundido contenido de terceras personas. Finalmente, resalta que aunque las redes parezcan seguras, es necesaria la supervisión parental.
El documento presenta normas sobre el uso adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de los jóvenes. Recomienda que los padres establezcan un tiempo límite para el uso de ordenadores e internet y supervisen la información personal y las páginas web visitadas. También sugiere evitar que los niños usen internet sin supervisión y asegurarse de que no se convierta en una actividad diaria en detrimento de las relaciones sociales.
El documento describe los usos y crecimiento de Internet, así como los riesgos y beneficios asociados con su uso. Internet permite la comunicación a distancia, acceso a información y entretenimiento. Su uso móvil ha crecido rápidamente, con casi la mitad de la población mundial conectada para 2014. Si bien plantea riesgos como la adicción, el anonimato online también puede conducir a comportamientos indeseables. Se recomienda educar a los usuarios para aprovechar los beneficios de Internet de manera segura.
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de Internet por parte de adolescentes. Entre las ventajas se encuentran el acceso a una gran variedad de recursos de información para proyectos escolares e intereses personales, así como la conexión con redes sociales. Algunas desventajas son la exposición a contenidos no apropiados, el lenguaje inadecuado y la posible adicción a Internet y las redes sociales.
El ambiente tecnológico actual es un mundo en el que se facilita la obtención de cualquier contenido por Internet o Redes Sociales, es esa la mayor amenaza contra la vulnerabilidad de la mente de los menores de edad, por tal razón los padres de familia tienen un rol muy importante en la vigilancia y establecimiento de normas cuando sus hijos hagan uso de aparatos electrónicos.
Ventajas y desventajas del internet en la sociedadalma_judith_15
El documento enumera algunas ventajas y desventajas del uso de Internet. Entre las ventajas se encuentran que facilita la comunicación a nivel mundial, permite conocer e interactuar con personas de todas partes y agiliza la búsqueda de información sin necesidad de ir a bibliotecas físicas. Algunas desventajas son que puede generar dependencia y distraer de la vida real, exponer a contenidos inadecuados como pornografía y facilitar que los estudiantes copien información en lugar de esforzarse en hacer sus tareas.
Los adolescentes y el uso de internet power pointmayraojeda
Casi el 93% de los adolescentes de 12 a 17 años usan Internet, 6% más que en 2004. Los adolescentes pasan más tiempo conectados que los adultos y se adaptan más rápido a los cambios tecnológicos, por lo que es importante que los padres supervisen su uso de Internet y aprendan de sus hijos sobre tecnología.
El documento describe el impacto de las redes sociales en los niños. Explica que las redes sociales más utilizadas por los niños son WhatsApp, Instagram, Snapchat, Facebook y YouTube. Además, señala que los niños pasan más de 3 horas diarias en sus perfiles sociales y que el 20% ha publicado contenido íntimo, mientras que el 10% ha difundido contenido de terceras personas. Finalmente, resalta que aunque las redes parezcan seguras, es necesaria la supervisión parental.
El documento describe varios riesgos que enfrentan los niños en Internet y las redes sociales, incluyendo "grooming" donde adultos ganan la confianza de menores para propósitos sexuales, "sexting" donde jóvenes comparten imágenes eróticas que luego son usadas para extorsión, y "ciberacoso". Señala que los niños españoles empiezan a usar teléfonos móviles entre 10-12 años y accesan Internet mayormente en casa o en la calle.
El documento analiza la influencia de Internet en los medios de comunicación. Internet ha permitido que la información disponible en la red sea referida con frecuencia en noticieros, periódicos y otras publicaciones. Las redes sociales, en particular, se han convertido en una cadena fuerte que ha influenciado a los medios, al permitir encuentros entre personas con intereses comunes.
El documento describe cómo las redes sociales han reemplazado otras formas tradicionales de comunicación entre adolescentes y familiares. Ahora los jóvenes usan plataformas como Facebook, Twitter, Hotmail y Skype para mantenerse en contacto y comparten información de manera rápida. Sin embargo, también existen riesgos como secuestros, plagio o ver contenido indebido si los padres no supervisan adecuadamente el uso que hacen sus hijos de las redes sociales.
El documento habla sobre los riesgos que enfrentan los niños y adolescentes al usar Internet. Entre los riesgos se encuentran la exposición a material pornográfico, de violencia, drogas y juegos de apuestas; el acoso cibernético por parte de otros usuarios; y el acceso a contenidos inadecuados debido a la falta de supervisión y filtros de los padres.
El documento habla sobre los riesgos que enfrentan los niños y adolescentes al usar Internet. Entre los riesgos se encuentran la exposición a material pornográfico, de violencia, drogas y juegos de apuestas; el acoso cibernético por parte de otros usuarios; y el acceso a contenidos inadecuados debido a la falta de supervisión y filtros de los padres.
El documento habla sobre los peligros que enfrentan los niños y adolescentes al usar Internet, como el abuso sexual, contenido inadecuado y acoso cibernético. También menciona que muchos padres no están preparados para estos riesgos y no supervisan adecuadamente las actividades de sus hijos en línea.
Este documento discute la relación entre los jóvenes y el internet en Bolivia. Señala que el 75% de la población boliviana tiene entre 14-35 años, y que el 60% de los jóvenes pasan más de dos horas al día conectados. Mientras que Facebook es la red social más popular, el exceso de uso de internet puede aislar a los jóvenes de la realidad y exponerlos a contenido inadecuado. El documento también identifica la falta de comunicación entre padres e hijos como un factor que contribuye a estos problemas.
El documento describe la influencia de Internet en los adolescentes. Explica que Internet se ha difundido rápidamente y forma parte de la vida cotidiana, aunque su impacto genera incertidumbre. También define brevemente el origen de Internet como una red creada por el gobierno de EE.UU. en la década de 1960 para compartir información entre agencias gubernamentales. Finalmente, discute que no existe un "buen uso" de Internet y que los intentos de filtrar contenido para niños son ineficaces.
Este documento analiza el uso de las tecnologías de la información y comunicación como la televisión, internet, videojuegos y teléfonos móviles por niños y adolescentes. Explica que los niños han integrado estas tecnologías perfectamente en sus vidas y no necesariamente perjudican sus relaciones, aunque algunos pueden desarrollar adicciones. La televisión sigue siendo el medio más usado por los niños europeos y los españoles ven un promedio de casi 3 horas diarias. El uso excesivo de teléfon
Como proteger a nuestros hijos de los peligros del internet y las redes socialesSafeDNS
Presentacion y Conferencia de como prevenir los peligros del internet y redes sociales para nuestros hijos.
Cortesia de SafeDNS.
Somos el unico distribuidor autorizado en Mexico de SafeDNS.
Así como fue mejorando la tecnología, también fue mejorando la informática, pero todo esto no es siempre color de rosa como, gracias a estos avances en redes nos encontramos con una situación complicada, preocupante, algo que va creciendo día a día en todos los países del mundo, estamos hablando de LOS DELITOS INFORMATICOS.
Este documento describe los delitos informáticos y la preocupación creciente por la pornografía infantil en línea en el Perú. Explica que a medida que avanza la tecnología, también lo hacen los delitos cibernéticos, como la violación de la privacidad, el robo de identidad y la falsificación de documentos. Señala que la pornografía infantil es especialmente alarmante, ya que los depredadores usan las redes sociales para contactar y explotar a menores de edad.
Unidad educativa a distancia vicente rocafuerte bcarmesin19
El documento resume la historia y el impacto del Internet. Comenzó como una red militar estadounidense en la década de 1960 llamada ARPANET y luego creció para incluir universidades y centros de investigación. En la década de 1990, el navegador Mosaic permitió un acceso más fácil a la World Wide Web, lo que hizo que Internet creciera rápidamente. Hoy en día, Internet tiene un gran impacto social y económico, aunque también plantea desafíos relacionados con la privacidad, la seguridad y la brecha digital
Los adolescentes y el mal uso del internetTinchoyEspi
Los adolescentes usan Internet principalmente para comunicarse y socializar, mientras que los adultos lo usan más para buscar información. Aunque la tecnología ofrece oportunidades como la comunicación e información, también conlleva riesgos como el acoso cibernético y el comportamiento agresivo. Algunos adolescentes pasan más tiempo teniendo su propia página, blogueando y descargando contenido que usando mensajes instantáneos.
Este documento resume varios conceptos relacionados con el uso seguro de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Describe el ciberacoso, el sexting, la ciberdependencia, el phishing y los delitos cibernéticos como la pornografía infantil y la piratería. También menciona la política nacional de uso responsable de las TIC en Colombia y la importancia de protegerse de los riesgos en internet.
Este documento presenta información sobre seguridad y convivencia en internet en Colombia. Resalta los riesgos que enfrentan los niños y adolescentes como el ciberacoso, grooming y sexting. También habla sobre la ciberdependencia y phubbing. Ofrece recomendaciones para que los padres promuevan el uso responsable y seguro de la tecnología entre los menores. Finalmente, promueve la denuncia de casos de abuso cibernético a través de páginas web como www.teprotejo.org.
Este documento presenta 10 normas para el buen uso de Internet por parte de los niños y jóvenes. Estas normas incluyen limitar el tiempo frente a las pantallas, compartir experiencias en Internet en familia, fomentar el respeto y la confidencialidad en línea, establecer normas comunes entre padres, y evitar descargas ilegales o actividades sospechosas.
el siguiente articulo de información es una orientación para los padres sobre el uso correcto de las tic ante los niños y evitar las problemáticas que hoy en día acontecen.
Este documento proporciona normas para el buen uso de Internet por parte de los niños y jóvenes. Recomienda establecer límites de tiempo, compartir la experiencia en Internet en familia, proteger la privacidad personal y no descargar contenidos ilegales. También sugiere instalar software de control parental y estar alerta ante cualquier actividad sospechosa.
La computación en la nube móvil ofrece la capacidad de ejecutar aplicaciones de
teléfonos móviles y servicios web y almacenar datos remotamente. Aunque los
diferentes fabricantes de dispositivos telefónicos no paran de sacar modelos, los
consumidores están optando en primer lugar por elegir el tipo de plataforma y luego
decantarse por el modelo específico de dispositivo.
El documento describe varios riesgos que enfrentan los niños en Internet y las redes sociales, incluyendo "grooming" donde adultos ganan la confianza de menores para propósitos sexuales, "sexting" donde jóvenes comparten imágenes eróticas que luego son usadas para extorsión, y "ciberacoso". Señala que los niños españoles empiezan a usar teléfonos móviles entre 10-12 años y accesan Internet mayormente en casa o en la calle.
El documento analiza la influencia de Internet en los medios de comunicación. Internet ha permitido que la información disponible en la red sea referida con frecuencia en noticieros, periódicos y otras publicaciones. Las redes sociales, en particular, se han convertido en una cadena fuerte que ha influenciado a los medios, al permitir encuentros entre personas con intereses comunes.
El documento describe cómo las redes sociales han reemplazado otras formas tradicionales de comunicación entre adolescentes y familiares. Ahora los jóvenes usan plataformas como Facebook, Twitter, Hotmail y Skype para mantenerse en contacto y comparten información de manera rápida. Sin embargo, también existen riesgos como secuestros, plagio o ver contenido indebido si los padres no supervisan adecuadamente el uso que hacen sus hijos de las redes sociales.
El documento habla sobre los riesgos que enfrentan los niños y adolescentes al usar Internet. Entre los riesgos se encuentran la exposición a material pornográfico, de violencia, drogas y juegos de apuestas; el acoso cibernético por parte de otros usuarios; y el acceso a contenidos inadecuados debido a la falta de supervisión y filtros de los padres.
El documento habla sobre los riesgos que enfrentan los niños y adolescentes al usar Internet. Entre los riesgos se encuentran la exposición a material pornográfico, de violencia, drogas y juegos de apuestas; el acoso cibernético por parte de otros usuarios; y el acceso a contenidos inadecuados debido a la falta de supervisión y filtros de los padres.
El documento habla sobre los peligros que enfrentan los niños y adolescentes al usar Internet, como el abuso sexual, contenido inadecuado y acoso cibernético. También menciona que muchos padres no están preparados para estos riesgos y no supervisan adecuadamente las actividades de sus hijos en línea.
Este documento discute la relación entre los jóvenes y el internet en Bolivia. Señala que el 75% de la población boliviana tiene entre 14-35 años, y que el 60% de los jóvenes pasan más de dos horas al día conectados. Mientras que Facebook es la red social más popular, el exceso de uso de internet puede aislar a los jóvenes de la realidad y exponerlos a contenido inadecuado. El documento también identifica la falta de comunicación entre padres e hijos como un factor que contribuye a estos problemas.
El documento describe la influencia de Internet en los adolescentes. Explica que Internet se ha difundido rápidamente y forma parte de la vida cotidiana, aunque su impacto genera incertidumbre. También define brevemente el origen de Internet como una red creada por el gobierno de EE.UU. en la década de 1960 para compartir información entre agencias gubernamentales. Finalmente, discute que no existe un "buen uso" de Internet y que los intentos de filtrar contenido para niños son ineficaces.
Este documento analiza el uso de las tecnologías de la información y comunicación como la televisión, internet, videojuegos y teléfonos móviles por niños y adolescentes. Explica que los niños han integrado estas tecnologías perfectamente en sus vidas y no necesariamente perjudican sus relaciones, aunque algunos pueden desarrollar adicciones. La televisión sigue siendo el medio más usado por los niños europeos y los españoles ven un promedio de casi 3 horas diarias. El uso excesivo de teléfon
Como proteger a nuestros hijos de los peligros del internet y las redes socialesSafeDNS
Presentacion y Conferencia de como prevenir los peligros del internet y redes sociales para nuestros hijos.
Cortesia de SafeDNS.
Somos el unico distribuidor autorizado en Mexico de SafeDNS.
Así como fue mejorando la tecnología, también fue mejorando la informática, pero todo esto no es siempre color de rosa como, gracias a estos avances en redes nos encontramos con una situación complicada, preocupante, algo que va creciendo día a día en todos los países del mundo, estamos hablando de LOS DELITOS INFORMATICOS.
Este documento describe los delitos informáticos y la preocupación creciente por la pornografía infantil en línea en el Perú. Explica que a medida que avanza la tecnología, también lo hacen los delitos cibernéticos, como la violación de la privacidad, el robo de identidad y la falsificación de documentos. Señala que la pornografía infantil es especialmente alarmante, ya que los depredadores usan las redes sociales para contactar y explotar a menores de edad.
Unidad educativa a distancia vicente rocafuerte bcarmesin19
El documento resume la historia y el impacto del Internet. Comenzó como una red militar estadounidense en la década de 1960 llamada ARPANET y luego creció para incluir universidades y centros de investigación. En la década de 1990, el navegador Mosaic permitió un acceso más fácil a la World Wide Web, lo que hizo que Internet creciera rápidamente. Hoy en día, Internet tiene un gran impacto social y económico, aunque también plantea desafíos relacionados con la privacidad, la seguridad y la brecha digital
Los adolescentes y el mal uso del internetTinchoyEspi
Los adolescentes usan Internet principalmente para comunicarse y socializar, mientras que los adultos lo usan más para buscar información. Aunque la tecnología ofrece oportunidades como la comunicación e información, también conlleva riesgos como el acoso cibernético y el comportamiento agresivo. Algunos adolescentes pasan más tiempo teniendo su propia página, blogueando y descargando contenido que usando mensajes instantáneos.
Este documento resume varios conceptos relacionados con el uso seguro de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Describe el ciberacoso, el sexting, la ciberdependencia, el phishing y los delitos cibernéticos como la pornografía infantil y la piratería. También menciona la política nacional de uso responsable de las TIC en Colombia y la importancia de protegerse de los riesgos en internet.
Este documento presenta información sobre seguridad y convivencia en internet en Colombia. Resalta los riesgos que enfrentan los niños y adolescentes como el ciberacoso, grooming y sexting. También habla sobre la ciberdependencia y phubbing. Ofrece recomendaciones para que los padres promuevan el uso responsable y seguro de la tecnología entre los menores. Finalmente, promueve la denuncia de casos de abuso cibernético a través de páginas web como www.teprotejo.org.
Este documento presenta 10 normas para el buen uso de Internet por parte de los niños y jóvenes. Estas normas incluyen limitar el tiempo frente a las pantallas, compartir experiencias en Internet en familia, fomentar el respeto y la confidencialidad en línea, establecer normas comunes entre padres, y evitar descargas ilegales o actividades sospechosas.
el siguiente articulo de información es una orientación para los padres sobre el uso correcto de las tic ante los niños y evitar las problemáticas que hoy en día acontecen.
Este documento proporciona normas para el buen uso de Internet por parte de los niños y jóvenes. Recomienda establecer límites de tiempo, compartir la experiencia en Internet en familia, proteger la privacidad personal y no descargar contenidos ilegales. También sugiere instalar software de control parental y estar alerta ante cualquier actividad sospechosa.
La computación en la nube móvil ofrece la capacidad de ejecutar aplicaciones de
teléfonos móviles y servicios web y almacenar datos remotamente. Aunque los
diferentes fabricantes de dispositivos telefónicos no paran de sacar modelos, los
consumidores están optando en primer lugar por elegir el tipo de plataforma y luego
decantarse por el modelo específico de dispositivo.
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada en Uruguay sobre el uso de medios interactivos como teléfonos celulares, internet y redes sociales. La encuesta encontró que la mayoría de los hogares uruguayos tienen acceso a teléfono fijo o celular, y que el acceso a internet y el uso de computadoras ha aumentado gracias al plan estatal "Ceibal", aunque todavía depende del nivel socioeconómico. La mayoría de los usuarios de internet usan el correo electrónico y buscan noticias e información com
El documento describe el perfil del internauta en España según datos del INE de 2012. Cuatro de cada diez internautas tienen menos de 35 años. Los internautas tienen más estudios universitarios y residen más en grandes ciudades que la población total. Los perfiles con mayor porcentaje de internautas son personas jóvenes con educación secundaria o universitaria. El uso de Internet en España ha crecido exponencialmente en la última década, con más de 10 millones de conexiones de alta velocidad y 27 millones de internautas, de los cuales
▞ADICCIÓN A INTERNET.
▞¿Qué es?
▞¿A quién afecta?
▞¿Qué formas de adicción existen?
▞¿Qué consecuencias acarrean estas adicciones?
▞¿Qué problemas de salud puede crear esta adicción?
▞¿Cómo se diagnostican estas alteraciones?
▞¿Qué problemas de salud puede crear esta adicción?
▞¿Cómo se diagnostican estas alteraciones?
▞¿Qué medidas se pueden adoptar?
▞Consejos y recomendaciones
Tecnologia de la información y comunicación y su uso por los niños y los adol...sayra De los santos
Este documento analiza el uso de la tecnología de la información y la comunicación por parte de los niños y adolescentes. Explica que los niños han integrado perfectamente estas tecnologías en sus vidas principalmente para fines de comunicación y entretenimiento. También describe los niveles de equipamiento tecnológico en los hogares españoles y el tiempo que los niños dedican a cada medio. Finalmente, analiza factores como el control parental, las adicciones a Internet y el impacto del teléfono móvil en la socialización y privacidad de los
Educar a la generación de los millennials comoMalena Cabañas
El documento propone un modelo educativo para la alfabetización digital de adolescentes y jóvenes. Señala que los Millennials usan la tecnología de forma integral en su vida diaria y que la escuela debe redefinir los conceptos de alfabetización y ciudadanía para la sociedad digital. También describe características de los jóvenes usuarios de TIC como su acceso a múltiples dispositivos, su preferencia por la interactividad y la construcción de identidades digitales.
El documento resume el perfil del internauta español, que típicamente es un varón menor de 36 años con estudios superiores o bachillerato de nivel socioeconómico medio o alto. Los internautas pasan casi 10 horas a la semana en internet, aunque prefieren el teléfono para comunicarse. Casi nueve de cada 10 internautas navegan semanalmente nueve horas y media. Los jóvenes de 14 a 24 años son los que más usan internet, sobre todo para redes sociales, mientras que el uso va disminuyendo con la edad.
El documento resume el perfil del internauta español, que típicamente es un varón menor de 36 años con estudios superiores o bachillerato de nivel socioeconómico medio o alto. Los internautas pasan casi 10 horas a la semana en internet, aunque prefieren el teléfono para comunicarse. Casi nueve de cada 10 internautas navegan semanalmente nueve horas y media. Los jóvenes de 14 a 24 años son los que más usan internet, sobre todo para redes sociales, mientras que el uso va disminuyendo con la edad.
El documento trata sobre un proyecto de investigación que analiza la adicción a los teléfonos celulares en jóvenes entre 15 y 20 años. El proyecto busca comprender cómo afecta el uso excesivo de celulares en los estudiantes y si genera distracciones que afectan su rendimiento académico. Además, examina las posibles consecuencias psicológicas y sociales de esta adicción. El marco teórico incluye definiciones de adicción a celulares, posibles causas y características,
Los Riesgos de Internet y las redes sociales para los niñosOsvaldo Moreno
El documento habla sobre los riesgos de Internet y las redes sociales para los niños. La Fundación Alia2 ha elaborado un Código Cibernético para que los niños entiendan sus responsabilidades online y cómo protegerse de amenazas como el grooming (acoso de adultos con fines sexuales) y el ciberacoso. La edad promedio para que los niños españoles tengan teléfonos móviles es entre 10-12 años.
El documento resume la situación actual de los jóvenes de Iberoamérica en relación al acceso a la sociedad de la información. Muestra que la mayoría de jóvenes usan internet y teléfonos móviles, aunque el acceso a banda ancha es menor que en España. Los jóvenes usan internet principalmente para ocio como música y juegos, y pasan más tiempo en línea que viendo televisión. También influyen en las decisiones de sus familias sobre servicios de internet y televisión.
Estudio Juventud y Sociedad De La Informacion (Modulo 4)guestfc5383
El documento resume la situación actual de los jóvenes de Iberoamérica en relación al acceso a la sociedad de la información. Muestra que la mayoría de jóvenes usan internet y teléfonos móviles, aunque el acceso a banda ancha es menor que en España. Los jóvenes usan internet principalmente para ocio como música y juegos, y pasan más tiempo en línea que viendo televisión. También influyen en las decisiones de sus familias sobre servicios de internet y televisión.
El documento resume los principales hallazgos de varios estudios sobre el uso de Internet en España y el perfil del internauta español. Algunos de los puntos clave son: cerca del 56% de los españoles usan Internet, principalmente desde sus hogares; los usuarios más comunes son hombres de 25-35 años con educación universitaria; y los servicios más populares son el correo electrónico y la World Wide Web.
El documento resume los principales hallazgos de varios estudios sobre el uso de Internet en España y el perfil del internauta español. Algunos de los puntos clave son: cerca del 56% de los españoles usan Internet, principalmente desde sus hogares; los usuarios más comunes son hombres de 25-35 años con educación universitaria; y los servicios más populares son el correo electrónico y la World Wide Web.
Este documento discute los riesgos y beneficios de las redes sociales para los jóvenes. Explica que las redes sociales son populares entre los adolescentes porque permiten fácil comunicación y compartir contenido. Sin embargo, también plantea riesgos como pérdida de privacidad, acceso a contenido inapropiado, y acoso cibernético. Además, analiza las diferencias en el uso y acceso a las redes sociales debido a factores socioeconómicos.
Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad actual y ofrece recomendaciones para un uso seguro y responsable de las mismas. En particular, se enfoca en el uso que hacen los jóvenes de las redes sociales e Internet, así como en la necesidad de reducir la brecha digital entre generaciones.
El documento habla sobre el uso y abuso de las tecnologías. Explica que el uso moderado de la tecnología no es dañino, pero que el abuso o la adicción pueden tener consecuencias graves. Recomienda que los padres eduquen a los hijos sobre el uso responsable de la tecnología, establezcan normas claras sobre los límites de su uso, y vigilen por signos de comportamiento adictivo.
Utilización de teléfonos móviles por los niñoscristinatesti
El documento resume los hallazgos clave de un estudio internacional de 2011 sobre el uso de teléfonos móviles por niños entre 8 y 18 años en Japón, India, Paraguay y Egipto. Algunos hallazgos clave incluyen que casi el 70% de los niños en los cuatro países poseen teléfonos móviles, el uso de redes sociales móviles es alto entre los niños, y los padres están preocupados por la privacidad y seguridad de sus hijos al usar teléfonos móviles.
MENORES DE EDAD Y CONECTIVIDAD EN ESPAÑAAlbertoponce
Este documento resume los resultados de un estudio sobre el uso de tabletas y smartphones entre menores de edad en España. El estudio encontró que la edad de inicio en el uso de estos dispositivos móviles está descendiendo rápidamente, con algunos niños de solo 2-3 años accediendo a aplicaciones en los teléfonos de sus padres. Además, la conectividad móvil permite a los padres educar a sus hijos sobre el uso apropiado de la tecnología de una manera lúdica desde edades tempranas. Sin embargo, tanto menores
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Perfil del internauta 2011
1. En base al estudio “Perfil del Internauta 2011”, elaborado por Ipsos APOYO
2. EL INTERNAUTA PERUANO
• En Perú el internauta no tiene género definido pero pertenece a un nivel
socioeconómico medio bajo, con menos de 30 años de edad en promedio,
estudiante o trabajador, usualmente soltero y que se conecta a la web desde una
cabina por aprox. 1.5 horas de forma casi interdiaria. Visita blogs y le atrae la
publicidad en vídeo.
• La mitad de los internautas peruanos cuentan con internet en casa y si vive en
Lima es muy probable que tenga conexión a internet mientras que en el interior,
de cada 10 internautas con PC, 6 cuentan con conexión (usualmente
trabajadores).
• Por otro lado, el 75% de internautas peruanos cuenta con teléfono celular pero
su uso para conectarse a internet aún es reducido. Muy probablemente, esto se
deba al tipo de servicio contratado o el equipo móvil adquirido. Asimismo, el
operador que utiliza depende mucho de la región en que se encuentre. Si se
encuentra en la capital, lo más probable es que contrate los servicios de Claro
mientras que en otras ciudades, Movistar tiene mayor penetración.
3. EL INTERNAUTA LIMEÑO
• En la capital, el internauta tampoco tiene género definido y bordea los 27 años,
con un grado de instrucción mínimo de secundaria y desarrollando actividades
como estudiante o trabajador pero aún es soltero.
• El lugar de conexión depende mucho de su nivel socioeconómico. Quienes se
encuentran en niveles más altos, cuentan con PC y conexión a internet en casa, lo
que les permite pasar más tiempo conectados. En los niveles de menores
recursos, predomina el uso de cabinas con un consumo por sesión menor a las 2
horas.
• Esto también depende del grupo etáreo pues mientras mayor es la edad del
internauta, más probable es que se conecte desde casa ya que con mayo
seguridad, tendrá PC. Sin embargo, la penetración de internet en hogares no
depende de la edad, pues el ratio “conexión a internet/tenencia de PC” se
mantiene casi constante en todas las edades.
4. EL INTERNAUTA LIMEÑO
• Por otro lado, los jóvenes utilizan un canal adicional de conexión: el teléfono
celular. Entre la cuarta y quinta parte de adolescentes/jóvenes navega desde su
móvil.
• La publicidad en internet más preferida es definitivamente vídeos pero
dependiendo del género, pueden captar la atención los banners y botones (en el
caso de hombres) o pop ups (en el caso de mujeres).
• Asimismo, el operador que domina el mercado en Lima es Claro pero, la
penetración de Movistar es mayor entre los hombres, que usualmente tienen
como ocupación trabajadores o estudiantes.
• Quienes tienen una ocupación más estable como los trabajadores dependientes
o estudiantes, son más activos en diversos entornos web. Suelen tener cuentas
en redes sociales y en menor medida, en Twitter. Además, visitan blogs con
mayor frecuencia.
5. EL INTERNAUTA LIMEÑO
• El uso de la web por parte del internauta, depende del género, la edad, la
ocupación, el estado civil, la tenencia de cuenta en Twitter, la tenencia de PC en
casa o laptop y con conexión a internet y la tenencia de teléfono móvil.
• Particularmente, los usuarios que buscan información o interacción, tienen
perfiles similares: puede ser de cualquier género, de aprox. 28 años, usualmente
son solteros pero una buena parte también son casados, trabajador o estudiante
que prefiere vídeos y otro tipo de publicidad cuenta con PC con conexión a
Internet y teléfono celular aunque su uso no está muy asociado a la navegación.
• Los usuarios que buscan entretenimiento tiene un perfil claramente marcado,
siendo un muchacho joven, estudiante en etapa escolar, de aprox. 18 años,
cliente asiduo de cabinas, de nivel medio/bajo, no necesariamente cuenta con PC
en casa y si lo tiene, no tiene el servicio de internet y aunque es probable que
cuente con celular de la marca Claro, no lo utiliza para navegar en la web.
6. EL INTERNAUTA EN EL INTERIOR DEL PAÍS
• En el interior del país, el internauta tampoco tiene género definido y se
encuentra entre los 23 y 27 años aprox., con un grado de instrucción mínimo de
secundaria y desarrollando actividades como estudiante o trabajador y también
es soltero.
• Aunque es común que se conecte desde una cabina, esto es mucho más notorio
en la zona Centro y Oriente del país. Mientras que en el Norte y Sur, la conexión
desde casa es más significativa. En Oriente, aparece el centro de estudios como
el otro lugar de conexión. Esta tendencia también es más notoria entre
trabajadores independientes y estudiantes.
• La tenencia de PC en casa, depende del nivel socioeconómico y la ocupación,
siendo mayor la presencia de PC en niveles más altos y en trabajadores
dependientes. Similar situación sucede con la conexión a internet.
• Esto también depende del grupo etáreo pues mientras mayor es la edad del
internauta, más probable es que se conecte desde casa ya que con mayor
seguridad, tendrá PC. En el interior, la penetración de internet en hogares
también depende de la edad, pues el ratio “conexión a internet/tenencia de PC”
se incremente con la edad.
7. EL INTERNAUTA EN EL INTERIOR DEL PAÍS
• Aunque la tenencia de celular es alta, con Movistar como líder en el mercado
pero no es un dispositivo muy usado como canal de conexión a la web.
• La publicidad en internet más preferida es definitivamente vídeos seguido de
banners y en este punto no diferencia el género del internauta pero sí su edad,
los niños no prefieren tanto el vídeo y adolescentes atenderían más a pop ups.
• Quienes tienen una ocupación, son más activos en diversos entornos web.
Suelen tener cuentas en redes sociales y en menor medida, en Twitter, que tiene
más presencia entre estudiantes. Además, visitan blogs con mayor frecuencia.
• El uso de la web por parte del internauta, depende del género, la edad, la
ocupación, el estado civil, la tenencia de cuenta en Twitter, la tenencia de PC en
casa o laptop y con conexión a internet y la tenencia de teléfono móvil.
• Particularmente, los usuarios que buscan información o interacción, tienen
perfiles similares: puede ser de cualquier género, del nivel C/D con aprox. 25
años, usualmente son solteros, estudiante o trabajador que prefiere vídeos,
cuenta con PC con conexión a Internet y teléfono celular aunque su uso no está
muy asociado a la navegación.
8. EL INTERNAUTA EN EL INTERIOR DEL PAÍS
• Los usuarios que buscan entretenimiento tiene un perfil claramente marcado,
siendo un muchacho joven, estudiante en etapa escolar, de aprox. 18 años,
cliente asiduo de cabinas, de nivel medio/bajo, no necesariamente cuenta con PC
en casa y si lo tiene, no tiene el servicio de internet y aunque es probable que
cuente con celular de la marca Claro, no lo utiliza para navegar en la web.