El documento describe una sesión de aprendizaje sobre los cambios socioemocionales en la pubertad y adolescencia. La sesión busca involucrar activamente a los estudiantes, promover el razonamiento crítico, evaluar el progreso del aprendizaje, crear un ambiente de respeto, y regular positivamente el comportamiento de los estudiantes. También incluye información de contacto del maestro.

1. SESIÓNDEAPRENDIZAJE
ÁREA:PERSONALSOCIAL
Mg.Rogelio SILVACACEDA

40. LOS PROCESOS DIDÁCTICOS AREA PERSONAL SOCIAL

41. LOS PROCESOS DIDÁCTICOS AREA PERSONAL SOCIAL

42. LOS PROCESOS DIDÁCTICOS AREA PERSONAL SOCIAL

43. SESIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO: EXPLICAMOS CAMBIOS SOCIOEMOCIONALES EN LA PUBERTAD Y
ADOLESCENCIA

45. DESEMPEÑO 1: INVOLUCRA
ACTIVAMENTEA LOS
ESTUDIANTES EN EL
PROCESO DE APRENDIZAJE
DESEMPEÑO
4: PROPICIA UN
AMBIENTE DE
RESPETO Y
PROXIMIDAD

46. DESEMPEÑO 5: REGULA POSITIVAMENTE EL
COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES

47. DESEMPEÑO
3: EVALÚA EL PROGRESO
DE LOS APRENDIZAJES
PARA RETROALIMENTAR
A LOS ESTUDIANTES Y
ADECUAR SU ENSEÑANZA.
DESEMPEÑO
5: REGULA
POSITIVAMENTE EL
COMPORTAMIENTO
DE LOS ESTUDIANTES

48. DESEMPEÑO
2: PROMUEVE EL
RAZONAMIENTO,
LA CREATIVIDAD
Y/O EL PENSAMIENTO
CRÍTICO.

50. Mg.RogelioSILVACACEDA
CELULAR:993-332-713
VENTA DE PROGRAMACION ANUAL, UNIDADES YSESIONES
DEAPRENDIZAJE DETODOELAÑOACADEMICO