El documento describe diferentes teorías y conceptos relacionados con la motivación. Explica que la motivación implica factores dinámicos e impulsivos que energizan y dirigen la acción. También describe varias teorías de la motivación como la teoría homeostática, la teoría del incentivo, la teoría cognitiva y la teoría humanística. Además, explica conceptos como la frustración, las emociones, los sentimientos, la personalidad, el temperamento y el carácter. Por último, presenta diferentes tipologías de la personal

1. LA MOTIVACIÓN
 IMPLICA UN FACTOR DINÁMICO E IMPULSIVO EN
LA ACCIÓN.
 ENERGÉTICO Y DIRECCIONAL
 VARIOS MOTIVOS, INVOLUCRA LA TOTALIDAD DEL
SUJETO Y PROVOCA MAYOR RENDIMIENTO.
MOTIVOS SOCIALES:
NECESIDAD DE INCLUSIÓN.
NECESIDAD DE CONTROL.
NECESIDAD DE AFECTO.

2. TEORÍAS EN TORNO A LA MOTIVACIÓN
1.- Teoría homeostática 2.- Teoría del incentivo.
 Búsqueda del  Relación con el
equilibrio interno. hedonismo.
 Desequilibrio por  Valor de incentivo del
carencia o por exceso objeto.
 Necesidad que  Puede o no ser
aparece como aprendido.
impulso.

3. Teorías de motivación
3.-Cognitiva. 4.- Humanística.
 Destaca el valor del  Trasciende el ámbito
conocimiento. fisiológico.
 La razón en función de  Presencia de nec.
las expectativas.
 La modificación de superiores.
conducta, decisiones en  Desarrollarse
función de lo propiamente en pos
cognoscitivo.
de la autorealización.

4. La frustración
 Situación de decepción y fracaso ante una
necesidad insatisfecha.
 Implica vivencia emocional desagradable
y desorganización del comportamiento.
 Causas:
Deficiencia, obstáculo, decepción, demora,
interrupción , conflicto.

5. Respuestas a la frustración
 AGRESIVIDAD:
Dirigida al objeto, objeto sustituto o a sí
mismo.
 MECANISMOS DE DEFENSA
Represión, racionalización, negación,
introyección , proyección, compensación,
sublimación, etc.

6. ÁREA AFECTIVA
 EMOCIONES:
Relación directa con situación percibida.
Relativamente breves pero intensas.
Provocan conductas observables.
Implican modificaciones somáticas.

7. VIDA AFECTIVA
 SENTIMIENTOS:
Escasa repercución somática.
Tienen un carácter difuso, suave y
duradero.
Agrega cierto componente cognitivo.
Difícil reconocimiento por factores
inconscientes o por condicionamiento.

8. PERSONALIDAD
 SELLO UNICO,DISTINTIVO Y PROPIO.
 ORGANIZACIÓN DINÁMICA
 ASPECTOS PSICOFÍSICOS
 PERMITEN AJUSTARNOS AL MEDIO DE
MODO ÚNICO.
 COMPONENTE FÍSICO:
TEMPERAMENTO.
 COMPONENTE PSICOLÓGICO:
CARÁCTER

9. TEMPERAMENTO
 CONJUNTO DE DISPOSICIONES ORGÁNICAS
QUE IMPLICAN DISPOSICIONES A
REACCIONES EMOTIVAS.
 SINGULARIDAD BIOLÓGICA: adquirido,
difícilmente modificable.
 FACTORES:
Hereditario
Congénito
Exógeno

10. CARÁCTER
 CONJUNTO DE HABITOS
COMPORTAMENTALES
 SINGULARIDA SICOLÓGICA MANIFESTADA
EN LAS TRES ÁREAS.
 ADQUIRIDO EN CIERTA MEDIDA,
MODIFICABLE
 FACTORES:
Temperamento.
Ambiente social
Voluntad

11. TIPOLOGÍAS
 Clasificación de las personas según
rasgos
físicos ( temperamentales ) y/o sicológicos
( caracterológicos ).
 Rasgo es un modo específico de
comportamiento.
 Disposición a respuesta semejante ante
diversas circunstancias.
 Un conjunto de rasgos estables da lugar a
un tipo.

12. TIPOLOGÍA DE WILLIAM SHELDON
Clasificación temperamental:
 Inclinación fisiológica.
 Mesomorfo
 Endomorfo
 Ectomorfo.

13. SOMATOTÓNICO
 Autoafirmación de posturas y movimientos.
 Gusto por la aventura y el ejercicio.
 Reacciones energéticas y deseo de dominio.
 Agresividad, espíritu combativo, directo.
 Insensibilidad social, indiferencia al dolor.
 Claustrofobia, activo, mentalidad dispersa.
 Mal vino.
 Orientaciones hacia fines y actividades
juveniles.

14. VISCEROTÓNICO
 Relax postural u movimientos fluidos.
 Reacciones lentas, desgarbado.
 Gusto por la comodidad, relaciones sociales .
 Amabilidad indiscriminada, tolerante.
 Deseo de afecto y aprobación.
 Estabilidad emocional, comunicación de los
sentimientos.
 Buen vino.
 Orientación hacia a niñez y la familia.

15. CEREBROTÓNICO
 Postura y movimientos inhibidos, minucioso.
 Reacciones rápidas, nerviosas, atención
excesiva
 Gusto por lo privado, afición a la soledad.
 Control consciente de la expresión emocional.
 Hipersensibilidad a la crítica y al dolor.
 Agorafobia, temor a aparecer en público.
 Resistencia al beber.
 Orientación hacia fines propios de etapas
avanzadas.

16. TIPOLOGÍA DE
HEYMANS Y WIERSMA