CURSO PSICOLOGIA

1. “PROCESOS AFECTIVOS”

2. LAAFECTIVIDAD
Es una dimensión muy importante del ser humano; impregna, inevitablemente en mayor o menor
medida, toda la actividad psicológica del hombre.
Podemos decir que se trata de un estado subjetivo, interior, en el cual el protagonista es uno; una
experiencia personal, que conocemos por nosotros mismos y no por lo que nos cuentan o nos
informan otras personas.
La afectividad influye en el rendimiento académico y laboral; modula las interrelaciones con
la familia; favorece o desfavorece las relaciones sociales.
Proporciona la energía de la conducta y está ligado a los éxitos y fracasos así como a la
autosatisfacción.
Conjunto de reacciones psíquicas del individuo ante todo el mundo
exterior; es decir, es el modo como somos afectados interiormente por las
circunstancias que se producen a nuestro alrededor.
PSICOLOGÍ
A
Define
como

3. CARACTERÍSTICAS
PRINCIPALES
SUBJETIVIDAD O
INTIMIDAD:
Los afectos surgen de
nuestro mundo
interior; por eso, se
vivencian de manera
muy personal
dependiendo de
nuestras experiencias,
aprendizaje, carácter y
de la situación
concreta.
POLARIDAD:
Toda afectividad se
mueve entre dos
polos contrarios
(placer-dolor,
agrado-desagrado,
inclinación-rechazo)
NIVEL O ALTURA:
Los procesos
afectivos están
relacionados con una
apreciación social-
cultural o una
valoración moral; así,
existen afectos
elevados, superiores,
nobles (amor, alegría)
y otros, inferiores,
malos (egoísmo,
odio).
PROFUNDIDAD:
Resulta del
significado o
importancia que le
otorga el sujeto al
objeto o relación
establecida. Algunos
permiten la sensación
de instalarse en lo más
profundo de nuestro
“Yo”, mientras que
otros parecen más
superficiales.

4. INTENSIDAD:
Representa la fuerza o
magnitud de la reacción
afectiva; es decir, los
efectos que
manifestamos ante una
vivencia afectiva (son
más evidentes los
fisiológicos). La
intensidad varía según
los sujetos, los tiempos,
los factores externos y la
capacidad de autocontrol
del sujeto.
INTENCIONALIDAD:
Los procesos afectivos
son grandes motivadores
del comportamiento
humano, dirigiéndose
hacia un fin sea positivo
o negativo.
-Es positivo, si lo que
amamos o nos agrada
-Es negativo, si lo que
odiamos o molesta nos
impulsa a no buscarlo,
destruirlo, dañarlo.
EXTENSIÓN,
AMPLITUD O
TRASCENDENCIA
Comprometen o
influyen en otros
aspectos de la
personalidad del
individuo (actividad
cognitiva o conativa) ya
sea positiva o
negativamente.
COMUNICATIVIDAD
:
La afectividad es en sí
una forma de
comunicación con el
medio; está presente en
todas nuestras
actividades: al expresar
nuestros afectos hacia el
objeto o ser que nos
gusta, decimos que lo
amamos; miramos más a
quien nos agrada, etc.

5. MANIFESTACIONES
AFECTIVAS

6. 1. LAS EMOCIONES
Es un estado afectivo, una reacción subjetiva que los
seres humanos experimentamos ante acontecimientos o
situaciones que ocurren en nuestro entorno.
Aparece de forma repentina y viene acompañada de
cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen
innato, influidos por la experiencia.
Con apenas unos meses de vida, empezamos a
manifestar emociones básicas o primarias como el
miedo, el enfado o la alegría, que van adquiriendo
complejidad a lo largo del proceso madurativo.
La situación
concreta
Las reacciones
fisiológicas
específicas
Los
pensamientos
desencadenados
.
Las respuestas
adecuadas a esa
situación.
Proceso emocional es el resultado de la interacción
entre cuatro variables:
1.1. DEFINICIÓN

7. 1.2. CARACTERÍSTICAS
Son reacciones específicas, intencionales,
breves e intensas dirigidas a algún objeto
(interno o externo)
Están asociadas a sensaciones corporales
internas que promueve la supervivencia de un
organismo.
Sobrevienen súbita y bruscamente, en forma de
crisis, más o menos violentas y más o menos
pasajeras.
Son circunstanciales, surgen por la aparición
inusitada del estímulo.
Están presentes en el ser humano y en los
animales.
1.3. FUNCIONES
Según Reeve (1994), la emoción tiene tres funciones
principales, adaptativa, social y motivacional.
ADAPTACIÓN:
Prepara al organismo para la acción, facilitando la
conducta apropiada a cada situación (Darwin).
Para Plutchik, las emociones primarias cumplen las
siguientes funciones adaptativas:
SOCIAL:
La expresión de las emociones comunica nuestro estado de
ánimo facilitando nuestras relaciones interpersonales.
Las principales señales de comunicación del estado
emocional son la expresión facial y los movimientos de la
postura, juntamente con la expresión verbal.
1
2

8. MOTIVACIONAL:
Una emoción puede determinar la aparición de la propia conducta
motivada, dirigirla hacia determinada meta y hacer que se ejecute
con un cierto grado de intensidad.
3
1.4. COMPONENTES
• Se refiere a las reacciones
orgánicas involuntarias.
• Se producen cambios
corporales destinados a
preparar el organismo para
hacer frente a las demandas
exigidas por el medio.
FISIOLÓGICO
• Comprende un conjunto de
conductas externas como
expresiones faciales,
movimientos corporales,
conducta de aproximación-
evitación, conducta verbal.
MOTOR O
CONDUCTUAL
(EXPRESIVO) • Se refiere a la particular
vivencia subjetiva sobre lo que
se está experimentando
• Los pensamientos están
condicionados por la emoción,
no actuamos sólo basándonos
en la razón.
COGNITIVO-
EXPERIENCIAL
(SUBJETIVO)

9. 1.5. CLASIFICACIÓN
CLASIFIACIÓN
Wundt
Emociones esténicas
(activas)
Emociones asténicas
(pasivas)
Robert Plutchick
Emociones Primarias
Emociones Complejas
Aquellas que al producirse
hacen intervenir al sistema
nervioso simpático
Aquellas que al producirse
hacen intervenir al sistema
nervioso parasimpático.
Son ocho emociones
primarias agrupadas en
cuatro pares opuestos
Surgen a partir de la
combinación entre sí de las
ocho emociones primarias.
Plutchick denominó a las emociones complejas "diadas" puesto
que surgen de la combinación de dos emociones primarias.

10. 2. LOS SENTIMIENTOS
Son procesos afectivos relativamente estables,
adquiridos socialmente y experimentados sólo por seres
humanos.
El sentimiento es posterior y de menor intensidad que
la emoción y más controlable que ésta, por lo que
provoca actitudes más racionales y voluntarias.
2.1. DEFINICIÓN
2.2. CARACTERÍSTICAS
Son estados afectivos más complejos, más
estables, más duraderos y menos intensos que
las emociones.
No hay un estímulo que los haga surgir en un
momento, sino que son producto de una
situación progresiva que deja su huella.
Se adquieren en el proceso de socialización.
Son resultado de la relación, vivencias y
experiencias de nuestra forma de actuar en
función de los seres sociales, de nuestro
contexto social y cultural.
Involucran valoraciones estéticas, morales,
intelectuales, etc.

11. 3. LAS PASIONES
Son procesos afectivos muy profundos, de gran
intensidad, fuertemente irracional, y que son capaces
de dominar la actividad personal del individuo ya que
llegan al grado de esclavización del sujeto en función
de su pasión; por ejemplo, los celos.
3.1. DEFINICIÓN
Son poco controlable por la voluntad o
las normas sociales.
Son relativamente prolongadas.
Se posesionan de la voluntad del sujeto.
Dirigen la conducta y el comportamiento
del sujeto
Suelen ser únicas y exclusivas, no hay
dos pasiones al mismo tiempo.
3.2. CARACTERÍSTICAS

12. 3.3. TIPOS
• Se les denomina altas pasiones o
pasiones positivas
• éstas son las que ennoblecen la
condición del ser porque
engrandecen su estructura
personal, moral y social.
• Son positivamente valoradas por
el grupo social.
SUPERIORES
•Se les denomina bajas pasiones o
pasiones negativas.
•Se caracterizan por perjudicar, degenerar
la personalidad del sujeto, lo envilecen
al mal apasionado.
•Son negativamente valoradas por el
grupo social ya que impiden u
obstaculizan el desarrollo personal y
social.
INFERIORES
4. LOS ESTADOS DE ÁNIMO
4.1. DEFINICIÓN
Son considerados el fondo afectivo de la vida
psíquica.
No tienen un objeto provocante o son muy difusos
e indiferenciados, por ejemplo: sentirse solo o estar
aburrido.
El estado de ánimo sufre oscilaciones a lo largo del
tiempo. Cuando sucede dentro de unos límites
normales se denomina eutimia. Cuando es
anormalmente bajo se llama depresión. Cuando es
anormalmente alto se llama hipomanía o manía.

13. 4.2. CARACTERÍSTICAS
Son estables, persistentes y de
moderada intensidad.
Se desarrollan en base al
temperamento (componente innato de
la personalidad)
Actúan en el fondo de nuestras
emociones y se diferencias de éstas en
que son menos intensos, más
duraderos y menos dados a ser
activados por un determinado estímulo
o evento.

14. #YoMeQuedoEnCasa
#TuSaludPrimero
MUCHAS
GRACIAS