PLAN 06 OCT 20
•
0 recomendaciones•499 vistas
El plan de clase del martes 6 de octubre incluye revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas y explicaciones sobre los anexos 9 y 10, indicar cómo realizar el ejercicio 9, acompañamiento de la maestra durante las actividades, y elaborar productos como participaciones orales, copiar el anexo 10, y hacer el ejercicio 9, con la tarea de estudiar las actividades realizadas.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
PLAN 08 OCT 20
El plan de clase del jueves 8 de octubre incluye revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas y discusiones sobre el Anexo 10 con guía de la maestra, indicar cómo realizar las actividades y la tarea asignada con guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones orales sobre el Anexo 10 y una actividad escrita sobre la Teoría endosímbiótica celular en la libreta, con la tarea de leer y analizar páginas del libro de texto y enviar evidencias.
PLAN 08 OCT 21
El plan de clase del viernes 08 de octubre incluye revisar un anexo realizado previamente con correcciones guiadas por la maestra, aprender cómo realizar una actividad con el microscopio también guiados por la maestra, elaborar productos sobre el microscopio como participaciones y un dibujo con la investigación de sus partes, enviando la evidencia al final.
PLAN 07 OCT 21
El plan de clase incluye revisar un anexo y ejercicio realizados anteriormente, explicar cómo hacer un nuevo anexo, acompañar a los estudiantes en la realización de actividades guiados por la maestra, y elaborar dos productos: participaciones sobre un anexo y ejercicio anterior, y copiar un nuevo anexo ubicado en el blog.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar cómo hacer una redacción sobre la clasificación de ecosistemas, recibir acompañamiento para completar las actividades, y elaborar productos como participaciones sobre organismos y ecosistemas además de una redacción sobre la clasificación de ecosistemas.
PLAN 22 SEP 20
El plan de clase incluye revisar actividades anteriores, hacer preguntas sobre teoría celular y anexos, explicar ejercicios del blog, elaborar productos como participaciones orales, ejercicios escritos, y figuras para mostrar los niveles de organización de los organismos vivos, y estudiar para la próxima clase.
PLAN 12 OCT 21
El plan de clase del martes 12 de octubre incluye revisar un anexo sobre las partes del microscopio realizado anteriormente, explicar cómo hacer un nuevo anexo sobre la teoría endosímbiótica celular, indicar cómo realizar un ejercicio sobre ciclos biogeoquímicos, y recibir acompañamiento de la maestra para completar las actividades y elaborar productos como participaciones sobre el microscopio y copiar el nuevo anexo y ejercicio.
PLAN 11 SEP 20
El plan de clase incluye: 1) revisar las actividades de la clase anterior y corregir si es necesario, 2) leer y explicar cómo hacer el anexo 4 del blog y aclarar dudas, 3) analizar y explicar cómo hacer el anexo 5 del blog y aclarar dudas, y 4) elaborar productos como participaciones orales y completar los anexos 4 y 5 del blog.
PLAN 01 OCT 20
El resumen del plan de clase del jueves 1 de octubre incluye: revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas sobre el anexo 8 y ejercicio 7 con guía de la maestra, explicar cómo hacer el anexo 9 con guía de la maestra, indicar cómo realizar la actividad del microscopio con guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones orales sobre el anexo 8 y ejercicio 7, copiar el anexo 9, y hacer un dibujo e investigar las partes del microscopio ópt
Recomendados
PLAN 08 OCT 20
El plan de clase del jueves 8 de octubre incluye revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas y discusiones sobre el Anexo 10 con guía de la maestra, indicar cómo realizar las actividades y la tarea asignada con guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones orales sobre el Anexo 10 y una actividad escrita sobre la Teoría endosímbiótica celular en la libreta, con la tarea de leer y analizar páginas del libro de texto y enviar evidencias.
PLAN 08 OCT 21
El plan de clase del viernes 08 de octubre incluye revisar un anexo realizado previamente con correcciones guiadas por la maestra, aprender cómo realizar una actividad con el microscopio también guiados por la maestra, elaborar productos sobre el microscopio como participaciones y un dibujo con la investigación de sus partes, enviando la evidencia al final.
PLAN 07 OCT 21
El plan de clase incluye revisar un anexo y ejercicio realizados anteriormente, explicar cómo hacer un nuevo anexo, acompañar a los estudiantes en la realización de actividades guiados por la maestra, y elaborar dos productos: participaciones sobre un anexo y ejercicio anterior, y copiar un nuevo anexo ubicado en el blog.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar cómo hacer una redacción sobre la clasificación de ecosistemas, recibir acompañamiento para completar las actividades, y elaborar productos como participaciones sobre organismos y ecosistemas además de una redacción sobre la clasificación de ecosistemas.
PLAN 22 SEP 20
El plan de clase incluye revisar actividades anteriores, hacer preguntas sobre teoría celular y anexos, explicar ejercicios del blog, elaborar productos como participaciones orales, ejercicios escritos, y figuras para mostrar los niveles de organización de los organismos vivos, y estudiar para la próxima clase.
PLAN 12 OCT 21
El plan de clase del martes 12 de octubre incluye revisar un anexo sobre las partes del microscopio realizado anteriormente, explicar cómo hacer un nuevo anexo sobre la teoría endosímbiótica celular, indicar cómo realizar un ejercicio sobre ciclos biogeoquímicos, y recibir acompañamiento de la maestra para completar las actividades y elaborar productos como participaciones sobre el microscopio y copiar el nuevo anexo y ejercicio.
PLAN 11 SEP 20
El plan de clase incluye: 1) revisar las actividades de la clase anterior y corregir si es necesario, 2) leer y explicar cómo hacer el anexo 4 del blog y aclarar dudas, 3) analizar y explicar cómo hacer el anexo 5 del blog y aclarar dudas, y 4) elaborar productos como participaciones orales y completar los anexos 4 y 5 del blog.
PLAN 01 OCT 20
El resumen del plan de clase del jueves 1 de octubre incluye: revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas sobre el anexo 8 y ejercicio 7 con guía de la maestra, explicar cómo hacer el anexo 9 con guía de la maestra, indicar cómo realizar la actividad del microscopio con guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones orales sobre el anexo 8 y ejercicio 7, copiar el anexo 9, y hacer un dibujo e investigar las partes del microscopio ópt
PLAN 14 OCT 21
El plan de clase incluye revisar un anexo y ejercicio de la clase anterior, indicar cómo realizar la actividad y tarea del día guiados por la maestra, y elaborar dos productos. Los productos son realizar participaciones sobre el anexo y ejercicio asignado y completar una actividad en la libreta sobre la teoría endosímbiótica celular y simbiosis, con la tarea de leer y analizar páginas del libro de texto.
PLAN 09 OCT 20
El plan de clase del viernes 9 de octubre incluye revisar las actividades anteriores con la maestra, hacer preguntas sobre el ejercicio 9 guiados por ella, explicar cómo hacer el ejercicio 10 guiados por ella, indicar cómo realizar una actividad de la página 13 del libro guiados por ella, indicar cómo hacer la tarea guiados por ella, y elaborar productos como participaciones orales sobre el ejercicio 9, completar el ejercicio 10 en el blog, hacer la actividad de la página 13 en el libro o en los anexos del
PLAN 13 OCT 20
El plan de clase del martes 13 de octubre incluye revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas sobre el ejercicio 10 y las páginas 12-17 con guía de la maestra, explicar cómo hacer el anexo 11 del blog y el ejercicio 11 con guía de la maestra, elaborar productos como participaciones orales sobre ecosistemas y completar el anexo 11 y el ejercicio 11 en el blog, y la tarea de estudiar las actividades realizadas.
PLAN 19 OCT 21
El plan de clase en casa para el martes 19 de octubre incluye revisar ejercicios y páginas realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar nuevas páginas e indicar cómo hacer ejercicios y actividades con apoyo de la maestra, y elaborar productos como participaciones, actividades en libros o libretas, y ejercicios del blog, enviando evidencias al final.
PLAN 05 OCT 21
El plan de clase incluye revisar un video y evaluación de la clase anterior, explicar cómo hacer un anexo y ejercicio, recibir acompañamiento de la maestra para las actividades, y elaborar tres productos: participaciones orales sobre un video y evaluación, copiar un anexo, y completar un ejercicio. Los estudiantes deben enviar evidencia de su trabajo.
PLAN 29 SEP 20
El plan de clase del 29 de septiembre incluye revisar las actividades anteriores con la maestra, hacer preguntas sobre un video educativo guiados por la maestra, explicar y realizar un anexo y ejercicio sobre células con la guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones orales, copiar un anexo, y completar un ejercicio sobre células, enviando la evidencia al final.
PLAN 23 SEP 21
El plan de clase del jueves 23 de septiembre incluye revisar anexos y dibujos realizados anteriormente con la guía de la maestra, cuestionar a los estudiantes sobre qué pasaría si todos los organismos fueran iguales con la guía de la maestra, analizar y aclarar dudas sobre un cuestionario del blog con la guía de la maestra, acompañar a los estudiantes en la realización de las actividades con la guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre anexos y un d
PLAN 12 OCT 21
El plan de clase del martes 12 de octubre incluye: 1) revisar en grupo ejemplos de diferentes tipos de materia y corregir un ejercicio realizado previamente; 2) explicar y hacer un ejercicio sobre cambios de estado de la materia con ayuda de la maestra; 3) elaborar productos como participaciones sobre los ejemplos de materia y hacer un ejercicio sobre el modelo corpuscular para enviar evidencias.
PLAN 21 SEP 21
El plan de clase del 21 de septiembre incluye revisar dictado y descripciones de la clase anterior, explicar cómo completar los anexos 4 y 5 del blog, explicar cómo hacer un dibujo de paisaje, y ayudar a los estudiantes a completar las actividades. Los productos que los estudiantes deben completar son participaciones sobre dictado y descripción, completar los anexos 4 y 5 en el blog o en hojas, y hacer un dibujo de paisaje identificando factores bióticos y abióticos.
PLAN 10 SEP 21
El plan de clase del viernes 10 de septiembre incluye revisar un ejercicio realizado anteriormente, leer y analizar un cuestionario y un anexo con la guía de la maestra, elaborar productos como participaciones sobre un ejercicio, copiar un anexo como apunte e hacer un cuestionario, y enviar las evidencias.
PLAN 24 SEP 20
El plan de clase del jueves 24 de septiembre incluye revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas sobre el anexo 7 y ejercicio 5 con guía de la maestra, explicar cómo realizar el ejercicio 6 y 7 del blog con guía de la maestra, recibir acompañamiento para completar las actividades, y elaborar productos como participaciones orales sobre el anexo 7 y ejercicio 5, completar el ejercicio 6 y 7 del blog, y estudiar las actividades realizadas como tarea.
PLAN 01 OCT 21
El plan de clase incluye revisar y corregir el anexo 7 y ejercicio 6, hacer preguntas sobre estos temas, explicar cómo hacer el ejercicio 6 del blog y ver el video 4, realizar una evaluación guiada por la maestra, y elaborar productos como participaciones, un apunte sobre el video, y terminar la tarea estudiando las actividades realizadas.
PLAN 30 SEP 21
El plan de clase del jueves 30 de septiembre incluye revisar materiales sobre células guiados por la maestra, explicar y hacer preguntas sobre un anexo relacionado con los niveles de organización biológica, e indicar cómo hacer ejercicios relacionados. Los estudiantes completarán las actividades con apoyo de la maestra y enviarán las evidencias de su trabajo.
PLAN 07 OCT 21
El plan de clase incluye revisar un ejercicio en grupo, explicar y realizar una actividad práctica guiados por la maestra, elaborar productos como participaciones sobre un ejercicio y hacer una actividad práctica de separación de mezclas, enviando la evidencia.
PLAN 11 OCT 21
El plan de clase del lunes 11 de octubre incluye revisar una actividad práctica anterior, explicar dos ejercicios nuevos y dos actividades propuestas con la guía de la maestra. Los estudiantes completarán los ejercicios y actividades de forma independiente mientras la maestra los acompaña y resuelve dudas. Los productos a entregar son una participación sobre la actividad práctica, un listado de ejemplos de materia con métodos de separación, el ejercicio 11 sobre cambios de la materia y la actividad sobre
PLAN 04 SEP 20
El plan de clase del viernes 4 de septiembre incluye: 1) revisar las actividades de la clase anterior y corregir errores con la maestra; 2) leer y analizar un cuestionario y un anexo del blog con la ayuda de la maestra; 3) recibir acompañamiento para completar las actividades con la maestra; 4) elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre el tema, copiar el anexo en la libreta, y completar un cuestionario; 5) enviar las evidencias de las
PLAN 09 SEP 21
El plan de clase incluye revisar actividades anteriores sobre ciencia y tecnología, leer y analizar un anexo, aclarar dudas con la maestra, y elaborar productos como resúmenes y participaciones sobre el anexo para enviar evidencias.
PLAN 17 SEP 20
El plan de clase del jueves 17 de septiembre incluye revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas sobre las características de los seres vivos, explicar cómo modificar un dibujo y reflexionar sobre él, y ayudar a los estudiantes a completar las actividades. Los productos incluyen participaciones orales sobre temas biológicos, modificar un dibujo, reflexionar sobre el proceso de dibujo, completar un dictado sobre seres vivos, y leer un anexo como tarea.
PLAN 28 SEP 21
El plan de clase del martes 28 de septiembre incluye revisar un cuestionario realizado previamente, explicar y realizar anexos y figuras sobre teoría celular, hacer un dictado sobre este tema, explicar la tarea y acompañar a los estudiantes en las actividades, las cuales incluyen participaciones orales, resúmenes, dictados y ejercicios sobre células que deben enviarse como evidencia.
Plan 14 Mayo 2020
El plan de clase del jueves 14 de mayo incluye analizar en grupo las actividades de la clase anterior y corregir errores con la maestra, repasar las páginas 210, 211 y 212 resolviendo dudas con la maestra, y consultar fuentes adicionales si es necesario para completar las actividades. Los productos incluyen participar en el tema, realizar reacciones de disociación usando un video, y completar un ejercicio sobre la disociación de ácidos y bases en el cuaderno, enviando la evidencia.
PLAN 09 SEP 20
El plan de clase del miércoles 9 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, analizar y explicar cómo realizar el ejercicio 7 del blog, analizar el anexo 7 del blog, mirar y analizar un video del blog, aclarar dudas, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre el tema, completar el ejercicio 7 y resumir el anexo 7, y tomar notas sobre un video, todo guiado por la maestra.
PLAN 14 SEP 20
El plan de clase del lunes 14 de septiembre incluye: 1) revisar el trabajo de la clase anterior y corregirlo si es necesario, 2) leer, analizar y explicar cómo realizar el ejercicio 8 del blog, 3) leer y analizar el anexo 9 del blog.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
PLAN 14 OCT 21
El plan de clase incluye revisar un anexo y ejercicio de la clase anterior, indicar cómo realizar la actividad y tarea del día guiados por la maestra, y elaborar dos productos. Los productos son realizar participaciones sobre el anexo y ejercicio asignado y completar una actividad en la libreta sobre la teoría endosímbiótica celular y simbiosis, con la tarea de leer y analizar páginas del libro de texto.
PLAN 09 OCT 20
El plan de clase del viernes 9 de octubre incluye revisar las actividades anteriores con la maestra, hacer preguntas sobre el ejercicio 9 guiados por ella, explicar cómo hacer el ejercicio 10 guiados por ella, indicar cómo realizar una actividad de la página 13 del libro guiados por ella, indicar cómo hacer la tarea guiados por ella, y elaborar productos como participaciones orales sobre el ejercicio 9, completar el ejercicio 10 en el blog, hacer la actividad de la página 13 en el libro o en los anexos del
PLAN 13 OCT 20
El plan de clase del martes 13 de octubre incluye revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas sobre el ejercicio 10 y las páginas 12-17 con guía de la maestra, explicar cómo hacer el anexo 11 del blog y el ejercicio 11 con guía de la maestra, elaborar productos como participaciones orales sobre ecosistemas y completar el anexo 11 y el ejercicio 11 en el blog, y la tarea de estudiar las actividades realizadas.
PLAN 19 OCT 21
El plan de clase en casa para el martes 19 de octubre incluye revisar ejercicios y páginas realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar nuevas páginas e indicar cómo hacer ejercicios y actividades con apoyo de la maestra, y elaborar productos como participaciones, actividades en libros o libretas, y ejercicios del blog, enviando evidencias al final.
PLAN 05 OCT 21
El plan de clase incluye revisar un video y evaluación de la clase anterior, explicar cómo hacer un anexo y ejercicio, recibir acompañamiento de la maestra para las actividades, y elaborar tres productos: participaciones orales sobre un video y evaluación, copiar un anexo, y completar un ejercicio. Los estudiantes deben enviar evidencia de su trabajo.
PLAN 29 SEP 20
El plan de clase del 29 de septiembre incluye revisar las actividades anteriores con la maestra, hacer preguntas sobre un video educativo guiados por la maestra, explicar y realizar un anexo y ejercicio sobre células con la guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones orales, copiar un anexo, y completar un ejercicio sobre células, enviando la evidencia al final.
PLAN 23 SEP 21
El plan de clase del jueves 23 de septiembre incluye revisar anexos y dibujos realizados anteriormente con la guía de la maestra, cuestionar a los estudiantes sobre qué pasaría si todos los organismos fueran iguales con la guía de la maestra, analizar y aclarar dudas sobre un cuestionario del blog con la guía de la maestra, acompañar a los estudiantes en la realización de las actividades con la guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre anexos y un d
PLAN 12 OCT 21
El plan de clase del martes 12 de octubre incluye: 1) revisar en grupo ejemplos de diferentes tipos de materia y corregir un ejercicio realizado previamente; 2) explicar y hacer un ejercicio sobre cambios de estado de la materia con ayuda de la maestra; 3) elaborar productos como participaciones sobre los ejemplos de materia y hacer un ejercicio sobre el modelo corpuscular para enviar evidencias.
PLAN 21 SEP 21
El plan de clase del 21 de septiembre incluye revisar dictado y descripciones de la clase anterior, explicar cómo completar los anexos 4 y 5 del blog, explicar cómo hacer un dibujo de paisaje, y ayudar a los estudiantes a completar las actividades. Los productos que los estudiantes deben completar son participaciones sobre dictado y descripción, completar los anexos 4 y 5 en el blog o en hojas, y hacer un dibujo de paisaje identificando factores bióticos y abióticos.
PLAN 10 SEP 21
El plan de clase del viernes 10 de septiembre incluye revisar un ejercicio realizado anteriormente, leer y analizar un cuestionario y un anexo con la guía de la maestra, elaborar productos como participaciones sobre un ejercicio, copiar un anexo como apunte e hacer un cuestionario, y enviar las evidencias.
PLAN 24 SEP 20
El plan de clase del jueves 24 de septiembre incluye revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas sobre el anexo 7 y ejercicio 5 con guía de la maestra, explicar cómo realizar el ejercicio 6 y 7 del blog con guía de la maestra, recibir acompañamiento para completar las actividades, y elaborar productos como participaciones orales sobre el anexo 7 y ejercicio 5, completar el ejercicio 6 y 7 del blog, y estudiar las actividades realizadas como tarea.
PLAN 01 OCT 21
El plan de clase incluye revisar y corregir el anexo 7 y ejercicio 6, hacer preguntas sobre estos temas, explicar cómo hacer el ejercicio 6 del blog y ver el video 4, realizar una evaluación guiada por la maestra, y elaborar productos como participaciones, un apunte sobre el video, y terminar la tarea estudiando las actividades realizadas.
PLAN 30 SEP 21
El plan de clase del jueves 30 de septiembre incluye revisar materiales sobre células guiados por la maestra, explicar y hacer preguntas sobre un anexo relacionado con los niveles de organización biológica, e indicar cómo hacer ejercicios relacionados. Los estudiantes completarán las actividades con apoyo de la maestra y enviarán las evidencias de su trabajo.
PLAN 07 OCT 21
El plan de clase incluye revisar un ejercicio en grupo, explicar y realizar una actividad práctica guiados por la maestra, elaborar productos como participaciones sobre un ejercicio y hacer una actividad práctica de separación de mezclas, enviando la evidencia.
PLAN 11 OCT 21
El plan de clase del lunes 11 de octubre incluye revisar una actividad práctica anterior, explicar dos ejercicios nuevos y dos actividades propuestas con la guía de la maestra. Los estudiantes completarán los ejercicios y actividades de forma independiente mientras la maestra los acompaña y resuelve dudas. Los productos a entregar son una participación sobre la actividad práctica, un listado de ejemplos de materia con métodos de separación, el ejercicio 11 sobre cambios de la materia y la actividad sobre
PLAN 04 SEP 20
El plan de clase del viernes 4 de septiembre incluye: 1) revisar las actividades de la clase anterior y corregir errores con la maestra; 2) leer y analizar un cuestionario y un anexo del blog con la ayuda de la maestra; 3) recibir acompañamiento para completar las actividades con la maestra; 4) elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre el tema, copiar el anexo en la libreta, y completar un cuestionario; 5) enviar las evidencias de las
PLAN 09 SEP 21
El plan de clase incluye revisar actividades anteriores sobre ciencia y tecnología, leer y analizar un anexo, aclarar dudas con la maestra, y elaborar productos como resúmenes y participaciones sobre el anexo para enviar evidencias.
PLAN 17 SEP 20
El plan de clase del jueves 17 de septiembre incluye revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas sobre las características de los seres vivos, explicar cómo modificar un dibujo y reflexionar sobre él, y ayudar a los estudiantes a completar las actividades. Los productos incluyen participaciones orales sobre temas biológicos, modificar un dibujo, reflexionar sobre el proceso de dibujo, completar un dictado sobre seres vivos, y leer un anexo como tarea.
PLAN 28 SEP 21
El plan de clase del martes 28 de septiembre incluye revisar un cuestionario realizado previamente, explicar y realizar anexos y figuras sobre teoría celular, hacer un dictado sobre este tema, explicar la tarea y acompañar a los estudiantes en las actividades, las cuales incluyen participaciones orales, resúmenes, dictados y ejercicios sobre células que deben enviarse como evidencia.
Plan 14 Mayo 2020
El plan de clase del jueves 14 de mayo incluye analizar en grupo las actividades de la clase anterior y corregir errores con la maestra, repasar las páginas 210, 211 y 212 resolviendo dudas con la maestra, y consultar fuentes adicionales si es necesario para completar las actividades. Los productos incluyen participar en el tema, realizar reacciones de disociación usando un video, y completar un ejercicio sobre la disociación de ácidos y bases en el cuaderno, enviando la evidencia.
La actualidad más candente (20)
Similar a PLAN 06 OCT 20
PLAN 09 SEP 20
El plan de clase del miércoles 9 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, analizar y explicar cómo realizar el ejercicio 7 del blog, analizar el anexo 7 del blog, mirar y analizar un video del blog, aclarar dudas, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre el tema, completar el ejercicio 7 y resumir el anexo 7, y tomar notas sobre un video, todo guiado por la maestra.
PLAN 14 SEP 20
El plan de clase del lunes 14 de septiembre incluye: 1) revisar el trabajo de la clase anterior y corregirlo si es necesario, 2) leer, analizar y explicar cómo realizar el ejercicio 8 del blog, 3) leer y analizar el anexo 9 del blog.
PLAN 02 SEP 20
El plan de clase del miércoles 2 de septiembre incluye revisar el trabajo anterior con la maestra, explicar cómo completar los anexos 3 y 4, leer y analizar un ejercicio con la guía de la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente y completar los anexos 3 y 4 y el ejercicio 6 en la libreta para enviar evidencias.
PLAN 02 SEP 20
El plan de clase del miércoles 02 de agosto incluye revisar el trabajo anterior con correcciones guiadas por la maestra, explicar cómo realizar los anexos 3 y 4 resolviendo dudas, leer y analizar un ejercicio con apoyo de la maestra, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente y completar los anexos 3 y 4 y el ejercicio 6 enviando la evidencia.
PLAN 11 SEP 20
El plan de clase del viernes 11 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, analizar y explicar el ejercicio 8 del blog guiados por la maestra, analizar el anexo 7 del blog guiados por la maestra, mirar y analizar el video 2 del blog guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como leer en voz alta, participaciones orales, hacer el ejercicio 8 y tomar apuntes del anexo 8, observar el video 2 y hacer la evaluación sugerida, y enviar evid
PLAN 07 OCT 20
El plan de clase del miércoles 7 de octubre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, hacer preguntas sobre las actividades y tareas anteriores, explicar ejercicios nuevos guiados por la maestra, aclarar dudas, indicar la tarea, y elaborar productos como participaciones orales, ejercicios sobre bioelementos y la estructura del átomo, y actividades de comprensión, todo guiado por la maestra.
PLAN 07 OCT 20
El plan de clase del miércoles 7 de octubre incluye revisar las actividades de la clase anterior con la maestra, hacer preguntas sobre un video blog guiados por la maestra, y que la maestra explique cómo realizar los escritos. Los estudiantes deben hacer participaciones sobre el tema anterior y el análisis del video, escribir al menos una cuartilla sobre la importancia de bañarse diariamente incluyendo investigación, y escribir sobre medidas preventivas de COVID-19 consultando un enlace provisto.
PLAN 10 SEP 20
El plan de clase del jueves 10 de septiembre incluye revisar las actividades de la clase anterior, leer en voz alta y analizar una lectura guiados por la maestra, explicar una actividad guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como leer en voz alta, participaciones orales, hacer una actividad en la libreta y un ejercicio sobre notación científica. Los estudiantes deben enviar evidencias de los productos.
PLAN 18 SEP 20
El documento presenta el plan de clase para el viernes 18 de septiembre de 2020. Los estudiantes revisarán el trabajo de la clase anterior con la guía de la maestra, analizarán y discutirán el tema actual con la ayuda de la maestra, y completarán ejercicios y tareas especificadas en el blog y libreta bajo la dirección de la maestra.
PLAN 05 OCT 20
El plan de clase del lunes 5 de octubre incluye revisar actividades anteriores, cuestionar sobre clasificación de materiales, explicar ejercicios 9 y 10 del blog, explicar 3 actividades propuestas, ayudar con dudas, y elaborar productos como participaciones orales, ejercicios del blog, listados de materiales y su separación, actividad de página 50, actividad en línea, y leer anexos para la tarea.
PLAN 08 SEP 21
El plan de clase del miércoles 8 de septiembre incluye revisar en grupo el cuestionario 1, ejercicio 5 y anexo 2 con la guía de la maestra, explicar cómo realizar el anexo 3 y resolver dudas, analizar el ejercicio 6 y cómo hacerlo con ayuda de la maestra, aclarar dudas sobre las actividades con la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre el cuestionario 1, ejercicio 5 y anexo 2, realizar el anexo 3 del blog, y resolver el ejercicio 6 del
PLAN 21 SEP 20
El plan de clase del lunes 21 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, hacer preguntas sobre el dictado, explicar un ejercicio del blog, aclarar dudas, explicar la tarea, y crear productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre el dictado y las tablas, completar un ejercicio en el blog y la libreta, y estudiar para la tarea.
PLAN 09 OCT 20
El plan de clase incluye revisar el trabajo anterior, discutir páginas del blog sobre ondas, explicar un nuevo anexo sobre sonido, aclarar dudas, asignar una tarea, y crear productos como leer en voz alta y completar actividades y la tarea en el blog o cuaderno. Los estudiantes enviarán evidencia de su trabajo.
PLAN 07 OCT 20
El plan de clase incluye revisar el trabajo anterior, discutir ejercicios sobre ondas guiados por la maestra, explicar cómo completar actividades en el blog de la clase e investigar conceptos relacionados a las ondas, y enviar la tarea que involucra propagación de ondas.
PLAN 08 SEP 20
El plan de clase del martes 8 de septiembre incluye revisar las actividades anteriores con la maestra, explicar cómo realizar dos actividades guiados por la maestra, recibir acompañamiento para resolver dudas, y elaborar productos como una redacción explicando momentos históricos y un ejercicio sobre antecedentes de la química para enviar evidencias.
PLAN 02 DIC 20
El plan de clase incluye cuestionar a los estudiantes sobre la clase anterior, analizar y explicar cómo completar el Anexo 6 y Ejercicio 5 en el blog, y aclarar cualquier duda con la guía de la maestra. Los productos a completar son participar en el reporte de la clase anterior, hacer el Anexo 6 sobre el decálogo de higiene, y hacer el Ejercicio 5 sobre higiene en alimentos.
PLAN 18 SEP 20
El resumen describe el plan de clase del viernes 18 de septiembre de 2020, el cual incluye revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas sobre el anexo 6 con la guía de la maestra, explicar cómo realizar las actividades programadas con la ayuda de la maestra, y elaborar tres productos: participaciones orales sobre características de los seres vivos y el anexo 6, un resumen del anexo 6 en la libreta, e investigar y escribir sobre la teoría celular incluyendo su propuesta, autor
PLAN 05 OCT 20
El plan de clase del lunes 5 de octubre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, discutir ejercicios del anexo 11 y el blog guiados por la maestra, dictar las partes de la onda, explicar un ejercicio del blog, aclarar dudas, explicar la tarea, y elaborar productos como leer en voz alta y completar ejercicios sobre ondas.
PLAN 08 SEP 20
El plan de clase del martes 8 de septiembre incluye revisar las actividades de la clase anterior, leer y analizar anexos y glosarios del blog con la guía de la maestra, aclarar dudas sobre ejercicios, recibir acompañamiento para completar las actividades, y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre el tema, copiar apuntes, y completar ejercicios del blog.
PLAN 07 SEP 20
El plan de clase del lunes 7 de septiembre incluye revisar actividades anteriores, leer y analizar páginas del blog, explicar un ejercicio, y elaborar varios productos como actividades escritas y orales sobre temas químicos. La maestra guiará a los estudiantes en la lectura, análisis de dudas, y realización de las tareas.
Similar a PLAN 06 OCT 20 (20)
Más de CristinaRochin
23. PASOS PARA EL AUTOCONTROL EMOCIONAL
This document provides steps for emotional self-control. It instructs the reader to carefully read the steps, copy them into their notebook, and put them into practice. While no specific steps are listed, the overall message is about gaining awareness of one's emotions and learning to regulate emotional responses.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase se centra en la enseñanza de los ecosistemas terrestres y acuáticos. Las actividades incluyen revisar una redacción anterior sobre ecosistemas, hacer preguntas sobre ecosistemas terrestres, explicar y discutir ecosistemas acuáticos, realizar una actividad del libro y elaborar productos como una redacción sobre clasificación de ecosistemas acuáticos y completar una actividad del libro.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades de las páginas 45-47 del libro, analizar dichas actividades, explicar cómo realizar un escrito, aclarar dudas, e indicar la tarea. Los productos son participaciones orales sobre las páginas 46-51 y un escrito sobre las características de la molécula de H2O, con la tarea de leer y analizar las páginas 52-53.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase en casa para el miércoles 20 de octubre incluye: 1) explicar y realizar actividades guiadas por la maestra de las páginas 46 y 47 del libro; 2) explicar, cuestionar y analizar las páginas 49-51 guiados por la maestra; 3) aclarar dudas para elaborar los productos guiados por la maestra; y 4) elaborar los productos que incluyen una actividad de la página 46 y un apunte con opiniones de las páginas 46 y 47.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades prácticas anteriores, explicar cómo hacer un reporte y actividades adicionales con la guía de la maestra, elaborar productos como participaciones, reportes y actividades, y enviar evidencias.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase del miércoles 20 de octubre incluye revisar actividades de las páginas 37 y 39 realizadas anteriormente, explicar y cuestionar cómo hacer actividades prácticas de las páginas 38 y 39 con la guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre un esquema comparativo e hicieron actividades prácticas de las páginas asignadas.
PLAN 19 OCT 21
El plan de clase del 19 de octubre incluye revisar ejercicios y actividades de la clase anterior, explicar y hacer un esquema comparativo sobre interacciones mecánicas, eléctricas y térmicas, realizar actividades con acompañamiento de la maestra, y elaborar productos como participaciones y el esquema comparativo para enviar evidencias.
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase del lunes 18 de octubre incluye revisar el reporte de la clase anterior, explicar cómo hacer ejercicios y actividades del libro guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como un resumen, ejercicios y actividades para enviar evidencias.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase del viernes 22 de octubre incluye: 1) revisar la caída libre de objetos realizada en la clase anterior, 2) explicar la investigación sobre caída libre y plano inclinado, 3) hacer un dictado sobre las explicaciones de Aristóteles y Galileo sobre la caída libre. Los productos a elaborar son: participaciones sobre la caída de objetos, apuntes de investigación sobre caída libre y plano inclinado, y un dictado sobre Aristóteles y Galileo.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar un apunte sobre el sonido, explicar conceptos sobre caída libre, vacío y gravedad con énfasis en las ideas de Aristóteles y Galileo, aclarar dudas, y elaborar productos sobre el sonido y la caída de objetos resaltando las teorías de Aristóteles y Galileo.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase del miércoles 20 de octubre incluye revisar ejercicios realizados la clase anterior sobre dictado, conclusión, orquesta sinfónica y práctica, explicar cómo realizar un escrito sobre el sonido, aclarar dudas, y elaborar productos que consisten en participaciones sobre el dictado y conclusión anteriores y en hacer un apunte describiendo el sonido, su propagación y características.
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase del lunes 18 de octubre incluye revisar un resumen y actividad de la clase anterior, aprender sobre el sonido y sus características a través de un dictado, entender cómo funciona una orquesta sinfónica, y completar ejercicios prácticos sobre el sonido guiados por la maestra. Los estudiantes deben elaborar productos como participaciones en un blog y completar tareas en su libreta para enviar evidencias de su aprendizaje.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase del viernes 22 de octubre incluye: 1) revisar un escrito sobre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y una actividad de la clase anterior con correcciones si es necesario, 2) explicar y analizar el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) y gráficas de velocidad-tiempo con la maestra, y 3) elaborar productos como participaciones sobre el MRU y un resumen del MRUA y gráficas v-t cuando hay aceleración luego de aclarar d
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar en grupo las páginas 73-75 del libro de texto y corregir la actividad de las páginas 72 y 73 realizada anteriormente. La maestra explicará cómo completar la actividad de la página 76 y cómo realizar el escrito de la clase. Los estudiantes elaborarán los productos solicitados y enviarán la evidencia.
PLAN 19 OCT 21
El documento presenta el plan de clase para el martes 19 de octubre de 2021. Se revisarán páginas del libro de texto de 68 a 73, incluyendo un ejercicio y actividad. Luego, los estudiantes aprenderán cómo hacer un resumen de las páginas 73 a 75 con guía de la maestra. También se explicará una actividad en las páginas 72 y 73. Los estudiantes elaborarán productos como participaciones sobre las páginas leídas y un resumen e identificación de datos importantes de otro texto, además de
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase incluye revisar actividades previas sobre movimiento rectilíneo, explicar cómo realizar un resumen de varias páginas del libro, indicar una actividad y ejercicio, y aclarar dudas. Los productos a elaborar son participaciones sobre movimiento rectilíneo, un resumen con subrayados de varias páginas, proponer y representar un ejercicio similar a los de la lección, y completar una actividad práctica.
23. PASOS PARA EL AUTOCONTROL EMOCIONAL
This document provides steps for emotional self-control. It instructs the reader to carefully read the steps, copy them into their notebook, and put them into practice. While no specific steps are listed, the overall message is about gaining awareness of one's emotions and learning to regulate emotional responses.
PLAN 13 OCT 21
El plan de clase incluye revisar una actividad en línea anterior, analizar y explicar cómo hacer un ejercicio y una actividad en línea nuevos, aclarar dudas, y completar tres productos: participar en un diario de emociones, hacer un ejercicio sobre el autocontrol emocional, y completar una entrevista en línea a los padres sobre la cuarentena. Los estudiantes deben enviar la evidencia de su trabajo.
PLAN 15 OCT 21
El plan de clase incluye: 1) revisar la actividad anterior sobre la teoría endosimbiótica guiados por la maestra, 2) explicar el ejercicio 10 guiados por la maestra, 3) indicar cómo realizar la actividad de la página 13 del libro guiados por la maestra, 4) indicar cómo hacer la tarea guiados por la maestra. Los productos a elaborar son: 1) participaciones sobre la teoría endosimbiótica, 2) hacer el ejercicio 10 en una hoja aparte, 3) hacer la actividad de
11. CAMBIOS DE LA MATERIA
Los cambios de la materia incluyen cambios físicos, químicos y nucleares. Los cambios físicos modifican las propiedades de la materia sin alterar su composición química, mientras que los cambios químicos implican la ruptura y formación de enlaces entre átomos y moléculas. Los cambios nucleares afectan a la estructura del núcleo atómico.
Más de CristinaRochin (20)
Último
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...María Sánchez González (@cibermarikiya)
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
Ppt sobre los recursos naturales de Chile para 5to básico
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Último (20)
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
PLAN 06 OCT 20
- 1. Plan de clase en casa para el martes 06 de octubre de 2020. INSTRUCCIONES: Revisar en plenaria las actividades realizadas la clase anterior, corregir en caso de ser necesario (guiados por la maestra). Hacer cuestionamientos sobre el anexo 9 (guiados por la maestra). Explicar cómo hacer anexo 10 (guiados por la maestra). Indicar cómo realizar ejercicio 9 (guiados por la maestra). Acompañamiento para la realización de las actividades (guiados por la maestra). Elaborar productos. PRODUCTOS: Realizar participaciones orales enfocadas al anexo 9 y partes del microscopio óptico. Leer y copiar anexo “10. Teoría endosímbiótica celular”, ubicado en el blog (hoja blanca). Hacer ejercicio “9. Ciclos biogeoquímicos” del blog (copia o libreta). TAREA: Estudiar actividades realizadas. ENVIAR EVIDENCIAS.