Plan de clase en casa para el martes 08 de septiembre de
2020.
INSTRUCCIONES:
 Revisar en plenaria las actividades realizadas la clase anterior, corregir en
caso de ser necesario (guiados por la maestra).
 Leer y analizar anexo 3 del blog, aclarar dudas surgidas (guiados por la
maestra).
 Analizar y explicar glosario 2, blog (guiados por la maestra).
 Leer, analizar y explicar ejercicio 4 del blog, aclarar dudas surgidas (guiados
por la maestra).
 Acompañamiento para la realización de las actividades (guiados por la
maestra).
 Elaborar productos.
PRODUCTOS:
 Leer en voz alta cuando se solicite.
 Hacer participaciones orales enfocadas al tema.
 Copiar como apunte el anexo “3. Funciones vitales” blog (libreta).
 Hacer glosario 2, blog (hoja blanca o copia).
 Hacer ejercicio “4. Diferencia los seres vivos de los inertes” blog (impreso o
libreta).
ENVIAR EVIDENCIAS.

PLAN 08 SEP 20

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    Plan de claseen casa para el martes 08 de septiembre de 2020. INSTRUCCIONES:  Revisar en plenaria las actividades realizadas la clase anterior, corregir en caso de ser necesario (guiados por la maestra).  Leer y analizar anexo 3 del blog, aclarar dudas surgidas (guiados por la maestra).  Analizar y explicar glosario 2, blog (guiados por la maestra).  Leer, analizar y explicar ejercicio 4 del blog, aclarar dudas surgidas (guiados por la maestra).  Acompañamiento para la realización de las actividades (guiados por la maestra).  Elaborar productos. PRODUCTOS:  Leer en voz alta cuando se solicite.  Hacer participaciones orales enfocadas al tema.  Copiar como apunte el anexo “3. Funciones vitales” blog (libreta).  Hacer glosario 2, blog (hoja blanca o copia).  Hacer ejercicio “4. Diferencia los seres vivos de los inertes” blog (impreso o libreta). ENVIAR EVIDENCIAS.