Este plan de clase en casa incluye instrucciones para guiar a los estudiantes a través de preguntas y actividades sobre las páginas 136-140 y 142-148 de su libro de texto. Los estudiantes participarán en discusiones sobre el material, completarán ejercicios en sus libros y libretas, y elaborarán resúmenes con la guía de la maestra a través de videoconferencia. Al final, los estudiantes enviarán evidencia de su trabajo.

1. Plan de clase en casa para el miércoles 23 de junio de
2021.
INSTRUCCIONES:
 Cuestionar sobre sobre actividades págs. 137, 138 y 140; y resumen págs.
136-140 (guiados por la maestra).
 Indicar cómo hacer actividades págs. 144, 145 y 148 (guiados por la
maestra).
 Explicar y cuestionar págs. 142-148 e indicar cómo hacer resumen (guiados
por la maestra).
 Acompañamiento en la realización de actividades (guiados por la maestra).
 Aclarar dudas surgidas.
 Elaborar productos.
PRODUCTOS:
 Realizar participaciones sobre actividades págs. 137, 138 y 140; y resumen
de “La huella ecológica”, pág. 136-140.
 Hacer actividades págs. 144, 145 y 148 (libro, libreta).
 Leer, analizar, participar, subrayar y hacer resumen de “Sociedad, población
y alteración del ambiente. Pérdida y degradación de ecosistemas.
Deforestación. Degradación del suelo. Desertificación. Sobreexplotación de
acuíferos”, pág. 142-148 (libreta).
ENVIAR EVIDENCIAS.