PARA LA SOLUCION DE LA PROBLEMATICA ENCONTRADA SE HACE NECESARIO LA APLICACION DE UN PLAN DE ACCION EL CUAL ESTA ESTRUCTURADO POR U MODELO METODOLÓGICO ESTRUCTURADO EN CUATRO FASES EN ESTA FASE ESPECÍFICAMENTE HABLAMOS SOBRE LA BASE DE LA PLANIFICACIÓN LA CUAL YA UNA VEZ OBSERVADA LA SITUACION CONTINUAMOS CON LA APROPIACION Y AMPLIACION Y Y APLICACION DE NUESTRO SEGUNDO CICLO CON EL FIN DE LOGRAR EVIDENCIAR LA PROBLEMATICA Y LOS ASPECTOS RELEVANTES DE LOS ESTUDIANTES

1. INFLUENCIA DE LA FAMILIA Y LA ESCUELA EN LOS HABITOS
ALIMENTCIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO 4-D DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA 20 DE JULIO
JORGE RIVERA ACERO
FERNANDA VILLAMIZAR OVIEDO
LEHISDER UMAÑA TRIANA
SEMESTRE IIi
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
ACACIAS META
2012

2. INFLUENCIA DE LA FAMILIA Y LA ESCUELA EN LOS HABITOS
ALIMENTCIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO 4-D DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA 20 DE JULIO
JORGE RIVERA ACERO
FERNANDA VILLAMIZAR OVIEDO
LEHISDER UMAÑA TRIANA
SEMESTRE III
Lic. DANIEL BEJARANO SEGURA
ASESOR CURSO DE INVESTIGACIÓN
Lic. Francisco A. Murillo Moya
ASESOR DE INVESTIGACIÓN
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS
ACACIAS META
2012

3. PLA N DE ACCION N° 1
ACTIVIDAD OBJETIVO RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO
DESDE-
HASTA
- PRESENTACION CONOCER E FOTOCOPIAS JORGE RIVERA
DE PROYECTO A IDENTIFICAR ACERO
LOS NIÑOS. LOS MARCADORES 13 DE
- APLIACION DE LEHISDER SEPTIEMBRE
PRINCIPALES LAPICES
INSTRUMENTO UMAÑA TRIANA
DE GRUPOS
RECOLECCION ALIEMNTICIOS BORRADORES FERNANDA
DE QUE LOS VILLAMIAR
COMPUTADOR
INFORMACION ESTUDIANTES OVIEDO
ACERCA DE SU CONSUMEN. SILLAS
ALIMENTACION
EN LA CASA Y MESAS
EN EL COLEGIO.
- SUMAS MAGICAS

4. DESCRIPCION DEL PLAN DE ACCION 1
Para darle continuidad a nuestras actividades con los educandos, realizaremos
la respectiva presentación de nuestro proyecto investigativo y nuestros
objetivos esperados, para lo cual aplicaremos una encuesta de 7 preguntas en
las que abarcaremos nuestra tercera variable (TENDENCIA DEL CONSUMO
DE ALIMENTOS), con el fin de evidenciar aspectos importantes como el
porcentaje de cada grupo de alimentos que consume durante el descanso, la
cantidad de días que consume dichos alimentos durante el desayuno y sus pre
saberes conforme a los alimentos que ellos creen benéficos y que se deben
consumir durante el desayuno.
Continuando con nuestro proceso aplicaremos un juego mental que permitirá
medir el nivel de concentración y atención de los estudiantes, el cual consiste
en que uno de los investigadores pronuncie una serie de números los cuales el
niño deberá sumar y posteriormente dar el resultado correcto.

5. INSTRUMENTO APLICADO “ENCUESTA”
INFLUENCIA DE LA FAMILIA Y LA ESCUELA EN LOS HABITOS
ALIMENTCIOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO 4-D DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA 20 DE JULIO.
NOMBRE: ______________________________________________________
OBJETIVO: identificar aspectos propios de la alimentación en los estudiantes
del grado 4-D de la Institución Educativa 20 de Julio.
1. ¿QUE ALIMENTOS CONSUMES ANTES DE IR AL COLEGIO?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. ¿QUE ALIMENTOS CONSUME A LA HORA DE DESCANSO?
a. Empanadas
b. Gaseosa
c. Golosinas
d. Arepa
e. Mango con sal
f. Refrescos
g. Maíz pira
h. Empaquetados
i. Limonada
j. Aborrajado
k. Sándwich
l. Hamburguesa
m. Salchipapa
n. Otros, cual: _______________________________________________
3. ¿Comes durante la jornada escolar?
Si ____ No _____
4. ¿Qué alimentos te gustaría que no vendieran en la cafetería?
a. Empanadas
b. Gaseosa
c. Golosinas
d. Arepa
e. Mango con sal
f. Refrescos
g. Maíz pira
h. Empaquetados
i. Limonada
j. Aborrajado
k. Sándwich
l. Hamburguesa

6. m. Salchipapa
n. Otros, cual: _______________________________________________
5. ¿Qué alimentos te gustaría que vendieron en la cafetería?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______________
6. ¿Cuántas veces a la semana consumes los siguientes alimentos en el
desayuno?
ALIMENTO NÚMERO DE DIAS
LECHE
HUEVO
CARNE
POLLO
SALCHICHAS
VERDURA
FRUTAS
AREPA
PAN
PAPA
ARROZ
PLATANO
AGUA DE PANELA
CHOCOLATE
QUESO
CUAJADA
JUGO DE FRUTAS
7. ¿Cuáles alimentos crees que son saludables para consumir en el
desayuno?
8. ____________________________________________________________
________________________________________________________