Plan de aula liceo2 (1)
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El documento presenta el plan de clase para una lección de matemáticas sobre figuras geométricas para el grado 11. La lección abordará el reconocimiento de características de figuras geométricas, área, perímetro y aplicaciones. Se utilizarán estrategias como explicaciones, consultas en línea, videos y talleres. Los estudiantes trabajarán en equipo y serán evaluados para confirmar su comprensión y aplicación de figuras geométricas.
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PLAN DE AULA
El documento presenta un plan de clase sobre figuras geométricas para cuarto grado. La profesora Ana Patricia Penilla enseñará en la sede La Gran Colombia durante cuatro horas sobre cuerpos, cuadriláteros, polígonos, perímetro y área. Los estudiantes aprenderán a reconocer las características de las figuras y aplicarlas mediante talleres, tutoriales de YouTube y consultas en la web. Serán evaluados en su asistencia, responsabilidad y conocimientos sobre figuras geométricas.
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
El documento es un instrumento de seguimiento del sílabo por parte de los estudiantes para la asignatura de Diseño Curricular. Contiene 13 indicadores sobre el cumplimiento del sílabo por parte del docente durante el semestre, incluyendo la presentación y análisis del sílabo, el desarrollo de contenidos y actividades de acuerdo al sílabo, el uso de recursos didácticos, y la evaluación objetiva de acuerdo a los componentes establecidos en el sílabo. Los estudiantes deben marcar con una X en cada indicador
Act 8 taller practico 10 martin alonso palacio quirama
El documento describe tres pasos para la implementación de enfoques innovadores en la enseñanza: 1) conceptualización, en la cual se explican los temas a cubrir; 2) desarrollo, donde los estudiantes prestan atención a las explicaciones y realizan ejercicios prácticos de medición; 3) cierre, concluyendo que los estudiantes aprenden mejor de forma práctica siempre que estén comprometidos con el proceso.
planificacion de materia conocimientos de los materiales. 4° año
Este documento presenta la planificación anual para la materia Conocimiento de los Materiales en 4° año de la Escuela Técnica N°03 de Tres de Febrero. Incluye los contenidos temáticos, aprendizajes esperados, recursos, actividades de aprendizaje y evaluación, y tiempo estimado para cada módulo. Los contenidos incluyen caracterización de materiales, estructura metalográfica, alotropía, polímeros, materiales cerámicos y riesgos ambientales de los materiales. Las actividades de aprendiz
Proyectos áulico para polimodal2
Este proyecto se enfoca en mejorar el rendimiento de los 15 estudiantes del curso 3er año 2da división del Colegio Manuel Belgrano. Los estudiantes muestran poco interés en la asignatura de matemática y carecen de hábitos de estudio. El proyecto utilizará explicaciones, ejercicios y problemas para repasar contenidos pasados y enseñar trigonometría, con énfasis en el uso correcto de calculadoras.
PROYECTO de geometria
Este documento describe un estudio sobre la enseñanza de la geometría de cuadriláteros en 4o año básico. Presenta los objetivos del estudio, los niveles de Van Hiele considerados, y los modelos y actividades de aprendizaje diseñados para ayudar a los estudiantes a pasar de un nivel a otro. El documento también describe las pruebas aplicadas antes y después de la enseñanza y los resultados esperados del estudio.
planificacion de materia resistencia y ensayo de materiales-5°
Este documento presenta la planificación anual para la materia Resistencia y Ensayos de Materiales para el 5° año en la Escuela Técnica N°03. Incluye los contenidos, logros esperados, recursos, actividades de aprendizaje y evaluación, y el tiempo estimado para cada módulo. Los contenidos incluyen conceptos de estática, solicitudes internas, resistencia de materiales y diferentes tipos de esfuerzos. Las actividades de aprendizaje buscan profundizar los conocimientos teóricos y aplicarlos a problemas, mientras
Diapositivas plan de unidad
Este documento presenta un programa de observación y práctica docente para estudiantes normalistas. El programa incluye dos jornadas de observación y práctica docente durante el semestre, enfocadas en las asignaturas de español y matemáticas en primero y segundo grado de secundaria. El objetivo es que las estudiantes adquieran habilidades de enseñanza para analizar su trabajo y establecer nuevos retos de formación.
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Matriz de seguimiento del sílabo
El documento presenta una matriz de seguimiento del sílabo para la asignatura de Evaluación Educativa. La matriz contiene 13 indicadores para que los estudiantes verifiquen el cumplimiento del docente, incluyendo la presentación del sílabo, el desarrollo de contenidos según las unidades, el uso de bibliografía, el cumplimiento de trabajos y la adecuación de la metodología y evaluaciones. Los estudiantes deben marcar con una x en cada casilla SI o NO para cada indicador.
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
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Análisis de la tendencia pedagógica,nelly chaparro de suárez, TRASLACION Y RO...
Este documento describe un análisis del enfoque pedagógico del "aprendizaje flexible" en tres pasos: 1) conceptualización del contexto educativo, 2) desarrollo de actividades básicas, de práctica y de aplicación para que los estudiantes aprendan sobre traslaciones y rotaciones de figuras geométricas, y 3) cierre con conclusiones y autoevaluación del proceso.
PRONTUARIO DE MATEMÁTICAS QUINTO GRADO 2019-2020
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Agosto L DesempeñO Y Practica PedagóGica
Este documento presenta un instrumento de evaluación para reflexionar sobre la práctica pedagógica de un docente. El instrumento evalúa tres áreas: el clima institucional y del aula, el planeamiento institucional y la práctica docente. Cada área contiene varios indicadores con una escala de valoración de óptimo, medio y bajo. El objetivo es que el docente evalúe su desempeño y identifique fortalezas y áreas de mejora.
Sesion 05 bajas temperaturas 1 ra unidad 3ro d - 22-03-2019
El documento presenta la sesión de aprendizaje N°03 de matemática para tercer grado. El propósito es que los estudiantes sean capaces de representar valores absolutos en la recta numérica y distinguirlos en situaciones de la vida diaria. Los estudiantes desarrollan actividades en grupos para resolver problemas relacionados a valores absolutos usando la recta numérica. Al final, los estudiantes evalúan su aprendizaje y el docente realiza preguntas metacognitivas.
Silabo de la asignatura
Este documento es un instrumento para que los estudiantes evalúen el cumplimiento del plan de estudios por parte de los docentes. Contiene 13 indicadores que los estudiantes deben verificar sobre cómo el docente implementó el sílabo durante el semestre, incluyendo si presentó y analizó el sílabo, desarrolló los contenidos de acuerdo al plan, utilizó los recursos didácticos apropiados, y evaluó de forma objetiva.
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Guía didáctica
El documento presenta un plan de lección para una clase de matemáticas sobre la aplicación de ejercicios sobre la ecuación de la circunferencia. El plan incluye objetivos educativos, estrategias de enseñanza como conferencias y talleres, y formas de evaluación como deberes y exámenes objetivos para que los estudiantes aprendan a encontrar la ecuación de una circunferencia a partir de sus elementos o de una recta tangente.
Formato bitácora copia - copia (5)
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Big book planning
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Situación Didáctica "No te pierdas... ubícate!
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Prontuario matematica 3g
Este documento presenta el plan de estudios de matemáticas de tercer grado en la Escuela Ángela Cordero Bernard. El plan incluye siete unidades que cubren temas como números, operaciones, medición, geometría y estadísticas. El curso se evaluará a través de exámenes, pruebas cortas, tareas y un proyecto. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades matemáticas fundamentales para niveles más avanzados.
Sesion
Este documento presenta un plan de lección de matemáticas para estudiantes de 5to grado sobre las razones trigonométricas de la suma y diferencia de ángulos. La lección de 90 minutos utiliza estrategias como la recuperación de conocimientos previos, la creación de conflictos cognitivos y la aplicación de lo aprendido para enseñar el tema. El valor enfatizado es la tolerancia y los estudiantes deben escuchar a sus compañeros con respeto.
La justificaciòn (reunion acad invest cet 77)
Este documento justifica la importancia de realizar un estudio económico-financiero para cualquier proyecto empresarial. Explica que un plan de negocios detalla la información sobre el proyecto y establece objetivos internos y externos. También describe los productos o servicios, y analiza los costos de operación e inversión para determinar el punto de equilibrio y demostrar la viabilidad financiera del proyecto.
Competencias
El documento discute los factores que afectan la formación y el empleo, incluida la globalización, el cambio tecnológico y la transformación del contenido del trabajo. También describe los enfoques basados en competencias para la formación profesional, los tipos de competencias, y los principios y métodos para evaluar las competencias.
Ofelia Angeles Gutiérrez
Este documento discute los fundamentos psicopedagógicos de los enfoques y estrategias centrados en el aprendizaje en la educación superior. Explica los diferentes paradigmas del aprendizaje y propone que las instituciones de educación superior deben adoptar enfoques centrados en el estudiante que promuevan el aprendizaje a lo largo de la vida a través de métodos innovadores y el desarrollo de habilidades para aprender.
Robopencil2
Este documento presenta diferentes tipos de bolígrafos, incluyendo uno blanco con tinta invisible, uno azul para redactar textos, uno negro para dibujos técnicos, uno verde para dibujar y uno rojo para colorear. También indica que el precio de un bolígrafo es de 2 euros y que la oferta de comprar 2 bolígrafos cuesta 3 euros. El documento finaliza mencionando los nombres Jesús Barberan y Albert Payà.
El secreto de la cebolla
El documento describe cómo las cebollas pueden ayudar a prevenir la gripe y otros virus respiratorios basándose en varias experiencias. Un médico notó que una familia de granjeros se mantuvo sana durante una epidemia de gripe debido a que colocaban cebollas sin pelar en sus habitaciones. Otras personas también tuvieron éxito colocando cebollas en sus oficinas y hogares para prevenir enfermedades.
Pentagono regular
El documento describe los pasos para trazar un pentágono regular dado un lado AB. Se traza una mediatriz en el segmento AB y se dibujan circunferencias con centros en A y B con un radio igual a AB. Luego se trazan más circunferencias, líneas y puntos de corte para formar los vértices restantes del pentágono regular uniendo los puntos A, B, G, H y N.
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La Universidad Técnica de Manabí tiene como misión formar profesionales responsables, humanistas y comprometidos con el desarrollo del país. Su visión es ser una institución líder en educación superior en Ecuador que promueve la ciencia, técnica y cultura. La Facultad de Ciencias Informáticas busca formar profesionales eficientes e innovadores en informática que den respuestas a las necesidades de la sociedad de forma ética. El curso de Cálculo Diferencial de cuatro créditos analiza funciones, límites, derivadas
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- 1. PROFESOR :ORLANDO CASTRO SEDE EDUCATIVA: LICEO DEPARTAMENTAL ASIGNATURA : MATEMATICAS TEMA:FIGURAS GEOMETRICAS Habilidades/ competencias Reconocimiento y uso de las figuras geométricas Grado: 11-1-2-3-4-5 Periodo Escolar: Segundo Estándar Educativo: (MEN) Reconozco y aplico las figuras geométricas en diferentes situaciones de la vida diaria Objetivo de Aprendizaje: Reconocer las características de las figuras geométricas y aplicarlas en diferentes contextos TIEMPO ESTIMADO:4 horas CONTENIDOS QUE ABORDARAN EN LA CLASE CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES Figuras geométricas Área y perímetro Diagonales Aplicaciones Explicación de los temas Consultas en la web Tutoriales de You Tube Talleres Seguir instrucciones Trabajo en equipo Trabajar con responsabilidad ESTRATEGIAS DIDACTICAS (TPACK) CONOCIMIENTO DISCIPLINAR CONOCIMIENTO PEDAGOGICO CONOCIMIENTO TECNOLOGICO Cuidado con el medio ambiente Estrategias de trabajo grupal Trabajo en equipo fortaleciendo las habilidades en Matemáticas Fuentes bibliográficas para consulta de los temas Manejo apropiado de las instrucciones Uso de los recursos tecnológicos para ver tutoriales videos sobre el tema consultas en Google Recursos Tic Aplicación delas diferentes herramientas brindadas por las tics y las paginas Web Requisitos para desarrollar el tema Taller Uso de la sala de sistemas Acceso a internet Actividades por sesión Docente Estudiante LICEO DEPARTAMENTAL FORMATO PLAN DE AULA
- 2. Explicación de instrucciones sobre la forma de las diferentes figuras geométricas , sus partes, área perímetro y sus aplicaciones Seguir instrucciones paso a paso Socialización de talleres Trabajo en equipo Criterios de evaluación Asistencia y puntualidad Responsabilidad en el trabajo Evaluación escrita para confirmar habilidades y destrezas en el conocimiento y aplicación adecuada de las figuras geométricas EVALUACION FORMATIVA El estudiante aprenderá a valorar y respetar a sus compañeros Será responsable de sus actividades Adquisición de conocimientos sobre el uso y aplicación de las figuras geométricas Plan de mejoramiento para estudiantes con necesidades educativas especiales Para los estudiantes con necesidades cognitivas, se realizaran actividades de refuerzo y orientación Nombre del Proyecto o Producto Final: TRABAJEMOS CON LAS FIGURAS GEOMETRICAS