1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y PRACTICA PEDAGÓGICA DEL (A) DOCENTE EN EL AULA
Objetivo: Reflexionar sobre la actuación pedagógica del docente en el aula, el clima institucional y la
utilización de la documentación curricular en el aula.
1.-GENERALIDADES
Nombre del Centro Escolar: Nombre del Docente: Grado:
ÁREA . DE. CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONCEPTOS
EVALUACIÓN ÓPTIMO MEDIO BAJO OBSERVACIONES
1- 1.1.E1 aula esta limpia y ordenada
CLIMA 1.2.E1 aula está ambientada según unidad
INSTITUCIONAL Y o
DEL AULA 1.3.Los pupitres se organizan en formas
diversas de acuerdo al trabajo
I.A.Exísten zonas de aprendizaje en el
aulas y se observa horario de clases
15.Se evidencian valores y acuerdos de
convivencia
2- 2.1. Existencia de un plan de grado
PLANEAMIENTO
2.2. Existencia de Plan de Unidad.
INsTiTucioNAL,
2.3. Existencia de Carta Didáctica en el
2.4.Utilización y actualización del Libro de
Registro.
2.5.Existencia, de Diagnóstico inicial por
alvimno
3- 3.1.Promueve participación de alumnos/as
PRÁCTICA en la clase identificando presaberes
DOCENTE 3.2.Promueve dialogo reflexivo, y
cuestionamiento de saberes entré alúmnos
3.3Yresenta de material didáctico referido
al tema.
3.4 Aplica metodolo p
3.S.Orienta y modela los valores Respeto y
Autoestima durante la clase
3.6 Introduce y desarrolla la aplicación de
Ejes Transversales.
3.7.Promueve el trabajo en equipo con sus
alumnos/as
3.8.Monitorea el trabajo que realizan sus
alumnos; orienta y responde interrogantes:
3.9.Existen materiales elaborados por el
Docente y por los Alumnoslas
3.10.Revisa, -cuadernos, evalúa tareas o
exposiciones de alumnos/as dentro del aula
3.1 lNerifica logro de competencias, y
retroalimenta procesos.
CLIMA INSTITUCIONAL Y DEL AULA: ÓPTIMO: 5 INDICADORES; MEDIO 4
INDICADORES; BAJO 3-1 INDICADORES PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL: ÓPTIMO: 5
INDICADORES; MEDIO 4 INDICADORES; BAJO 3-1 INDICADORES PRACTICA
DOCENTE: ÓPTIMO: 11-10 INDICADORES; MEDIO 9-8 INDICADORES; BAJO 7-1
INDICADORES