plan de gobierno para aspirantes o candidatos a personeria estudiantil

2. Personería 2015
Palabras por convertirse en hechos
que revelaran mis resultados.
Luis Carlos Melo Vides

3. Marco teórico ley 115 de 1994
El decreto 1860 de agosto 3 de 1994 y su artículo 28 reglamentan la elección de personeros
estudiantiles en COLOMBIA.
Artículo 28. En todos los establecimientos educativos el personero de los estudiantes será un
alumno que curse el último grado. Será el encargado de promover el ejercicio de los deberes y
derechos de los estudiantes consagrados en la Constitución Política, las leyes los reglamentos y
el manual de convivencia.
Personero estudiantil. El personero estudiantil es un estudiante de undécimo grado que
representa a toda una comunidad estudiantil.
Funciones del personero estudiantil.
 Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes, organizar foros u
otras formas de deliberación.
 Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los educandos sobre lesiones a sus
derechos y las que formule cualquier persona de la comunidad sobre el incumplimiento de
las obligaciones de los alumnos.
 Presentar ante el rector o el director administrativo, las solicitudes que considere necesarias
para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes.
 Cuando lo considere necesario, apelar ante el Consejo Directivo o el organismo que sus haga
veces, las decisiones del rector respecto a las peticiones presentadas por su intermedio.

4. autobiografía
Mi nombre es Luis Carlos Melo Vides, tengo 16 años, nací el 22 de noviembre de 1998 en
Valledupar cesar, vivo en Curumani cesar, mi madre se llama yolfanis vides Uribe, mi padre se
llama Luis Alfonso Melo Cruz, tengo dos hermanas, luisa Fernanda Melo Vides y luz Angela Melo
Vides.
Estoy estudiando en la institución educativa san José cursando el grado 11-1 en la jornada de la
mañana y pertenezco a esta institución desde el año 2010 cuando entre a cursar sexto de
bachillerato y procedía de del instituto parroquial donde había estado presente desde el grado
primero hasta hacer quinto de primaria, elegí a esta institución por sus buenas recomendaciones
y la excelente reputación que todo su plantel tiene como lo son encargados, directivos,
profesores, entre muchas otras personas mas que gracias a su excelente labor realizan un buen
proceso de formación que es necesario para lograr todo eso que desde muy pequeños
proponemos ser.
En todo este transcurso puedo decir con total seguridad y certeza que admiro a un profesor,
pero teniendo muy presente que todos han sido excelente en el momento de realizar su labor,
ese profesor al cual me refiero es Luis Trillos debido a todas esas características que prefiero
reservarlas.
Me gusta la política por eso estoy elaborando este plan de gobierno, se que tengo esa capacidad
de liderar y así mismo representar a cuantas personas me lo permitan.

5. plataformas
Convivencia: se encargaran de promover y vigilar el cumplimiento de los derechos y los
deberes de los estudiantes, para que de esta manera exista una buena convivencia con
quienes se encuentran a sus alrededores.
Cultural: se encargaran de toda la parte recreativa y cultural de la institución; ellos serán los
responsables del cuidado y preservación de nuestras costumbres y tradiciones.
Deportivo: se encargaran de la organización y realización de eventos deportivos y recreativos
en beneficio de toda la población estudiantil.
Ambiental: se encargaran del manejo de las campañas y proyectos referentes al reciclaje, la
conciencia ambiental y recolección de cosas u objetos biodegradables y reciclables.
Académicas: se encargaran de los eventos académicos que se realizaran en el transcurso del
año escolar, y serán los responsables de brindar el apoyo necesario a estudiantes con
problemas de aprendizaje o cualquier otro problema que afecte sus resultados académicos.
Social: se encargaran de estar en permanente contacto con los estudiantes, para que sean
tenidas en cuenta sus opiniones o sugerencias.
Logística: se encargaran de la organización de los diferentes eventos que se realizaran en el
transcurso del año escolar.

6. propuestas
Áreas a desarrollar:
1) innovación
2) Medio ambiente
3) Recreación y deporte
4) Cultura escolar
5) Arte y cultura
6) literatura
Como se hará?
1-innovación
1.1 software
Descripción: software electoral el cual puede ser utilizado para elección de personeros
estudiantiles, gracias a este software ahorramos tiempo, dinero, contribuimos al cuidado del
medio ambiente debido a no necesitar papel para la elaboración de los tarjetones electorales y
jóvenes especialmente de grado undécimo tendrían como opción pagar sus horas sociales al
servicio de este software que beneficia a toda una comunidad educativa.
Objetivo: hacer buen provecho de esas buenas tecnologías que el hombre ha desarrollado con
el transcurrir del tiempo y algo mas importante, que es el desarrollo de su inteligencia.

7. 2-medio ambiente
2.1 salvemos el planeta
Descripción: Recoge todo aquel papel, embace, envoltura o cualquier otro tipo de basura que
creas que esta en el lugar no indicado y deposítalo en la caneca o recolector de basura mas
cercano, esto hará de tu entorno todo un agrado y tu serás el beneficiado, así mismo el
planeta y todas esas personas que se encuentran a tu alrededor.
Objetivo: Tomar conciencia de que depositar la basura en el lugar indicado crea un ambiente,
sano, limpio y apto para subsistir.
2.2 planeta verde
Descripción: Concurso en el cual cada curso elaborara una crítica constructiva al cambio
climático y sus consecuencias (por medio de videos elaborados por ellos, pinturas, maquetas,
ensayos, etc.) Donde se muestre la preocupación y se propongan alternativas sostenibles para
el planeta; El curso ganador obtendrá un excelente reconocimiento.
Objetivo: Incentivar a los estudiantes de generar el cambio frente a las diversas problemáticas
medioambientales.
2.3 huellas verdes
Descripción: campaña mediante la cual cada curso que este dispuesto a la rehabilitación de
zonas verde, las actividades a realizar son (abonar, sembrar, regar, encerrar, limpiar, etc.)
Objetivo: rehabilitar zonas verdes y aprovechar esos espacios libres que la institución nos
brinda para la adecuación de jardines.

8. 3-Recreación y deporte:
3.1 rumbometro
Descripción: brindar espacios de música y entretenimiento, se conformara un noticiero
educativo en el cual se estarán informando sobre acontecimientos que ocurran dentro y fuera
de la institución.
Objetivo: aprovechar espacios libres como por ejemplo los recreos y tener este nuevo habito
que despierta el interés para los amantes de la música, el baile y en general el
entretenimiento.
3.2 únete
Descripción: con apoyo de profesores especialmente del área de educación física se buscara
realizar encuentros deportivos para desarrollar o descubrir las habilidades que tenemos para
deportes como (futbol, microfútbol, juegos de mesa, voleibol, etc.)
Objetivo: unificarnos como familia educativa que somos, además de esto la practica de
deporte es un buen habito para nuestra salud que mejora nuestra forma de vida.
3.3-caritas felices
Descripción: realizar días deportivos y recreativos, con la ayuda y acompañamiento de
payasos, mimos, títeres y animadores, si existe la posibilidad de que todos estos grupos sean
conformados por estudiantes seria mucho mejor pues de esta manera lograremos descubrir o
potencializar talentos que tengamos en nuestra institución.
Objetivo: despertar el interés a participar en eventos recreativos, acercarnos e interactuar
con toda nuestra comunidad educativa y que todos estos grupos sean conformados por
estudiantes para descubrir o potencializar talentos de nuestros compañeros estudiantes.

9. 3.4 apoyando ando
Descripción: con el apoyo de empresas publicas y privadas se buscara obtener recursos
económicos el cual puedan ayudarnos a realizar nuestros proyectos o actividades
contempladas en el actual plan de gobierno estudiantil.
Objetivo: obtener recursos económicos con el apoyo de diferentes empresas que harán que
los proyectos y actividades se puedan realizar con su ayuda.
4-cultura escolar
4.1 practica y aplica
Descripción: la propuesta consta principalmente en aplicar valores y principios morales y así
mismo cumplir con lo que esta contemplado en el manual de convivencia; dar a conocer el
manual de convivencia de la institución para que el estudiante sepa cuales son sus derechos y
deberes como estudiante.
Objetivo: fomentar la cultura estudiantil, practicar y aplicar valores y principios morales y
cumplir el manual de convivencia.
4.2 vamos por ti
Descripción: capacitar estudiantes en todos aquellos temas que en la actualidad son una
problemática a nivel municipal, departamental, regional, nacional y mundial para que de
esta manera puedan dar a conocer a sus compañeros todos esos problemas y que en una
acción conjunta se logre buscar soluciones.
Objetivo: hacer buen uso de la información, dar a conocer las problemáticas y crear
soluciones.

10. 4.3 te escucho
Descripción: atender toda queja, sugerencia o reclamo por parte de cualquier estudiante y
tener muy en cuenta eso que ha manifestado.
Objetivo: lograr la participación e inclusión de los estudiantes ante cualquier petición que
realicen.
5-arte y cultura
5.1 Grafiti
Descripción: destinar espacios que sean aptos del colegio para forrarlo con papel, para que
las estudiantes puedan expresar mediante el arte de escribir o dibujar lo que este en su
imaginación, teniendo en cuenta que no se puede atentar con la moral de algún miembro de
la institución o fuera de ella.
Objetivo: Incentivar la expresión por medio de murales.
6-literatura
6.1 yo leo, yo escribo, yo soy literatura
Descripción: proyecto en el cual consta de lectura y producción textual por parte de los
estudiantes, principalmente a cargo de profesores del área de español, donde podremos
despertar todo el amor e interés hacia el bello mundo de las letras.
Objetivo: incentivar el interés por la literatura por medio de lecturas que ayudaran a la
comprensión y argumentación de textos.