El documento presenta un plan de proyecto de investigación sobre las enfermedades que sufren los niños en la Aldea Efrata debido a la falta de higiene. El objetivo es investigar estas enfermedades y fomentar hábitos de higiene a través de encuestas, entrevistas y observación. El proyecto utilizará métodos cualitativos y cuantitativos como encuestas y análisis de datos para diagnosticar el problema e implementar una solución que mejore la salud de los niños a través de la educación sobre higiene.

1. PLAN DE PROYECTO DE INVESTIGACION
I. LUGAR DE INVESTIGACION:Aldea Efrata
II. OBJETIVOS
Objetivo General
 Investigar las enfermedades que se producen en los niños y niñas de la E.O.R.M de la
Aldea Efrata por la falta de higiene para ayudar a prevenirlo.
Objetivos Específicos
 Fomentar hábitos de higiene en los niños y niñas de la E.O.R.M de la aldea Efrata.
 Trabajar contenidos relacionándolos con la higiene personal y social de forma que se trate
la misma integrándola en todos los ámbitos de la vida, enfocando el tema de forma lúdica y
globalizada.
 Crear conciencia en el estudiante sobre la importancia que tiene el agua en la
implementación de los hábitos de higiene a nivel personal y de su entorno
 Presentar el informe final de Investigación.
III. DIAGNOSTICO
1. Observación directa
Ir al área y buscar información sobre el problema con personas que tengan conocimiento de
la situación, usando instrumentos de investigación.
2. Observación indirecta
Buscar información más profunda en datos ya realizados al problema en documentos, con
resultados conforme al problema.

2. IV. METODOLOGIA
Investigación- Acción
Método cualitativo
1. Participación activa de la sociedad educativa.
2. Actuar con forme al régimen educativo y comunitario.
3. Hallar la solución adecuada al problema de acuerdo a lo investigado.
Método cuantitativo
1. Realización encuestas.
2. Tabulación de datos (encuestas)
3. Censo para la clasificación de la información.
4. Estadísticas de habitantes para adquirir la información por edades/sexo etc.
Método analítico
1. Observar porque existen problemas sobre la salud.
2. Analizar el tipo de respuestas de los pobladores y así poder encontrar una solución que
pueda ayudar a la comunidad y así mejorar la salud de los niños de la comunidad.
3. Consulta bibliográfica.
4. Análisis de documentación para la elaboración del Marco Teórico.
Método inductivo – deductivo
1. Inspeccionar el lugar.
2. Realizar charlas reflexivas sobre el tema.
3. Analizar el problema desde lo más simple a lo complejo.
V. BOSQUEJO DELTEMA
1. Salud
2. Higiene

3. VI. TECNICAS
● Técnicas de investigación Documental.
● Técnicas de investigación de campo.
ENCUESTAS
A los Alumnos de la E.O.R.M. de la aldea Efrata.
ENTREVISTA
Recolectar todala información de la comunidad relacionada al problema.
MUESTREO
Del resultado de toda la información de la comunidad recolectada, se elaborarán gráficas
sobre el problema de salud.
VII. RECURSOS
HUMANOS FISICO TECNOLOGICO MATERIAL DE
OFICINA
18 investigadores
7 hombres
10 mujeres
1 Asesor
Escritorios
Sillas
Mesas
4 computadoras
1 cámara digital
14 Teléfonos
5 USB
Lapiceros
Papel bond
Folders
Resaltador
Lápiz

4. Corrector
Fastener
VIII. FINANCIEROS
Detalles de los Gastos
CANTIDAD DESCRIPCIÓN VALOR
UNITARIO
VALOR
TOTAL
18 Pasajes para viajar a la
aldea Efrata.
Q.10.00 Q.180.00
50 Impresiones Q.50.00 Q.50.00
1 Galón de gasolina Q.30.00 Q.30.00
1 Pago de internet Q.15.00 Q.15.00
TOTAL Q.105.00 Q.275.00

5. IX: CRONOGRAMADE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA 1ra.
Semana
2da.
Semana
3ra.
Semana
4ta.
Semana
No. FECHA DIA ACTIVIDADES Julio
1 03-07-2017 Lunes La elección y definición de la aldea
2 18-07-2017 Martes Salida hacia la aldea Efrata Ixcán y elaboración del diagnostico
3 27-07-2017 Jueves Investigación documental/Bibliográfica
ACTIVIDADES Agosto
4 03-08-2017 Jueves Investigación de campo(encuesta)
5 09-08-2017 Miércoles Elaboración del Marco Conceptual
6 15-08-2017 Martes Elaboración del Marco Teórico
7 21-08-2017 Lunes Elaboración del Marco Jurídico Legal
8 25-08-2017 Viernes Elaboración de Marco Referencial
9 29-08-2017 Martes Marco Metodológico
ACTIVIDADES Septiembre
10 04-09-2017 Lunes Ejecución del proyecto
11 12-09-2017 Martes Elaboración del Marco Operativo
12 18-09-2017 Lunes Elaboración del informe
13 29-09-2017 Viernes Revisión del informe
14 02-10-2017 Lunes Aprobación del informe por la dirección
ACTIVIDADES Octubre
15 09-10-2017 Lunes Presentación del informe

6. X. RESPONSABLES.
1. Ajualip López, Dulce AntoniaJosé
2. Batzin Yo, José Daniel
3. Caal Chop, Luvia Azucena
4. Cac Tot, Rogelio Raymundo
5. Calmo López, Elmer
6. Chavac Matías, Erika Elizabeth
7. Chiquin Coc, Pedro
8. Choc Coy, Jennifer Lucrecia
9. Cuz Cacao, Rubén Danilo
10. Florian García, Fernando Eliezer Josué
11. Gabriel Vásquez, Esmeralda Yassmin
12. García Mérida, Damaris Anabela
13. García Pablo, Enma Enriqueta
14. Gutiérrez Mérida, Franklin Danilo
15. Ismalej Choc, Nancy Janeth
16. Jiménez Cruz, Sindy Marily
17. MacCaal, Alex Antonio
18. Mérida Velásquez, Mildres Leticia
F: __________________________ F:__________________________
Florian García, Fernando Eliezer Josué Choc Coy, Jennifer Lucrecia
PRESIDENTE VICE-PRESIDENTE
F: ______________________
Gabriel Vásquez, Esmeralda Yassmin
TESORERA
F: _______________________ Vo.Bo. F: _______________________
PSE Sergio Coc y Coc PEM Nelson Choc Sam
ASESOR DIRECTOR
F: _____________________
Encargado de Familia

7. No. REGLAMENTO DEL GRUPO MULTA
1 Respetar las normas del grupo
2 Ser puntual en las horas que será indicada.
3 No decir malas palabras en hora de trabajo.
4 Ser responsable de lo que te corresponde.
5 No utilizar teléfono en la hora de trabajo y si no es
necesario.
6 Prohibido jugar, molestar en la hora de trabajo.
7 El que no llega en la hora de hacer el trabajo será
multado.
8 Colaborar.